要知道作文都是源於生活，我們一定要多多積累素材，考場上，面對作文題，有人沉思中，有人奮筆疾書，以下是本站小編精心爲您推薦的有關勵志的作文8篇，供大家參考。
有關勵志的作文篇1
各位同學：
大家好！我叫，今天我演講的題目是——堅定信心，追求夢想。
時光如流水般飛逝，會考離我們越來越近了，我彷彿已聽到了它那滴答滴答的腳步聲。100天，99天，98天————-在這短暫而緊迫的時間中，我們該如何度過國中這最後的時光呢？我想，我們已沒有退路，只有爭分奪秒地去抓住時光的尾巴，加倍努力地學習，朝着我們夢中的理想去拼搏，拼搏，再拼搏。
雖然，我們目前的學習情況並不很好，但是，我們不應該對學習失去信心，喪失興趣，從而放棄對夢想的追求。我想，在座的同學們沒有一個人願意放縱自己，做一個人人都瞧不起的人。在此，我想大聲地喊一聲：把我們學習以外的東西，把那些種種的誘惑統統拋在腦後吧！清除雜念，奮發努力，我相信我們每個人都會有不同的收穫。
現在我們所面臨的形勢非常緊迫，關鍵就是要求我們集中精力，樹立一個堅定的信念。信念，就好比是巍巍大廈的棟樑，沒有它，大廈就是一堆散亂的磚瓦；信念，又好比是滔滔大河的河牀，沒有它，河水就只是一片氾濫的汪洋。同學們，即使我們現在的基礎不是很好，但是隻要我們去努力學習，把以前所落下的知識一點點地啃下來，把一道道難題攻克掉，我想，在會考中，我們就會取得意想不到的成績，使別人改變對我們的印象。
同學們，過去屬於死神，未來屬於我們自己。老師的責任是讓我們有個美好的明天，而我們的責任是讓明天有個美好的未來。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天就會成功。只要我們堅持不懈，努力進取，高中的大門就會對我們每個人敞開的。
有關勵志的作文篇2
在學了第九課《海倫·凱勒》後，我回到家。想讀一讀海倫·凱勒編著的《假如給我三天光明》。終於，我在書架裏找到了它。海倫·凱勒一生下來的第六個月就發高燒，生了一場大病，燒退後，病魔卻把她的聽覺和視覺帶走了，從此生活在無聲無色的世界中。但她沒有向命運低頭，她通過長時間的刻苦學習，克服了常人難以想象的困難考上了許多人夢寐以求的美國哈弗大學克利夫學院，幸福的光環最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫-凱勒。
在《假如給我三天光明》裏，海倫·凱勒第一天要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價值的人們。第二天，她要去看一看那由黑夜變成白天的激動人心的奇觀，然後再去看看大都會藝術博物館。第三天，她則要在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。我看到這裏感到非常驚訝，我們天天生活在這個光明的世界裏，這些要求也未免太簡單了，所有這些都輕而易舉就實現了。可是你想一想海倫-凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界裏，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那麼的新奇，那麼的美好！珍惜自己的一切吧！
有關勵志的作文篇3
蘇聯作家奧斯特洛夫斯基16歲參加紅軍，在戰爭中受傷，雙目失明，全身癱瘓，但他並沒有喪失生活的勇氣，以頑強的意志寫出了小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾正是奧斯特洛夫斯基的化身，讀着讀着，淚流滿面，彷彿自己也變成了保爾……
我跟着保爾經歷了許多的困難，我也像保爾一樣跌倒、彷徨、掙扎，站起來，經歷了心靈的磨練和洗禮，我的靈魂得到了淨化。特別是鋼鐵般的意志和不屈不撓的精神，將成爲我生活的鏡子。
作者在小說中，通過主人公保爾說出了一段催人奮進的名言：“人最寶貴的東西就是生命。生命屬於我們的只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶最寶貴的東西時，他不至於因虛度年華而悔恨，也不至於因爲過去的碌碌無爲而羞愧；當臨死的時候，他能夠說：我整個生命和全部精力，都已經獻給了世界最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭。”
對於人生的意義，不同時期的人們有不同的追求。作爲青少年，你是怎樣思考這個問題的？應怎樣回答呢？
這讓我想起了蘇格拉底的追求——良心——言論自由；林覺民懂得——個人的幸福固然珍貴，天下人的幸福更加重要，爲天下人的幸福而犧牲個人的幸福是高尚的；布魯諾——用自己的生命捍衛真理；雷鋒——“我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去”；馮永順——“活着，我要多栽幾棵樹，死了，也要看看他們長大成材！”
我明白了，平凡人也可以做不平凡的事，有獨立精神，有思想追求。爲追求革命理想勇於獻身的革命精神。勤于思考，積極探索人生的意義。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，思考名人的追求、思考、實踐，我可以鄭重地告訴大家：時代在發展，人類對世界的看法也在變，但人們對於自身和生命的價值的認識和追求是永無止境的；人類必將在不斷地探索中充實、完善自我；大寫的人也應該是這樣煉成的！作者：楊穎齡
有關勵志的作文篇4
“古老的東方有一條龍，它的名字叫中國，古老的東方有一羣人，他們全都是龍的傳人，巨龍腳底下我成長，長大以後是龍的傳人，黑眼睛黑頭髮黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人。”每當我聽到這首歌，就會爲祖國悠久的歷史和燦爛的文化感到驕傲和自豪！我們的祖國媽媽今年60歲了，她是那麼的健康，她是那麼的雄壯！她就像一條蜿蜒無盡的長龍屹立在世界的東方，而我們是炎黃子孫，也是龍的傳人。
綠陰如海的森林是母親的長髮；寬廣無邊的大地是母親的面容；奔騰不息的黃河水是母親的血液；高大堅固的長城是母親的手臂；巍峨雄偉的泰山是母親的腳跟。母親在自己的身軀上生下了無數的英雄兒女，母親用自己的血液哺育了無數的天之驕子。母親用萬里長臂把孩子們擁抱懷中，趕走了侵略者一次又一次的襲擊，母親是一顆燦爛的明珠照亮了東方，照亮了世界。
xx年5月12日14時28分，這一時刻，一場突如其來的四川汶川大地震說來就來，一點兒不顧兒女私情。造成六萬多人遇難，三萬多人受傷，一萬多人失蹤。可是地震這個巨大的“魔鬼”，壓不跨我們中國人，更壓不跨我們每個中國人的心。這一天四面八方的人們都伸出了自己的援助之手，用自己的愛心築起了他們一座座起死回生的橋樑。
接着，我們又迎來了xx年8月8日第29屆奧林匹克運動會，在運動會上，許多中國運動健兒奮力拼搏取得了可喜的成績，當他們站在領獎臺上的那一刻，全中國人民都流下了激動的眼淚，都在和他們一起分享那份快樂和光榮，爲他們感到驕傲和自豪！
祖國啊，母親！是您闖出了一片藍天，讓您的兒女生活得無慮，是您的身軀養育了我們，讓我們時時刻刻都得到了您的關愛，享受到了您的溫暖。
祖國啊，母親！您是偉大的，您永遠留在我的心中！
有關勵志的作文篇5
尊敬的各位老師，各位評委，親愛的同學們：
大家晚上好!我演講的主題是理想，信念，追求。
作爲一名大學生，擁有一個遠大的理想和崇高的信念是非常重要的，對你以後的學習求職都有莫大的幫助。信念是你所堅持的東西。。。理想是你要達成的目的。。。而追求是過程。。。
守護理想，堅定信念，執着追求，這正是我們所要達到的。
理想是一個神聖的詞彙，它曾給多少青春注入了激情，讓多少生命活得更加精彩。它就象大海中一個明亮的航標，給我們指引着正確的方向，讓我們的事業乘風破浪，永遠朝着正確的方向——前進。列夫.托爾斯泰也曾說：理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,而沒有方向就沒有美好的生活.所以人應該從小有理想,有宏志。
人有了理想就如鳥有了翅膀.古往今來,因爲有遠大理想併爲理想奮鬥終身的人數不勝數,他們取得了輝煌的業績.例如我們偉大的毛主席,他從小就有理想,有鴻圖大志.孩兒立志出鄉關,學不成名誓不還.埋骨何須桑梓地,人生無處不青山是他求學前夕留給他父親的詩,表達了他的遠大理想.他有理想,有宏志,並且不斷爲理想奮鬥,最終成爲一代英明領袖.還有我們敬愛的周,他讀書時的那一句爲中華崛起而讀書 曾讓許多人驚歎.他的遠大理想讓他從莘莘學子中脫穎而出,也讓他的人生從此與衆不同.偉人之所以成爲偉人,是因爲他們從小有理想、有抱負,並付出所有的努力來實現它.蒲松齡也說過有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳,他的這副自勉聯激勵了許多有志之士。
當然，漫漫人生中光有理想是遠遠不夠的,除了遠大的理想外,我們還要有堅定的信念, 信念是人生的支柱，是沙漠中的綠洲，是航海時的燈塔。 若一個人沒有信念，他就不會有夢想，就不會有奮鬥的動力。信念其實就是一種精神力量，是一個夢想被100%的相信並不間斷的高純度的堅守。我相信每個人都有夢想。但並不是每個人都能實現自己的夢想。
最後，我想說的是：只有啓程，纔會到達理想和目的地;只有拼搏，纔會獲得輝煌的成功;只有播種，纔會有收穫;只有追求，纔會品味堂堂正正的人生。就讓我們樹立理想緊握信念，邁向未來。
我的演講完畢。謝謝大家。
有關勵志的作文篇6
每天上午，我都要花二個小時的時間去參加游泳訓練。有時遊得比較累，我就會情不自禁地冒出“不想學游泳”的念頭。
這不，今天又是高強度訓練。剛剛下水，教練就說：“四百米自由泳劃手。”我們不禁倒吸一口冷氣，我在心裏默默地祈禱：“保佑下面能遊少點兒。”四百米結束，我們剛放鬆了沒幾下，就聽見“下面遊三個八百米自由泳”教練又扔下了一枚重磅炸彈。“不會吧，我倒!”我們發出一片慘叫聲。“誰再煩，我就罰他遊二千米蝶泳!”教練使出了殺手鐗。游泳池裏頓時鴉雀無聲了。好不容易游完了，我們都累得氣喘吁吁。教練終於“大發慈悲”了，一揮手說：“五十米放鬆遊吧。”“耶，”我們歡呼雀躍，“教練萬歲!”我們有的嬉戲打鬧，有的談笑風生，在游泳池裏像快樂的小魚一樣。放鬆完了，我們又認認真真地訓練了八百米混合泳。終於上岸，我們一邊抱怨一邊走。教練聽見了，和藹地說：“雖然這段日子比較累，但堅持就是勝利。再過一個月就要參加市比賽了，我希望你們能取得好成績。”
我想：“拳不離手曲不離口”，游泳也是一樣的道理，做任何事貴在持之以恆。
有關勵志的作文篇7
從古至今，很多文人墨客都讚頌過雨，雨多麼美!韋應物心中的雨來自“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的野趣，那是遲來的雨，豁達的雨，無拘無束的雨;杜牧心中的雨來自“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”的惆悵;那是急時的雨，陶醉的雨，含蓄細膩的雨;杜甫心中的雨來自“隨風潛入夜，潤物細無聲”的喜悅，那是積極的雨，溫柔的雨，美妙動聽的雨。
雨從天空降下，灑下了人們的渴望，盡情地向大地發泄，向花草問好，向河水拜禮。雨敲打着瓦片，滴滴嗒嗒……那是一曲動聽的江南小調。它用自己透明的身體擁抱着萬物，親吻着花朵，喚醒了沉睡的春天。它從天空瀟灑的飄下，像玉露瓊漿一樣滋潤着萬物的心扉。
它有時又顯得如此桀驁不訓突如其來。剛剛還不見它的身影卻突然出現，讓人措手不及。當它以雷霆萬鈞的氣勢向大地傾倒時，狂風、雷電也被鼓動了，它們就像一個合唱對，一起演奏了一曲鏗鏘的交響曲。高潮過後，它又現、顯得那麼溫柔，從房檐的小水槽中滴下，就像斷了線的珍珠滴到手背滴到鼻尖。
雨總是在我的想象當中飄飄灑灑。在那離別的站臺總是有雨在傾訴，它見證親人的離聲音一起哭了出來。
古時的魚也更加顯出悲涼的氣氛。太子丹在易水送別荊苛時下起了雨，它似在告別荊苛，爲他下最後一場雨，於是它高唱着“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”已是四面楚歌的項羽站在烏江邊，淋着濛濛細雨，仰天長嘯揮劍自刎。，雨這是下起了，它在爲項羽哭泣，又在爲他嘆息。不可一世的楚霸王竟葬身於此，這不是別人的過錯，只是他那一顆不可屈折的傲慢的心葬送了他。別，它似在挽留，它不願看到母親在它冰冷的包圍下揮手告別兒子，於是它大聲的哭了出來，和着火車鳴笛的
雨，讓我讀出了靈動的性格於無聲處靜聽的耐性;讓我讀出了瀟灑的人生於靜謐出躑躅的趣味;讓我讀出了豪放的灑脫於寥闊出仰望的率真。
聽聽雨，它會告訴你很多人生的哲理。
有關勵志的作文篇8
朦朧間睜開雙眼，腦中依稀影着那個還沒有被忘掉的夢境，像是在明亮的玻璃上覆上了一層薄薄的霧氣，大腦由模糊變成清晰的瞬間，才突然發現，悄無聲息的，又過了一夜。
寢室的人大多都已起牀，只有幾個貪戀被窩的人板着一張張不捨的臉，做着最後的生離死別。水房裏傳來嘩嘩的水聲，洗漱完畢，一天的生活又步入單調，彷彿亙古不變的固定程序，教室，宿舍，食堂，三點像一個巨大的三角形，囚禁了我們本應該囂張跋扈的本性，濃抹重彩的青春被塗成了簡單的黑白電影。我們生活的世界，也由原來的旖旎風景，變成了一個三角形。理科科目是很無聊的，我對那些數子和繁瑣的公式異常敏感，一見到那些張牙舞爪的數字，我就會不由自主的倒頭沉沉睡去。郭敬明曾經生動形象的總結過“差距”。他說：“我不會對着飛過來的足球做受力分析然後研究它的軌跡，我不會看池塘冒出的氣泡就研究那是空氣還是甲烷，我不會，但我的同學會，這就是差距。”
我想我和我的同學的差距亦是如此，每當看見理科老師站在講臺上眉飛色舞，喋喋不休，欲罷不能的時候，我就會看看牆角大大的掛鐘，看着時間一秒秒的流逝，心中竟有種說不出的酣暢淋漓，接着便倒頭睡去……
我的童年生活平淡無奇，沒有生活在大福大貴的顯赫家庭，卻依然快樂的`度過了十幾個年頭。但今後的日子還需要打拼，需要從現在開始努力，好好學習……，一想到這裏，頭便漲的生疼，昏昏噩噩的將頭存桌子擡起，光線透過教室的窗簾間的縫隙打在我的臉上，伴着走出教室的人羣，一上午的時間便從我的昏睡中流逝的不留一點痕跡。
走在熙熙攘攘的人羣中，看着一張張麻木不仁，毫無表情的臉，甚至覺得呼吸都有些困難。時光像一股巨大的洪流，我淹沒其中。在豆蔻年華的悄然離逝間，留下了一道道清晰的，不可磨滅的劃痕。
青春歲月裏的點點滴滴，在生命的天空里拉出道道詭異的曲線，像是一個笨拙的孩子手拿臘筆胡亂塗鴉於天地間。在歡樂的笑聲中將一切的悲喜遺忘的無聲無息。
靜靜的聽着自己的心跳聲，像是在青春道路上聽着獨自遠去的腳步聲。
越來越輕，越來越遠。
