要想讓自己的作文脫穎而出，我們就必須學會使用修辭手法，作文不是流水賬需要有凸出重點，下面是本站小編爲您分享的是我的責任作文推薦6篇，感謝您的參閱。
是我的責任作文篇1
那年暑假的一天，我與媽媽隨爸爸一起到金山農場值班。夜裏十一點，“麥莎”颱風如期而至，雨越下越大，風越刮越急，爸爸和工人們都緊張地注視着大棚，大棚裏剛培育了一批蔬菜秧苗，這批苗是一家出口蔬菜廠的訂單，所以容不得有半點閃失！
突然，一個大棚上的薄膜不堪重負被風吹爛了，薄膜在狂風中搖曳着，眼看着上千盤鬱鬱蔥蔥的秧苗將被雨水沖壞，爸爸果斷地下達命令：“全體出動，搶救秧苗！”
看見外面狂風肆虐，暴雨如注，我一把拉住他：“爸，風急雨大，不安全，別出去了。”“這是大家的心血！我們要保證按時供苗，這是我們的責任！更是我這個領導的責任！”話音未落，他第一個衝進了雨簾！
耳邊是狂風響徹天地的吼叫聲，而眼前卻是令人震撼的一幕：電線已被颱風刮斷，在汽車車燈的照射下，人們不管颱風肆虐，不顧暴雨傾瀉，捲起褲腿，光着腳丫，排成長龍，一盤接一盤井然有序地轉移秧苗。雨水、泥水、汗水混在一起，從臉上滑落，他們儼然成了風雨中的勇士！
真是一波未平，一波又起！這邊還沒搶救完畢，那邊又發現低處有一批秧苗浸在雨水中。而此時人們已經在雨水中浸泡了一個多小時！大家渾身溼透，有的甚至已經成了泥人！爸爸眼睛血紅，一臉疲憊，啞着嗓子說：“大家一定要保證訂單按時出貨！這是我們的責任！”
此時的我再也坐不住了，衝進雨簾，跑到爸爸身邊說：“爸，我也要加入你們的行列！”“這不是在鬧着玩的！你還小，回去！”爸爸一臉嚴肅，“我已經十五歲了！作爲您的兒子，爲您分憂解難是我的責任！”我堅決地回答到。此時，我看見爸爸的眼睛裏閃過一絲驚喜，一份欣慰……
凌晨四點，所有的秧苗都被我們轉移到了安全地帶。此時，颱風也似乎被我們這羣勇士打敗，灰溜溜地走了。今天，我才真正深切地體會到責任的意義！每個人都有自己的責任！正因爲每個人都恪守着自己的責任，社會纔會穩定和諧的發展！十五歲，我明白了自己要做一個有責任的人……
是我的責任作文篇2
星辰不畏黑夜的包裹，儘自己的努力，在那一刻發出動人的光芒;冬日不懼寒風的凜冽，爲正在瑟瑟發抖中的人帶來一絲暖意。無論前面有多麼困難，它們都敢於擔當。
孟子曾道：“君子有終身之憂。”那是因爲他們選擇了擔當，擔當起本可以放下不管的責任，而且到死了還未放下，時時不忘。蜀國丞相諸葛亮出茅廬助劉備打江山，七擒孟獲，爲民族能和諧共處，六出祁山，出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟;宋代名將岳飛，爲抗金保國，收復失地，馳騁沙場，不畏臣讒言，不顧國君昏庸，在遇害之前還念念不忘“直搗黃龍，救回‘二聖’，收復大好河山。”因爲擔當，范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”;因爲擔當，杜甫發出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆作文。試問，又有什麼比擔當更值得我們敬佩?
或許歷史太遙遠，但現實離我們最近。中國農民說，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平，二靠袁隆平。他們兩位，一位是革命先鋒，在中華民族處在水生火熱時擔當起救國的重任而遠赴外國探尋救國之路，回國後帶領人民羣衆在革命道路上取得了一個又一個成功的里程碑，就是在年老之時也還惦記着老百姓委託給他的生活發展重任，不肯放下;一位是中國雜交水稻之父，爲了讓人民吃上香噴噴的稻米，他主動擔當起培育雜交水稻的重任，不辭辛勞，日夜守護着得來不易的秧苗，歷經各種磨難，最終培育出雜交水稻，爲中國爭了一口氣。
相反，有些人卻選擇卸卻。袁世凱，這個家喻戶曉的名字，他曾向百姓許諾，說一定會將光明帶給他們，然而，他那本被掩蓋的“君皇夢”也逐漸地隨着地位的提升而顯露無疑，百姓託給他的重任估計都被拋到九霄雲外去了;同樣，陳水扁又何嘗不是如此，他本應該領導人民發展，但他那顆貪婪的毫無責任的心不僅沒有擔當起重任，還將臺灣搞得烏煙瘴氣，最終下臺後就連下半輩子也得在看守所裏待着。
天下興亡，匹夫有責。擔當，若爲官者，就當以官之道來爲天下負責，也是聖賢豪傑，所擔當的責任就越重大，只有敢於擔當的精神纔會使他們時時刻刻將責任攬在肩頭，任何困難都不能使他們放下;擔當，若爲民者，就應以民之道來爲天下負責，儘管自己渺小，但只要有敢於擔當的精神，就是一個偉大的人。讓我們從現在做起，從點滴小事做起，擔當起哪怕是一份小的責任，在擔當中長大成人。
是我的責任作文篇3
小時候經常聽爺爺說人生路漫漫，每個人都要承擔一定的責任。責任是什麼？責任是一種生活態度。三年前親眼目睹的一幕，讓我徹底明白了責任的意義。三年前的一個炎熱的下午，知了在樹上開了一場演唱會。佳樂噪音很大。烈日烤焦了大地。我迎着強烈的陽光走在回家的路上。路邊有個小攤，裏面都是水。好奇心促使我擠進去。乍一看，原來是個茶攤。我剛要離開，一個衣衫襤褸、白髮蒼蒼的老人走過來，看着阿姨手裏的幾碗茶，久久不肯移開目光。顯然，他的舉動引起了阿姨的注意，阿姨放下手中的活，走到老人面前說:老先生，你要來碗茶嗎？老人點點頭，又搖了搖頭，但說:我沒有錢。你做夢去吧。估計這個阿姨應該是個好心人。她同情老人，拿起一碗茶說:沒關係，老頭。我請你喝這碗茶。老人看着姑姑手裏的一碗茶，猶豫了一下。阿姨把碗遞給老人，老人顫抖着雙手接住了茶。老人慢慢喝着茶，臉紅了，不好意思地對阿姨說:姑娘，能給我這個碗嗎？阿姨很驚訝，他不解的看着老人。跟你說實話，我得了肺結核。老人說，對別人來說，我的職責是防止疾病傳染給別人，而對你來說，我的職責是讓這碗在你的攤子上消失，而不是毀了你的名聲。立刻，老人轉身默默地離開了。
看着老人漸漸消失的身影，舅媽站在那裏，眼裏含着淚，久久不動。
一個老人和一碗茶的故事教會了我要負責任。
是我的責任作文篇4
“學習並不是人生的全部。但，既然人生的一部分——學習也無法征服，還能做什麼呢？”這是哈佛圖書館裏的警示語。身爲學生的我們，主要任務就是學習。而學習的優秀則是我們肩上的責任。是我們現階段所應做的事。所應做的精通的事。這種責任感，既是我們對家庭，對學校，對國家的負責，更是對自己這一生的負責。學習的優秀。就代表着你有能力爲你自己的將來打下基礎，就有了機會選擇各所優秀的大學，而不是讓大學來選擇你。有了學習優秀的基礎，將來你去做你想做的事情的成功率會更高。
學習的優秀，你獲取各種技能的能力也會提高。優秀時，你就會擁有一種屬於你自己的學習方法，而這種方法，可以運用到你今後各方面的學習中。學習的優秀，是對家庭，對父母的負責。父母艱難地把我們撫養大，就是希望我們有一個比他們還要好的生活。學習的優秀，就是對父母最好的回報。數理化在難，也沒有父母撫養我們長大難。跟這相比，學習優秀就是我們理所應當做的事。“念父母半世辛勞，跪乳羊羔，還報今朝。”在還不知道明天會發生什麼的情況下，學習的優秀，就是對家庭最好的負責。學習的優秀，父母心裏纔會欣慰，這就是作爲人最基本的責任——孝學習的優秀。
是對國家的負責。每一個人都肩負着國家的責任。“天下興亡，匹夫有責。”在當今和平的社會，身爲九零後，身爲鳥巢一代，我們肩負着將來國家的重任。我們有責任從國家優秀的前輩手中接好建設國家的接力棒。我們有責任將國家建設成爲世界大國。而這些都靠學習的優秀看來實現。學習的越優秀，建設的效果就會越明顯。況且，當今的前輩們擔心我們九零後，鳥巢一代因受網絡的影響，無法擔當建設國家的重任。九零後的我們有責任證明給他們看，我們能行，而現在，學習的優秀就是最好的證明方法。
責任感是一個偉大的靈魂，沒有了責任，一切都只是空談。沒有責任就沒有尊敬，沒有限惡人更不可能有成功。一個逃避責任的人註定會失敗，而一個用於承擔責任的人，即使沒有傲人的成就，也是一個生活中真正的強者，一個真正的贏家。所以，學習的優秀是我們的責任。
是我的責任作文篇5
時光總是在不經意之間匆匆流逝——在學生朗朗的讀書聲中;在老師沙沙的寫字聲中;在父母喋喋不休的嘮叨聲中。就這樣，我們匆匆進入了九年級。
到了九年級，不得不承認的是，壓力大了，休息少了;作業多了，娛樂少了;主課多了，副課少了……諸如此類的`變化，讓我們在一時之間難以適應。但是，只有一點，我一直清醒的知道——我的肩上又多了一份責任，一份身爲學生應盡的責任。而那件事更讓我瞭解了這點。
那是一場考試，一場極普通卻又特別的考試。普通是因爲在九年級這個特別的時段裏，考試已實屬家常便飯，彷彿在這個時間段裏不考試總覺得生活中缺少些什麼。而特別則是因爲——考試的前一節課，老師拿着份名單進入了教室。“我報到名字的這些人，等會周練去414考試，那裏沒有人監考，我選你們去是因爲我相信你們，所以……”話音還沒落下，班裏就已經沸騰起來了。
“啊~怎麼可以這樣，你相信他們麼?”小a和同桌討論起來。
“我不信誒~這次他們一定考得超好的!”
“就是就是!不公平啊。”
是我的責任作文篇6
在這個美麗的地球上，人類的家園裏存在着一種偉大，艱難，神聖的東西，它就是——責任。
樹木的責任是遮風避雨，太陽的責任是灑下光芒，小溪的責任是滋潤土地，而一更蠟燭的責任也許不如太陽那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹木那樣有價值，
但它卻也在默默奉獻着它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠遠比不上太陽，但在我心中它用一生去完成屬於自己的使命卻要比太陽還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬於自己的責任。難道我們就沒有一份能讓自己默默付出的責任嗎?
有的人曾把老師比作過大樹，有的人曾把老師比作過園丁，但在我心中老師永遠是那個燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”如果你細心，就一定會發現在老師的講桌上擺放着一落落批改後滿是紅字的作業本。在孤燈下常會看見老師在備課的身影。每當我們睡眼朦朧的走進教室老師早已坐在講臺上準備傳授我們知識了。每當我們走出教室老師總部忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長大知識豐富，老師卻漸漸皺紋與白髮多了起來。如此的付出又能得到什麼回報呢?是學生成功後的感謝還是孩子長大後的探望?
這就是作爲一根蠟燭的責任更是作爲一位老師的責任。這樣的責任你還會覺得它渺小嗎?在我心目中這樣的責任纔是最神聖最偉大的責任!
我敬佩蠟燭的精神也同時明白老師的責任。小小蠟燭卻有如此神聖的責任——犧牲自己，照亮他人，無私奉獻，不求回報。這難道不該讓我們學校不該讓全人類學習嗎?這就是責任呀!現在的我們和那個從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的責任又有幾分?
