作文是我們拓展思維邊界和培養創新能力的有效手段，作文能夠提高我們的批判思維和分析能力，使我們更有能力解決問題和應對挑戰，下面是本站小編爲您分享的放故事作文通用8篇，感謝您的參閱。
放故事作文篇1
我的大名叫方彧涵，也許你還不知道中間那個字的讀音。別急別急，讓我慢慢向你道來……
在我沒出生之前，媽媽就提前開始幫我籌劃名字啦！她拿出一本又大又厚的字典，每天躺在牀上一頁一頁地翻看着……突然有一天，媽媽靈光一閃，看到“u”家族裏的“彧”這個字在字典上是有文采的意思，這與媽媽心中所想的要做一個知識淵博的人簡直就是完全吻合。中間這個彧字想好了，最後一字可要歸功於等我出生後爺爺奶奶、外公外婆看的“算命先生”。據說是我五行缺水，媽媽又開始狂翻那本“寶貝字典”了，而且專翻三點水偏旁裏的字……
“有了！”媽媽眉飛色舞，“這個涵字寓意好，又是三點水的字，不是剛剛好嗎！”全家人都一致同意她取的名字——方彧涵。從此，方彧涵這個名字就完完全全屬於我了：戶口簿、身份證、市民卡、公交卡、作業本……處處都有了它的身影！
這個名字雖然博得全家人的喜愛，可我卻不太滿意。小時候，我們一家外出遊玩，大人都有身份證，可我要帶戶口簿，我已經有些不開心了，可偏偏航空公司電腦又不給力，由於我的這個彧字太生僻，在電腦系統裏打不出來，於是只能讓我“改名”叫——方玉涵，還每次要覈對戶口簿才能登機，我只能無奈地嘆氣，每次要費盡一番周折才能坐上飛機。你們有過這樣的經歷嗎？唉……
放故事作文篇2
從前有一位神射手，名叫后羿。他練就了一身百步穿楊的好本領，立射、跪射、騎射樣樣精通，而且箭箭都射中靶心，幾乎從來沒有失過手。人們爭相傳頌他高超的射技，對他非常敬佩。
夏王也從左右的嘴裏聽說了這位神射手的本領，也目睹過後羿的表演，十分欣賞他的功夫。有一天，夏王想把后羿召入宮中來，單獨給他一個人演習一番，好盡情領略他那爐火純青的射技。
於是，夏王命人把后羿找來，帶他到御花園裏找了個開闊地帶，叫人拿來了一塊一尺見方，靶心直徑大約一寸的獸皮箭靶，用手指着說：“今天請先生來，是想請你展示一下您精湛的本領，這個箭靶就是你的目標。爲了使這次表演不至於因爲沒有競爭而沉悶乏味，我來給你定個賞罰規則：如果射中了的話，我就賞賜給你黃金萬兩；如果射不中，那就要削減你一千戶的封地。現在請先生開始吧。”
后羿聽了夏王的話，一言不發，面色變得凝重起來。他慢慢走到離箭靶一百步的地方，腳步顯得相當沉重。然後，后羿取出一支箭搭上弓弦，擺好姿勢拉開弓開始瞄準。
不管你以前有沒有看過患得患失這個寓言故事，希望你都能夠仔細體會一下這則寓言故事的寓意是什麼？它告訴了我們什麼？從中我們學到了什麼？只要你現在有想法，歡迎您發表你的看法！
放故事作文篇3
在我家，有一個她說一，我們絕對不敢說二的大人物，想知道她是誰嗎？告訴你吧，那就是我媽媽。如果她叫我去洗手，我決不能遲疑半秒，不然就會被“家法”處置，她一但使用“家法”，我可就“小命不保”了。
記得有一次，我正專心致志地玩兒着電腦，一個聲音從客廳突然傳入我耳口中，“兒子，你還吃不吃飯！”這聲音，顯然是媽媽拿出了看家本領“獅吼功”。我馬上放下電腦，心想：嘿嘿，上有政策，下有對策。於是，我使出“移形換影”立馬來到媽媽身邊說：“聽聞母親大人召喚，我迅速及我家小臥室至母親大人身旁，您老找我啥事兒？”媽媽說：“還不趕快去洗手。”我說：“媽，你那麼兇幹嘛？”媽媽說：“剛剛叫你半天，都不理我。”我嬉皮笑臉地說：“老媽，你又不是不知道，我耳朵裏有無數根毛，傳入的信號有時接收不到。”媽媽瞬間看出我的小聰明，說：“少廢話，趕快去洗手。”我立馬將身體旋轉一百八十度，進入廁所，在廁所裏，我想：慘了，“家法”在向我伸手。這時，又一個聲音傳入耳中：“快點，廁所裏又沒停水。”我立馬開水洗手。洗完手，出去後，媽媽又開始審問：“剛纔我叫你爲什麼不理我？”我說：“母親大人，我可真沒有聽見，你可要知道，你說往東走，我決不敢向西走零點零一毫米啊。”“那好吧，最後相信你一次。”媽媽說。
這就是我和我們家“大嗓門”的故事，雖然媽媽有點兇，但她卻爲我們的家庭添加了不少樂趣，我愛“大嗓門”。
放故事作文篇4
書，在你傷心時，可以幫你消除傷痛；書，在你孤獨無助時，可以陪伴你；書，在你遇到困難時，可以幫助你解答；書，在你迷失方向時，可以帶你走出陰影。書猶如一位老師，在你需要幫助時，它出現了。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”正因爲如此，我喜愛讀書，無時無刻，我都在讀書，寫作業時看，上課時看，課餘時間看。爲此，我捱了爸爸媽媽的多少次罵。
有一次，我作業寫完了，又拿起《水滸傳》看了起來。故事中的情節真是精彩，我看得津津有味。過了一會兒，媽媽對我說：“天天，我出去買菜，廚房裏的？焐兆牛？過一會你去把它關了，千萬記住了。”“媽你買菜去吧，我知道了”。我想，水開還早着呢！我繼續看吧。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，故事中的情節越來越精彩，彷彿我也走進故事情節中了。此時的我早已經把媽媽的囑咐拋到了九霄雲外去了，現在滿腦子全是故事。時間過的真快呀，一轉眼已經過去半個小時了。“咚咚，咚咚咚”，我想一定是媽媽回來了，我趕緊跑去開門。媽媽一進門就問我：“火關了沒有？”此時，我纔想起來媽媽交代的話，結結巴巴地說：“我，我，給忘記了”。這時，我才聞到一股什麼東西燒糊的味道。我和媽媽趕緊跑到廚房，媽媽急忙把火關了，茶壺裏的？焐嶄閃耍？茶壺底也給燒黑了……眼前的情景真讓我心驚膽戰，媽媽看到這情景，臉色鐵青，氣勢洶洶地罵着我：“你怎麼這麼笨呀，這點小事都幹不好，整天抱着書看，書裏有金子還是銀子呀？你現在到底是怎麼回事啊？”就這樣，媽媽罵了我一下午，還說把書全燒掉，再也不讓我看書了。直到我苦苦哀求，媽媽纔沒有把書燒掉，但以後再也不許我看書了。雖然爸爸媽媽禁止我看書，但一有時間，我還是會趁他們不注意的時候偷偷地看。
書已經成了我生命中的一部分，我離開了書，就好像魚兒離開了大海，不能生存。書，我愛你，你到底是用了什麼魔力讓我這樣對你依依不捨呢？對你這樣如癡如醉呢？
正因爲有了書，我的生活才充滿了樂趣；正因爲有了書，我對美好的未來才如此嚮往。
放故事作文篇5
有一天，雞王感到十分悲傷，因爲雞就這樣被人類吃了。它真悲傷啊！
那天它就下了一個聖旨說：“現在的雞不能下蛋”就這樣。雞都停止了下蛋，現在人們沒有雞蛋吃，也沒有雞吃。人們吸收不了營養。最後找到世界上就只存留着唯一的一個雞蛋，人們都想買那個雞蛋，就出了高價去買，有的出20萬，有的甚至出800萬，就這樣被賣走了。雞王現在很高興，因爲雞是很高貴的了，狗都下臺了，被淘汰。現在街上都見人們牽着就雞走。
人們沒辦法，科學家想了一個辦法：只要哪個雞生了雞蛋，就能當雞王后。隨後，好多雞開始生蛋，一個，兩個，三個。雞王被氣的沒辦法，就被氣死了！
人們高興的說：“有雞蛋了，有雞蛋了。
放故事作文篇6
我們的童年就像打翻了的五味瓶，但我們往往也是幸福的，我們就像一隻只剛剛學會飛的小鳥，有人爲我們保駕護航;我們像一片片新葉，有太陽呵護我們成長……我們的童年，有爸媽時刻陪伴在我們的身邊。
?童年》這本書講了高爾基的童年。他的童年是陰暗的、可怕的。父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角，爲了爭奪家產，或爲了一點小事爭吵、不停的鬥毆甚至打得頭破血流;兩個舅舅之間常常大打出手;外祖父還鞭打阿廖沙，竟把他打得失去了知覺，外祖父也瘋狂的毆打外祖母的腦袋，致使頭上的髮簪深深的扎進她的頭皮;兩個舅舅也因爲嫉妒而將阿廖沙的父親騙到野外進行毒打，並狠心的把他推進冰窟窿;米哈依爾舅舅因爲無聊，唆使小孩吧燒紅的頂針放在瞎眼的格里高利的手邊，侮辱、加害這個長工;兩個舅舅還要工人小茨岡去擡沉重的十字架，結果他被活活壓死……一件件醜事,一樁樁暴行,一幕幕慘劇,真是慘不忍睹。高爾基就是在這種環境下長大，但他任然經過不懈努力，最終成爲了一名偉大高尚的作家。
他讓我不禁想到了成龍——這個著名演員，以《笑拳怪招》一舉成名的演員。這個從戲班子出來，忍受着師傅毒打的小跟班最終變成了影視界的大明星。爲什麼?他的故事有多少人知道?他表演了30多年，一直都很拼命;重傷29次，卻從未趴下。他拍了約80部電影，在全世界有2.9億鐵桿影迷，還是第一個把手印、鼻印留在好來塢星光大道上的演員。這些成就，也許是他用一次次重傷，一次次奮不顧身換來的。
他還讓我想起了自己。記得第一次種植鳳仙花，因爲經驗不足，天天澆水的花，愣是沒發芽。學校裏卻有人成功了，說發芽還要控制溫度幾度到幾度，我卻只知道澆水。第二次，我做了充分的準備：選上好的土壤、花盆、溫度計，選好月份、種下了充滿了我希望的三顆種子，竟全都發芽了!我高興極了，也興奮極了，但我也明白，成功後面是精心呵護。這成功是我用心努力換來的，比任何一次成功都要來的激動、興奮及開心。
讓我們相信———陽光總在風雨後，只要你努力了就會有收穫。
放故事作文篇7
有一本書，它雖然不是最昂貴的，但在我看來，它卻比世界上任何一本書都寶貴，就算誰要出天價買它，我都不會賣，因爲它是無價的。這本書《藍色的海豚島》不是父母或親朋好友送的，而是來自於他們。
那次，我隨媽媽和她班上的暑期實踐小分隊一起去往貴州的一個小山村，爲那裏的貧困孩子們送上圖書，希望他們也能向我們一樣學習。在那裏，我與同學們打成一片，和他們有說有笑，我給他們講城市裏的趣事，他們和我分享着山村裏的趣事，十分熱鬧。眼看，太陽已經坐着小火車來到西邊的山谷裏了，馬上就要和這羣有說有笑的小夥伴離別了，我的心裏很是不捨。這時，一個名叫秀秀的小女孩拿着一本書跑過來，說：小姐姐，謝謝你今天來看我們，這是我們送給你的禮物，希望你可以常來這裏看看。”我十分感動，望了望山村，朝同學們揮了揮手，然後離開了，手裏緊握着這本書《藍色的海豚島》。
我對《藍色的海豚島》愛不釋手，幾乎天天隨身攜帶着它。有一天，堂妹來我家玩，她還小，不怎麼會表達，很不懂事，看到這本書，感覺沒啥用，便拿着去玩了，玩完了隨手一丟。我從外面回來，進了房間發現書丟了，十分着急，問堂妹堂妹卻什麼都不說。這件事急得我飯都沒吃，我害怕她撕了，在每一個房間的垃圾桶裏拼命地翻啊翻，這個時候也顧不上髒和臭了，把垃圾桶翻了個底朝天，確定沒有之後，又在家裏翻箱倒櫃地找，就差把房子拆了在磚塊裏找了，正當我要崩潰的時候，突然想起儲藏室是堂妹經常去的地方，帶着僥倖的心理，走進了儲物室。果不其然，我在一個卡通拉桿箱裏找到了我的書，懸着的心終於放下了。堂妹看到我的行爲，也覺得自己做的有點過頭了，十分愧疚地對我說：對不起，姐姐。我錯了！”我摸了摸她的頭，說：沒關係，你也這麼大了，下次不能再這麼玩了！”
事後，爸媽問我：不就一本書嘛！幹嘛這麼着急呢？”我說：這本書讓我念念不忘的除了書中的小女孩，書中的海豚島之外，還有貴州山村裏那羣孩子們那一張張最最天真的笑臉，孩子們那認真學習、渴望探求知識、熱愛生活的模樣讓我終生難忘”
這就是我和《藍色的海豚島》這本書的故事。
放故事作文篇8
我是一個普普通通的孩子。
我是一個在國小六年都是集萬千寵愛於一身的好學生，當時連校長都當面誇獎我，可是當我升入國中之後，在這個羣英薈萃的班級，我找不到了自己國小時的那種被別人關注的感覺。在第一月次月考的時候，我想不到在國小一直是全校第一的我竟然在這個班裏只排到了三十幾名，當時回家我大哭了一場，可是在別人面前我還要裝的不在乎，天知道這樣有多累。到了期中考試，我排到了十幾名，我狠狠的努力了一年，可是並沒有任何提高，那時候，我已經心灰意冷，使我心灰意冷的不只是自己的成績沒有得到回報，而且老師也不關注我，他只關心那些家長給她送了紅包的孩子。到後來我開始不好好學習，我不希望自己再這樣努力下去卻得不到回報，我不希望自己會看到更多的心灰意冷，但是現在我有開始努力了。因爲我相信 只要努力 就會有回報。
在上八年級之前，我一直是父母眼中的好孩子，可是現在他們發現了我的異樣，他們也努力開導我，所以 謝謝他們！
