通過寫作文可以加強我們的寫作能力和思考能力，一篇優秀的作文是一定要有完整的結構和深刻的立意中心的，下面是好文溜溜小編爲您分享的那一次我哭了作文精選6篇，感謝您的參閱。
那一次我哭了作文篇1
男子漢，流血流汗不流淚。可是那一次，我哭了。
週四上午的第二節數學課，老師通知我們要測試，我早已做好準備，信心滿滿地等待老師將試卷發下來。
考試開始了，我迅速寫好班級、姓名，便開始答題了。寫着寫着，突然發現有道題的答案和驗算結果不一樣。我又算了一遍，原來是我寫錯了。我正要擦，可橡皮卻不翼而飛了。關鍵時刻掉鏈子！算了，問同學借吧。於是我探身向同桌接了一塊橡皮。
我正要動手擦去錯誤，突然耳邊響起一聲怒吼：“邱隆隆，你想抄襲嗎？”這炸雷般的聲音，把我嚇得一哆嗦，擡頭一看，老師正暴怒地看着我。我連忙辯解：“我沒有，我只是……”老師卻打斷了我的回答：“夠了，你別解釋了，解釋就是掩飾！我都看得清清楚楚的，你還想狡辯？”老師的唾沫都快把我淹沒了。我義憤填膺，大聲吼道：“我沒有抄襲！爲什麼不相信我！”老師冷冷地看着我，說：“相信你，爲什麼相信你？我親眼所見，難道我眼花了不成？”真是秀才遇到兵——有理說不清呀！此時的我百口難辯。
老師疾步走來，在我的試卷上畫了個“鴨蛋”。這個“鴨蛋”又紅又大，深深地刺痛了我的眼睛。
下課了，同學們幸災樂禍地看着我指指點點，有的甚至落井下石，當面向我表示“祝賀”，這不是往我的傷口上撒鹽嗎？那一刻，我傷心極了，淚水奪眶而出。
那一次我哭了作文篇2
他的母親將我照顧成大人，還將我帶大。姥姥喜歡蒲公英，不光他的名字中有“英”這個字，還因爲我喜歡喝蒲公英泡的水。
她常常帶着我去摘蒲公英，在那綠草如茵的山丘上，零星的開着幾朵黃色的花。它擡起頭，隨着風兒搖晃，感謝上天給他的一切。越往內走，花兒越多，一片金燦燦的蒲公英啊！它是那麼的另人溫暖。姥姥微笑着看着這茫茫的一片蒲公英。我發現，姥姥就像這金色的蒲公英一樣，就像這溫暖的金色陽光一樣。不管在哪，都是金光四射。姥姥——是金色的。
爲什麼快樂的日子總是過得那麼快？
當我在一望無際的金色海洋中跳呀，笑呀時，我又何曾想到這一切？金色——刺痛着我的雙眼。“哀悼”這兩個金色大字那麼醒目，那麼耀眼。姥姥永遠是屬於金色的。可是爲什麼這金色的大字絲毫沒有爲我帶來半點溫暖？是徹骨的寒冷，是撕裂般的痛。金色，走了麼？
木木的走出殯儀館，隨父母來到姥姥的墓前。身體彷彿冰凍了一樣，欲哭無淚！有什麼想從我心中掙脫，逃跑，隨風飛散。伸手，卻抓不回來，只有望着，望着``````
金色，刺眼的金色！兩團蒲公英開在姥姥墳前。我的心，被解凍了，燃燒起來。被囚的鎖鏈，從我眼中噴涌而出。淚水，折射出多樣的金色，一大片的金色，金色，姥姥，我又溫暖了起來。
擡起頭，猶如感恩的蒲公英一樣。望着金色的太陽，我對姥姥說：您給我帶來了溫暖的金色，我也將把這令人陶醉的金色帶個其他人！
手，突然一暖，是淚水，一滴被陽光長照射的溫暖的淚水。
金色的淚水中，我看到了姥姥在微笑。金色，不會走；姥姥，不會走；溫暖，不會走。
那一次，我真的哭了，哭得那麼溫暖。
那一次我哭了作文篇3
雨一直下，那是老天爺在爲我哭泣嗎？樹葉嘩嘩地響，是爲我的遭遇而嘆息嗎？青蛙呱呱叫，那是在爲我訴苦嗎？
分數啊，你像一根堅韌的繩，牢固地綁在試卷上；分數啊，你像一面堅硬的牆把我與快樂隔離了起來。64分！我數學第一單元才考了64分！這對平時考的都不錯的我來說簡直就是當頭一棒。回到家，媽媽的臉色由晴轉陰，爸爸眼裏嚴厲的目光……面對斥責，我無力反抗，因爲連我自己都承認這是我考的最差的一次。是什麼原因造成我考砸了？是沒準備好？是害怕了？不，是我這學期沒有學紮實，知識點沒有牢固掌握導致一敗塗地。回到房間，拿出本子來訂正，淚水卻止不住地往外涌，齊刷刷地滴到試卷和訂正本上。我心裏暗下決心，64分，我一定要打敗你。
從此以後，我更加努力地預習、複習，上課時我是聽的最認真的一個，下課時同學們都出去玩了，而我可能正在叼着筆，思考一道應用題，也可能在捂着頭，爲一道奧數題冥思苦想。放學回家了，只要做完課內作業還有時間，就抽出一張練習卷埋頭苦幹。經過一段時間的深自砥礪，我不再害怕考試了，我的成績隨着自己的努力不斷提升：一開始八十幾，後來慢慢到了九十幾……98，99，直到最後的滿分——100。我把這種同學間分數的競爭，看作是挑戰自我的方式，慢慢地喜歡上了考試。
期末考試就要來臨了，我懷着忐忑不安的心情申請數學免考，雖然後面的成績都不錯，但我清楚一開始的64分的確拉了後腿，要知道只有單元測試總分高於900分的前五名纔有機會免考，我能爭取上嗎？老師公佈的結果出來了：915分！我成功爭取到了數學免考第四名！此時，我淚如雨下，天道酬勤說的一點沒錯！
夜，靜如水，我倚在窗邊。64與100，單純以數字的角度說它們不差多少，但以分數而談，這期間包含了我多少的努力的汗水啊！我仰望星空，流下了欣慰與憂傷，甜蜜與苦澀的淚。
那一次我哭了作文篇4
我們班新轉來了一位同學，他叫——梅天浩。他學習不怎麼好,我們經常欺負他，跟們不管他高興還是難過，只要我們高興就行。那時我們不知道梅天浩有一顆受傷害的心。
我們班的同學經常給他起外好，不光男生欺負他，我麼女生都參加了包括我在內。而且老搶他的書包，把書書包裏拿出來，給他扔了，他老去告老師，老師也經常說我們，可是沒有人聽。
這不，梅天浩又受欺負了，可這次真是讓他傷痛了心，他的所有書都被我們同學拿來當滑板玩，當他哭哭啼啼的跑去告老師時，他的書已經是不成樣子了，梅天浩想，這讓我怎麼上學啊！虧梅天浩是個男的，要是女孩子，他早就不來了。
老師讓我們寫了如果我們是梅天浩，我們會怎麼樣。雖然這次沒參與，老師也沒讓我寫，但是我以前欺負過梅天浩，我覺得自己都該寫份檢討書。
下午當老師唸了這些同學寫的如果我是梅天浩，我的心一下子像紮了一根針一樣疼，我低下頭，眼淚忽然流了下來，我以前真不應該欺負他，不管他漂亮也好，醜也好，我們都應該和他玩，幫助他，而不是欺負他，寫檢討的那些人知道錯了，可是時間不夠給他們彌補過錯的機會。
老師對那些寫檢討的人說：“不用彌補，知道錯了，以後不犯錯，就是個好孩子。”你們以後多幫幫梅天浩讓他的成績不在落後，也不要讓他孤單就行了，讓梅天浩不再有一顆受傷的心就行了。
下課後，同學們把自己的書給他，自己要那個爛書，還跟他玩。看他的笑容，就可以知道，他現在很快樂！
那一次我哭了作文篇5
哭，是人類自誕生以來便具有的.本能。不然的話，爲何人們總是說“伴隨着一陣哭聲，一個嬰兒呱呱墜地”？這聲音是一個生命對於這個世界的認知。哭有很多種：哭泣、抽泣、嗚咽······我只知道最富有情感的哭泣，是最美的哭泣。
那一次，我哭了，哭得好傷心。
9月6日那天，星期六，學校邀請到一橫老師給我們演講，主題是“感恩父母 與愛同行”。一橫老師原名呂慎恆，一橫是他的導師爲他起的筆名。他不僅名字特別，人也特別，演講更特別，井然有序，還很會煽動大家的情緒。演講中多數同學潸然淚下，流下了心痛的淚水，並表示了悔改的決心。
演講的主要內容是感恩。一橫老師說，一個不會感恩的人，是一個可憐的人，一個可悲的人。父母給了我們生命，我們要感恩；祖國給了我們安定的生活，我們要感恩；我們還活着，能看見花草風景，聽見鳥叫蟲鳴，我們更要感恩。
演講會的高潮在第三部分“愛父母”中。一個連自己的父母都不愛的人，又會怎樣去關心愛護別人呢？父母對子女往往都是心甘情願的付出，如小溪般不斷流淌的愛全淌進我們的心田；而子女對父母，如樹上的樹葉，風吹一下葉動一下。一個個血染的故事縈繞在我心頭。我哭了，原來我以前竟未感恩過父母的愛，從未領悟過父母的情，我太不應該了。
哭過後，就要看行動了。我覺得我會用行動說明我會令父母自豪，不會辜負父母的期望的！
那一次我哭了作文篇6
淚水，代表着很多：快樂、傷心、委屈、無奈，更代表着奮進。
還記得以前的我很膽小，面對困難，我只會哭，只會繞道而走，從來不敢與它“正面交鋒”，但——有一件事改變了我。
去年期末考試，於我自己而言，我考的很差。媽媽得知我成績後，放下手中的活，急衝衝地趕回家來。見着媽媽急忙忙的不知爲何事，我剛想開口問，結果被媽媽劈頭蓋臉的一句：“你讀什麼書？”給嚇住了。我忐忑不安地放下了手中的筆，媽媽頓了頓，話匣子打開了，那些不知聽了多少遍，又讓我爛熟於心的話，也打開了我的“水龍頭”，無用的淚水一次又一次滑過我的臉龐，滴落在了桌子上。最後，媽媽呆着生氣的口氣說了句：“換衣服，下午跟我去廠裏工作。”
我徑直走向了房間，正想要在房間裏大哭一場。於此同時，媽媽也走了進來，還是很生氣地說：“你從來沒考過這樣的分數，我的心都要碎了……”“媽媽，這些道理和事情我都知道，我也想考好啊。”在抽泣中，我極力解釋道。媽媽不等我說完，又忍不住開始說了，可是這回的聲音很不一樣，有些哽咽。我擡頭一看，媽媽哭了。看着淚水從她的眼眶聚集後，隨之，又滑落，我從她的眼裏看出了失望與痛心。一會兒，又拋下了一句“要讀書還是幹活，你自己選擇”，便去廠裏工作了。我站了許久，拼命抑制不斷往下流的淚水，心中有一個聲音在吶喊：“我一定要努力再努力，我不能再讓媽媽傷心。我要重新讓媽媽以我爲自豪。”
我思緒萬千，媽媽的堅強是我學習的榜樣，可沒想到堅強的媽媽竟然爲了我的成績退步而哭了。我理解媽媽的痛楚，也許只有我和阿婆才知道這其中的原因。
我五歲那年，爸爸永遠離開了我和媽媽，媽媽承擔起了這個家的全部責任。時不時會有人給她冷眼，有時還會挑釁媽媽，面對這些媽媽顯得很淡然，也很堅強，她給了我父親和母親所有的愛，就這樣我長大了，帶着一身的希望與愛。回首一看，已有十年多了，媽媽老了，眼角周圍也出現了深深的“溝渠”，頭髮也白了許多，手也變黑了。她時常對我說：“我就是苦點累點都沒關係，只要你好好地讀書。”我知道媽媽最大的希望是讓我考上最好的高中、大學，能出人頭地，爲了媽媽、爲我們家爭口氣。我就是她的希望，我就是她活着的動力，我就是她的唯一。
可是，這樣的分數，遠遠不及重點高中的錄取線。我讓她失望了，痛心了，更不用說保護媽媽了。
我，不能再讓媽媽流量，不能再讓她灰心失望，我要保護她。只能努力，空說不如行動，我要從現在開始努力，開始奮進。
