只有包含真情實感的作文在考試中才能脫穎而出，在寫作文的過程中，可以培養我們的思考才能，本站小編今天就爲您帶來了那次動作文精選5篇，相信一定會對你有所幫助。
那次動作文篇1
那次，我真的哭了……
我是一個不喜歡感情外露的女孩，我不喜歡無謂的哭泣和哀愁，但是我也哭過，傷心過，領略了哭到底是一種什麼滋味。
那是在一次期末考試中，我被“考得”好慘好慘。原本滿懷自信的我，在考試過程中卻忽略了不允許帶書到考場的規定，導致嚴重的後果。
當試卷一發下來，我就手忙腳亂地抓起卷子做了起來，這一瞬間，我彷彿已經進入試題的海洋，其它的都不在乎。我認真地做着，當我做完第一面卷子，翻開另一面做的時候，才發現有一本書放在下面，於是，我帶着僥倖心理猛地一下把書拿到下面，正在這時，又恰好被監考老師看到了，她以爲我想作弊，就沒收了我的卷子。頓時，我不知所措，臉上比火燒刀割還要疼，只覺得滿腔的委屈，什麼話也說不出來。心想：這下完了，所有對我寄託希望的人都落空了。還要面對同學們的譏諷和蔑視，老師的批評，家長的斥責。我無地自容，感覺天地混暗、陰沉，是那樣的可怕。無數雜念隱隱約約地在我腦海中出現，猶如一團團烏雲籠罩在頭頂上，壓得我喘不過氣來。淚水也禁不住順着臉頰流了來，我想盡情地失聲痛哭，可是怎麼也哭不出來。我當時的痛苦可想而知。我突然想起了一句話“和着雨季哭，心裏會好受一些。”也許是蒼天憐惜我吧，外面下起了雨。
考完後，我拿着只有28分的地理卷子踽踽獨行在街上。我的腦子一片空白，雨越下越大，豆大的雨點打在我的臉上，也打在我僵硬、冰冷的心上。雨水把花草樹木沖洗得一塵不染，但它卻無法帶走我臉上的淚水和心中的痛苦與哀愁。
直到現在，我那裏哭的情形都還時刻浮現在我眼前，似乎時刻在提醒我記住這個教訓。
那次動作文篇2
眼淚其實並不完全代表傷心，它的背後也有可能是辛勤汗水中折射出的晶瑩。在那次，我流出了艱辛的淚水。
上週上體育課時，老師測試了我們的跳繩和跑步兩項運動，並且挑選出其中的前五名代表班級去參加元旦比賽。我被選定參加跳繩比賽，當我聽到這個令人驚訝的消息時，整個人都要原地爆炸了似的。不可能啊，我測試時身體不舒服，怎麼可能被選上呢？也許是我真的跳了這麼多吧。去就去了唄，怕他做甚？如果我跳得好的話，不僅可以爲班級爭光，興許也能拿個個人獎項呢，去了總歸沒有壞處，不是嗎？
經過我的深思熟慮後，我還是決定去了。 因此，在短暫的兩天裏，我爲我制定了一系列的訓練措施。
首先，熱身運動做俱全。跳繩也需要提前做準備，熱身運動不可缺少，並且每個動作我都得做的標準細緻，做四拍。爲跑步也奠定好了基礎。其次，繞樓跑四圈。並且跑的過程中腿要擡高，邁開大步。在這個環節還得爲自己限時，如果超時則再跑慢些跑兩圈。然後，抱起跳做30個。這個其實是熱身運動，把它單獨拿出來是讓我增加彈跳力，在跳繩時也得有彈跳力才行。最後，準備跳繩。務必把繩子弄直，不打彎。做好以上幾點就可以跳繩了，在跳的過程中，雙腳併攏，以防手速慢了跟不上就要重跳。總結以上四點，我相信自己一定能跳好。根據我沒日沒夜地訓練，手腕處隱隱作痛，大腿也在呻吟，腳都快要廢了。功夫不負有心人，終於要比賽了。
賽場上，我以“敵不動，我不動”的心理去跳繩。由於我是小組第二個，只能看第一個人的跳繩情況，但也是收穫頗豐。雙腳一定要併攏，注意力必須要集中……我謹記這些話，果然在賽場上我發揮出色，竟然沒有被繩絆住一次，一跳到底，最後竟然榮獲了年級第一名的好成績。天哪！這個成績太令我意外了！剎那間，我不禁淚如雨下，那淚並不是因爲我傷心，而是我成功後的喜悅，是我經歷艱辛付出的見證，我的汗水終於沒有白費！
那次，我高興地流淚了，眼淚告訴我：昨日的你付出了勞動和艱辛，今日的你就一定成功。做任何事都必須歷經千辛萬苦，方可抵達成功的彼岸。相信自己，付出努力就一定會收穫成功。
那次動作文篇3
那次，我錯了，我辜負了老師對我的信任。
“同學們！請記作業。”唉！天天如此，我都厭倦了！往黑板一看，作業多的驚人，“同學們！由於這次數學大家考的普遍不好，因此請把書上所有的計算題都抄題做一遍！”老師強調着。
在回家的路上，我心鬱悶的很，今天本該是我的“快樂日”，可由於一句話，轉眼變成了“繁忙日”了。
“一瑾，作業多嗎？”“多的要命！”“那趕緊寫吧！今天我們還要去看電影呢！”我一聽樂了，心想，想不到“繁忙日”卻有好事，我高興的不得了。先寫語文，我拿起筆，三五下，語文搞定了，可數學卻多的很，算了，我不經常熬通宵嗎！今天晚上再寫也一樣，我急忙把書包裝好，等着去跟爸、媽看電影。
第二天早上，聽見媽媽喊我，我纔起來，一看鬧鐘七點了，還哪顧得上寫作業，穿好衣服就往學校跑，剛到教室，鈴就響了，開始上課了。
“請同學們把昨天的作業拿出來，我要親自檢查”老師邊走邊說，我頓時傻了眼，我沒寫怎麼交？老師終於到我這座了，我直冒冷汗，“你的作業！”“我，我忘帶了！”“嗯！老師相信你，明天再帶來吧！”“好的！”老師走了，我心裏仍忐忑不安。
“怎麼，我好同學竟能說謊，我辜負了老師對我的信任。”我羞愧不已，就是不敢對老師說出實情。一位同學說：“她就是沒寫！”“胡說，她怎麼向你一樣呢？”老師替我辯解着，我當時真想找條地縫鑽進去！
老師，那次，我真的錯了，請原諒我吧！
那次動作文篇4
在佈滿歡聲笑語的操場上，同學們個個都玩得不亦樂乎。他們在幹什麼呢？原來，他們正在玩有趣的遊戲老鷹捉小雞呢！
老鷹捉小雞需要三個角色。有在天空中飛翔的老鷹，有挑着重擔的母雞，還有可愛的小雞。遊戲規則是：只能一隻母雞和一隻老鷹，但能有許多隻小雞。老鷹可以抓小雞，但不能抓母雞；當小雞們逃走時，母雞可以選擇保護小雞或在旁邊觀看；被老鷹抓住的小雞可以當旁觀者或者小老鷹；小老鷹抓住的小雞隻能當旁觀者。
有一次，我很榮幸地被選爲母雞，老鷹們張牙舞爪地揮舞着他們的爪子，又時不時氣勢洶洶地盯着小雞，一副勝券在握的樣子，好像美食已經落在了他們的飯碗裏。遊戲開始了，我把我的手臂放在身體兩側，小雞們抓住我的後衣角，隨着我的動作一起搖擺，時不時地發出一陣陣啊！啊！的尖叫聲，我第一次感受到當媽媽的責任了。反應慢的小雞就會被抓住，其他小雞們見狀，都嚇得魂飛魄散，四處逃竄，不時發出恐怖的叫聲，彷彿有一隻真的老鷹要吃掉他們。因爲，只有逃跑這一條路可走了。這樣，只有一隻老鷹，就不會出現一隻老鷹去捉一隻小雞的事情了。如果幸運的話，或許可以成爲那隻沒有被抓的小雞呢！過來一會兒，老鷹離我們有點距離，我就盤着腿、坐在地上休息一下，眯着眼睛，看着小雞們四處奔逃的樣子，我不禁笑出了聲。我不會一直坐在那裏，時而去讓一隻小雞跟着我一起去進入遊戲，時而跑到邊上坐下來休息一會兒。
快樂的時光總是那麼短暫。突然，耳邊傳來了叮鈴鈴的響聲，有趣的遊戲就這樣匆匆地結束了，可是我們玩得很高興，我真希望下次還能再玩。
那次動作文篇5
國慶假期，我跟着爸爸媽媽興致勃勃地去了水上樂園。
剛走進樂園，我就看到“美人魚”在水裏自由自在地游泳、“海綿寶寶”和“派大星”在一起快樂地捉水母……它們彷彿在邀請我們：好多好玩的項目等着大家去玩呢！
我們迫不及待地奔向第一個項目——青蛙跳。我和媽媽剛坐上去就開始害怕了起來，座椅似乎沒等我準備好就開始一上一下地動了起來，就像坐着電梯不停地上下移動。我們緊緊地抓住把杆不放，慢慢不再那麼害怕了。我還沒過足癮，這個項目的遊戲時間就截止了。
玩好青蛙跳，我們興高采烈地坐上了過山車。原來過山車比我想象得要驚險得多，周圍不時傳來大家的尖叫聲，不知是因爲興奮還是因爲害怕。我害怕得手心都出汗了。過山車轉了好幾圈才停下來，轉得我暈頭轉向、頭暈目眩。不過，終於坐過一回傳說中的過山車了，那種感覺還是挺棒的。
我最喜歡的要數“超級滑梯”了。從山下爬到了山上，我從上往下一看，原來自己爬了那麼高。坐上“超級滑梯”剛滑下去，我感覺很想吐，難道是我“暈梯”了不成？然而，在這騎虎難下的時刻，我只好閉上眼睛，聽天由命吧！本以爲再次睜開眼睛會是終點，沒想到滑梯還會噴水，我被噴出來的水嚇得睜開了眼睛，這一看，忽然又覺得“超級滑梯”超級好玩的。我緊張的心情逐漸平息了下來，又睜開雙眼開心地玩了起來。
天漸漸黑了，我們也該回去了。我們戀戀不捨地離開了水上樂園，不過，在那裏遊玩的情景至今還留在我的腦海裏。那次遊玩讓我增長了膽量和見識，玩得真高興！
