優秀的作文是向讀者傳遞情緒價值的載體，通過不同類型的作文，我們可以鍛鍊自己的寫作技巧和風格，以下是本站小編精心爲您推薦的文具盒和文具的故事作文8篇，供大家參考。
文具盒和文具的故事作文篇1
一天晚上，我聽見嘰嘰喳喳的聲音，一看，原來是筆袋裏得聲音，中性筆大哥說，我最有用了，我能幫主人寫字，魔筆不願意了，說我最有用，你寫錯了我能幫主人擦掉，後來不可擦得筆生氣了，說我比你們都有用，魔筆擦掉中性筆我能再寫上字，這時，文具盒說我比你們還有用，我能把你們裝進來，如果沒有我，你們還不知道在哪呢。我把文具盒打開對他們說，你們都很有用，缺一不可，少了一個我的學習上都有困難，好了大家都睡覺吧。
文具盒和文具的故事作文篇2
紅紅有一個文具盒，裏面的文具們常常因爲比誰的功勞大而吵鬧。
這不，一大清早又吵開架了，鉛筆驕傲地說：“我的功勞大，沒有我，主人怎麼寫字呀？看我身材多苗條，主人只用三個指頭就把我捏住了，看看你胖死了，像頭大笨豬。”自動筆不服氣地說：“我的功勞大，你筆頭禿了還要削，我卻不用削，按一下就行了，很節約時間。”
尺子扯開嗓門說：“我的功勞大，每當主人畫線的時候，用我就能畫直，沒了我，主人不是畫不直線段了嗎？再說了，畫線難道還用橡皮嗎？”橡皮不服氣了：“我的功勞最大，每當主人寫錯字的時候，用我一擦，就完事了。”
中性筆剛從睡夢中醒來，聽到它們在爭功，便也加入了爭功的行列，中性筆得意地說：“我的功勞最大，不像你這個鋼筆一樣需要吸墨汁，我很方便。”鋼筆笑眯眯地說：“主人練鋼筆字時，非用我不可，不會用你的，嘿嘿…”
就這樣，文具盒裏的文具不停地爭吵着，個個爭得面紅耳赤，吵得嘴都磨破了皮。漸漸地，文具們都成了‘敵人’。
每當紅紅用文具的時候，文具們都躲了起來，原本考100分的紅紅立即變成了60分的紅紅，結果被老師打了一頓。紅紅傷心的哭了起來。
文具們看到小主人哭了，心裏很不是滋味，這時，文具盒爺爺出馬了，他一本正經的說：“每個文具都有自己的長處和短處，不能拿自己的長處去比別人的短處，大家只有團結一致，發揮自己的特長，一起爲小主人服務小主人才能學習進步”
文具們聽了這話，漲紅了臉，相互道歉，從此以後，文具們和睦相處。
文具盒和文具的故事作文篇3
夜，靜悄悄的，人們都沉侵在甜蜜的夢中。皎潔的月光照在每家每戶的房頂上顯得那麼美麗。
小明也睡着了，可是在他的文具盒裏，卻發生了一件事。
發生了什麼呢？哦，原來是它們在比誰對小主人的用處大呢！
只聽見橡皮小弟說：“我是長方形的橡皮，我對小主人的用處可大了！小主人在寫錯字時，就用我把字擦掉。如果缺了我，小主人就會受到老師的批評。”還沒等橡皮小弟說完，鉛筆哥哥就搶着說：“不對不對。我對用處纔是最大的呢！如果沒了我，小主人的作業就完成不了，老師批評得更厲害。”最後，三角形妹妹發言了：“你們說得都不對，我的用處纔是最大的呢！如果在考試時，題目要求畫線段圖，如果沒有我，小主人就畫不成圖，考試就會失分。不但要受老師的批評，而且要受家長的責罵，小主人就會很傷心。你們說我的用處大不大？”
它們三個誰也不讓誰，都硬說自己的用處大。這不，它們三個都吵得面紅耳赤。這時，文具盒爺爺語重心長的說：“你們都不要吵了，其實你們的用處都很大，小主人缺了你們誰都不行。如果人人都像你們這樣，幹什麼事都要分個高低，那世界就沒有安寧之日了，知道了嗎？”
它們三個聽了，都齊聲回答：“知道了。”然後羞愧的低下了頭。
文具盒和文具的故事作文篇4
今天上午，我正在寫作業的時候，忽然聽到文具盒裏有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去，原來是我文具盒裏的學習工具在吵架呀！
“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫錯了字，他都會拿我來擦，”只聽橡皮自豪地說。
“不對，不對！我纔是小主人的好幫手呢！要是沒有我，他可怎麼寫字啊！”鉛筆急忙爭辨說。
“哼！我纔是小主人的好幫手呢！而且我還是自動的，用手摁一下按鈕，就可以寫字了，多方便哪！”自動鉛筆神氣十足地說。
“你們都錯了，我纔是小主人的好幫手，你們看，他每天都拿我寫寫字書呢！”鋼筆激動不已地說。
“你們都是冒牌貸，我纔是正宗的，再說了，我的用處比你們大多了，你們那算什麼！？要是沒有我，小主人那次測量單元的考試肯定考零分！”尺子傲慢地說。
聽着他們喋喋不休地吵鬧，我終於忍不住打開了文具盒，我和顏悅色地對他們說：“你們別吵了，其實你們對我來說，每個人的用處都很大。你們都是我的好幫手！”聽完我的話，文具們互相看着對方，慚愧地低下了頭，從此他們再也沒吵鬧了。
童話，一般指虛構故事作品（英文名：fairy tale），是文學體裁中的一種，主要面向兒童。
文具盒和文具的故事作文篇5
我有一個漂亮的文具盒，裏面有尺子，鉛筆，橡皮，鋼筆。油筆。尺子長長的，寫着兩個字學霸，還有許多美麗的花紋，像美麗的仙女；鋼筆，胖胖的，上面還有一隻小熊；鉛筆被主人用的矮墩墩的像很可愛的一個小娃娃；橡皮很可愛像一個胖墩墩的小娃娃；油筆是一個美少女，她在這個美麗的家庭中每天都和大家和睦相處，小主人需要尺子時尺子趕緊蹦出來，讓主人有自己畫直線，當主人用鉛筆不小心寫錯字了，橡皮就登場了，有了它小主人的書寫就美觀了很多。
一天清晨公雞打鳴，尺子醒了，油筆也醒了，他們把鋼筆鉛筆橡皮都叫醒了說：“你看看你們一個個精神渙散的，看看我兩個美少女，還不快叫美少女好。”鋼筆說：“我們憑什麼要叫你美少女，再說了你爲小主人貢獻了什麼？”橡皮和鉛筆連聲說道：“就是就是”。尺子說：“我這上面有‘學霸’這兩個字，可以讓人變成學霸。”鋼筆說：“你還可以讓小主人登天呢？”橡皮和鉛筆異口同聲說：“我們不理它”。說着，三兄弟走了，只剩下尺子和油筆。
晚上小主人，在寫作業時用尺子畫線畫錯了，要用橡皮，一瞬間，橡皮跑的無蹤無影了。鉛筆和鋼筆知道了這件事後，也連忙藏起來，最後小主人一氣之下把他們都找出來了，給他們說：你們要和睦相處不可以妄自尊大，你們每個人都有每個人的作用，要知道尺有所短寸有所長的道理"聽了小主人的話，他們都慚愧的低下了頭，爲了向大家道歉，表示自己的誠意，在尺子的組織下，晚上他們開了一個舞會，他們先上場的是老年組，然後上場的是中年組。中年組跳的是古代舞蹈他們用着最美的古裝，跳着喜歡的舞蹈，接下來上場的是青年隊，她們跳的現代舞，他們把手一揮，音樂響起來，他們跳的是搖滾音樂，跳完後贏得熱烈的掌聲。
公雞又打鳴了，文具盒裏的舞會圓滿結束，他們經過前一天的爭吵，他們明白了，要和睦相處，要懂得尺有所短寸有所長的道理。文具一家人又回到了各自的崗位上工作，迎接一天的美好時光。
文具盒和文具的故事作文篇6
一個陽光明媚的週末，乘小主人明明跟着爸爸、媽媽出門，文具盒裏的小文具就鬧哄哄起來了。
身子高，嗓門大的尺子高傲地說：“你們瞧，我這水晶般晶瑩剔透的身材，既能畫出筆直的線，又能畫出優美的波浪線。而你們呢？有的骨瘦如柴，像一根營 養不良的細竹子；有的個子矮又挺個大肚皮，難看的像個醜八怪；有的又矮又胖，像個天生的矮冬瓜。”說着，它還用眼角將大家掃視了一番。性格直爽的鉛筆立刻 反駁說：“我瘦，要是沒有我來畫你，你簡直是一無是處，而我寫出來的字更是又清楚又漂亮，還不容易掉色。”沉默寡言的量角器氣得連話都說得結巴起來了： “你你說我醜，我能能量大小不一的角的的度數來，你你你行嗎？”活潑可愛的橡皮聽了並不介意，笑嘻嘻地說：“我是矮，但我能把寫錯的字擦掉，還能發出淡淡 的香味，令小主人心曠神怡，保持一天好的心情呢。”正當小文具們吵得不可開交時，一直沉默不語的文具盒姐姐語重心長地說：“每一種東西都有它不同的用途， 不能用外表的美麗代替它的用途。尺子能畫線卻量不出角的度數而且兩者都要靠鉛筆來畫，而鉛筆寫錯了還要靠橡皮來擦。”聽了文具盒姐姐的話，小文具們都慚愧 地低下了頭。(種文具的性格描寫十分生動、傳神。並揭示了深刻的道理。)
“叮咚”一聲門開了，小主人明明回來了。而在事實面前，小文具們也懂得了只有大家一起發揮各自的作用，小主人才會幸福，自己纔會快樂。
文具盒和文具的故事作文篇7
文具盒裏住着鋼筆爸爸、簽字筆媽媽，是還有鉛筆哥哥、鉛筆姐姐和鉛筆弟弟。他們三個都很調皮。
有一次，鋼筆爸爸出去辦事了，而簽字筆媽媽也去出差了，家裏只有他們三個人。鋼筆爸爸臨走前還和他們說了：“你們要聽話，不要調皮。”可是鋼筆爸爸剛走，他們就坐不住了。
鉛筆哥哥提議說：“不如我們去找削筆刀叔叔，讓他把我們削尖，然後我們再去畫一幅畫，趁爸爸還沒回來，再溜回家。”
鉛筆姐姐說：“可是哪兒有紙呀？”
鉛筆弟弟說：“爸爸文件包裏有。”於是他們開始行動了。
他們先去拜訪了削筆刀叔叔。削筆刀叔叔同意把他們削尖，因爲他很喜歡他們。削筆刀叔叔幾下就把他們全削尖了。他們告別了削筆刀，手拉手來到了文件包。
他們拿走了那一張帶文字的紙，那可是爸爸辛辛苦苦寫的文件呀，可他們卻不知道這文件很重要，並在上面畫了一張漂亮的畫，畫上有鋼筆爸爸、簽字筆媽媽和三隻小鉛筆幸福的在一起的情景。
看到了那張畫在文件上的畫，他心想：是誰畫了一張這麼漂亮的畫。正在這時，他看見了三個調皮的孩子。他心想：這不是我們家的孩子嗎？他趕緊跑上去追問：“那幅畫在文件上的畫是你們畫的麼？”他們異口同聲的說：“對不起，是我們畫的。”
鋼筆爸爸看到孩子們緊張的樣子，趕緊說：說：“沒關係，我會再重新寫一份的，不管你作錯了什麼事，只有誠實才是最重要的。
文具盒和文具的故事作文篇8
一天晚上，夜深人靜的時候，小明的文具突然熱鬧起來。噢，原來是文具們正在進行對話呢!“大家好，我是一塊香氣四射家喻戶曉的橡皮先生，認識一下吧。”一塊雪白的橡皮打破了夜間的寧靜。
凝視了幾分鐘之後，鉛筆很有禮貌的說：“很高興認識你，橡皮先生，請問你是幹什麼的?”“我是以芳香的氣味來吸引每個學生，至於我的作用嘛，就是幫助同學們修改錯誤，你呢?”
橡皮說着，輕蔑的看了鉛筆一眼。鉛筆回答說：“誰都有優點和缺點，我的優點嘛，就是把主人心裏的話寫出來，至於......”沒等鉛筆說完，橡皮就搶着說：“至於你的缺點嘛，就是老寫錯字，幸虧有我幫你，要不，麻煩可大了。”“哼，要不是我們鉛筆，你還不是在文具盒裏默不吱聲的廢物。”鉛筆越說越大聲，似乎想吵醒夜間裏睡覺的所有人。“但是......”橡皮想再說下去。
“不要再吵了，我們生來就是幫助主人學習，而不是互相爭吵”橡皮的話被一隻眨着金屬光亮的轉筆刀截住了。“我們要多爲主人做事，少爭吵才行。”天漸漸亮了，鉛筆和橡皮的爭論也結束了，它們三個以後在文具盒裏和睦相處着。
