感恩話題國小生優秀作文
俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友爲你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片。本站小編爲大家整理的感恩話題國小生優秀作文文章，提供參考，歡迎閱讀。
作文一
俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友爲你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往爲我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答
感恩父母，感恩社會
親愛的朋友，你可曾想過：當你急匆匆的早起，是誰爲你準備了可口的早餐?當你放學或下班不歸，是誰的身影在窗前徘徊?當你刻苦學習到深夜，是誰爲你準備好了宵夜?當你一身的疲憊，是誰爲你放好的洗澡水?當你生病時是誰爲你心焦着急?當你失望時是誰給你一絲希望?當你跌倒時的爬起是誰的鼓勵?當你成功時的歡樂又是誰的欣喜……是我們的父母!
隨着時間的推移，漫過的春秋四季，我們長大了也明白了許多道理：懂得了我們的日子爲什麼總是充滿着快樂的無憂無慮，只是因爲在這背後有着怎樣的一雙手不知疲倦的爲我們編織着這一切而對自己的放棄!爸爸媽媽，我愛您!是您們將我帶到這個人間，教會我在風雨中如何度過那份艱難;默默地用關愛將痛苦化爲笑顏;蹣跚時是您攙扶着我一步步走上途坦;熱浪灼灼時是您爲我撐傘而渾身是汗;天寒地凍時是您將我放入懷中把我心兒溫暖……一點一滴都載入我永久的記憶。
請允許我在這裏真誠的向父母說聲“謝謝”吧，因爲有父母的陪伴，我成長的旅途不再孤單，因爲有父母的陪伴，我未來的征程將倍加溫暖。如今縱然彼此有過誤會摩擦，我的一聲“謝謝”就冰雪融化，依然得到的是父母無微不至的牽掛!
如今我們長大了，大的父母的懷裏裝不下。是您們用理解和祝福爲我們撐出一片淺藍色的天空。我曾因父親多了一根白髮，母親添了一絲皺紋而感傷!白了的頭髮不再變黑，添了的皺紋不再消退。雖然還想再繼續爲我編織那張溫暖的網，可是已經拿不動歲月的針線了。“誰言寸草心。報得三春輝”。但願我們有機會!
如果現在有個機會讓你對你想感恩的人說聲“謝謝”，你會對誰說呢?是你患難與共的朋友?或是曾經幫助你的陌生人?你們可曾想過，最應感謝的應是關心你.愛護你.對你無怨無悔.對你不捨不棄的父母呢?
你可以從跟恩父母上升到感恩社會上來，這樣文章更有檔次。上面是例文，你可以做參考，再加點自己的東西吧。呵呵!祝你成功。
作文二
美好的假期到了，我迫不及待地讀起了課外書，無意間看到了“感恩節”一詞。“感恩節?!怎麼沒聽說過?”我脫口就問。媽媽在旁邊給我解釋。哦，這下我可明白了，感恩節是人們感謝上帝的一種方式，說：“感恩節是美國一個傳統節日，在那天，人們要感謝上帝式，那麼……一個念頭劃過我的腦海：父母對我們子女恩重如山，我爲何不也搞個”感恩節“來感謝他們呢?對，就這麼幹!
不過，我該爲父母做些什麼纔有意義呢?幫媽媽搞次大掃除?不行，不行，我雖然是女孩，可要做起這些家務一頂是上竄下跳，毛手毛腳，只會給父母增加麻煩……“唉。”想到這兒，我不禁重重地嘆了口氣，在我的成長中父母無微不至地關心我，可我，這個六年級學生竟然想不出感謝他們養育之恩的好主意，真是慚愧，慚愧啊!
正想着，房內突然傳來媽媽的一陣自言自語：“唉，手燙傷了，連瓜子都不能嗑……”對啊，媽媽的手不是不久前燙傷了嗎，我爲何不幫媽媽嗑好瓜子，讓媽媽直接吃上瓜子仁呢?於是，我走進房間向媽媽要了一把瓜子，當然我只是說自己想吃，要給媽媽一個驚喜嗎!
懷着這個小祕密，我一溜煙跑進了我的小房間，取出一顆瓜子，輕輕嗑開瓜子殼，小心翼翼地取出瓜子仁。平時我做事都很沒耐心，但是今天我耐心特別好，一顆接着一顆，不一會兒就嗑出一大把瓜子仁。當然，我還不忘替正在讀書的爸爸砌上一杯茶，是他最愛的苦丁。做完了一切後，我拿上瓜子仁，端上茶興沖沖地獻給父母。
“媽媽，這是我爲您嗑的瓜子仁!爸爸，這是我爲您砌的茶!”調皮的我眨了眨眼，又添了一句，“是送給你們的節日禮物!”“節日?禮物?今天是什麼節?”爸爸媽媽十分驚訝，問句中還加雜着絲絲驚喜。我“咯咯”地笑了，大聲宣佈：“今天是‘感恩節’，當然，此‘感恩節’並非美國的感恩節，而是子女感謝、報答父母養育之恩的節日!”“真的?!我們女兒真是長大了，懂事了……”爸爸媽媽樂得和合不攏嘴，陣陣笑聲在小屋上空迴盪……
“感恩節”的一幕幕耐人尋味，以後我一定會將每一天都變成“感恩節”!
作文三
您好!教師是人類靈魂的工程師。自從我踏進石麟國小開始，您就一天天不停的教給我們學知識、學做人、學本領
如果老師是棵大樹，我們就是棵小草，您爲我們日夜操勞。老師爲了我們付出了很多很多：我從一個無知的小孩兒，在您的教導下，我的學習成績一直排在前幾名，這麼好的成績，這都是您悉心教導的結果。我們要尊敬老師。老師上得每一堂課，都是經過精心準備的。
記得剛上學的時候，我對學校的一切都很陌生。由於這個原因，在課堂上，我知道答案也不敢舉手，您也許看到了我，向我投來鼓勵的目光，我看到了，鼓足了勇氣，膽怯得舉起了小手。自從這時起，我養成了積極回答問題的好習慣。
記得有一次，您生病了，還是堅持到校給我們上課。您不時的捂着嘴巴，皺起眉頭，儘量不讓咳嗽的聲音影響到我們。我們都很感動，爲了您的這種精神我們更要加倍學習，來回報您!
在一年級，有一次上數學課，老師給我們出了一道題，我們誰都不會，最終，還是我做出來了。老師走到我跟前，看了看我做的題，說：“想想是這樣做嗎?”我想了很久，就在這時，老師對大家說：“同學們，放下手中的筆，誰想出了正確的答案了?”全班鴉雀無聲，沒人舉手。老師說出了答案，居然和我做的一樣，我真想不通!下課後，老師把我叫到辦公室。告訴我，在學習上要相信自己，在其它事情上也要相信自己。
有一次，我做錯事了，我以爲老師會批評我一頓，沒想到老師不但沒有批評我，還幫我解憂。我真感激您!您從來都不無緣無故的批評同學。
老師您爲我們付出了這麼多，將來我一定會以最好的成績老報答您!回報社會!滴水之恩，涌泉相報!“謝謝您!我的老師!”
作文四
古人云：滴水之恩，當涌泉相報。就是說在你困難時，別人曾向你伸去了援助之手。而你就需要在別人危難時報答他。這是中華民族傳統文化中重要的組成部分，是需要我們中華子孫來繼承和傳承的，在當今社會的發展中，則更需要這種傳統的美德。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”千古流傳的名句，蘊含着一個簡單的道理。春泥的呵護，纔有了紅花的美麗綻放，紅花的凋落，肥沃了春泥，默默地滋潤着春泥，又有了下一次紅花的美麗綻放。其實，在世界上不止人類有豐富的情感，古人云：一花、一木、一草皆有情。大地母親無私的呵護着土地上的生物，生物受到了滴水之恩，用其自身來裝扮，豐富了大地母親，用來當以想報。
成龍，國際巨星，中國人都引以爲豪的人。他的成功除來源於他不懈的堅持，努力地奮鬥，還來源於中國人的支持，人民對他的肯定以及中國的緣遠文化。他成功之後，並不是一味地享受成功後的豪華生活，他選擇的是支持我國的慈善事業的發展，積極投身於慈善事業中，幫助那些需要幫助的人。
人們對他的滴水之恩，成龍儘量做到涌泉相報的效果。與之相反的是社會上總有些受了滴水之恩，卻選擇不報的人。
叢飛，著名歌手，曾經捐贈300多萬，資助178名貧困生，當他自己病危的時候，經濟上需要支援的時候。在當地工作曾受助的`幾位年輕人，卻沒有一個向他伸出援助之手，連去看一下都不能辦到，被曝光後。有人說還讓他們很丟面子。看到這，不由得心痛了一下，社會需要愛，社會需要愛，希望有人伸去援助之手。同時更需要“滴水之恩，涌泉相報”的精神。
大地，有了花草樹木的報恩，變得生機勃勃;春泥，有了落紅的報恩，變得滋潤肥沃;小河，有了陽光的報恩，變得生動活潑。社會在無時無刻爲人們服務。爲了報答社會，我們就需要發揚傳統美德，構建和諧人際關係。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的未來”這就是我們能給社會最大最好的回報。
作文五
恩者，惠也;恩者，仁也。因爲有心，所以感恩。同樣，恩具有多種詞性。名詞，指恩惠;動詞，指恩賜，加恩。《現代漢語大詞典》中對“感恩”的解釋是“對別人所給的幫助表示感激，將感激之心落實在行動上”。簡單地說就是要對自己所擁有的一切心懷感激，對於別人給予你的一切至少要說一聲“謝謝”。
每個人的成長曆程都是自己慢慢學着長大的過程，在人生道路上一步一個腳印，或深或淺地記錄着自己的成長過程。成功過、失敗過、傷心過、快樂過，面對這些我們更多的是在感恩。感謝那些讓我們成功過或失敗過的事，感謝那些讓我們傷心過、快樂過的人們。因爲感恩，我們纔會有溫暖的親情;因爲感恩，我們纔會擁有真摯的友情;因爲感恩，我們纔會有這個多彩的社會;因爲感恩，我們纔會懂得生命的真諦。
生活用挫折磨鍊我們的意志，用苦難鍛鍊我們的品質，使我們更深刻地理解生活。
在我們成長的歲月裏，家是撫育我們成長、爲我們遮風擋雨的地方。在我們的整個生命裏，家是心靈所依的港灣。家又是最容易讓人忘記感恩與付出，只知一味索取、挑剔苛刻的地方。外面的世界很精彩，但也只有當一個人有家可歸時，生活纔有那麼大的吸引力。爲了孩子的將來，做父母的放棄了太多太多，把自己的一切都給了孩子，卻不求任何回報。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。我們更應該感恩的是自己的父母。感謝他們一直以來的付出，感謝他們呵護、關愛着我們，直到我們羽翼逐漸地豐滿。
感恩是一種責任，一種追求陽光人生的精神境界。心存感恩，懂得感恩，我們終究會有所收穫，終究會幸福。
