經常觀察身邊的大小事件，從而提升自身寫作文的能力，優秀的作文離不開我們平時的詞彙積累，以下是本站小編精心爲您推薦的作文我的朋友600字8篇，供大家參考。
作文我的朋友600字篇1
一排排書整齊地站在書架上，陽光從窗外飛進屋裏，悄悄地落在它們身上，照亮了我歡樂的回憶。
在我還是一個小小的我時，書朋友就已陪在我的身邊。我結識的第一個書朋友叫《父與子》。它用一幅幅圖片給我講述了一個個有趣的故事，父親的大道理，兒子的小調皮，常常讓我笑得上氣不接下氣，樂的在牀上直打滾兒。《父與子》在我最年幼無知的時候，教給了我父愛，讓我體會到了讀書的快樂！
當我稍微長大一些時，新的書朋友也隨之而來，注音版的《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》成了我童年的玩伴。在那些個冬夏，它們帶給我無盡歡樂的同時，也教會了我真誠、勇敢、正義的美好品格。
還依稀記得《伊索寓言》裏那一則《小孩與栗子》，小男孩因多拿了栗子，所以手卡在了罐中，這則故事教會了我做人不能貪心，要學會知足。這些故事陪我度過了童年最快樂的時光，教會了我太多太多，說它們是我的良師益友更爲貼切！
現在，我已漸漸長大，書朋友更成了我不可分離的一部分，《簡愛》、《朝花夕拾》、《百年孤獨》……它們帶領着懵懂的我走出了無知狹隘的小天地，來到了新奇未知，等待着我探索的大世界。
我非常喜歡《窗邊的小豆豆》，喜歡裏面的小林宗作校長，喜歡巴學園的電車教室，午餐的山的味道和海的味道……一切都是那樣美好，每當讀書時，再壞的心情也會不知不覺得隨之變好，書朋友是不是會快樂魔法的精靈呢？
和書朋友待在一起的時光，總是充滿了快樂！美好的陽光依然如初，照在我和書朋友的身上。
作文我的朋友600字篇2
“我和你，心連心，共住地球村……”多麼優美的旋律，它總是讓我不由得想起你，我的朋友。
今天下午，語文老師叫我們寫作文，其中一個題目是與______一起走過的日子，我第一時間就想到了你，記憶的相冊也隨之翻到了三年前，那時的你，矮矮的個子，瘦弱的身體，臉上鑲嵌着水汪汪的大眼睛，似兩顆葡萄，彎彎的柳葉眉，一張水潤的櫻桃小口，不過美中不足的是鼻子有點塌，耳朵也比較小。
你總是像跟屁蟲似的跟着我，走哪跟哪，不過，無論我何時需要你，你總是及時出現，同學們都叫我們合二爲一，我們都是各自的影子。
你的缺點可真不少，都可以編書了。
愛嘮叨，愛抱怨，你真擔得起嘮叨鬼這個稱號，可真貼切呀！聽——又來了，“啊！我又有黑眼圈了，我明明保證充足的睡眠了呀；媽媽，我的臉上又有了一個新痘痘，怎麼搞得？”我都要暈倒了
愛八卦：嘿某某同學有這樣了。聽說沒有，某某老師有那樣了……奧，真是無藥可救。
馬虎粗心等等，我就不一一列舉了。
不過優點也是多的數不勝數，就撿一二來說吧。
樂於助人：又一次，我突然生病，頭暈目眩，你二話不說，扶起我就往醫務室跑，可是四樓啊，你上上下下跑了四個來回，氣喘吁吁，滿頭大汗，還噓寒問暖，我看着你的臉心裏很感動。朋友，謝謝。
幽默：記得有一次臨考前，老師讓背了整整一週的古詩，你爲了放鬆身心，竟把千古名句改成：少壯不努力，長大扒苞米；牀前明月光，李白睡的香；吹眠不覺曉；處處蚊子咬……神吶！和他交朋友，必須要肚皮厚，問我爲什麼？因爲會笑破肚皮。
這就是我的朋友，生活中他總是給我帶來快樂，我喜歡這樣的朋友。
作文我的朋友600字篇3
朋友是什麼？按常人來理解就是從小和我一起玩，一起鬧，一起學的人；而按我的理解，朋友是我的知音，是我生命中的一部分。我要說的這個人他不僅是我的朋友，更是我的知心朋友。
他，曾和我一起玩耍，一起學習，曾和我一起去探險，一起拼搏。他曾在學習上幫助我度過難關，也曾在生活中我傷心的時候安慰我。他讓我開心，讓我快樂。他就是我在任民鎮讀國小二年級時候的同學，我的知心朋友——丁志偉。
每說起丁志偉，我總會想到一件事。
這是一件小事，但正是因爲這件小事讓我和他吵起架來。感情差點出現裂痕，也恰恰因爲這件小事，讓我對他更加信任，更加佩服。
那是一個百花盛開的春天，我和丁志偉揹着書包去學校，在路上我們說說笑笑；偶然間，他發現路邊誰掉了五元錢，他拾起錢不禁歡呼起來，到了學校，我們一起討論這錢怎麼分，說着說着我就和他發生了爭執。當時，他一氣之下就把我的小盒摔在了地上，並用腳踩壞了。我捧起我心愛的小盒，用憎恨的眼光看着他。那時，我在他眼中看到了懺悔。可氣憤讓我無法再在乎他的任何表情。
從那以後，他就一直想找機會道歉，而我對他卻一直置之不理。但他卻並沒有放棄，直到有一天，我無奈的聽了他的道歉。讓我震驚的是，他拿出一個比我原來的文具盒精美很多倍的文具盒，捧在我面前。並告訴我，那次撿到的錢他沒有按照他的意思買卡片，也沒有按照我的想法買悠悠球，而是一直留着，希望和我一起去交給老師。
我憋屈了好久的心情一下子高興了起來。我不是被他送我的東西打動了，而是被他的誠意，他道歉的勇氣感動，更讓我開心的是他處理那錢的想法也正是我後來的想法。
我的朋友，是你讓我學會了寬容和理解。在這裏我要感謝你，希望你能看到我說的這些話。
作文我的朋友600字篇4
我們三（1）班有個鼎鼎有名的小才子，《三字經》倒背如流，作文寫得無人能比，繪畫畫得栩栩如生，這個“名人”就是我校無人不知，無人不曉的陸怡恆。在我心中，他如同一縷明媚的陽光，直照我的心房；他彷彿是一句溫暖的問候，迴盪在我的心間；他還猶如一朵飄飛的雲彩，縈繞在我的心頭......閃爍的繁星是我們美好友誼開出的花朵。
他那張白裏透紅的娃娃臉皮膚如嬰兒幼滑，兩條濃密的眉下長着一對散發着智慧光芒的大眼睛，如兩汪純淨清澈的泉水。高挺的鼻樑使他顯得十分神氣。他的髮型是個小平頂頭，看上去非常精神帥氣。身材有些偏矮，還瘦瘦的，但你別以爲他瘦就沒的力氣，他的力氣可大了，能單手拎起6公斤的玉米呢，並且不費吹灰之力。他是我見過的最酷的男孩，當他穿上黃色的t恤衫和深灰色的牛仔褲時，那樣子簡直帥呆了！
陸怡恆不公是一位人見人愛的小帥哥，還是個對事物充滿好奇的男孩。面對浩瀚的銀河，他常常問自己，銀河裏真的有三五成羣的魚蝦嗎？也有葛洲壩那樣的水力發電站嗎？面對皎潔的明月，他又會時常問自己，嫦娥仙子在廣寒宮中生活得好嗎？玉兔還是經常在桂樹下搗藥嗎？
陸怡恆還是個風趣幽默又調皮的小夥子。一天，鄭老師讓我們做測試卷，成績一發下來，我們頓時傻了眼，全班除了張的妮全都考砸了，陸怡恆也不例外，只得了93分。鄭老師十分生氣，要揪他的耳朵，他一見就怕了，連忙邊護住耳朵邊一溜煙地跑下了講臺，一邊跑還一邊喊：“不，鄭老師，不要”“哈哈哈！”頓時，教室裏笑聲如雷，同學們有的笑彎的腰，有的笑痛了肚子，還有的笑得使勁地敲桌拍凳，還一不小心從椅子上摔了下來爬都爬不起，鄭老師也被他搞得哭笑不得，只有他自己十分委屈的樣子，還不高興地嘟囔了一句：“有什麼好笑的嘛”。瞧，這就是他幽默又調皮的一面。
陸怡恆這個朋友如春雨般滋潤了我的心靈，是我生命中的最好的夥伴。我們一起在成長中共同學習，共同進步！
作文我的朋友600字篇5
說起我的朋友，好朋友的學習很好，我非常喜歡這種學生!如果，你是學習很差的話，可不能一心想着下課要玩什麼!如果很聰明的同學，學習掉下去了，他(她)會用下課時間複習一下。
我的朋友很少，卻學習很好!我是一年級很少朋友，是因爲我和他(她)們不熟悉，所以我纔沒那麼多朋友!
可是，時間長了，關係也好了，我的朋友也一天一天變多了，我也十分開心!
之所以我一年級很少朋友，我誰也不認識，就連別人要借尺子也不肯，我還說：“你自己不會帶啊!不會提前準備好啊?我不會借你的!”
當我發現我很少朋友時，(一年級)才知道自己的不足，從那個時候起，當我的朋友受了傷後我經常帶我的好朋友去校醫室，我的同學常對我說：“一涵，謝謝你!”那時候，我的臉紅得像蘋果一樣!我也跟他們說：“我們是好朋友嘛!”這時，我們都笑開了花!我覺得這個世界真正的意義就是能夠朋友相互關照，每一個人都能開開心心的。
世界上什麼都有，只有微笑最珍貴!最值得!上帝給我們人嘴幹嘛的?是讓別人看到你的微笑的!
一年級的我和二年級的我完全變了!一年級的我是小氣的，二年級的我是願意幫助別人的，現在我知道什麼是應該珍惜的，理解別人!
作文我的朋友600字篇6
我和我的朋友是很友好的，可是有一天，我和她鬧彆扭了，這一次是我的錯，也只是一件小事，可能是因爲我的心理作用，我和我最好的朋友吵架了，現在我很後悔，不，是非常非常後悔，因爲我們的家住得很近，所以我們經常碰面，大家看見大家都想看見陌生人一樣，這種感覺真的很不好受!
她是國小四年級的時候轉進我們班的，那時她就坐在我的旁邊，由於我是一個內向的人，我不敢主動的和她交流，可能由於她也是一個內向的人，下課的時候她也不主動的和我交流，我就想她也不與我交流，那就算了吧！反正這樣就行了。可是有一天，她沒筆用了，她到處借都接不到，她就向我借，正好我還有一隻，我就借給她用了。
就是從這以後，我們倆的關係越來越近，越來越好，就理所當然的和她成爲好朋友了。
可能是我和她是天註定我們不能成爲好朋友吧！一個月之後我和她就吵架了。那天我心情很不好，很想找個東西來發泄發泄，爸爸媽媽又不在家，沒人哄哄我，我的心情更加的不好了。正好她來找我玩，我就立刻下去開門讓她上來，她上來後我就讓她坐下來，我則就去拿杯給她喝水，當她接過水杯的時候，我的手滑了一下，水杯掉了下去，我就大聲罵她拿個水杯都拿不好，她似乎被我的大聲罵她給震驚了，她小聲的對我說不是她的錯，我聽見她小聲的對我說話，我就越發的大聲對她說：不是你的錯難道還是我的錯嗎！我說完後，我見她輕輕地點了一下頭，那頭點的比羽毛還要輕，可是還是被我看見了，我看見後心中的怒火立刻增加了幾分，大聲的趕她出去，她那時可能被我嚇到了，眼淚立刻嘩嘩的流了下來，之後就跑了出去，只留下我呆呆的站在那裏。那一晚我徹夜難眠，我想我真的作錯了，我就立刻決定明天找她解
釋，可是我來到她家樓底下的時候，我又不敢了！之後我們的關係一直很僵，一直到上了國中以後，我們見面的機會越來越少了，因爲我們的學校方向是相反的，只有在去學校的時候會碰到一兩次面，見面了大家也不打招呼。這樣的感覺，我真的很難過！
經過這件事之後，我明白了跟朋友相處不能耍脾氣，一定要對朋友好，大家要互相幫助，這樣纔可以成爲好朋友！
作文我的朋友600字篇7
從懂事起，我就覺得身邊有個最親密的“朋友”，他就是我父親，那溫暖的大手，關切的目光和忙碌的身影，時時閃動在我的眼前，他對我的關心和愛撫，深深地烙在我的心坎上，我最親密的“朋友”。
一天下午放學的時候，我一如既往地在校門口向外張望着，等了好一會兒，還沒見到父親的身影，我想：他可能是忘記了吧，那我自己回家吧。於是，我挪開腳步，可腳好像灌了鉛一樣，總覺得很不自在，書包也格外沉重，回想着父親來接我時幫我提書包的情景，難免有一些傷感。我走到家門口，喊了幾聲沒人應，便掏出鑰匙開門，原來，父母親都不在家，四周一片寂靜，飯桌上擺着香噴噴的飯菜，還有一張紙條。我急忙地走過去一看，只見上面寫着：“錕兒，飯菜已做好了，我和你媽有急事出去了，晚上才能回來，你自己一個人吃飯吧。”父親留言。我頓時感到十分心安，坐下來吃了起來，不知不覺菜被我吃掉了一大半，隨手夾起一片炒黃瓜往嘴裏塞，嚼着黃瓜，我對父親充滿了感激。以前，我很挑食，那些肉啊、蔬菜總是不愛吃，父親心急如焚，他爲了讓我多吃些營養的東西，不但耐心地跟我講多吃蔬菜的好處，還經常與我猜拳，誰輸了就要吃菜，在父親的激勵下我總是多吃了好多的蔬菜。唉，他爲了我真是煞費苦心啊！
吃完飯，寫完作業，覺得很是孤單，就來到公園裏散步，在這寂靜的夜晚，我獨自走在石板路上，星星也躲進了雲層，似乎不願和我做伴似的。以前這個時候，我和父親總是在一起歡快地散步，有說不完的話題，我告訴他我的夢想，與他分享成功的喜悅和失敗的苦痛……月光披在我們倆身上，石板路上到處都有我們的足跡，草坪更是少不了我們歡樂的笑聲。
回家時已經不早了，我便上牀睡覺，躺在牀上久久不能入睡，想着父親爲我付出的點點滴滴的愛。突然，一陣熟悉的腳步聲，一聽就知道是父親回來了，於是就假裝睡着，他來到我的牀前，給我蓋了蓋被子，就輕輕地走開了。
我知道，父親是永遠愛我的，就如我永遠愛着他一樣。
作文我的朋友600字篇8
“汪……汪……汪汪……”沒錯，發出這“天籟之音”的正是我的“好朋友”——雪球。我睜開矇矓睡眼，開始了一天的快樂時光。
給它取名爲雪球，是因爲它渾身都是雪白的，身子圓滾滾的，在地上撒嬌滾動時就像一個球一樣，煞是可愛。一雙炯炯有神的大眼睛時常天真爛漫又帶點可憐兮兮地望着你，惹得你直呼受不了，只好投降，把食物給它。可你要是認爲雪球只是一隻會撒嬌賣萌的狗，那你就大錯特錯了。有時候，它也能幫助我，給我鼓勵，給我力量。
有一次，我考試考砸了。放學後，我忐忑不安地走在回家的路上，把原本灑滿歡聲笑語的開心路走成了一條傷心路，就連平時蹦跳着歡迎我回家的雪球也不見了蹤影。我進家門，走進房間，頹唐地坐了下來。我該怎麼辦呢？我怎麼向父母交待？還用粗心這個理由嗎？不行，這個藉口已經用過很多次了。唉，實話實說，肯定會痛批一頓！就在我左右爲難時，雪球輕輕地走進了房間，來到我的面前，搖了搖尾巴。可我這次考試考得那麼差，哪裏還有心情跟它玩呢！“煩着呢，你自己玩去吧！”我沒好氣地嚷道。可雪球依然站着，用它那明亮而略帶委屈的目光盯着我，還用滾圓的身子蹭着我的腿。那神情跟我被批評時一模一樣。我情不自禁地蹲下來，撫摸着它溫暖而舒適的皮毛，心情迴歸了平靜，忍不住地向它傾訴：“雪球，考試考砸了，我該怎麼辦呢？”雪球好像聽懂了我的傾訴，“汪汪”的叫了兩聲，似乎在鼓勵我：“主人，一次失敗並不代表什麼，失敗可是成功之母啊！只要你更加努力，一定能考出好成績的！”它不停地用腦袋拱着我，似乎要讓我站起來，對呀，爲什麼坐在這兒後悔、擔心呢？爲什麼不起來去學習？去改正錯誤？這不是犯了更大的錯誤嗎？我立刻站了起來，雪球也搶先跑到書桌前，靜靜地趴着，似乎在陪伴我。謝謝你，雪球，我知道自己該怎麼做了！
媽媽回來後，看到我訂正的試卷，沒有責備，沒有批評，反而表揚了我。是的，錯誤不可怕，只要努力改正，一切都來得及！謝謝你，雪球，你讓我明白了道理，讓我得到成長！在後來的學習中，一直有雪球的陪伴，讓我不再孤單，讓我更有信心面對挫折！
我愛我的“好朋友”——雪球。
