當前位置:簡歷模板館>熱點>優秀作文>

漫畫啓示作文通用5篇

優秀作文 閱讀(2.56W)

學會洞察生活中的瑣事細節,會讓作文變得更加鮮活,我們都知道語文的重要性與日俱增,尤其是作文的寫作,本站小編今天就爲您帶來了漫畫啓示作文通用5篇,相信一定會對你有所幫助。

漫畫啓示作文通用5篇

漫畫啓示作文篇1

漫畫是一種表現形式,用以諷刺社會中的不良現象,我這就有一則這樣的漫畫:一個伐木工來到樹林中砍樹,這時,一隻啄木鳥到伐木工肩上,邊啄他的腦袋邊說:“這棵樹裏一定有‘蟲’。”伐木工聽到啄木鳥的話,自覺理虧,灰溜溜地走了,樹木得到保護,森林恢復了平靜。

看着這則漫畫,我在談笑之餘不禁沉思:這則漫畫反映了人們的貪心和心中的慾望,這類事情在我們的生活中已是屢見不鮮。記得媽媽曾告訴我:“原先我上中學的時候,黑虎泉裏的水真是清澈見底,有時還能看見水裏有小魚一竄而過。當時我最喜歡在那裏看書了。”反觀現在:不少人爲了一己之利,捨棄了原本清澈的黑虎泉,在河裏洗衣服、涮拖把,還有人用不乾淨的瓶子在黑虎泉泉眼處打水,致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危險。不僅如此,就連泉水也受到了極大的污染,給有“泉城”之美譽的濟南抹上了重重的一筆!

這些人就像是漫畫中的伐木工一樣,腦中長了‘蟲子’,這些‘蟲子’把他(她)們的理智漸漸‘蠶食’掉,並大量繁衍出自私、貪慾等反面思想。在這則漫畫中,是啄木鳥拯救了森林,但在現實生活中哪些人是“啄木鳥”?這正是一個需要我們深思的問題,這也間接性的反映了人們內心越發冷淡的本質,但是,環境的好壞直接地影響到了我們的生存。所以,讓我們行動起來,共同保衛我們的家園,做那則漫畫裏的“啄木鳥”,保護環境,人人有責。讓我們從小事做起,從身邊做起,從自我做起!

讓我們銘記這句名言:但存方寸土,留與子孫耕。

漫畫啓示作文篇2

地球是我們人類的家園。也是人類的母親。我們依賴它,探索它。這個蔚藍的星球,多麼美麗。但我們要知道。地球只有一個。——題記

翻開書,映入眼簾的這幅漫畫,讓我陷入了沉思:陽光普照的早晨,兩隻小鳥唱着歌兒,愉快地從鬱鬱蔥蔥的樹林飛出。可是夕陽西下,當他們打算回到自己溫馨的家園時,卻發現眼前的一切發生了翻天覆地的變化。原本美麗的森林,只剩下了樹幹。

我不禁想起了我自己,平時是多麼的浪費:用了一半的本說不要就不要;喝剩下的水原本可以有別的用處,卻隨手扔進了垃圾桶,根本就沒有爲地球擔憂過。

再想想,學校似乎也是這樣:水房裏沒關的水龍頭,到處半瓶半瓶的礦泉水,就連垃圾也來羣魔亂舞入侵我們的校園,吃完雞蛋的雞蛋皮比比皆是。

但是,生活中也是有人愛護環境的,比如:環衛工叔叔阿姨,他們無論是上班還是下班,只要看到地上有垃圾,他們都會撿起來扔進垃圾桶。有一些企業家,他們在軟件上發明了賣東西就可以給沙漠植樹,這讓我們在買東西的同時也可以綠化環境。

“本是同根生,相煎何太急”。大海是魚兒的家,森林是動物的家,地球是我們的家,讓我們多伸一次手,多彎一次腰,讓我們的家園美麗起來!

漫畫啓示作文篇3

今天,我在作文課上看到了一幅漫畫,漫畫的最左邊寫了“地球渴了”這四個字,右邊畫着一個大地球:在太陽的炙烤下,地球變得非常口渴,想喝水卻又沒有辦法,這時烏雲遮住了太陽,下起了雨,地球趕緊張開它那張乾枯的嘴,着急地嚥着雨水,可是它感覺還是很渴,就面朝着那一片烏雲,伸出左手想要接住雨水,右手拿了水桶想要大量儲存雨水,可是最終它沒有做到。

看了這幅漫畫以後,我想到現在我們所面臨的情況:地球的水資源異常短缺,如果地球上沒有水的話,我們又可以到哪裏去補充水分呢?近幾年污染嚴重,全球變暖,溫室效應急劇加強,這一切都是我們人類破壞環境所造成的,到最後我們只能自食其果。我們要減少垃圾,廢氣,廢水排放,改掉隨地亂扔垃圾的習慣,做到垃圾分類,更不可以浪費水資源,如果地球被我們破壞了,我們又可以去哪裏生存呢?只有我們人類自己重視了,才能停止走向滅亡的步伐,就像一部電影《流浪地球》中所說的一樣:如果現在不珍惜這美好的生存環境,以後就來不及後悔了,世界上沒有後悔藥。

你看,一條條小河裏堆滿了成千上萬的垃圾,水中的生物全部死亡,慢慢浮起來,散發着陣陣惡臭;一棵棵樹倒下了,小動物們失去了賴以生存的家園;氧氣越來越少,二氧化碳越來越多,冰川融化了,海平面上升,很多沿海城市即將毀滅;氣溫越來越高,到處都是熱氣騰騰的感覺;沙漠地區變得更荒涼了,看不到一顆綠色植物,水土流失日益嚴重,環境髒亂不堪……我們應該讓這一切停止下來,讓環境變得更加美好。

在這裏,我呼籲大家:讓我們一起減少污染,減少垃圾排放,爲環保,爲地球做出自己的一份貢獻,讓自己的家園變得更加美好,不要讓人類對自己所作所爲感到後悔。我們應該以身作則,從身邊的小事做起,一起植樹造林,一起垃圾分類,這樣地球纔不會覺得口渴。

漫畫啓示作文篇4

在街道上,靠牆處坐着三個衣衫襤褸的乞丐,他們的衣服上處處打着補丁,面容憔悴,無家可歸。乞丐們面前都擺放着一個要飯的瓷碗,他們一聲不吭,靜靜地坐在那兒。

這時,一位中年婦女走過來,她從自己的小錢包裏掏出一張鈔票,毫不猶豫地放入中間那個乞丐的瓷碗裏。面帶微笑的她用實際行動告訴了我們:施捨,不是光是動動嘴皮子,善良的心要付諸於行動,一位並不富裕的中年婦女打開錢包,慷慨地給了乞丐50元人民幣,多麼善良的婦女!多麼溫暖,感人啊!一剎那,善良充斥着整副漫畫,世界突然變得多麼的美好!

咦?不對勁兒,爲什麼中間那個乞丐的瓷碗裏那麼多錢,100元的,50元的,20元的……金幣、英鎊,還有歐元!“愛心之錢”都從瓷碗裏漫出來了!乍一瞧,無論是普通人還是富貴人,人人皆有善心,都願意伸出援手,幫助貧困人民。可再左右望望,兩邊的兩個乞丐的瓷碗裏卻一分錢也沒有,漫畫的左上角有個攝像頭,鏡頭正對着中間那個乞丐。

看到這裏,漫畫所諷刺的或者說想要告訴我們的,也全明瞭了。

這些“善人”施捨乞丐實際不是什麼好心好意,而是爲了滿足自己的虛榮心,讓自己做好事能留名,給攝像頭做假樣子。他們在衆目睽睽下給乞丐錢,心裏想着:呵,我多偉大!不在光天化日下施捨錢就想着:唉,我又給了乞丐一毛錢哪……

反之細細品味,好像類似的事也發生在我們生活中。

在午休時,本該安安靜靜幹自己的事(看書、睡覺類),班級卻震天動地,不停地講話聲,不停地嬉笑聲,許多人下座位……可是,每當老師的相機舉起來或老師暴怒了,我們個個都坐得端端正正的,大家秒變三好學生,人人都搶做共產主義優秀的接班人。這不是做樣子嗎?

我想:我們做某一件事,或者認真學習不是做樣子,不是學給他人看。而是,每一次學習認認真真學到了,把事做好了,不裝,不虛僞纔是道理。再回到漫畫上,善良不應該是做給大家看,也不是假惺惺的施捨,而是要給予他人幸福和快樂,善良沒有虛僞!

漫畫啓示作文篇5

一天,我無意中讀到一篇漫畫,題目叫做《農夫與上帝》。

漫畫的大意是:一天,一位農夫向上帝請求來年不要多風多雨,起初上帝不接受這個荒謬的請求,但在農夫的再三懇求下,上帝答應了他,最終農夫的稻穀顆粒無收。

故事雖小,但道理卻不容小覷。故事中,農夫就好比我們的家長,稻穀就如同我們,在家長的保護和寵愛下,我們永遠不會感受到生活的殘酷,只會看到世界美好的一面。不經歷風雨,怎麼見彩虹?只有直面生活,經歷挫折,纔有成長和收穫。

生活上,我是個衣來伸手,飯來張口的孩子,每天都是媽媽替我找好衣服,餓了,也是爸媽做好飯菜,端上桌來才坐下來吃。生活上,我成了被動的`享受者,也的確享受這種被父母照顧的感覺。

有一次週末,爸媽有事兒不在家,我起來發現家裏啥吃的都沒有,我喝了瓶牛奶就出去玩兒了,玩着玩着,肚子又“咕咕”叫了,我不甘心,又把冰箱、櫃子翻了個遍,發現寶了——一袋方便麪和幾個生雞蛋,我想來碗雞蛋麪,可又不知如何下手,最後就幹嚼了一袋方便麪撐了一上午。

學習上也是這樣,自己不刻苦努力是取不得好成績的,“自己不努力,誰替你努力!”這句話一直警醒着我。學習中我也有時會鬆懈,會偷懶,結果成績就一直不上不下。現在想想我不就是漫畫中的那個被農夫保護的莊稼嗎?

明白了這些,我想我會用行動來證明自己的努力。