通過寫作文我們能夠提升自己的寫作能力和思考能力，在寫作文的時候，可以培養大家的思考才能，以下是本站小編精心爲您推薦的七年級作文第一單元作文5篇，供大家參考。
七年級作文第一單元作文篇1
正值青春期的我們，每個人都有自己的煩惱。煩惱就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。但如果生活中沒有絆腳石，我們又怎會經歷彩虹？我的煩惱我做主。
“同學們做題一定要細心，不要忘記加括號，不要忘記改變符號，更不要忘記了驗算！最重要的是不能落題……”哎，每次聽到數學老師的千叮嚀萬囑咐，我的心都會咚咚直跳，生怕自己忘記了這些要領，但每次我都會視而不見般忽略一些小題。每到上數學課，更是犯困。根本停不下來，一到數學考試的時候，更是傻眼了，上課老師講的內容一點都沒記住。面對數學捲紙，就好像看天書一樣，完全看不懂。
平時馬馬虎虎的我，當然吃了不少虧。英語考試不是落了一個字母，就是忘記變複數形式。甚至有的時候急急躁躁的，倦怠英語，心情好的時候可考出最好的成績，但一到情緒低落時，就會亂寫，根本就不認真了。英語老師也曾因此多次跟我進行了交流。當然，我也明白老師的用心良苦。也希望自己穩住性子，不再倦怠。
能夠在燈光之下、舞臺之上旋轉應該是每個女孩子的夢想吧。十歲那年我就報名參加了一個舞蹈班。但是因爲自己的柔軟度不夠，多次被否認。但我並不想放棄，生活就好比舞臺，有壓力纔會有動力。我相信煩惱一直會激勵我前行的。
生活雖有不盡人意的地方，但是並不會失去原本的光彩。我要變壓力爲動力，變動力爲勝利！有缺點和不足我可以改正。相信自己的努力，我的煩惱我做主！
七年級作文第一單元作文篇2
說到趣事，就要講幽默;說到幽默，就要講一個人，而這個人就是我們班的任課老師：翁老師。
上翁老師的課是很輕鬆的，因爲講到一半，老師就會講一個故事，而翁老師一講故事，我們就入了神，忘了世界，也忘了自己，時常回過神來，捧腹大笑。
上次，書法課上，翁老師見我們班的同學字寫的很差，知道他們不是寫不起來，而是不想寫，說了好幾遍也不聽。於是，翁老師就鼓足勇氣，把他以前在國中寫的字拿出來，當時，那字剛在投影儀上放出來的時候，就讓大家捧腹大笑，投影儀上的字“龍飛鳳舞”拿自己，嘖嘖……太給力了!況且，“翁”的上面好像寫成了“分”!我想：那可比一年級小朋友寫得還……嗯……有的一拼。給大家觀看後，老師沉重的說道：“不是你們寫不起來，而是你們沒有用心寫!看，老師以前的字，再看看現在，多大的差距啊!”“是啊!超大的變化，嘻嘻……”一些同學輕聲說着，老師聽了，臉一下子變得通紅，那臉色，跟猴子屁股有的一拼!
老是按到下一張幻燈片，我們清楚地看到了一張考試卷上寫着這麼幾個字：林蛋大!看這張幻燈後全班安靜了一秒，隨後，笑聲充滿了這個教室，這名兒好聽。老師讓我們安靜下來，聽老師講這名兒的故事：一名國小教師發考卷，當老師發到這張考卷時，老師喊道：“林蛋大!林蛋大!請上來領考卷。”都沒有人上去領。到最後，老師問哪位小朋友還沒有發到考卷青島前面來領考卷。只見，一位小男生很委屈地走到老師面前，說：“老師，我不叫林蛋大，我叫楚中天。”講完古時候，緊接着又是一陣“狂轟亂笑”。
其實，我們班的趣事很多，如果都寫上，恐怕三天三夜都寫不完，要是羨慕了，就親自到外國語六(4)班來見證吧!
七年級作文第一單元作文篇3
對於我們的父母來說，小孩子哪有什麼煩惱啊？對於他們來說，煩惱，只是金錢和家庭困擾，我們卻還是什麼不懂的小屁孩。
“咚咚咚”，我打開了門，傳來一聲怒吼，“一天就知道玩玩玩，自己看，你們老師發信息給我說你成績下降了許多。”我不敢擡頭去看，怕看見媽媽那張兇惡的臉。她徑直走入她的房間，我蹲在角落，“珍珠”不停的往下掉。“我也知道我成績下降，我也很害怕，害怕某一天你會，變成今天這副模樣，只敢把成績差的壞消息藏在心中，自己接受，自己體會。我多麼希望您能像那些善解人意的家長一樣，一回到家，不是問我：‘今天學的怎麼樣？成績上升了沒有？老師說的都聽清楚了嗎？’而是慈祥的問：‘今天你快樂嗎？’”這些話很久以前我就想對您說，但，我知道，說了也毫無作用。
一到週末，爸爸上班臨走之前，總是會傳來一句：“在家好好學習，別總想着出去玩！”“咔嚓”一聲，門被反鎖了，我就像是被困在籠子裏的鳥一般，無論怎麼掙脫，也始終逃不掉。我心裏想着，“憑什麼我不能出去，憑什麼就要被這樣捆綁，我不服！可是這又有什麼辦法呢？聞着窗外，小夥伴們在嬉戲玩耍， 我卻只是孤獨一人的學習。學習！學習！還是學習！我只想問一句，學習難道就是被你們無謂的捆綁，被你們無謂的吼罵嗎？”
父母們，我知道你們是爲了我們好。想讓我們長大成才，出人頭地。但我也希望，你們在教育的過程中，能多體諒體諒我們。
七年級作文第一單元作文篇4
隨着年齡的增長，我總是想一首名爲《小小少年》的歌曲，它裏面也是講隨着年齡的增長，煩惱變多的事情，現在的我就像歌曲中的少年一樣。
排煩惱榜第一是“嘮叨退散”。
長大後，原本和藹可親的父母好像吃了某種女巫調製的魔藥似的，每天不對我們發泄一下就會“死”的樣子，每天一回到家，房間就會傳來一陣超聲波：“回家啦，把鞋換了沒？回家洗手了沒？看一下粥煮好了沒？菜也幫我洗一下，不要動桌子上的玻璃杯，今天感覺如何？……”害得我每次都要跑進衛生間，開着淋浴頭來躲避媽媽那又尖又細的老唱片的聲音。從衛生間出來後又被淋浴頭灑了一些水，又被媽媽罵：“你個女孩子就不能文靜一下嗎，整天一回家大汗淋漓的。”我的天吶，誰能來救救我呀！宙斯，王母娘娘，隨便派一個人下來成爲我的傾訴對象吧，我每次都要有這樣的想法。
排煩惱榜第二的是“試卷退散”。
老師給我們買了一堆教材，有《小考至高點》、《倍速》、《原創》、《名校課堂》、《練習與測試》、《大展身手《》等等練習。每天兩張a卷，一張b卷，外加200個詞語，三課練習，這就是我們的語文家作，每天都過着水深火熱，生不如死的生活。在這個城市都安靜下來。現在不同樓，不同房的地方見到一張燈還亮堂堂的。沒錯，他是一名六年級的學生，他也是一名受害者。
我知道父母、老師她們都是爲我們着想才這樣做，可是也給我們帶來了許多煩惱，聽他們常說：不要給自己太多的煩惱，到時候頭頂會禿的。
七年級作文第一單元作文篇5
說到樂園，你們可能會想到讓你們開心快樂的遊樂場，可以看到許多可愛動物的動物園，或是讓你看見不同朝代的文物古蹟的博物館……但我的樂園不是這些，我有些不同，我的樂園是我的學校。
你們可能會問，學校爲什麼會是樂園呢?因爲學校裏吸引我的東西可多了，有各科老師的精彩授課，還有我每時每刻都想見到的朋友們。
在學校上課時，每門課都非常有意思，而且我會投入十二萬分的激情認真聽講。上語文課時，語文老師會放一些與課堂有關的視頻，通過這些生動有趣的視頻讓我們更加了解那些知識點。上數學課時，數學老師會帶我們探究思考，讓我們更快地找到解題思路。上英語課時，英語老師會利用一些道具讓我們上臺表演，讓我們在玩樂中快樂地記住單詞和課文。
我最喜歡的是科學課，科學老師常常會讓我們自己動手做實驗，我們在有趣的科學實驗過程中更快解答科學奧祕。總之每節都有我喜歡的環節，讓我在快樂中學習，在學習中成長。
學習之外，和同學們互相玩樂是件非常開心的事。在課間的時候，同學們三五成羣地聚在一起，聊聊班上發生的趣事，玩各種各樣的小遊戲。在操場上，我們一起跑步、一起跳繩、一起踢足球，校裏到處都是我們嘻鬧的場景。我們一起學習、一起遊戲、一起長大。同學們之間都有很深的友情，希望這純真的友情能永遠繼續下去。
