想要寫一篇出色的作文，肯定離不開我們日常的努力，如果不認真審題，那麼你的作文肯定會跑題，以下是本站小編精心爲您推薦的愛國衛生月作文8篇，供大家參考。
愛國衛生月作文篇1
校園——我們的家，一個溫暖、可愛的家。我們作爲這個家中的一員應該好好地珍惜這個家。
這不，三(2)班的32個學生不用老師動員，在班長嘵嘵的帶領下美化校園。今天是星期日下午，放假，他們不想讓人知道這事。
全班分成了3個小組，第一個小組的任務自然是打掃教室，掃地的3個同學十分賣力，每掃一下都使出了吃奶的勁兒。搬凳子的同學要配合掃地的同學，合作得很好，就邊平時經常鬥嘴的平平和亮亮也合作起來。掃地完畢，擦窗戶的同學便工作起來。同學們都很有經驗，先拿溼布擦一遍，然後再用乾布反覆地擦。直到擦亮爲止。而獨生子女明明，平時在家被父母寵壞了，現在擦起窗戶來卻……
掃包乾區的同學更是一絲不苟，把紙屑拾得一點都不剩，哪能怕一塊小泥巴都不放過，也真夠認真的!
管理花圃的同學更是樂在其中，也難怪，那些小花小草那麼可愛，怎麼可能不開心呢?花圃裏的花已經開了許多，每一朵都是那樣地富有生機、富有活力。看，那邊的菊花也像不滿意了，它搭拉着腦袋，大聲嚷道：“你們怎麼還不給我澆水呀?我都要渴死了!”欣欣給菊花澆了一些水，菊花甩動着葉子上的露珠，菊花滿意地笑了。
經過了兩個多小時的打掃，校園已經煥然一新，同學們你看看我，我看看你，滿意地笑了。
愛國衛生月作文篇2
你還知道今年的四月是個什麼月嗎?今年的四月是全國第十九個愛國衛生月。而這次愛國衛生月國家號召全體師生提高自我保健能力，保障身體健康。要求全體師生健康生活，因爲健康生活是愛國衛生的重要內容，是打造“生活品質之城”的有機組成部分。由此我們可以看出健康生活，是生命之本，是愛國衛生的重要內容。因此我們要身體力行，養成健康的生活方式，迎接第十九個愛國衛生月。
的確，健康與生命是最可貴的。因爲只有擁有健康的人才能有能力去實現金錢帶來的物質生活，如果沒有健康這一切將空談。
有人做了一個比喻：健康是數字1，而一切名譽、地位、金錢等都是數字0。如果沒有前面的數字一，後面再多的0也是空的。如果把健康比作工業用的原材料，而一切名譽、地位、金錢都是上等的加工材料。那麼沒有原材料，這些加工材料都是廢的'，怎樣也做不出一件好產品出來。
春天是個美好的季節，但是也是容易發生傳染病的季節，所以養成健康的生活方式首先要做好個人衛生，平時要做到，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，勤理髮，飯前便後洗手，防止病從口入。不和別人共用一個瓶子喝水，自己的課桌抽屜要乾淨整潔，另外還要多學習健康知識，增強自我保健能力。
養成健康的生活方式還應注意飲食健康。要做到不吃零食、不挑食，不偏食，補充每日所需營養，這樣才能使身體更加的健康。
養成健康的生活方式還要營造整潔衛生的環境。做到發現紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管。”
養成健康的生活方式還應該多鍛鍊，多運動。運動心理學研究證明，各項體育活動都需要較高的自我控制力、堅定的信心，勇敢果斷和堅韌剛毅的意志等心理品質。由此可見，體育運動不但可以強身健體，還能有效的幫助我們提高心理素質，使身心健康。特別是我們國小生，正是長身體的時候，身體素質很重要。我們應該每天堅持鍛練身體;多參加各種有益身心的體育活動，使我們的身心得以發展。
同學們，美麗的環境需要我們共同營造，健康的生活習慣靠我們平時一點一滴地養成。讓我們行動起來，借“第十九個愛國衛生月”這個契機，身體力行，爲打造生活品質之城貢獻自己的一份力量吧!
當我們在乾淨的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光,吸取着營養。我們滿懷激情，暢想未來。
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
然而我們仔細觀察，卻發現看似整潔的校園也有不盡如人意的之處：學校的牆壁不知是哪位同學硬是往上面加了幾腳;有些同學，喜歡在教學樓上用垃圾做“自由落體”實驗;有一些同學都把零食帶到學校來吃，吃完後果皮、包裝紙隨手扔掉。還有一些同學，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調謝，牆壁和桌面被塗寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處於這樣的校園之中，我們又怎麼能夠安心愉悅地學習、身心健康地成長呢?在5.12大地震後，我們更應該注意環境衛生，大隊部向全校的師生們發出如下倡議：
一、以愛護校園環境爲己任，自覺維護校園的清潔衛生;
二、以校爲家，愛護公共設施，不損壞公物;
三、不隨意張貼廣告，亂擺宣傳板，亂塗亂畫;
四、注意公共衛生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾，隨意踐踏草坪;
五、樹立以校爲家的意識，碰到垃圾自覺的撿拾起來。
讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的小衛士，做文明的國小生;讓我們攜起手來，規範個人的言行舉止，爲美麗的校園一展實國小生的風采!
愛國衛生月作文篇3
大堤之旁，黃河之畔，黃河森林公園之內，座落着我們親愛的母校；教學樓的巍峨給了你雄偉，教師的溫柔賦予你智慧，古城的蒼鬱賜以你深沉。你用最博大的胸懷包容了我們的靈魂，以最廣淵的知識開啓了我們的心靈，以最真摯的祝福放飛了我們的夢想。你把最美的東西給了我們，也給了我們最應該思考的問題：我們該如何表達我對你的感激，該如何讓本來美麗的你更加完美？
我們應該首先獻給你一首讚歌。這讚歌不是用世上最美麗動人的詞句寫成的，而是用我們最刻苦勤奮的學習行動譜成的；也不僅僅是用蒼白而顯妖豔的成績圖畫的，更多地是用我們最真誠而深刻的愛雕刻的。這讚歌不只是用來表達我們的感激，更是爲了彰顯你的博大，你的偉大！爲了發揚你的愛之深沉，並使之深遠。這是你所愛着的子女應盡的責任，也只有這樣，你的付出才具有價值！
我們還應該爲你的榮譽添磚加瓦。相信我們，你賜予了我們的所有美都將轉化爲榮譽，並將全部獻給你。我們希望自己的努力能使你驕傲，而不是使你傷心！雖然渺小，我們的付出你從沒忽視過；雖然微薄，我們的榮譽也將使你的笑更加迷人，使你的形象更加燦爛！這是你所教育的子女應盡的責任，也只有這樣，你的給予才具有價值！
我們還應該注意使你的每個角落都充溢着美。我們應該用最真誠的微笑和問候使校園處處都充滿着家的溫馨，使每個來到你懷抱的孩子都擁有一份溫暖；我們要用勤勞的雙手使校園處處都體現着潔淨，使每顆進入你世界的心靈都陶醉於你青春般的清新；我們要用最簡潔但不簡單的裝飾使你的面容更具有魅力，使每個觸及你呼吸的靈魂都得到一份甜美；我們還要用最優美且深沉的語言使你的氣質更爲高貴，使每行融入你靈魂的目光都能感受一份優雅！這是你所關注的子女應盡的責任，也只有這樣，你的愛才具有價值！
如果有一天我們遠離了你，去追求我們的夢想，親愛的母校，我們也不會忘記我們的承諾。我們會用你給予我們的知識去收穫每一份成功；用你教給我們的博大去包容一切失敗與成功；更會用你愛我們的方式去愛我們身邊的每一個人。無論我們身處何地，使你更美是我們行動最高的宗旨；無論我們身處何境，使你更美永遠是我們價值的最終體現！
因爲，山高水闊天地寬，峯迴路轉，我們仍然並永遠是你的子女！
愛國衛生月作文篇4
當我們在乾淨的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光,吸取着營養。我們滿懷激情，暢想未來。
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
然而我們仔細觀察，卻發現看似整潔的校園也有不盡如人意的之處：學校的牆壁不知是哪位同學硬是往上面加了幾腳;有些同學，喜歡在教學樓上用垃圾做“自由落體”實驗;有一些同學都把零食帶到學校來吃，吃完後果皮、包裝紙隨手扔掉。還有一些同學，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調謝，牆壁和桌面被塗寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處於這樣的校園之中，我們又怎麼能夠安心愉悅地學習、身心健康地成長呢?在5.12大地震後，我們更應該注意環境衛生，大隊部向全校的師生們發出如下倡議：
一、以愛護校園環境爲己任，自覺維護校園的清潔衛生;
二、以校爲家，愛護公共設施，不損壞公物;
三、不隨意張貼廣告，亂擺宣傳板，亂塗亂畫;
四、注意公共衛生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾，隨意踐踏草坪;
五、樹立以校爲家的意識，碰到垃圾自覺的撿拾起來。
讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的小衛士，做文明的國小生;讓我們攜起手來，規範個人的言行舉止，爲美麗的校園一展實國小生的風采!
愛國衛生月作文篇5
優美整潔的環境，可以陶冶人的情操，塑造人的優良品格。環境是無言的老師，無字的課本。我們總希望自己生活在潔淨優美的環境中，而這樣的環境是由誰來創造的呢？
看，從高樓窗口飄下的不是美麗的花而是片片紙屑，剛打掃過的地面和樓梯赫然躺着飲料瓶、包裝袋，小店裏出來的學生一邊品嚐着“美味”，一邊把垃圾留給腳下的土地。週日的教室裏、走廊上、樓梯處、天井裏，更是讓人目不忍視，不禁要問這裏生活的是莘莘學子嗎？我們很多人不是在創造而是在破壞！
這麼大的校園，你不破壞，我不破壞，它會髒嗎？髒了以後，人人都去弄乾淨，它會髒嗎？也許有人會說：這是工人的事，我是來讀書的，不是來掃地的。那麼請問你讀書是爲了什麼？古人云：一屋不掃何以掃天下。福特公司的創始人福特就是因爲在應聘時隨手撿起了董事長辦公室的一張廢紙，戰勝了學歷比他高的對手而獲聘的。因爲，看見小事的人才能看見大事。而且很多小事常關聯着一個人的道德水準。
廣島亞運會結束的時候，六萬人的會場竟然沒有一張廢紙。全世界的報紙都登文驚歎：“可敬，可嘆的日本民族！”民族感情常讓我們有意去鄙視日本人，但是在事實面前我們只能承認咱們的道德水準還沒上來。想起一個材料上說的，上海市在一次評選市三好學生時，發現這些各校推薦的優秀學生在知識、才藝方面都很出色，可是他們對考場門口橫着的掃帚都視而不見，都從上面跨了過去，考試後削下的鉛筆屑只有個別人是包好帶出教室的。這些文化考試優秀的學生在道德考試上卻交了白卷。而這樣的鏡頭對我們來說是那麼熟悉，每次考試時，總有大把大把的垃圾留在考場而被視爲理所當然。很多同學常抱怨生活環境質量差，可你想到過你自己做了什麼！
創立臺灣忠信高級工商管理學校的高震東，在談及他辦學經歷時說：如果教室很髒，我問怎麼回事？假如有個學生站起來說，報告老師，今天是哪個同學值日，他沒有打掃衛生，這個學生是要捱揍的。在我的學校裏，學生會這樣說，老師對不起，這是我的責任。然後馬上打掃。”這纔是教育，不把責任推出去，而是攬過來。
同學們，天下無大事，請先把自己的一屋掃好，請先把自己腳下的紙屑撿起來。就這樣，從我做起，積累小善成大德，不扔手中的廢紙，撿起腳下的廢紙，這，就是愛國的開始！
愛國衛生月作文篇6
“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身爲一名學子，我們該爲學校做些什麼呢?假如你在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環鏡下生活時;假如你在一個奼紫嫣紅、四季如春的氛圍裏學習時;假如你在一個蓬勃向上、充滿生機的校園中成才時;你們該又會想些什麼呢?同學們都會異口同聲地回答：攜手美化我們的校園，讓她變得越來越美好!
當我們在芳草遍地、充滿花香的校園中漫步時;你一定會感到心曠神怡;當我們坐在寬敞明亮、窗明几淨的教室裏，吮吸着新鮮的空氣寫字時，你一定會專心致志;當我們坐在整潔優雅、一塵不染的'花壇邊讀書時;你一定會倍感心情舒暢。優美的環境可以陶冶我們的心情，開闊我們的視野;優美的環境可以讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境可以讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境可以讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境還可以讓我們學會謙讓，學會做人……在優美的環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養，暢想着未來。
校園是我們師生共同學習、生活的地方，她像我們的家，對校園的一草一木，我們都有責任愛護它。校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習與生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌。
可是，在我們的校園中卻有少數同學不注意檢點自己的行爲：你們看，門牌被毀壞，花草被踐踏，還有那各種食品包裝袋、飲料瓶，教室地面上的話梅核、瓜子殼……這些都是
少數同學“賜予”的“點綴”，每當風一吹，這些“點綴”在校園裏就會張牙舞爪，爲所欲爲。所有這些，都是跟我們潔淨的校園是極不相稱的。我堅信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地、放眼斑斑點點的環境中學習與生活。所以，我向全校的同學們發出如下倡議：
一.不踐踏草坪，不摘花搖樹。
二.不亂丟果皮，紙屑及殘渣廢物。
三.不亂丟垃圾，主動清理地面和牆壁上污垢。
四.以愛護校園環境爲己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。從我做起，從現在做起，從小事做起;言必行，行必果;衆心齊，泰山移;未來的明天一定會更美好!
愛國衛生月作文篇7
今年4月是第28個愛國衛生月，爲深入宣傳貫徹國務院《關於進一步加強新時期愛國衛生工作的意見》，進一步提高廣大師生的文明衛生素質，有效防控寨卡病毒病、登革熱及黃熱病等重點傳染病，4月18日，歙縣深渡中心學校開展第28個愛國衛生月活動掀起高潮。
活動主題是滅蚊防病，健康你我。各班開展愛國衛生月宣傳教育活動，出一期以愛國衛生月宣傳爲主題的黑板報，積極宣傳有關的健康衛生知識，做到人人知曉，人人蔘與，形成良好氛圍。各班主任上一堂健康衛生課，主要是春季傳染病防控方面的教學，要求能精心備課。學校總務處、政教處、團委少先隊聯合組織開展一次全校範圍的衛生大掃除活動，打掃範圍是各班護綠區、教室，做到教室內無紙屑，開關、黑板、玻璃窗和桌子無灰塵，護綠區內做到無雜物。做到人人蔘與，職責到位，不走過場，不留死角，徹底乾淨。
團委、少先隊負責組織開展一次宿舍衛生大掃除活動，全體住宿生參加，值周領導、當日值班老師協同宿管員做好督促檢查工作，做到室內衛生整潔，物品擺放整齊。由校團委、少先隊組織開展一次校園周邊環境治理活動。學校是我家，環境靠大家，活動要開展檢查評比，確保活動取得了實效。
愛國衛生月作文篇8
我們每一個人是贛縣的一份子，對於我們來說什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼贛縣的整體素質才能提高。
不知大家是否記得，有一次中央電視臺曾經報道，國慶節後的天安門廣場上，隨處可見口香糖殘跡，44萬平方米的地面上，到處是口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。
從上面的例子，可以看出文明素質跟我們還有一定的距離。我還清楚的記的幾件事：
在一個風和日麗的下午，我和我的朋友一起在教室樓下玩耍，正當我們玩的開心的時候，一滴什麼東西忽然滴落下來。我來不及躲閃結果那滴東西就掉在了我的衣服上。我仔細一看結果我發現那一滴東西竟然是一團口水，我很氣憤也很擔憂。我氣憤的是它這種行爲很不文明，我擔憂的是這種不文明的現象會不會在我縣、我校發展下去！
還有一次，我在垃圾箱邊看到一個大概只有七八歲小男孩他！他手拿一個塑料袋在不停的拾着什麼。我走前一看他在烈日下不停的拾着地上的果皮紙屑。我便問他：“小朋友你爲什麼要來這撿垃圾啊！”
“我覺的這裏很髒，看着很不順眼就撿起來丟到垃圾桶內。”
衛生、文明，是我們學習，生活的根基，是我們健康成長的翅膀。沒有了文明素質，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明，衛生之花在贛縣，在社會處處盛開！
