挫折常常伴隨我們的人生，人的一生，不如意的事常常是十之七八。挫折是否引起人的情緒惡化，不在於挫折本身，而在於人對挫折的不合理認識。下面本站小編給大家分享一些描寫挫折的敘事作文，希望對大家有幫助。
描寫挫折的敘事作文1
挫折是人生中必不可少的，挫折乃是人生當中最好的老師。
愛迪生曾經說過：“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以後，我才能知道做一件工作的方法是什麼。”這句話告訴了我們，挫折是人生中最好的老師。同時，我也需要挫折，這樣才能激勵我們，從而向前進步，不斷的超越自我。
愛迪生的成就大家都知道——電燈。可是誰又懂得愛迪生的挫折呢?愛迪生在研究電燈時，一次又一次的失敗，燈絲他就實驗了幾千種，但是他不畏艱辛與困難，勇往直前，最終發明了家喻戶曉的電燈。電燈在人們的生活中是不可缺少的，電燈現如今已是普遍的照明工具。
菲爾德是紐約人，他的英雄傳奇大家知道的並不多。可是，就是他，在19世紀時，能讓遠隔海洋的歐亞及美洲兩大陸地上的人們，使用電進行通訊。他是一位年輕的富商，他毫不猶豫地將自己所有的財產及全部精力投入到此項事業中。他經過30多次的失敗才取得如此的輝煌成就。第三次鋪線時，他成功了，紐約人正在迎接他的時候，意外發生了，菲爾德轉眼間變成了騙子，可是挫折奈何不了他，上帝終於感動，成全了他。
這兩個事例告訴了我們：只有挫折才能鑄就我們成長。患難困苦，是磨練人格之最高學校。當然，這必須要有堅強的毅力與恆心來做這件事情，如果遇到挫折就退縮，那這樣就是半途而廢，之間所做的則毫無意義。
讓我們勇敢的面對挫折吧!這是鍛鍊意志和提升能力的好機會。
描寫挫折的敘事作文2
同樣的葡萄樹，不同的狐狸，不同的結局。
五隻狐狸，都想吃葡萄，有三隻死去，一隻活着，一隻瘋了。第一隻狐狸認爲堅持就是勝利，卻累死了，我把它劃爲“真理派”。第二隻狐狸因爲失敗而自殺，它屬於“憂慮派”。第三隻狐狸很可憐，脾氣暴躁，開口罵街，被農夫打死。它是自食其果的“暴躁派”。第四隻狐狸乃我所支持，天生樂觀，只可惜有些天真，認爲吃不着的葡萄就是酸葡萄。它屬於樂觀的過分的“樂天派”。要說下場最慘的，還是第五隻狐狸，它被那吃不着的葡萄控制了，活活變瘋，它屬於“慾望派”。
我們要感謝挫折，就像那五隻狐狸應該感謝葡萄樹一樣。可真正感謝挫折的人很少，就像很少有狐狸感謝把自己弄得頭破血流的葡萄樹。
我們爲什麼要感謝挫折呢?因爲挫折可以讓我們認識到人生的價值。爲什麼前三隻狐狸死了呢?因爲它沒有笑對狐生，感謝挫折。
從“五隻狐狸”的故事中我們還能感悟出一些道理。我們除了感謝挫折，笑對人生，還可以幹什麼呢?還可以擺脫慾望。第五隻狐狸，它的腦袋被慾望佔有了，一心想得到葡萄，它的身
體被貪婪控制了，所以，它瘋了。如果你不想變瘋，就不要被慾望迷惑，被貪婪佔有，腦袋裏必須無一絲雜念。
我們還可以從第四隻狐狸身上得到些什麼。它天真的過分，竟然認爲吃不到的葡萄就是酸葡萄，可悲呀!而它的結局卻是衆多狐狸中最好的。我認爲這隻狐狸的結局可以用四個字來概括：難得糊塗。
第三隻狐狸讓我們學到了脾氣暴不會有好下場。
第二隻狐狸讓我們懂得不要輕生。
第一隻狐狸讓我們明白：真理不是一貫正確的。
……
我們要感謝挫折，要不是挫折，“五隻狐狸”的故事能給我們這麼多啓示麼?
描寫挫折的敘事作文3
生命中有許多挫折，生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就凋零枯萎了;腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了;武器隨便一揮，動物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁風啊!可是，大自然中的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強：大興安嶺火災後，綠蔭蔭的樹林變成光禿禿的樹幹，一些林業專家判了它們的死刑，誰知，第二年春天，焦黑的樹幹都長出了新芽。
被折斷的花草剩餘的部分還可以繼續生長，甚至開出更加絢彩美麗的花朵;被踩死的螞蟻的後代仍能生息繁衍;戰死疆場的英雄，雖死尤生，人們把他們的英勇形象永刻心中，讓他們的精神發揚光大，生命得到了延續;火災過後，焦黑的樹幹又長出新生的芽兒……“你可以毀滅他，但不能消滅他的精神和意志。”海明威的話詮釋了這一切。
命運與挫折密不可分，人類無法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確對待挫折和痛苦，把握命運，抓住機遇，往往有可能獲得“新生”。盲聾啞女海倫·凱勒一出生就很悲慘，天生殘疾，曾經瀕臨死亡和完全絕望的她在懂得了生命的真諦之後，頑強地活了下來，並抓緊時間學習，成爲世界著名的女作家。她身殘志不殘，頑強地面對生命中的挫折，戰勝了命運。明末清初，京劇界有三位著名的演員，一個是瞎子，一個是啞巴，還有一個是跛子。然而他們堅持不懈，勤學苦練，最終在藝術上取得了驚人的成就，成爲當時的名角，被稱爲梨園“三怪”。他們挑戰命運，突破極限，獲得了成功。
然而，現在卻有人經不起一點點挫折和痛苦，一次的失敗，一度的失意，一時的想不開……都會令他們悲哀、絕望、膽怯，甚至輕視生命。報紙報道：一些大學生因考試不及格而自尋短路，一個國小生因被老師留下完成作業而上吊自盡……這何嘗不是一種悲哀?我們這一代人如此的脆弱，怎麼能擔當起建設祖國的大任呢?
當烏雲佈滿天空之時，悲觀的人看到的是“黑雲壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開”。不經歷風雨，怎能見彩虹?我們只有笑對命運中的挫折，頑強地鼓起勇氣生存，才能顯現出生命的輝煌，人生的燦爛!
