爲了使作文變得更優秀，我們需要多積累素材，寫作文時開頭就要引出我們寫作的主題，本站小編今天就爲您帶來了心靈的感動作文8篇，相信一定會對你有所幫助。
心靈的感動作文篇1
我曾經問朋友這樣一個問題：“什麼是感動？”有人說：“感動就是同情。”有人說：“感動就是心酸。”有人說：“感動就是流淚。”而我說：“感動就是震撼心靈的瞬間。”
有一次，我在農村裏看到一個小女孩，她正站在草地上唱歌。她的歌聲甜美，餘音繞樑，十分動聽，我想着：“這歌聲多麼好聽呀！她是誰？爲什麼能唱出這麼好聽的歌？”於是我走過去一看，我吃驚地望着她，只見她的臉很清秀，可大大的眼睛卻黯然無光，她居然是一個盲人？這使我內心非常震驚，我難以置信這美妙動聽的歌聲，居然出自一個盲姑娘的口中。我默默地站在那裏聽她唱歌，瞬間心靈受到了很大的震撼，這震撼源於她對生活不屈的抗爭的堅強，這需要多麼頑強的意志力啊！
還有一次，我從一個視頻上看到一箇中年男子，身體殘疾。他一直坐在輪椅上，旁邊的人都默默爲他感到心疼。後來他要過馬路時，旁邊的人想幫他，他堅定地擺手拒絕了。他把身子往後一靠，使輪椅立了起來，然後用手推着輪子往前移動。這也使我和屏幕裏的人都很震驚，是什麼力量使他如此的堅強呢？這就是一份對生活的執着和自信。
貝多芬曾說過：“我要扼住命運的咽喉。”那些人也一樣，他們雖然身體殘疾，但他們從不向命運低頭，正是他們這種不向命運低頭的精神，才創造了一個又一個的世界奇蹟。他們的堅強，他們的自信，他們的勇敢，足以令每一個人的心靈瞬間爲之震撼。
心靈的感動作文篇2
落落餘暉，我只擁有一縷最暖的；灼灼紅葉，我只採一片最美的；漫漫人生，我只要最重要的——感動。
——題記
讀書累了，父母爲我們削個蘋果，是感動；沮喪時，得到一句安慰的話，是感動；有朋友和你一起共享歡樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣，一片樹葉，也是感動——
我生活在一個普通有愛的家庭，有兄弟姐妹，本應該是幸福的，而我卻感知不到。每次遇到困難時，都去找姐姐；擁有好東西時，只會自私的獨享，從不會想到他人。姐姐擁有好東西時，第一個想到我們。是她，觸動我心靈的感動。姐姐；擁有好東西時弟弟很活潑調皮，常會和父母頂嘴，也常和我們開玩笑。這使我不知怎麼對他，有需要時就叫他；他做錯事時，就對他開口大罵。他把我惹到忍無可忍時，甚至會動手打他……不過，過不了幾天，又變成我隨叫隨到的“小傭弟”。是他，觸動我心靈的感動。我很小氣，也很自私，是他們——父母與兄弟姐妹，包容我，讓我學會寬容、大度……是他們，觸動我心靈的感動……
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如燻人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純淨而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
找出你存在心靈某一處的感動，你就會感受到心靈的觸覺、真情的流露……
心靈的感動作文篇3
在中學時代，真真想到我那幫難忘的.兄弟門，這情感的閘門便肆意洶涌起來。我常感到心裏有一片春意在盪漾！想起老狼唱的“那睡在我上鋪的兄弟”那住在我對面的哥們。也許真是有緣能讓我們這些意氣相投的人走到一起，在那壓抑與煩躁的灰色高中生活中塑造出自己獨特的個性。爲我麼贏得一方亮麗的晴空！
老大直率熱情，老二善良隨和，老四和老五沉默謹慎，而老六最幽默健談，拿老六開說吧，他被提名情聖，顧名思義，情愛世界至聖先師也，他談吐風雅，詼諧搞笑，一張口是字字珠磯句句蓮花，常自稱是“大智若愚”情聖能武，才藝大賽有他角逐的身影，球場上有他拼搏的汗水，而且記憶力相當驚人，但他最拿手的絕招還是挑逗女生。只要看上一眼就能把對方的頭口眼鼻手描述的惟妙惟肖，那定位系統比雷達還來得真實，一談女生他會口若懸河滔滔不絕的神采飛揚，手舞足蹈，由於情聖善侃，而且粗中有細，很討女孩歡心，特別是酒後聊天，那真堪稱天下一絕！常說“感情這東西是可遇而不可求”儘管他與衆多美女有曖昧關係，可至今仍是單身，因爲他怕褻瀆了那神聖美麗的字眼，但情聖也有過浪漫的情愛故事，那次喝得大醉後，終於鼓起勇氣向那女孩吐露心聲，但卻首戰告退，“不吃恥中恥，難爲人上人”，情聖便化“恥辱”爲力量，發起猛烈攻勢，想用真情打動對方，但卻屢進屢敗，雖口口聲聲稱他會臥薪嚐膽、東山再起、孜孜以求、鍥而不捨，但從他那無神且無奈的眼神中，我發現他心已冷。
再說老二，人稱地道的“孔夫子”，天天背個書包神龍見尾不見首，好像在游擊戰，。莫可稱“兩耳不聞窗外事”，甭看孔夫子那麼迂腐不諳世事，但在學習上卻是一絲不苟，全神貫注，有一次歷史老師讓他記述一道歷史題，把它所有相關內容背得一字不差，直咳得老師想辭職不幹，因爲教這樣的學生簡直太可怕了……
此外，還有頭腦異常靈活的老四，會唱歌及東北二人轉的老大……正是我們這幫意氣相投的弟兄，在那百無聊賴的寂寞日子裏，演繹出了一個又一個幽默的傳說和超呼想像的故事，使那片逆來順受的色彩，不至於那麼單調的乏味……心靈深處的感動
心靈的感動作文篇4
生活中點點滴滴的小事，都會感動人的心靈，讓人難以忘記。
這件事就發生在我們的學校中，發生放在我新的班級體中。
開學的第二個星期，學校就發了校服，以後，我們每個人每天都要穿校服。恰巧，我們的班有個學生一家境貧困，而買不起這套校服。校長還說：“不穿校服者，扣分。”這命令一發出，這位學生感到着急和無奈。
班主任聽說這件事後，與其他學生開了個班會，最後，經全體同學同意後，班中的學生、老師獻出愛心，湊錢爲他買校服。
這個活動很快就開展了，大家自願把自己的零花錢捐出，有5元的、10元的拿出來，這項活動隱瞞着這個學生開展了一週，在第二週的班會中，老師決定把購買的校服送給他。
還未上課，每個學生就已端端正正坐在了自己的座位上，教室中鴉雀無聲。每個人的心怦怦跳着，期盼着老師來。
起先，隱隱約約地聽到了老師的走路聲，越來越響了，看見老師了，班長喊了聲“起立”，每個學生都筆直地站着。
老師點了那位同學的名字，他感到驚奇，害羞地到了老師的面前，老師拿起了校服，莊重的說：“這是同學們送給你的！”接着班級中響起了掌聲，越來越多，越來越響。
忽然，老師做了個手勢，班級中立刻又安靜下來，班長喊了聲：“坐下”。接下來，就是這位同學的發言，他說：“我以前雖給班級添了亂，還經常不做作業，從現在開始，我將努力學習，不會讓同學、老師失望的。掌聲再一次響起。
接着，同學、老師們都感動得流下了眼淚。在這個班級大家庭中，每個人都感到無比的溫暖，幸福。同學們共同說：“班級是我們溫馨的家，在家中我們快樂的成長，讓班級、學校團結；以爲奉獻，每個人都快樂、無私；以爲感恩，生活無爭吵、打架。
讓我們都獻出愛，讓世界和平美好！
心靈的感動作文篇5
過着美好而快樂生活的你們，體驗過“獨臂”的滋味嗎？那麼今天就跟隨我走進筆暢作文課堂，玩一場角色體驗遊戲，感受一下“獨臂”的滋味吧。相信你們會和我一樣，被這個遊戲深深地感動着。
遊戲前，老師宣佈了遊戲規則：一個人扮演“獨臂”人，用一隻手穿衣，另一隻手不允許幫忙，否則算犯規。老師大聲宣佈：遊戲開始。那一刻，我的心情是多麼急切而開心啊！第一次扮演“獨臂人”，會是什麼感覺呢？這時，老師選了3名同學到講臺前扮演“獨臂”人，分別從套頭、拉拉鍊、係扣子，三件衣服中選擇一件。小通非常機靈地拿了一件簡單容易的衣服——套頭半袖衫。首先，他把一隻手伸進袖管裏，輕而易舉地就把衣服穿上了。同學們一片呼聲，爲他感到高興。
我也參加了這個角色體驗遊戲，我選了一件拉拉鍊的衣服。我先把右手伸進袖子裏，再用這隻手扯另一側的衣襟，任憑我怎麼晃動上身，衣襟都不能順利地搭在“沒有手臂”那一側的肩膀上。就在這千鈞一髮之際，我靈機一動，趁衣襟飄過來的時候，快速地把袖子抓住。最後一步，也是最難的一步——拉拉鍊。我先用右手努力地把一個拉鍊卡在另一個拉鍊頭上，但是它像一個淘氣的孩子，就是不聽我指揮。這時，我聽見有的同學焦急地說：“靠牆，把衣襟固定住。”我一聽，二話不說，就按照同學的建議靠着牆，把一邊固定住後，我用力一拉，拉鎖終於拉上了，累得我饅頭大汗。筋疲力盡的我，靠着牆看着同學們穿衣服，有的同學埋頭苦幹地穿着，有的同學不甘示弱，看着他們的狼狽樣，我不經意地看了一眼老師，，只見她正微笑地看着我們。同學們穿衣服的花樣真是五花八門：有的咬住袖口，有的靠在請上，有的一蹦三尺高。
“獨臂”穿衣的角色體驗遊戲結束了，同學們艱難穿衣的一幕還歷歷在目。“不經歷尖銳痛苦的人，不會有深厚博大的同情心。”這句話的意思是同情是一種愛，我們應有同情心，爲他人的不幸而感到痛苦。當做完“獨臂”穿衣的遊戲後，我體會到了獨臂人生活的艱辛和不容易，爲他們勇敢面對生活的勇氣而感動。
心靈的感動作文篇6
去年暑假，爸爸媽媽帶我去安徽黃山遊玩，這是我向往已久的一次旅行，因爲一直以來，爸爸媽媽都說我還太小，還不能爬黃山，所以當我真的站在黃山的入口處準備登山時，心情真是無法用言語表達，我終於如願以償了。
一路的無限風景在導遊的解說下，更加秀麗迷人。當我快到天都峯時，在我前方不遠處我看見了一位約六十多歲的白頭髮老爺爺，只見他一瘸一拐地拄着柺杖吃力地向上爬着。我心想：我去扶一下那位老爺爺吧。心裏雖然這樣想着，但我卻沒有勇氣上去。這時爸爸看着我說：“去扶一扶那位老爺爺吧！”聽了爸爸的話，我上前去扶那位老爺爺，老爺爺側過身微笑着對我說：“謝謝你，小朋友，你也很累吧！”走了一段之後，老爺爺說：“小朋友，你先走吧，我想歇會兒，謝謝你了。”於是，我和爸爸媽媽和老爺爺道別後繼續向上走。在扶老爺爺走的這一段路中，我才知道，他不是累得一瘸一拐，而是真的殘疾。
我們大約在中午十二點來到了“迎客鬆”，導遊讓我們在這兒休息、午餐，順便等等後面的人。大約過了三十分鐘的樣子，一個一瘸一拐的身影映入了我的眼簾，沒錯，是老爺爺，剎那間，我的心不知被什麼東西觸動了一下，我深深地被這位素不相識的有點殘疾的老爺爺的身殘志不殘的意志所感動了。
心靈的感動作文篇7
記得小時候上幼兒園時，每逢下雨天，爸爸就會穿着一件天藍色的雨衣騎着摩托車來接我。那是好自豪，躲在爸爸身後的藍雨衣裏，看着地上的積水被車軲轆壓過濺起的水花，低頭玩着手上的玩具，或是偷偷剝一塊糖放在嘴裏，那甜絲絲的感覺頓時充滿心頭。 那時，我是多麼期盼雨天的到來，因爲我又可以躲在那小小的世界裏，編織我小小的夢了。
漸漸的我長大了，父親也慢慢地變老了。那次他去接我時，沒有穿那件紫色的雨衣，然後將那件藍雨衣遞到我面前說“穿上”。 從此，我知道未來的路我要自己去走。
接下來又是一個雨天，早已習慣父親接送的我一如既往的沒有帶雨衣，直到放學時纔想起我不能回家了，就一邊坐在教室一邊等着父親，可是天都黑了，父親的影子依然未出現。我害怕，收拾好書包發瘋的往家跑。等我像個落湯雞似的回到家時，看見父親正悠閒地坐在沙發上看電視呢。我怔住了，隨即扔下書包，衝過去大喊：“你不是會去接我的嗎？不是知道我在等你的嗎？可你一直都沒出現，我以爲你生病或是怎麼了，可是你卻像沒事一樣。”父親一臉驚愕，轉眼又恢復常態說：“我不是把雨衣給了你嗎？” “對，你是把雨衣給了我，可是你卻把心丟了，你不再疼我，不再愛我，我只是一個沒有人要的玩具啊！”說完，跑進臥室，“砰”地把門關上，留下父親站在原地發呆。
過了好一會兒，父親站在門邊沉重的嘆了口氣說：“我的好閨女，我不是不疼你，不愛你，只是你也這麼大了，應該學學獨立生活，等你上高中，上大學時，我們是不可能再在你的身邊照顧你，或許等到那一天，我和你媽媽都無力去管你了，那可就是你自己的生活，不能再依靠我們了呀！”
我聽了，慢慢打開房門，忽然猛地一下撲到父親懷裏，說：“爸，對不起！是女兒誤會你了，我認爲你不愛我了，對不起，爸爸！”
心靈的感動作文篇8
自從進入高三，從來沒有這麼感動過了，也不知什麼原因，大概是因爲太努力讀書吧！今天下午從網吧裏出來，眼有點脹，頭有點痛，來到飯店，準備吃飯，炒了菜後，來到爐火旁邊吃飯，邊看電視。在我吃飯時，忽有一看似認識的同學拍了一下我肩膀，問我想不想吃年糕。我有害羞與防備之心，也就說，不吃。後來吃完了飯，與他交談，他問我，你們幾時上課？大概6點。你讀高几了？哎，讀高三。你一定是在a讀。哦實際我是在讀大學，在長沙。心想他一定是在讀高一抑或高二，真想不到他讀大學了。後來(大概是他媽)，叫他把火拿走。他卻說，那同學還在看(需要烤火)。此時我趁此說不看了。走在來教室的路上，心裏有幾分感動反憑那一點給與和他對人的熱情，因爲我好久沒有這麼感受過了。
每天都只有那麼一些煩惱，似乎永遠都無法抹去，聽着b老師說話時的那一種大度，望着那大學生的熱情，真不知道自己爲什麼有那麼多心結無法解開。難道要放下就真的那麼難嗎？老師這麼說，哥哥姐姐也這麼說，讀點書，念兩個字，有什麼好緊張的，能有什麼壓力嗎？真正稱之爲壓力的東西我還沒見識。心靈上就有那麼一點點的感動，不要抑制自己的感情，亦不要想太多，就那麼自然的去體驗，感受那一點點。
