寫好作文是可以讓我們的思維和寫作能力同時得到提升的，相信同學們在學習期間一定經常寫作文，以下是本站小編精心爲您推薦的作文以快樂爲話題作文參考6篇，供大家參考。
作文以快樂爲話題作文篇1
要是你認爲只有做出一番驚天動地的大事情才能得到快樂，那你可就大錯特錯了！其實在平日裏，角角落落都有快樂的存在，處處都有快樂的身影。
今天體育課上，老師宣佈期末考試要考排球，一聽這話，我心裏“咯噔”一下，心想：這下完了，我排球還掂不到5個呢！要掂到22個簡直是天方夜譚！解散後，我向老師要了一個排球，跑到學校大廳獨自練起來。
剛進大廳，我就看到方嘉惠和體育陳老師正在對掂排球。我站在一邊看，期望得到什麼收穫。
只見方嘉惠雙手疊合，縱身一躍，兩隻手臂向上一擡，一個球成功地回了過去。排球在空中一來一回，劃出了一道道弧線，一疊，一擡，對了：這就是主要動作呀！
我快速跑到一邊，把球一拋，雙手尋思疊合，一擡，排球飛出好遠。我並不泄氣，再次將球擡起，一拋，一疊，一擡，球穩穩當當地落在兩臂之間，聽話地再次蹦起，我興奮至極，忙在球落地之前將它接住，再一擡手臂，球故伎重演，又飛了出去。
我信心滿滿，反反覆覆地練習着。球一次一次飛出去，一次次落地，我一次次跑過去接，一次次落空，又一次次將球拾起，漸漸地，我的額頭滲出了一層密密的汗珠，臉開始慢慢漲紅。
我又一次拾起了球。我已滿頭大汗，卻又不肯停下。我把球一拋雙手熟練地一疊，又一提，球又躍起，我再一擡，球再次跳了起來……
不知不覺中，我掂了三十一個！我無比興奮，幾乎快樂得蹦了起來！三十一個啊！我的心猶如一下充滿了活力，“咚咚”地蹦個不停。啊，現在我心裏的感受真是無法用語言形容！
快樂其實很簡單，快樂，無處不在！
作文以快樂爲話題作文篇2
每個人都有一件快樂的事，今天我給大家說一說我一生當中最快樂的事。
我一生當中最快樂的事是我9歲那年冬天和幾個同學玩打雪仗的事了，那年大雪繽飛，雪非常大，那天下完雪，我們六個人出去玩打雪仗，我和郭旭還有栗子峯一組，楊洪瑞、史雲浩還有呂浩宇他們一組，我們計劃好了，栗子峯力氣大，要正面攻擊，我和郭旭靈活所以我們是從背後偷襲，楊洪瑞非常厲害，別看個子小，可是我們使出了吃奶的勁都沒打住他，忽然我靈機一動，想出了一個鬼點子，我們讓郭旭把史浩雲和呂浩宇引開，我們倆對付楊洪瑞，栗子峯用勁一扔他馬上低頭，我連忙拿了一個雪球一扔，恰好扔在了他的腿上，這樣他就出局了，可是郭旭也被打中了，也出局了，然後我是對付史浩雲就好了可是呂浩宇攔着我，不讓我過去，栗子峯把呂浩宇糾纏住，我馬上過去史浩雲，他想打住我的手，可是被我躲開了，我馬上來了個倒掛金鉤，他一下被我打中了，呂浩宇拿了一個雪球朝栗子峯扔去，栗子峯北打中了，又一名隊員被出局了，我發怒了一下子來了個天雨散花，呂浩宇不甘示弱，他一閃給躲開了，他來了個彈指飛彈，差點把我給打住了，我生氣了，先來了個天雨散花，然後躲的時候我的雪球的時候，我又拿了一顆雪球，一扔打住了他的腿，我高興的像飛起來一樣。
我太高興了，這一次我終於知道了團結的力量了。
作文以快樂爲話題作文篇3
身邊有這樣的人，非常認真的讀書，從頭讀到尾，是個特別喜歡讀書的人，因爲堅持的原因還是讀了不少書。讀書沒有記筆記的習慣，也沒有自己思考的能力。我認爲一個人只讀書是沒有用的，因爲這樣子不管多少本書都不會有進步的。
因爲還小，所以可能有點讀不懂，比較深刻的書。例如《百年孤獨》這本書，我記得有一次在打車的時候，司機師傅跟我聊到這本書。因爲是業餘工作，是司機師傅的話，我會覺得他並不是一個普通的滴滴司機。當我與同伴提起，我要把《百年孤獨》這本書看完的時候，司機師傅明顯驚訝，我這年紀，在看這本書。
司機師傅解讀的非常深刻，從這本書，還說到了中國的近代史的狀況。並且覺得我這個年紀，讀懂這種書是一種難得。其實我並沒有看完，所以我還並不是完全的懂。但是也覺得有些悲涼的感覺，但我相信不僅僅如此。
但是同樣讀完這本書的我的那位同學，卻只是單純的認爲這一本書不怎麼樣，甚至有些惡俗。每個人都在說，都有自己的見解，我並不想去反駁他什麼，只是我覺得，不要等我問他，問他看完書的感受之後，他纔會思考自己爲什麼看這本書，知道這本書講了些什麼。而是在他讀書的時候就應該去思考這些問題，只讀書不思考是一件很恐怖的事情。讀的書多，你也不會懂的什麼的，也許你懂的那些淺顯的道理，但是你懂不了其他弦外之音，你也懂不了自己。
讀書，是一件很平常普通的東西，卻是我們的財富。我們拿出時間去看書，同時也是與書對話，不要一味地以爲書只是書。
讀好書，但不要只讀書。
作文以快樂爲話題作文篇4
國小一年級時，我愛上了書法，參加了一個月的書法，大有長進。爲此，媽媽很高興，我心裏舔滋滋的，於是，從那時起我就開始了我的“文化苦旅”。
一開始還有熱情，可堅持不下幾天就下打退堂鼓了，因爲對於好動的我來說一連坐上一個小時保持沉默，那簡直是痛苦的。從那時開始，我就有了煩惱。但後來也變成了快樂。
時間飛快，我上國小六年級時，本想媽媽會對我鬆口氣的可相反卻更加嚴格了。而此時，我已不再像一個三歲小孩子那樣我有了自己的想法，甚至開始反抗媽媽的做法了。記得有一次，我從報紙上看的一篇文章，說是家長不要對孩子看得太嚴，要任其個性自由發展，我高興萬分，拿去給媽媽看，可媽媽理由更充足：“你知道什麼？我只是希望你有一技之長，可以勝過他人罷了！所以要求要高。”是實現我的願望吧！成爲書法家！
就這樣國小的讀書生活就結束了，我的煩惱一直伴隨着我，那就是怎樣才找到一副好藥，讓媽媽放鬆點，可是進入國中媽媽又更加嚴厲，使我不知怎樣才能從煩惱中找到快樂……
當我捧着那一張張書法獎狀時，我高興極了。現在，練書法已成爲我的一大樂事。在我的生活中快樂和煩惱編織了一幅美麗的畫卷。
我愛它，我在快樂和煩惱中茁壯成長。
作文以快樂爲話題作文篇5
小考臨近，我的學習任務之重可想而知，整個寒假我不是奔波在各個補習班之間，就是埋頭於題海之中，爲了讓我放鬆放鬆，媽媽決定帶我和姐姐一起去八國風情園玩一天。
一大早，我們便乘車前往八國風情園，路上，聽媽媽的朋友介紹，八國風情園的風景秀麗，冬天的景緻更是有一種獨特的韻味。
車風情園門前停了下來，一進入園區我首先感受到的是景區熱情待客的氛圍，最引人注目的要數八個國家的國旗了，國旗迎風招展，甚是氣派，矗立在大門口的幾隻高大威猛的金象，樣子看起來憨厚可愛，再往裏走就能看到一片如翡翠般的草坪，草坪前立着一塊大石頭，上面刻着“歡迎您”三個大字，園區的經理迎了上來，他熱情地給我們介紹起風情園的建園初衷和園區的規劃，在媽媽朋友的帶領下，我開始暢遊園區的景點。我在各個極具特色的景點中，領略着異國風情。
參觀完景點，姐姐和我一塊比賽爬山，我率先登上茶山的最高點，站在高處向下眺望，被修剪的整整齊齊的茶樹，像一排排列隊的士兵，昂首挺胸佔據着整個山坡，遠遠望去，綠油油的一片，像是在綠色的海洋裏暢遊，而這其中最醒目的應該是那一個屹立在山腰間的瓷瓦大茶壺，古銅色的以七十五度角傾斜，顯得那麼雄偉壯觀，壺嘴還在嘩嘩地流着水，遊人們爭相去品嚐壺嘴流出來的水，水是那樣的甘甜可口。
逛了一個上午，我們都覺得有些累了，媽媽便帶着我們去越南茶餐廳，越南茶餐廳由竹子建造而成，具有濃厚的越南民居風格，非常別緻。螺旋形的屋頂點點的光斑透進屋裏，絲絲涼風輕拂臉龐，坐茶寮內品茶別有一番韻味，茶是用山泉水泡製的，非常甘甜，品完茶，我們又往東南亞餐廳，品嚐東南亞美食，一道道極具東南亞特色的美食，讓我們大快朵頤。其中最美味的要數那道咖喱烤雞了，加了的咖喱醃製的烤允的味道真的很特別，在咖喱中加入柔滑的椰漿使雞的味道既迷人又富有層次感，咖喱雞剛端上桌就被一掃而光了。
歡樂的時光總是過得特別快，天色漸晚，我們該回家了，八國風情園一日遊，讓我放鬆了心情，時間雖短，但風情園中極具東南亞特色的景緻，給我留下了深刻的印象。
作文以快樂爲話題作文篇6
在教室外，就可以聽到同學們一陣陣的歡聲笑語。今天準是有什麼好事降臨了。原來，這兒正舉行着一場“矇眼畫臉譜”的活動呢!
提到畫畫，那我就是個有着五年經驗的“老司機”了。畫張臉譜，可謂是“張飛吃豆莢——小菜一碟”。不過，要蒙着眼睛畫臉譜，每當有一個同學畫的不咋樣，就有一線希望凝聚在一起，讓我重新燃起希望之火。
終於輪到我上場了。我沉着冷靜、鎮定自若、放鬆心態，先轉了三圈，然後拿着粉筆，摸索到黑板前。這一系列的動作都很容易，原來並沒有之前上場的同學們說的那麼難嘛。粉筆剛獻上自己和黑板的“熒幕初吻”，底下的00後就紛紛開始“指點江湖”。像我這樣拿過許多繪畫獎的“老司機”，還需要你們這些“新秀”提示嗎?下面的同學越吵，我越冷靜，直接把爭吵化作前進的動力。我先“小試牛刀”，試試筆觸，確認無誤纔開始畫畫。我先快速地在黑板上畫了一個圓，在圓的接頭處，確認好頭髮的位置，劉海有點兒微微傾斜，再完善臉上的樣貌，一幅大作很快順利完成了。我給予自己“四星好評”。
活動結束後，大家都陷入了沉思，爲什麼要舉行矇眼畫臉譜這個活動?我想，老師是要告訴我們，我們的身邊有許多盲人，命運奪走了他們的光明，但是他們依然像普通人一樣頑強生活，像海倫·凱勒一樣樂觀面對。所以，在他們困難時，我們這些健全人要伸出援助之手幫助他們度過難關，也要學習他們勇敢樂觀的精神。
這次矇眼畫臉譜的活動不僅讓我收穫了快樂，還收穫了深刻的道理。
