在寫作文的時候需要合理使用相關的藝術修辭手法，才能讓這篇文章變得更加生動，在記錄作文之前，一定要梳理好大致的寫作框架，以下是本站小編精心爲您推薦的秋作文600字七年級推薦6篇，供大家參考。
秋作文600字七年級篇1
生活中，有許許多多令我敬佩的人，有的是身邊熟悉的人，有的是陌生人。叔公是其中最令我敬佩的人。
叔公年輕時，是一個“腹有詩書氣自華”的青年，琴棋書畫樣樣精通，十里八村都傳遍他的名聲。可是，大學聯考他落榜了。對於一個自信滿滿的人，這是絕大的打擊。叔公振作起來，再考了第二次，第三次，第四次，還是沒有上榜。他崩潰了，徹徹底底地感覺世界拋棄了他。村裏的人路過叔公家門口都不忘取笑他幾句；家裏的人都苦口婆心地勸他：“都四十歲的人了，不好好安心在田裏幹活，搞什麼大學聯考呀！”家裏也沒費用供他補習了。叔公不甘願被這大山困着，他邊幹農活邊學習，終於，第五次他考上了全縣唯一的一所大學。
叔公今年90高齡了，仍在背誦唐詩，仍在臨摹書法，仍在閱讀國內外名著。一進叔公家的門，就聽見他的聲音：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”。一進書房，就看見叔公邊背書邊寫毛筆字，每一個字都那麼蒼勁有力，每一個動作都那麼專心致志。每次吃團圓飯，叔公都問我們：“最近有什麼新知呀？”我們把最近新出的書、新學的知識告訴叔公，他每次都跟我們聊得歡，幾乎我們說的他都讀過，他都學過。這麼一位高齡老人，彷彿一名現代青年博士。
叔公信奉自力更生，靠着自己的退休金和賣對聯的收入生活。每年春節，他都會在門前搭個桌子寫對聯。叔公的對聯總是對答如流，宛如春花，給人一種春天來了的韻味。
我最敬佩的人就是叔公：他讓我明白無論做什麼事都要堅持到底，不能輕言放棄；他讓我懂得人要活到老學到老；他讓我領會什麼叫自力更生；他讓我學會寫文章不要死板。這些道理讓我受益終身。
秋作文600字七年級篇2
有一個人，他普通平凡，甚至有些卑微，但他卻讓我明白了做人的道理。
這個人便是小區門口的修車人，他不會說話，全身髒兮兮的，穿着一身破舊的衣裳，皮膚黝黑，那雙手也是沾滿污垢，彷彿永遠也洗不乾淨。所以我不太喜歡他，並且看到他時總會不由自主地遠遠繞過，生怕沾到他身上的污垢，不過他好像不以爲然，看到我時總會對我笑，哦不，應該說對誰都如此。
一天，天空萬里無雲，陽光明媚，我和我的朋友相約騎車遊玩，當我們正聊得高興時，沒注意到前方有一個破碎的玻璃瓶，當我反應過來時，爲時已晚，我自行車的前後輪相繼被扎。路上微風徐徐，一看便是出門玩的好天氣，可我卻因輪子被扎而與遊玩無緣，只能默默走在回家的路上
過了好一會，我走到了小區門口，我看到了那個修車人，他也看到了我，並揮了揮手示意我過去，我想推車上前，腳下就像被釘了釘子似了，怎麼也擡不起來。他彷彿看穿了我的心思，連忙跑過來一把接過車子，我像個木頭人一樣跟在他身後。到了攤位，他熟練地工作起來，這時我趕緊上前對他比劃：我沒帶錢！他擡頭一笑，擺擺手，意思是不用錢，又再埋頭苦幹起來。望着他那黝黑而專注的臉，那時我的心中好像打翻了五味瓶，有感傷，有不好意思，更多的是愧疚：我曾以貌取人，對他十分嫌棄且無禮，但他都不以爲意，還願意幫我修車，一直用那憨厚的笑迴應着我
很快，車子修好了，他用黝黑的手擦了擦額頭上的汗，再次向我微笑。
那一天，我與他聊起我之前對他的看法，並誠懇地向他道歉。從那以後，每每看到他時我也是臉上充滿笑意。謝謝他，那天主動幫我修好了車，更謝謝他讓我改掉了以貌取人的偏見。那一天，對我來說真是受益匪淺。
秋作文600字七年級篇3
我坐上回家的汽車，離開軍營。n天的軍隊訓練結束了。我望着車窗外飛馳而過的景色，不自覺地會想起我n天的經歷。我的心情也跟着那凹凸不平的路面上下起伏。我付出了這麼多艱辛與勞累，得到的又是什麼呢?
在這n天當中，我認識了自己。
艱苦的訓練，能夠磨練人的意志。對於我這樣一個生活條件優越，從小沒離開過父母的孩子來說，軍訓是個再好不過的鍛鍊機會了。軍營中，艱苦的訓練使我身體勞累，讓我無暇顧及其他事情。即便是腳下已磨出水泡，也要忍痛訓練。一個小時，兩個小時，甚至幾個小時，都重複同一訓練內容，換了誰都會疲憊、都會厭倦。但我只能在心中低聲地叫一聲累。
軍人的天職是服從。對於身心疲憊的我來說，也是個考驗。從軍訓的第一天開始，我便努力去適應這裏的生活、這裏的生活方式。n天的時間太短了，來不及讓我細加體會。雖然我沒有能夠學會適應，但我學會了堅持。
人類只有在苦難中，才能真正認識自我。的確如此，軍訓給了我這樣的機會。我認識到了自己的缺點與不足，也看清了自己的優點於長處。軍訓也給了我思考人生的時間，讓我明白了許多道理。如果一個人正在遭受苦難，那麼此時他的思想便是最理性的;當這個人面對挑戰時，他將無所畏懼，勇往直前。
秋作文600字七年級篇4
俗話說得好“煙花三月下揚州”。今天，爸爸就帶我去美麗的瘦西湖玩了一番。
我們到了南大門，看到了門上刻着三個剛勁有力的大字：瘦西湖。
我迫不及待地衝了進去，只見一條筆直的小道伸向遠方，小道左側是一片青翠欲滴的竹林，右側是人工湖，幾隻野鴨在湖上嬉戲，可愛極了!
小道的盡頭是徐園，徐園的“園”特有意思，上面寫的是一隻老虎外面加一個圈。據說，以前這個徐園的主人外號叫“徐老虎”，有一次，他請書法家到他家寫徐園這倆個字，書法家不答應，他就將書法家灌醉後寫，書法家寫到一半，突然酒醒了，就將“園”寫成一隻老虎外面圍個圈。意思是你這隻老虎永遠會關起來的。
出了徐園，就會看見虹橋，在綠樹的映襯下，虹橋彷彿是天上掉下來的彩虹，給瘦西湖增添了幾分美麗。
過了虹橋，穿過紫薇園，就會來到五亭橋，五亭橋可是揚州標誌性的建築物，從上往下看五亭橋宛如五朵蓮花，所以也叫“蓮花橋”。五亭橋一共有15個橋洞，相傳在中秋的夜晚，橋洞裏會出現15個月亮呢!
站在五亭橋上向南望去只見一座座橋橫跨過湖面，湖岸有各種各樣的花草樹木，美極了!我又向北面望去，在一片樹林中，巍峨的白塔矗立着。湖上一條條小船盪漾在水中，船裏還不時傳來優雅的音樂。兩岸遊人越來越多大家都興高采烈地觀賞美景，有人不停地讚歎瘦西湖的美麗。作爲揚州人的我聽到了這些話，心裏就像吃了蜜一樣甜。
我和爸爸走過的二十四橋，穿過美麗的萬花園，參觀過盆景園，最後走出了北大門。
我不捨地望着瘦西湖，心想：如果少了瘦西湖的話，那揚州就少了一半的美呀!
秋作文600字七年級篇5
我有一個心愛的足球，是劉老師送給我的。它黑白相間，非常漂亮。但是，我要把它珍藏起來，讓它鞭策我，激勵我，陪伴我成長。
我平時喜歡踢足球。在六冊期末考試前，劉老師鼓勵我考出好成績，對我許諾，如果我期末考試總分獲得全班第一名就獎給我一個足球。可是考試揭曉後，我語文只得了96分，數學97分，總分和全班第一名比相差5分。我感到十分慚愧，也許劉老師也很失望吧。但是，劉老師還是決定把足球獎給我。
我真的沒有勇氣接受這個“特殊”的獎品。我不好意思地看了看劉老師手中的足球，它就像是一個笑眯眯的胖娃娃，我從中窺見了同學們的嘲笑，它好像在說：“我是獎給第一名的!我是獎給第一名的呀!……”我痛苦地閉上眼睛，仔細想了想。其實老師、家長都說我這次考試從分數上看並不差，但是從卷面上分析，是我學習不認真的毛病比較突出。主要表現在聽講不認真，忽略了關鍵的地方;考試不認真，注意力不集中出了差錯。也許最根本的原因是太貪玩，沒有把學習放在最重要的位置。我又看了看劉老師手中的足球，它變了，變得像劉老師那樣慈祥，它彷彿在說：“我相信你能行，繼續努力吧，努力吧!下次考第一!”我從中看到了劉老師那信任和充滿希望的目光。於是我接過了足球。
啊!我心愛的足球，看到你就想起劉老師對我的教育，對我的厚愛，對我的信任和期望。如同是劉老師送給我的警鐘，時時刻刻提醒我做事要認真。我心愛的足球，我現在不能和你玩，等我成功的時候，好好的踢一回你!
秋作文600字七年級篇6
課上，大家都在認真地畫着，畫室裏安靜極了，靜得連根針掉在地上都能聽見。我努力地畫着，但是不管我怎麼認真地畫，畫得始終都不像。我胡亂地拿着筆在紙上塗着：“唉，怎麼又畫糟了，又要重畫，真是氣死我了。”
我生氣地將紙從畫板上扯下來，揉成一團，拋進垃圾桶裏。又拿出一張新的紙，在新的紙上繼續準備作畫。
突然，突然老師出現在我身旁，她拍着我的肩膀，輕輕地問道：“咦，你怎麼換了一張新的紙呀？”我指着垃圾桶說：“我畫糟了，那張紙就在垃圾桶裏。”
老師走到垃圾筒邊，彎下身子，拿起那張被我揉成一團的畫紙，打開一看，她驚訝睜大眼睛說：“呀！你這不是畫的非常好嗎？多麼好的一張畫呀，哎~~，扔了真可惜呀。若能繼續畫下去，就能得“a+”呢！”
“啊！可是…可是都不像啊！”我睜着眼睛問。“沒關係，再畫一張，也許能比這一張更好呢，我相信你！你一定能行，加油！”老師堅定地說道。
我聽了這些鼓勵馬上來了勁兒，努力畫地畫着。我一筆一畫地認真畫了起來，時而仔細端詳着老師的畫，時而沉思，如果畫得更像。
終於，我畫完了畫，我把畫交給老師，老師在上面打了一個大大的“a+”。老師讚許地望着我，說：“瞧，我說的沒錯吧！你就是能畫好的！”
“我相信你能行的！”老師這句鼓勵的話，如同一陣春風，吹走了我心中的烏雲；老師鼓勵的話語，如同一盞明燈，照耀了我心中的黑暗；老師鼓勵的話語，如同一雙溫暖的雙手，將我從心中的黑暗里拉出來。
