日常生活離不開作文的寫作，作文這一類文體是大家廣爲使用的，本站小編今天就爲您帶來了相信我能行作文8篇，相信一定會對你有所幫助。
相信我能行作文篇1
如果說人生是一片海洋，那麼挫折便是一朵小小的浪花;如果說人生是一片天空，那麼失意則是一朵飄散的雲;如果說人生是一道五彩繽紛的彩虹，那麼失敗就是在彩虹出現前的風雨。
在學習中遇到困難時，請彆氣餒，要堅信“我能行”;當生活中遇到挫折時，請別沮喪，要堅信“我能行”。“我能行”是一種自信;“我能行”是一種勇氣;“我能行”是一種動力。只要我們堅信“我能行”，一切困難和挫折都會迎刃而解。
在我的人生道路上，有一段永不可抹滅的痕跡。在國小時期，作爲一個被老師和同學們看重的人，我被選入了全市的演講比賽中，我做了非常充分的準備，堅信我一定能贏，可終究還是“人外有人，天外有天”——我，失敗了。當比賽結束時，我愣了一下，我不能接受這個重大的打擊。我哭了，偷偷地哭了，我辜負了全校師生和家人對我的期望，我不知道要怎樣去面對老師、同學和家人。最後，老師發現我落下了傷心的淚珠，她並沒有罵我，而是給我講了一段令人深思的話：“成功者會把失敗和困難當作是助人前進的階梯，而失敗者則愚蠢地把它們當作是前進的絆腳石，你願意做智者還是愚者呢?此時，你一定要記住一句話——‘我能行’。”從此之後，“我能行”就成了我的座右銘，我要謝謝它，謝謝它給我帶來了挑戰困難的勇氣，和戰勝困難的動力。
每天早晨一起牀，我便對着遠處的`天空大喊三聲：“我能行、我能行、我能行。”就憑這簡單而有力度的三個字，足以讓我的生活變得更加充實。
“我能行”，一直伴隨着我前進。
相信我能行作文篇2
克服做事膽怯心理的最佳方式就是認爲自己什麼都能做。也許你會想：“話雖這麼說，可幹不了還是幹不了。”朋友，你想錯了，因爲你根本沒有去做當然做不成，如果你真的去做了，也許就能成功。 人的一大部分的事都是憑感覺而定的，但這種感覺從何而來呢？
它源於以往的習慣。樂觀的人無論做什麼事都是積極主動的，雖然有時稍欠慎重，但卻無妨大局。即使事情做得不盡如意，也不會茫然不知所措地遺下很多憾事，而且滿懷希望以爲今後一定能成功。悲觀的人則把一切事都想得很難，生活中總是處於被動。本是舉手之勞的事情卻認定自己無能爲力。所以，到了事情迫在眉睫非做不可時，他們就有大難臨頭之感。 假如要去做一件必須做的事，樂觀的人就不會顧慮重重，而會全力以赴，一旦遇到困難，馬上與人商量，尋求解決的辦法；
但消極的人卻不然，他們先不着手工作，而是在自己面前擺上堆積山的資料，喝着茶，冥思苦想該如何幹，他們心中所想無非就是“這麼難，怎麼做”之類的事結果增加了煩惱，喪失了信心。 對任何人來說，只要有了幹勁，就會集中精力，一小時的工作，半小時就完成。
所以每做一件事，尤其是非做不可的事，我們要時常提醒自己：“一點也不難，很容易，肯定能成功。”這種鼓勵可以使我們從消沉中解脫出來，產生對學習和工作的勇氣和信心。 朋友，相信自己,我能行，相信你是最棒的！
相信我能行作文篇3
每個人都有遇到困難的時候，其中也包括我。比如說，沒帶紅領巾呀，不知道作業是什麼呀，起太晚上課要遲到了呀……不過，只要你堅持努力，相信自己，就一定會成功。
記得一次去遊樂園，剛進門，就有位姐姐就拿了一張票給我。我一看，原來是隻要挑戰一些遊戲，就可以獲得一個風箏作爲獎勵。於，我爲了這個風箏，拼了!
但是，第一關我就傻眼了：“在鏡子迷宮中數出頭頂上有多少個花球。”我告誡自己，一定要冷靜。經過思考，計上心來。我每數完一個，就在那個球上作個記號。還別說，這招還真管用。就這樣，這一關，我順利的通過了。
第二關，“坐在颶風飛椅上，俯視下面的四字成語。”這一關，我也憑藉着很好的視力，闖了過去。
第三關，“在三分鐘內吃完兩個鹹鴨蛋。”我心想，什麼鬼?前兩關都是和遊戲設施有關的，這次怎麼和吃有關呢?唉，管他呢!反正吃完就過關，於是我狼吞虎嚥地吃起來。這一關，也順利的通過了。
到了最後一關，可不得了，“兩分鐘內開着卡丁車繞一圈。”本來我爸還想替我去開的，但我想，自己的事要自己做。於是，我對爸爸說：“相信我，我能行。”爸爸用讚許的眼光看着我，點點頭。由於保護頭的頭盔有點大，本應該保護頭的頭盔，現在卻擋住了我的視線，導致我“轟隆”的一聲撞到了牆上。那時候真的很痛，痛得我真想放棄。但我又想：不行!我要堅持。於是，我掌握好力量，忍着痛，快速的衝過了終點。
憑着我的堅持不懈，最終我拿到了風箏獎勵。所以，我們做什麼事，只要不放棄，只要能堅持，就一定可以做好。
從那時起，每當我遇到困難想要放棄時，我都會對自己說：我相信，我能行!
相信我能行作文篇4
又是個下雨天！每當遇到這種雨天，我不禁就會想到那一次——一個令我難以忘記的嘗試。
那年我只有5歲，但在我的心中卻有一個大大的願望，我要遊覽遍祖國的大好河山。有一天，爸爸突然提議：“我們全家去爬一次泰山吧，讓丹丹長長見識。”
“耶！”我高聲歡呼着，一蹦三尺高，我終於可以爬山了，而且是泰山，以前聽老師講泰山非常美，非常高，這次我就可以親自體驗一下啦，激動的心情真是無以言表。
盼星星，盼月亮，終於盼到了爬泰山的這一天，我坐在車上，心裏有了些緊張：泰山那麼高，我能爬上去嗎？想着，我露出了不安的神情。只聽窗外突然響起了嘩啦啦的聲音，啊！居然下雨了！媽媽似乎猜到了我的心思，拍了拍我的肩膀：丹丹相信自己，你能行的。聽到這句話，我的心漸漸放鬆了下來，是的，我可以。
終於開始爬了，我從山底往上望，啊！我幾乎失望了，泰山簡直是高聳入雲，才爬了一會兒，我就已經絕望了。媽媽告訴我，這連泰山的四分之一都沒有到。我十分累，身上全都是汗，腿像灌了鉛一樣重，我一屁股坐到了地上，嚎啕大哭，要知道是這樣我就不爬了。
“丹丹快起來，世上無難事，只要肯登攀，並沒有什麼事可以難倒我們，你一定可以的。”走在前面的爸爸也回來拉起我的手，跟我一起走。
一旁的阿姨看見了哈哈大笑：“小姑娘，就你這樣的還來爬泰山呢，爬你的滑梯去吧！”
太過分了！我還偏要爬上去，阿姨的嘲笑讓我有了十足的動力。我用手一扶，立馬起來，使勁兒往前衝。
雨漸漸的小了，天空終於晴了！我也爬到了山頂，我踩在一塊石頭上，望着藍藍的天空，太陽在爲我鼓掌，白雲在爲我盪漾。
相信自己，我能行！
相信我能行作文篇5
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行!”
記得五年級的時候，學校組織去參加英語演講比賽。我英語不錯，所以有幸入選。最終決定，由我和六年級的一個學哥代表學校去參加比賽。起初對此我並沒有抱太大希望，只是把它看做一次嘗試罷了。因爲參賽選手都是六年級的哥哥姐姐們，如果不是英語老師大力推薦我，我是不可能入選的。爲了不辜負英語老師對我寄予的濃厚期望，我只好硬着頭皮往前衝——每天都會對着鏡子練習稿子不下五遍。在想要放棄的時候，我總會對自己說：“我能行!”這句話最開始時老師告訴我的，她語重心長地說：“李響，你很優秀，一定要相信自己明白嗎?”我使勁點了點頭。由於這篇演講稿我原來背過，所以儘管老師加了些東西，我還是背的滾瓜爛熟。除了在家練習，每天大課間和放學的時候，我都要到老師辦公室練習，和老師一起討論文章語音語調的問題。
萬事俱備，只欠東風。
終於到了比賽那天，雖說以前參加過類似的英語競賽，不緊張卻是假的，但我還是努力做出一副“沒事人”的樣子。一直默默在心裏對自己說着：“我能行!”緊張僅此慢慢被驅散。終於輪到了我，我做好準備後，微笑着走上臺：“hello everyone…thank you for your listening.”演講過程中，我慢慢放鬆自己，越來越進入狀態。演講結束了，我深深地鞠了一躬後，仍微笑着走下臺，那是自信的微笑，那是喜悅的微笑。
幾天後，我被老師告知我竟然入選了，我竟然從全澗西區精心挑選的一百多名學生脫穎而出，進入複賽的機率是10%，也就是說一百個人裏面只有十個人進複賽，而我就是其中之一。與別人不同的是，其中一個裁判——也就是澗西區的指導員還清楚的記住了我。得知此消息後，我欣喜萬分，我們學校僅有我一人入了複賽，這是我做夢都沒有想到的。後幾天，我開始更認真地準備全市的複賽。
“全市的複賽是全市的精英啊!”儘管時常想到這個，但我沒有懼怕，仍常對自己說：“我能行!”
儘管我很優秀，但由於詞彙量少，看圖說話這一環節扣了分，與決賽無緣。這並沒有使我多麼沮喪，因爲在這個過程當中，我學會了相信自己，學會了爲自己鼓掌，學會了說“我能行!”——這，就是我最寶貴的收穫。
相信我能行作文篇6
“怦怦怦”心跳得越來越快了，我和同學們一起走向去往考場的路上，在來來往往的人流中穿梭着。不一會兒，就來到了五號考場，我長長地吸了一口氣，告訴自己要冷靜，從袋子裏拿出准考證，向老師打了個招呼，就進去了。
進到了考場裏，身邊的同學都淡定自若地坐在位子上，我又深吸了一口氣，放鬆下來，離考試還有十分鐘，教室裏異常安靜，沒有一個人講話，這跟平常完全不一樣。雖然大家很鎮定，但考場裏散發着濃濃的緊張的氣息。
我默默地揹着公式，老師開始髮捲，我冷靜下來，告訴自己我能行。
數學試卷發下來了，我寫好信息瀏覽一遍，就開始奮筆疾書。我一邊寫一邊不住地看着時間，保持節奏，第一面快寫完時，只剩下十八分鐘。我有些急了，平常考試我都能保證一半時間寫完正面，一半時間寫完反面，可這次，時間沒有把握好。我三下兩下地將“證明”做完，來到反面。做到解決問題時，第一題我明明會做的，可一緊張就忘了怎麼答題了，到後面還有兩題不會。
這次，我想到老師說不會也要寫上幾步，拿一點分，我把能寫的都寫了上去，正好打鈴了，我正想休息時，英語卷接着發了下來……這錯亂的時間弄得我不知所措。
但還好，英語很簡單，可語文就不好了，我一拿到試卷簡直驚呆了，只有閱讀和作文，作文還要求五百字以上。我趕緊寫完閱讀，來到作文題，寫了沒多久，快打鈴了，我就草草地結了尾，唉，只能認命了。
考完，我就知道這次考得應該不是很好了。但，我相信自己，就算沒考上公辦班，我可以到國中再努力，相信自己我能行……
相信我能行作文篇7
春天到了，桃花朵朵開，像害羞的小姑娘;櫻花白白的，春風一吹一朵朵櫻花飄落下來，好像下起了一場繽紛的櫻花雨。
這樣的春景給了我一種自信，什麼自信呢?就是明天的期會考試能考100分。晚上放學，我回家就跟媽媽：“媽媽，明天我們期會考試我保證能考100分!”“不可能吧?你每次作業上錯題那麼多，不可能考100分吧?”媽媽半信半疑的問。我不管媽媽信不信，直接去複習了。
第二天，我興奮地跑到學校來開始晨讀，心想：我一定可以考到一百分，不管媽媽信不信，我一定可以考到一百分。上課了，我們開始考試，我還沒有看清楚題目就把這一題寫了，還提前半個小時交卷子。下午第一節課，老師把卷子發了下來，我一看，什麼!我只考了80分，完了，要完了!我彷彿看見鮮紅的叉組成一張巨大的網像我捲來，使我不得動彈，不能呼吸，我又彷彿看見老師滿臉怒容，彷彿聽到了父母的嘆息聲和同學們的嘲笑聲。
當我擡着沉重的腳步回到家時，看見媽媽滿臉笑容問我：“考得怎麼樣，考了多少分?”
“我，我只考了80分。”
“啊，寶貝啊，你不是說可以考一百分嗎?怎麼……算了，寶貝，記住謙虛使人進步，驕傲使人落後，知道嗎?”
謙虛使人進步，驕傲使人落後這句話的意思我終於明白了。
相信我能行作文篇8
“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。這句名言警句使許多人受益終生，而這句話也會成爲伴隨我一生的座右銘。
你們一定會問，爲什麼我要用這句名言做我的座右銘呢?下面讓我給你們好好說一下吧。
那是在我四年級的時候。有一天，上早讀課的時候，忽然，數學老師走進教室，對我們說：“同學們，今天數學測試，大家準備一下”。不少人都垂頭喪氣的。我滿不在乎的想：“我上次都考上了3年級第七名，這一次，拿到班上第一名肯定就像喝水一樣容易”。
不一會兒，數學老師給每個人都發了試卷，只聽，教室裏就剩下了“沙～沙～沙”的寫字聲。或許是因爲我這個單元掌握的比較好，或許是我複習的比較到位。填空題對我來說特別簡單，根本不用思考就把整個填空題做完了。
我以勢如破竹、不可阻撓之勢完成了判斷題和選擇題，更加肯定了心中的那個想法，我得意洋洋完成了三分之二的試題，就只剩一個大題了，那個大題也是整個試卷中最難的題——應用題。
我很快地把題掃了一遍，發現沒有一個難題，便以最快的速度做完了題，連檢查都沒有做就交卷了。考試結束後，同學問我能考多少分，我把頭一甩，驕傲地說到：“保準98分以上”。在同學滿是羨慕的目光中離開了。
在宣佈成績的時候，我驕傲地等着同學讀我的成績。“郭宇飛，88分”。我驚呆了，慚愧萬分地上臺去領試卷，回來時，看着同學們那嘲諷的目光，我恨不得地上有條縫立馬鑽進去。
回到家後，媽媽語重心長地對我說：“兒子，謙虛使人進步，驕傲使人落後，一定要記住這次教訓呀!”
是的，這句話將會伴隨我的一生。
