只有結合實際事例寫出的作文才會得到讀者的認可，敷衍的態度是寫不出優質的作文的，，本站小編今天就爲您帶來了有這樣一種聲音的作文6篇，相信一定會對你有所幫助。
有這樣一種聲音的作文篇1
?士兵突擊》中，許三多曾說：“我要做有意義的事……”
——題記
在接連生出兩個不爭氣的兒子後，許老夫婦毅然決定將許三多帶到這個世上。一心希望兒子有出息的他們，並沒有對許三多百般呵護，面對許三多這個“天生的傻子”，真是恨鐵不成鋼。就這樣，許三多的童年並沒有留下太多美好的回憶。
恰逢招兵那年，兒子許三多也已十八九歲，許老爺子毅然爲自己的“龜兒子”選擇了軍旅生活。起初，許三多由於“天資”不合格，而被那個後來對他有深遠影響的大好人史今放棄，但許三多的經歷最終觸動了這位錚錚鐵漢，如願參軍。臨上火車前，看着父親被當地的混混無緣無故地追打，許三多終於立志：自己要活出個人樣來。
進入軍隊的頭一天，許三多就因害怕坦克的“隆隆”聲而以手遮掩，七連連長高誠(即許三多後來的連長)看後甚是惱怒，大發雷霆，一手將其拉下卡車，伸腿就是一腳。看來，許三多要想在軍中立足，談何容易?第二天，軍人們接受了第一次訓練，身體條件不出色的許三多自然站在了隊尾，解散後被單獨留下罰站軍姿也就不足爲奇了。面對副班長伍六一的盤問：“你整天在做什麼，連最基本的軍姿都站不成個?”許三多略帶着傻笑說：“報告，班長，我在做有意義的事!”後來，我們從許三多的口中得知：他所說的有意義的事就是好好的活。
在軍營中糟糕的表現只得使許三多來到偏遠的五班，這裏除了有幾個老兵之外再也發現不了什麼有生機的東西了。然而他卻在這個根本看不到前途的地方做着自己所謂有意義的事——修路，默默地努力，不屈的精神，最終也爲他得到了進入連隊的機會。
經過在七連的磨練，如今的許三多已從許老爺子的“龜兒子”蛻變成爲一名堅強勇猛的戰士。雖然後來又進入了老a，但他依然在做着“傻事”，也就是他認爲有意義的事，依然穩固前行，依然直指遠方……
許三多的經歷和行爲向我們發出這樣一種聲音：“要無愧於自己的一生，就要做有意義的事。”
有這樣一種聲音的作文篇2
聽！聽見了嗎？有這樣一種聲音。
它是春雷敲響後樹木抽枝發芽的聲音；它是陽光傾灑時花朵甜蜜綻放的聲音；它是微風吹拂時葉子歡快舞蹈的聲音；它是雨點打落時小溪婉轉纏綿的聲音。
這是大地的聲音。
聽，新芽從樹枝上抽出時輕微的爆裂聲，鳥兒站在新芽旁唱着美妙的歌兒，溪水解凍時冰融化的聲音……當你踩在那潤如油膏的田圃中時，是否聽見了嫩草伸懶腰時發出了滿足的謂嘆，是否聽見了第一場雨落下時雨點與萬物的嬉鬧聲？請別忙着撐開你的傘，將一切如此充滿生機活力之聲拒絕在耳外。
聽，這是春天的聲音，是大地的聲音。
聽，陽光傾灑時有着細細的如金沙般流動的美妙聲音，花朵綻放時有花的靈魂在發出銀鈴兒般清脆甜蜜的笑聲，風走過時用修長的手指撩撥琴絃發出的“沙沙”聲……當你換上清涼的衣衫，與伴侶行於夜晚的鬆間小路時，是否聽見了林間白肚皮的歌唱家與生來天賦極高的演奏家上演的一場音樂盛宴，是否聽見了蜻蜓振翅立於才露尖尖角的小荷之上的聲音？請別窩在家中，讓一切把心靈變得豐盈，點燃生命的聲音消散與充滿青草氣味的夜晚。
聽，這是夏天的聲音，是大地的聲音。
聽，田間稻穗彎腰時的紳士有禮的聲音，落葉歸根於地的細小的“啪嗒”聲，天空雲兒潔白被風吹走消散於天際的聲音……當你衣袖覆過手腕，是否聽見了滿山綠葉紅透了的聲音，是否聽見桂花在枝頭細碎的呢喃？請別過早將長髮披散，讓清涼帶甜味的風從你的頸邊經過，留下那深刻而動人的聲音。
聽，這是秋天的聲音，是大地的聲音。
聽，雪花似精靈般飛舞的“呼啦啦”的旋轉聲，遠山着素衣，寒梅開放，冷香襲人的聲音，一切都皚皚淨如洗，那是雪在快樂地裝扮層層山脈……當你裹上厚厚的大衣，是否聽見萬物沉眠的呼吸聲，是否聽見動人心絃的蟈蟈的叫聲？請別貪戀於火爐旁的溫暖，那會讓你懶惰，去感受一下那踩在雪地上“咔吱咔吱”的聲音。
聽，這是冬天的聲音，是大地的聲音。
大地的聲音從來都不會停止。從春雷炸起到稻穗低頭，從夏樂奏響到雪花飛舞……萬世萬物都有它那獨特美妙的聲音。
聽！你聽見了嗎？有這樣一種聲音，在你的心上響起，那是你的聲音，更是那亙古不變，永不消亡的大地的聲音！
有這樣一種聲音的作文篇3
有這樣一種聲音。是你在輕浮險躁時的定心丸，讓你在風雨飄搖中巍然不動，它是什麼？
也許任何人都是一顆樹，都有被白蟻啃噬的一天，當驕傲的白蟻來了，你擋得住嗎？
冥冥中白蟻似乎真的來了，我坐在位置上與別人笑談風生，內心是一細密而懸空的網。小心翼翼地補織着話語，補織一張張謊言的面具。別人看不出我緊張而空虛的心。我想，別人也許也在織織補補，背地裏誇着我的“沉着”呢！真可笑。
自此之後，我開始害怕驕傲，我開始埋頭苦幹，我開始牴觸別人呼朋喚友的邀請，我開始注視我逐漸上升的成績。因爲總在混沌與清晰的融合處翻滾的一種聲音。似烈火焚燒時痛苦的嘶吼，又似櫻花飄浮下憂傷的叮嚀——不要驕傲不要心虛，收起你不在乎的臉龐，注視你不穩重的成績。
每每我有一種衝破牢籠的慾望時，那種聲音便將我釘在學習的十字架上；每每瞳孔觸及同學羨慕的眼神，那種聲音便像驅蟲劑，驅走了心中雜念的白蟻。大有種令我“不破‘樓蘭’終不還”的架勢。每當它在心中響起，我便明白，我得向我的“樓蘭”——成功進發。
不知是它阻擋了時間，還是它麻痹了我，我漫遊在書山題海中尋找路徑，忘了時間，而它則在我的心中。等待我，鞭策我，提醒我。那曲徑通幽處就在不遠，我便越發努力尋找。當我擡起頭，天已暗，人已空，我該換個地方尋找了。
我踏着沒馬蹄的淺草，不被紛亂的花兒迷了眼，我不會放棄尋找，那種聲音也不會令我放棄尋找。
直到有一天，我又翻過了山，趟過了河。它纔對我說：“我是你自己的聲音，是你自己鞭策自己的聲音，是你不服輸的聲音……”
我恍然大悟。我悲欣交集。
有這樣一種聲音的作文篇4
天地萬物有各種各樣的聲音：母親的聲音是溫柔的，她伴隨着我們每一年的成長；老師的聲音富含期望，它伴隨着我們每一階段的學習，帶給我們各種各樣的知識……這些聲音對我們來說意義不同，帶給我們的感受也不同。
我們現在是國中階段，學習的知識比國小深了許多，科目也多了好幾科。也許，大多數人認爲數學不太好學，做個題也需要思考、演算，感覺比較麻煩。我也有同樣的感受，特別是畫圖題。畫圖是基本功，可我偏偏學不會。
有一次，數學老師讓我們畫角的平分線和垂直平分線的時候，我沒有學好，老師見狀，便讓不會畫的同學再跟着她畫一遍，可是我還是有一個步驟不會畫。這時老師向我走來，用她那甜美的聲音又仔仔細細的給我講了一遍，她那甜美的聲音觸動了我的心。可是老師讓我單獨畫的時候，我又卡在那個關頭了。沒辦法，只好再次請教老師，老師並沒有怪我，而是又說了一遍畫圖的要點。在老師甜美聲的陪伴下，我終於‘柳暗花明又一村’了。
其實老師也是需要有極大的耐心的。在這個過程中，老師不厭其煩的講解，讓我明白了，老師對我們承載了太多的希望，我們一定要用心的去學。
讓我們傾聽這種聲音，去努力學習，奮發進取，讓老師心中的聲音，成爲我們前進道路上的強大動力！
有這樣一種聲音的作文篇5
潔白的沙灘，深藍的大海，躺在柔軟的沙灘上，擡頭仰望，蔚藍的天空中不時有幾隻美麗的海鷗，向下俯衝到海面，我輕數着逐浪飄過的白雲，一朵，兩朵……耳邊呼嘯着陣陣的海浪聲，中間還夾雜着風聲，譁——譁——的沖刷着我的心田，一切都顯得那麼純潔、平靜。
小時候，就嚮往着有一天，能看到大海，一睹其威嚴、聖潔，去聽聽海的聲音。直到有一天，終天得到這個機會。當我踩着柔軟的沙子慢慢到走到海邊的礁石上時，我彷彿看到了一幅流動的畫面，像一面深藍的布畫在翻動，在陽光的照耀下，不遠處的海面閃爍着片片金光，腳下的海浪不時地拍打着岩石，激起浪花，它歌唱着，舞蹈着，呼嘯着，一聲聲，一陣陣，一段段，成曲成章，如同貝多芬的《命運交響曲》一般，澎湃激烈。有時又如同阿炳的《二泉映月》一般，如泣如訴，然而，無論是哪一種，都讓我如癡如醉。
順着海岸線走着，看着不遠處的一對情侶，背靠背的坐在沙灘上，閉上眼睛，傾聽着濤聲，嘴角都上揚成一個好看的弧度。於是我也坐下來，聽着，笑着，心中漸漸明朗起來，彷彿看到了光明的未來，我御下滿身的疲憊，躺了下去，讓心靈隨着耳邊的旋律洶涌、澎湃、激昂，然後慢慢地歸於平靜。
在你有限的生命中所能聽見的所有聲音中，有這樣一種聲音，能洗滌你的心靈，沖刷你的靈魂，讓你久久不能遺忘，這就是天籟一般的大海的聲音。
當十分煩悶時，當你工作不順心時，當你糾纏於俗世繁雜中不能脫身時，不妨來聽聽海，尋找一片心靈的寧靜。
有這樣一種聲音的作文篇6
這種聲音，令我舒心，讓心靈得以澄淨；這種聲音，悠遠空靈，在心中泛起漣漪；這種聲音，平淡無奇，卻帶給人大的收益。這種聲音，就是那古樸而典雅的佛教音樂。
外婆信佛，每日總會在家中翻閱佛經，聽聽佛樂，有時念誦幾句，充滿虔誠。
那一次，我們放學回家，推開門，只聽見屋內傳來一陣樂聲。那樂聲很低沉，但卻有一種能穿透人心靈的感覺。雖然唱出的詞，我沒有聽懂，但是，那種讓心靈清淨的聲音，使我陶醉。只見外婆盤腿坐在沙發上，雙目微閉，正欣賞着這音樂。一曲終了，外婆睜開眼，我忙問：“外婆，這是什麼音樂？”外婆笑笑：“是佛教音樂。”我恍然大悟。這音樂，雖不如流行歌曲那般酣暢，但有自己的獨特之美，那種典雅悠然，令人倍感輕鬆。
在外婆的薰陶下，我和媽媽也逐漸對佛教音樂有了興趣，沒事的時候，也常常打開音響，放一碟光盤，在樂聲中爲心靈放個假。每當心情不好時聽一會，心中的陰霾也隨之散去，取而代之的是清新、舒坦，我與這音樂似乎也成了“朋友”。每每有煩心事，在它的幫助下，心情也就會好了不少。
進入了國中，學業繁重，我與“朋友”之間也疏遠了。每天就在家、學校兩點一線間穿梭，生活排得滿滿當當，似乎從這“海綿”中再也擠不出“水”了。對那空靈的音樂，美好的回憶也被各門功課的知識擠到了不起眼的一隅。直至那一天——
那天，我去老師辦公室拿作業，進了辦公室，走到老師辦公桌前，只聽見一陣似曾相識的音樂，是久違的“朋友”啊！這音樂一如既往的悠遠，似山間的一瀑，水聲潺潺；似茂密的樹林，松濤聲聲；又似鳥兒發出的悅耳鳴！我又一次陶醉了，陶醉於這空靈悠遠美妙的音樂之中。聽到這久違的樂聲，就如幼苗受到甘霖的滋潤，那學習的繁重似乎都化爲灰燼，煙消雲散。
從辦公室出來，那樂聲依舊在耳畔迴響，我不禁脫口而出：“此曲只應天上有，人間能有幾回聞！”這曲子雖不熱烈，卻震撼心靈，太美妙了！
有一種聲音，讓我感受到了它的清澈與純淨，淨化了我的心靈！
