一份出色的心得體會是能夠引發讀者思考的，爲了記錄自己的感受，大家需要學會寫心得體會，以下是本站小編精心爲您推薦的拖工作心得體會8篇，供大家參考。
拖工作心得體會篇1
餘謹以至誠,於上帝及會衆面前宣誓：
終身純潔, 忠貞職守；
盡力提高護理之標準，
勿爲有損之事；
勿取服或故用有害之藥，
慎守病人家務及祕密；
竭誠協助醫生之診治,
務謀病者之福利。
謹誓!
相信這段話對於每一位從事護理工作的人來說都不陌生，當初我們信心滿滿地在南丁格爾雕像前大聲宣誓着我們的責任與熱情。而今已從事護理工作近三年，誓言依舊，崇敬之情仍在，但感覺到更多的卻是壓力，同時這種壓力也正是我工作的動力，它迫使我保持對護理工作的激情，迫使我在工作中時刻保持高度的警惕。它時刻提醒着我不能因爲自己的失誤給無辜的患者帶來痛苦和損失……身穿白大褂在崗履責，全身心地投入到工作中，才能夠做好方方面面的事務。
責任心是做好工作的前提。護士工作要達到良好的效果，甚至最佳效果，必定要求護士本身要有良好的心理狀態，有正確的意識指導自己去履行職責。記得剛進入手術室時，面對新工作時是“心有餘而力不足”，但只要有這份心，相信自己定會早日勝任此項工作，加強責任意識才是最佳出發點。我們知道護士工作切忌不能有絲毫麻痹大意之念，“差之毫釐，失之千里”。所以，責任意識對護士來說不是可有可無的，而是必須自我內修、點滴養成這種意識。
除了強烈的責任感之外，良好的治療性護患關係可以使得護理工作達到積極的、建設性的效果，而起到治療的作用。治療性的護患關係不是一種普通的關係，它是一種有目標的、需要謹慎執行、認真促成的關係。由於治療性關係是以患者的需要爲中心，除了一般生活經驗等上列因素有影響外，護士的素質、專業知識和技術也將影響到治療護理過程與患者良好的護患關係上。
如何建立良好的護患關係，我覺得應該多注重一些細節方面的服務，在與病人的交往中，愛心多點，耐心好點，責任心強點，對病人熱心點，護理精心點，動作輕點，考慮周到點，態度認真點，表情豐富點以及對人尊重些、體貼些、理解些、禮貌些、真誠些、關心些、大度些、原則些等等。
近幾年，我們手術室將整體化、人性化的觀念融入了護理工作，收到了可喜的成效。 我們開展了術前、術中、術後的護理訪視和心理疏導工作。在手術前一天，手術室護士先到病房探視患者。首先閱讀病歷通過對患者細緻的觀察和交談，瞭解患者的基本情況、思想情感、感覺狀況、運動神經狀況、排泄情況、呼吸、循環、體溫、皮膚、免疫情況等，對患者進行心理身體術前準備。以護理基本程序爲基礎做好術前心理護理和宣傳疾病的有關知識，護士還可利用圖片資料向患者介紹手術室的一些情況，如手術間、麻醉間、恢復室、手術麻醉臨護儀、手術室的設備等。介紹手術進行的程序，耐心地講解手術的必要性和安全性。介紹同種疾病患者手術的效果，使其樹立康復的信心，用疏導的方法去解決患者的緊張、焦慮的情緒，以最佳的心理狀態去迎接手術，請患者家屬放心。術前訪視不僅達成了護患溝通，同時我們還提前查看了病人將在手術中需要穿刺的靜脈血管，並記錄在訪視單上備案，這樣在病人進入手術室後就能順利地進行靜脈套管針穿刺，大大提高了護理操作的方便、效率和質量，保證了手術中液體、藥品和血液通過靜脈通道的及時補給。總之，術前訪視對順利手術進行有良好鋪墊，而堅持術後訪視制度則有利於我們總結和工作的改進。
手術室護士加強術前、術中、術後的護理及與病房的聯繫，對患者術後儘快恢復有積極的意義。全面護理有利於手術室管理措施的改進，都充分體現了我們醫院的特色。好的護理就是注重細節護理，能讓人感動的也是細節。而日常護理中護士一句輕聲的問候、一個真誠的微笑、一次耐心的解答、一個關切的眼神，都會給患者送上及大的安慰，使他們增加戰勝疾病的信心和勇氣，同時也拉近了醫患之間的距離，消除了陌生感，增加了理解與包容，更促進了醫患關係的融洽。所以，我們要在做好基本護理操作的同時，也不斷完善了我對護士崗位意識的確立，對我在日常護理工作中提高工作效率和質量起到巨大的促進作用。並且在今後的護理工作中，還要繼續向護理前輩汲取豐富的護理經驗。同時也要不斷的豐富自己的專業知識，提高專業的護理操作水平。
“燃燒自己，照亮別人。”是英國護士南丁格爾倡導的崇高人道主義精神。她提倡用“四心”去對待每一位病人：愛心、耐心、細心和責任心。這“四心”也是對南丁格爾誓言的最好詮釋。護士肩負着救死扶傷，減輕疼痛，促進康復的使命，她是美麗、善良、純潔的使者，她是幸福的播散者，她受人敬仰，這是一個充滿幻想的職業，我會慢慢進步，我會盡自己的努力把護理工作做的更好！
拖工作心得體會篇2
選擇酒店專業
選擇這個行業有些悲情。填報大學聯考自願時只想着畢業後不讓家裏人再爲我的工作負責。和很多酒店同仁在很早就瞭解酒店相比有些慚愧，可以說我是“動機不良”。不知道酒店行業中有哪些品牌，不知道酒店人會做什麼，只知道找個酒店行業工作好找，大學畢業了去洗碗總有人會要。帶着對縣城那些大酒樓的印象，我走進了這個專業。
剛入大學，不是自己想象的那麼美好，心理的落差基本差點讓自己丟掉了對酒店的僅有依戀。機械的遊走在教室和食堂間。不知道從哪一天起，我能說出幾個酒店品牌;不知道從哪一天起，我知道了酒店人需要具備相應的酒店人素養;也不知道從哪一天起，我渴望撩開酒店這個神祕面紗。對於這個行業路上的坎坷和辛酸我毫無準備。
進入酒店行業
時間飛逝，轉眼在同學的淚水中大家都奔向自己的理想。一個看似簡單，其間錯綜的酒店聳立在我的面前。進入單位後首先經歷了企業理論培訓，通過培訓層層剝開來企業的文化，讓我瞭解這個企業認同這個企業的文化。讓我對酒店行業有了全新的認識。培訓的幾天，感覺自己像個熱血少年，大有爲酒店行業獻身的豪氣。那個時候我最羨慕的就是“金鑰匙”，當企業讓我們寫一篇入職感想的時候，我寫了一篇關於“金鑰匙”感想的文章。在分配崗位的時候，培訓老師說我由於性格有些內向，不能分配到前臺實習，給我推薦的實習崗位是：財務收銀員。
記得第一次穿上工作服的時候，雖然沒有到自己心儀的崗位上，但是內心異常興奮和緊張。到達崗位的時候心裏只有“怕”，怕自己服務的不好，客人不滿意給酒店抹黑;怕收到假錢自己要賠……。就這樣在“怕”我邁開了酒店工作的第一步。
培訓老師很怕我們調整不了心態，轉變不了角色，於是經常對我們進行開導。自己覺得這些方面的調整主要還是靠自己去努力調整。離開學校踏上火車那一刻我告訴自己‘你已經沒有了回頭路’。很多同學還在想，實習結束後還有機會去選擇其他的酒店工作。沒有了後路我沒有了抱怨，每件事情都是百分之百的投入去做去學。接觸到很多氣憤和傷心的事情，但是強迫自己用笑臉相迎。能有什麼抱怨?抱怨客人?——他們是來消費的!抱怨酒店?——它是一個工作的平臺!能抱怨的只能是自己，因爲選擇這個專業進入到這個行業沒有人逼，完全是自己自願。
抱怨，大多時候是感覺“不公平”。這個世界上也許只有相對的公平、法律上的公平，但是絕對沒有絕對上的公平。客人花錢來消費的，在某種意義上來說他們的地位是要高點，如果客人消費到一半的時候停下來爲服務員服務，這樣看看是很公平，但肯定會有很多人會說這樣的客人是“神經病”。還有說管理上的不公平，只要有管理的關係存在，那麼公平就會隨之消失。難道你做錯事情了，管理人員還有徵得你的同意纔對你進行相應處理?說某管理人員不好，爲什麼還要很多員工說他好?帶着這些問題、這樣的心態我圓滿完成了我的見習。我的工作得到本部門、其他部門同事、管理人員的認可，臨近結束的時候部門總監向我拋出來橄欖枝。當時很興奮，因爲那個時候酒店少人員充足且穩定，實習生結束後單位留用的很少。實習過程中我開創了幾項實習生的先河，我的歷程成爲了單位後來幾年中實習生們口頭上傳誦的話題。
結束短暫的實習生活後，我真正成爲了一名企業的在冊員工，開始了自己在社會的人生旅程。因爲把實習就當成了真正的工作，所以接下來並沒有什麼過渡期。好像準備好之後許多事情都會“水到渠成”，以前的同事、領導逐漸變成了自己的下屬，一年的時間裏形成了跨越跳。許多同事開玩笑說我老祖宗是開飛機的，我搭上了他們的航班，所以才升的這麼快。但是當一切歸於平靜的時候，只有自己知道這條路上的坎坷，這個光環中掩藏的辛酸與付出。
感受酒店迷茫
很多同仁覺得在對酒店的追求上，我的目標是明確而堅定，幾年均是一步一個腳印踏至而來。一路走過來，在許多同仁“不可能”的眼光中，把不可能變成了可能。其實我沒有他們想象的那麼堅強，因爲我迷茫過，而且這種迷茫在我這一路走來的時候會偶爾出現。
酒店工作的終點在哪裏?很多時候別人會覺得前途一片光明的時候，自己卻覺得眼前是一片黑暗。因爲覺得自己在做着一個永遠都沒有終點的工作。被客人陳讚了會有片刻的快意，一種收穫的感覺。很快這種感覺就慢慢的消失了，心裏突然又空洞起來。找不到終點的方向目標也隨之消失了。
更爲諷刺的是在和別人談職業生涯規劃，爲其分析職業生涯切入口的時候，自己卻是漫無目的的行走在酒店這個大舞臺，像一隻迷途在茫茫草原上的羔羊。迷茫，沒有緣由的迷茫!
堅強酒店意志
幾年來在與迷茫鬥爭的過程中也鍛鍊了我的酒店意志，不拋棄不放棄。雖然有朋友、家人、自己的困擾，始終還是沒有離開這個大舞臺。與其說是一種執着的追求倒不如說是一種信仰。這種信仰支持着自己無悔的走下去，即使沒有終點也要把過程中的每步走好!在將來的回憶中能清楚找到自己的足跡。
拖工作心得體會篇3
今年對我具有異常的意義，因爲這是我的本命年，也是我成爲上班族以來的第一個整年。文祕工作是我從事的第一份工作，是我職業生涯的一個起點，我對此也十分珍惜，盡最大努力去適應這一崗位。經過一年來的不斷學習，以及同事、領導的幫忙，我已完全融入到了xx這個大家庭中，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應當說這一年付出了不少，也收穫了很多，我自我感到成長了，也逐漸成熟了。
此刻就xx年的工作情景總結：
一、以踏實的工作態度，適應辦公室工作特點
辦公室是公司運轉的一個重要樞紐部門，對公司內外的許多工作進行協調、溝通，做到上情下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。每一天除了本職工作外，還經常有之外的事情需要臨時處理，並且通常比較緊急，讓我不得不放心手頭的工作先去解決，所以這些臨時性的事務佔用了很多工作時間，經常是忙忙碌碌的一天下來，原本要完成的卻沒有做。
但手頭的工作也不能耽誤，今日欠了帳，明天還會有其他工作要去處理，所以，我經常利用休息時間來進行“補課”，把一些文字工作帶回家去寫。
辦公室人手少，工作量大，異常是公司會務工作較多，這就需要部門員工團結協作。在這一年裏，遇到各類活動和會議，我都配合做好會務工作，與部門同事心往一處想，勁往一處使，不會計較幹得多，幹得少，只期望把活動圓滿完成。
今年是公司的效益與服務年，而辦公室就是個服務性質的部門，我認真做好各項服務工作，以保障工作的正常開展。部門之間遇到其他同事來查閱文件或是調閱電子文檔，我都會及時辦妥；下屬機構遇到相關問題來諮詢或者要求幫忙，我都會第一時間解答和解決。以一顆真誠的心去爲大家服務。
二、盡心盡責，做好本職工作
1、文書工作嚴要求
公文輪閱歸檔及時。文件的流轉、閱辦嚴格按照公司規章制度及iso標準化流程要求，保證各類文件擬辦、傳閱的時效性，並及時將上級文件精神傳達至各基層機構，確保政令暢通。待文件閱辦完畢後，負責文件的歸檔、保管以及查閱。
下發公文無差錯。做好分公司的發文工作，負責文件的套打、修改、附件掃描、紅文的分發、寄送，電子郵件的發送，同時協助各部門發文的核稿。公司發文量較大，有時一天有多個文件要下發，我都是仔細去逐一覈對原稿，以確保發文質量，一年來共下發紅文份。同時負責辦公室發文的.擬稿，以及各類活動會議通知的擬寫。
編寫辦公會議材料，整理會議記錄。每個月末對各部門月度計劃的執行情景進行覈對，催收各部門月度小結、計劃，並擬寫當月工作回顧，整理辦公會議材料彙編成冊，供總經理室參考。辦公會議結束後，及時整理會議記錄，待總經理修改後，送至各部門輪閱。
2、督辦工作強力度
督辦是確保公司政令暢通的有效手段，作爲督辦小組的主要執行人員，在修訂完善督辦工作規程，並以紅文的形式將督辦工作制度化後，經過口頭、書面等多種形式加大督辦工作力度。抓好公司領導交辦和批辦的事項、基層單位對上級公司精神貫徹執行進度落實情景以及領導交辦的臨時性工作等，並定期向總經理室反饋。
3、內外宣傳講效果
宣傳工作是公司樹立系統內外社會形象的一個重要手段和窗口。今年在內部宣傳方面，我主要是擬寫分公司簡報，做好《xx報》協辦的組稿工作，以及協助板報的編髮，外部宣傳方面完成了分公司更名廣告、司慶祝賀廣告、元旦賀新年廣告的刊登，同時每月基本做到了有信息登報。
4、祕書工作。
祕書崗位是一個講職責心的崗位。各個部門的很多請示、工作報告都是經由我手交給總經理室的，並且有些還需要保密，這就需要我在工作中仔細、耐心。一年來，對於各部門、各機構報送總經理室的各類文件都及時遞交，對總經理室交辦的各類工作都及時辦妥，做到對總經理室負責，對相關部門負責。
因爲這個崗位的特殊性，爲了更好地爲領導服務，保證各項日常工作的開展，每一天我基本上6點多鐘才下班。有時碰到臨時性的任務，需要加班加點，我都毫無怨言，認真完成工作。
5、企業文化活動參與
一年來參與了司慶拓展訓練、員工家屬會、全省運動會、中秋爬山活動、比學習競賽活動等多項活動的策劃和組織工作，爲公司企業文化建設，凝聚力工程出了一份力。
一年來，無論在思想認識上還是工作本事上都有了較大的提高，但差距和不足還是存在的：比如工作總體思路不清晰，還處於事情來一樁處理一樁的簡單應付完成狀態，對自我的工作還不夠鑽，腦子動得不多，沒有想在前，做在先；工作熱情和主動性還不夠，有些事情領導交代過後，沒有主動地去投入太多的精力，辦事有些惰性，直到領導催了纔開始動手，造成了工作上的被動。
新的一年有新的氣象，應對新的任務新的壓力，我也應當以新的面貌、更加主動的態度去迎接新的挑戰，在崗位上發揮更大的作用，取得更大的提高。
拖工作心得體會篇4
這次實習，作爲杭州銀行的櫃員，不但讓我對銀行日常基本業務有了必須瞭解，並且能進行基本操縱外，還讓自我在處事方面的收穫也是挺大的。作爲一名一向在單純的大學的臥冬這次的實習無疑成爲了我踏進社會前的一個平臺，爲我今後踏進社會奠定了基礎。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不一樣就是進進社會以後務必要有很強的職責心。在銀行工作自我所擔任的就是一名工作職員，要對自我做的事情負責，對公司負責，對儲戶負責。假如沒有完成當天就應完成的工作，那職員務必得加班，假如不留意出現了錯誤，也務必負責糾正，而這些是作爲一名工作職員的分內之事，盡對不會有人往同情你，或者往幫忙你做你沒有完成的工作。或許你要抱怨社會的無情，但是你要是跟不上別人的步伐，你並將被淘汰在社會之外。
其次，我覺得工作後每個人都務必要堅守自我的職業道德和努力進步自我的職業素養。正所謂做一行就要懂一行的行規，沒有規矩不成方圓。在這一點上我從實習單位同事那裏深有體會。比如，有的業務辦理需要身份證件或者最最少的複印件，固然來行的客戶可能是自我熟悉的人，我們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，我們也總是耐心的解釋爲什麼務必得這麼做。此刻銀行已經類似於服務行業，所以職員的工作態度題目尤爲重要，這點我有親身感受。正所謂，我們在工作的時候，是在出售我們的服務態度。
此外，在銀行實習，我能夠站在銀行的角度往看社會的消費。我覺得最好的客戶當然是私營老闆和企業會計。除開經濟上方的原因不說，整體來講，大客戶也是素質相比較較高的，說話相對禮貌，耐心也相比較較好，能夠交流，能夠理解我們工作，熟悉流程，單據填寫完整，錯誤率比較低。出現題目，也願意配合解決。假如人手緊張的時候，排在後面的人羣就會催我們工作職員，說我們的效率不高之類的，天地良心啊，那是由於前面排隊的儲戶一個人要辦多筆業務，而且相比較較複雜。其次是民工。民工固然大多看起來比較邋遢，但是守規矩，聽指揮，假如是文化程度相對高點的，單據填寫的水準也還能夠，錯了也願意改，沒有太多空話，但是看他們簽字的時候，就有點冷心了。再次就是老年人，一般文化程度都還能夠，也比較禮貌，大多是存定期或者存取工資，業務簡單。但是有些老人脾氣比較差，記憶力也差，經常要辦理掛失，比較麻煩。而在我印象裏，最差的就是大學生，經常有學生舉着卡進來取錢，張口就是50，40，96之類的數字，往往要把卡里最後一點錢都取走才罷休。能夠說，就卡這一塊的收益來說，學生只有民工的1/10還不到，有些地區的學生卡甚至是負效益，有時候進門就直奔櫃檯取錢，完全無視排隊的人當中，學生最多，但是和中年人有意識的插隊不一樣，這些學生完全是無意識的這麼做。再就是填寫單據爲所欲爲，也不明白問問別人或者看樣本，要麼就是站着發呆，不明白要幹嗎。
在我們平時的生活中，倘若你往銀行取款被告知沒有大款項可取的時候，你可能會覺得這個銀行不負責什麼的，但是經過我的實習，發現了銀行櫃檯有時候也會上演着真話與謊言的對決，比如：我們那裏沒錢了；取xx萬現金以上需要提前電話預約；我們沒有零鈔；這盡對是真話。儘管很多人會覺得銀行裏怎樣會沒有錢呢？但是事實上，由於安全的考量，每個營業試冬分理處或者儲蓄所都有自我的限額，不會存放超多的現金(發達地區除外)，假如有超多的現金結餘，那麼就會運到一個集中的金庫裏存放，實在不足的話，再運來。這個運輸過程是需要時光的。所以在某些取錢的高峯期，比如十一，春節或者天天的早上，沒有現金是真的。相應的，大額現金的支取，電話預約是唯一能夠確保銀行有計劃的預留手段。所以有時候會出現有超多現金卻不與支付的現象，由於那是有人預約的。同樣，銀行一般不會超多保存零鈔，由於零鈔體積，重量和麪額不成正比，一萬元的1元比一萬元的100元要重太多。
我們那裏不能辦理掛失/換卡(折)，需要回原開戶行辦理沒有卡了，明天再來辦。而對於這些話基本上的假的。事實上，只要是在同一個地區(城市)內(跨省市確實不能辦理)，任何一個網點都能夠辦理。只但是這些業務手續比較麻煩，所以一般都不太願意辦理，除非是本所開戶，無法拒盡。同樣，開卡比較麻煩，所以放工前，都不太願意辦理這種業務，只有少數狀況是真的沒有卡了，但這種狀況實在比較罕見，大多隻是敷衍。
最後，我覺得到了實際工作中以後，學歷並不顯得最重要的，但是也是很重要的。在工作中，單位主要看的是個人的業務潛力和交際潛力。任何工作，做得時光久了是誰都會做的，在實際工作中動手潛力更重要。
三個月的銀行實習一晃而過，卻讓我從中學到了很多社會道理，而這些東西也將讓受益匪淺，銀行的實習加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的間隔，也讓自我在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進步了適應社會的潛力。因此，我體會到，在大學生就業如此嚴重的狀況下，假如將我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個專科生具備較強的處理基本實務的潛力與比較系統的專業知識，這纔是我們實習的真正目的。
拖工作心得體會篇5
作爲剛工作不久的年輕班主任，我哪裏敢談什麼經驗，只是看過幾本教育學書，聽過一些優秀班主任的建議而已。現在當我合上書本，回味着那些話語時，我發現所有的教育理論和至理名言都可以概括爲兩個字“付出”。要想成爲一個優秀班主任說千道萬，終究需要我們投入時間、精力、愛。在每個三年之中乃至一輩子的時日裏，用盡自己的精力去愛每一個學生。
首先，愛學生就是在民主平等的基礎上，尊重每個學生的人格。高中生的自尊心非常強，如果我們把自己擺在一個高高在上的位置，隨意的去侮辱、挖苦、諷刺，往往會給學生的自尊心帶來極大地傷害，這個學生很可能從此叛逆起來，事事與你對抗，成爲班裏的刺頭，所以，班主任有時得以一個朋友的身份去引導、教育學生。
其次，愛學生就得不斷地鼓勵學生，激發學生的學習熱情。學生在學習中有進步，我們應該表揚他；退步了，我們應該幫助他分析原因。有些學生的確努力了，但進步不明甚至是有所退步，這時班主任更需要去安慰、鼓勵他們。不止一次，不止一個學生這樣對我說過：“老師！其實考差了，我們自己心裏也很難過，此時，我們需要的是安慰和鼓勵，我們需要一個能夠幫助我們重新站起的朋友，請不要忽視我們的存在和感受，抹去我們努力地汗水”。後來，我逐漸明白了，基礎好的學生取得了好成績固然要表揚，那些基礎不好，但通過努力取得進步的學生更值得讚賞，至於那些基礎不好，又努力了，卻始終也沒進步的學生，他們卻一直在堅持着，這樣的學生纔是真正讓我佩服的。他們始終如一，堅持不棄，跌倒了又爬起來的精神讓我感動，讓我覺得這個班還有希望
記得有一次，我們的一名成績不好的學生問我這麼一個問題：“老師，我們每次都考的那麼差，就考那麼一點分數有希望麼？你一直在鼓勵我們，讓我們別放棄，別看分數，其實我們都知道，那是你在安慰我們，二中這樣的學校，普通班能考上幾個本科，上專科出來以後能找到工作嗎？唸書還有什麼意義呢？
我一度陷入深深的沉思之中：“是啊，能考幾個呢？考上有能怎麼樣？如果三年我們班一個都沒有考取，那麼六個老師的付出還有什麼意義？我應該怎麼回答他呢？如果說：‘你回去吧，別上了，反正讀書又不是唯一的出路。’這樣說，太不負責任了；如果說：‘只要努力肯定能考上。’其實，這樣話連我自己都沒有什麼底氣。最後我說：‘上學苦不苦？當然苦，每天6：30就要上學，晚上10：30才放學，不能遲到，不能早退，天天如此，不論颳風下雨，另外6門多功課門門要學，學差了老師、家長、親戚朋友都要訓斥，這樣能不苦嗎？但是，你想想不就三年嘛，七八年都熬過來了，挺挺就過去了，如果我們堅持一步一個腳印走完，這三年或許身後腳印不是完美的，或許終點的收穫不盡人意——大學聯考落榜了。那麼，爲什麼我們還要走完這三年呢？我們到底收穫什麼？我們收穫了“心安理得、無悔無怨”，我們收穫人生最最寶貴的東西——堅強的品質，吃苦的精神，持之以恆的信念，難道這些還不夠嗎？有這樣的品質、精神、信念。以後，無論是繼續求學，還是就業，還有什麼困難能難倒我們？還有什麼苦吃不了的呢？還有可能不掙錢麼？所以，堅持吧！讀書就是在磨練，鍛造一個強人。三年後，我們每個人都將收穫金色的人生碩果。”
再者，愛學生就要和學生一起風雨同舟，讓每個學生從心裏認爲“老班”的確和我們站在一起，真心關懷我們，我基本上每晚必來查班一次，有時一呆就是和學生一起放學，有事時我也會向學生請假。學生其實很細心，很在乎老師對他們的關注，有時我們不經意間會傷害他們，有時我們的一句小小的關懷話語也會讓他們永遠銘記在心，記得我們班的一個學生闌尾炎開刀，住院了，我給她打電話：彆着急，安心養病，落下的課，我會跟每位老師說的，讓他們幫你補，第二天，我讓班長帶幾個學生去醫院看她。還有一天早晨，一個學生拉肚子，要求出去買藥，我不想她耽誤課程，我就親己去給她買藥。最近，我班的學生宋某某的母親去世了，回來時，他哭着對我說：“老師，我現在覺得很對不起母親，就是自己氣病母親的，以後一定好好學習……”當時我也流淚了，我只說了一句：“堅強，母親在天堂看着你呢。”完事後，我對宋某某身邊的幾個同學說陪陪宋，儘量不要談母親的話題，在班裏別太高興了。其實，都說老師的職業太陽底下最光輝是職業，爲什麼？因爲，我們的職業不僅注入血汗，更是傾入愛！有了愛的事業，它就是最光輝的！
當然，光有愛還是不夠的，因爲我們不是“佛”，也不能讓極少數的品質惡劣的學生“立地成佛”。所以，我們還需要嚴明的班規、班紀，班規來源於學生自己的制定，大家執行，我監督，並強制他們實行。比如：抽菸，打架，犯法……一旦有此類現象決別不姑息縱容，手腕要硬，該這怎麼處理就怎麼處理。
一個好的班級，他一定是一個整體，他需要每個學生、每科任課教師一起努力，力向一個方向使，團結合作。班級體最好能有班歌、班訓，我們班班歌是“少年壯志不言愁”，軍訓時我親自教的，在學生面前也小露一手，班訓是：人生最大的失敗是自棄！
最後，我感謝校領導對我的栽培，我們年級主任張主任對我的教導，感謝我們班的每位任課老師的鼎力支持，感謝在坐的老班主任，因爲你們的堅持，因爲你的背影，因爲你們無私的幾十年的付出感動了我，我也將踏着你們的足跡，把愛的種子傳播下去。
拖工作心得體會篇6
到《新東方精神》編輯的約稿電話時，我和同事正在準備一場關鍵崗位的面試。這個崗位從20xx年6月公開招聘至今，已經進行了至少10輪面試，累計面試人數已超過百人，但仍然沒有合適的人選。也就是說，百裏挑一的標準也沒能爲我們找到合適的人才。
以此爲例做一個簡單的計算，按照百分之一的錄取率，假設每個月企業的招聘需求爲10人，那就意味着，hr每個月至少要篩選1000份的簡歷並安排面試。而事實上，即便在招聘淡季，我們的實際需求也是這一假設的2-3倍，旺季則呈平方遞增。因此，每每飽受在絕望中尋找希望的洗禮時，同事們都堅定地互勉：親，那人定在燈火闌珊處。
其實，類似的情況在各類企業的招聘中並不少見，如今用百裏挑一已無法貼切描述招聘到優秀人才的艱難。而與之形成鮮明對比的，是人才招聘會上人頭攢動的喧鬧景象，以及hr郵箱中每天三位數的求職簡歷。這其中從本科到碩士、從本土到海歸，僅從教育背景來看，一片繁榮，然而經過層層面試後的平均崗位匹配度，卻不足15%。
企業完全不接納無經驗的大學生嗎?顯然不是。經驗固然重要，但職場新人的優勢也同樣突出。職場新人是新鮮血液，具備較強學習能力和融合能力的新人，能爲職場的新陳代謝、持續發展提供強有力的推動力，只要明白充分發揮優勢這個原則，在競爭中就有無限的發展空間。
因此，核心問題不是企業要不要，而是企業要什麼。對於職場經驗爲短板的新人來說，放之四海而皆準的標準應當爲：獨立、成熟、能承壓、善學習、善合作。顯然，應聘者中基本沒有認爲自己不具備以上任何一項素質的，所以當落選的現實擺在眼前，大多數人會產生疑惑，我到底哪點不符合?原因是，這標準遠沒有看上去那麼簡單。它既不是求職寶典、攻略所能教授的技巧，更不是爲得到一份工作，在試用期那一兩週的堅持。它沉於心，才浮於面。因此畢業之時，我們面對的其實不是某一個企業的面試官，而是是否在大學期間完成成熟蛻變的自己，曾經經歷的每一次轉變都在此時天然積累成了必然的結果。
獨立是能力，成熟是心態
獨立意識和成熟的心態並非隨着年齡的自然增長而自然形成，每一次成長必定伴隨着某種觸動，也許是成功的狂喜，也許是失敗的無力，可能是自身的內動力驅使，更多的是無奈地被動接受。總之，這些經歷讓我們體會到了成就、渺小、震撼、愧疚等心理的波動。
首先是思維的獨立。但請注意，不是粗暴的叛逆。在家庭中樹立獨立地位的成熟方式，是給予家人足夠的安全感，讓家人信任你可以理性處理問題，而不再擔心你會莽撞行事。比如，當家人和你持有不同觀點，雙方各執一詞時，是選擇冷靜分析，還是閉口不語，甚至揚長而去?在衝突中不僅要強迫自己形成控制情緒的意識，還要懂得如何平復他人的情緒，摒棄消極的冷處理，對家人意見表示理解的同時，心平氣和地闡述利弊，嘗試說服或形成折中方案。長此以往，當你走進社會面對同事的質疑、交流的障礙乃至誤解時，這些積累而成的思維習慣能幫你迅速擺脫僵局和困境。
有社會學家做過相關調查表明，從小在和睦的大家庭中成長或與兄弟姐妹相處較好的孩子，其溝通和融合能力高於獨生子女，且在組織中表現出較強的說服力和忍耐力，道理很簡單，潛移默化的交流方式和意識奠定了擅於主動溝通和解決問題的職業素養。
其次是經濟的獨立。經濟獨立是加速自身社會化的最大引擎，通過力所能及的工作讓自己在經濟上擁有獨立的支配權，既有利於成就感的獲得，更有利於社會經驗的積累。但在選擇上需注意，大學期間的打工不可以經濟目標爲惟一導向，應當明確每份工作的意義和技能所在，收穫行業體驗。
這其中最簡單卻也是最艱難的，是獨立於父母。因此，作爲一種心理暗示，從新生報到的那一天起，我們就應該搶過父親肩頭的行李，大步流星地邁入校門，嚮明天宣告獨立的開始。大學時期的社會實踐可以分爲三個階段。第一階段是純打工，只要不違法，做什麼工種都可以，但哪怕是做保潔，也儘量與大品牌建立聯繫，這樣你可以親身感受到企業的管理模式和文化。現在很多知名度較高的企業針對高校學生都有實習生或管培生的項目，從一線崗位熟悉企業運作的模式，基本的職場禮儀、規範，各部門基本分工等，爲第二份工作的經驗要求奠定基礎。
第二階段有的放矢，圍繞本專業或你未來想致力於發展的行業，向其低門檻崗位進軍。在這一環節要立足本崗，注重對該企業、該行業的深層次瞭解，熟悉管理架構、晉升空間、業務流程，特別要在過程中不斷評估自身能力、興趣等與行業及崗位的匹配度，找出自己做此行業的優劣勢，以及是否與最初的想象產生反差等問題，同時開始建立自己的人脈。比如，我是人力資源專業的學生，我向往畢業後到蘋果公司的hr工作，以我目前的職業素養而言，核心崗位肯定是無法企及的，我就去應聘hr實習生，哪怕端茶送水、訂餐都無所謂，關鍵是要在瑣碎中觀察、總結和提問。
第三階段進入實戰，有了前兩個階段共四學期寒暑假的磨礪，有了明確分辨是否喜歡和能否勝任某一行業的基礎，或許你還是無法選擇哪個行業更適合自己，但至少明白了，我所向往的行業是否符合我的想象，是否真的適合我。而正是由於在大三就進入了寬鬆的選擇期，大四的實習擇業自然能夠擺脫被動，遊刃有餘。
拖工作心得體會篇7
時光流逝，歲月如梭。轉眼間，本人在協和醫院工作已有七個春秋多。在這除舊迎新之際，回想自己工作以來所走過的路程，所踏過的每一個腳印，我感慨萬千，心中有幾多歡喜，也有諸多的憂愁。喜的是，這幾年經過臨牀的洗禮，自己收穫不少，正在逐漸成長；愁的是，自己還有諸多的願望尚未實現。
回想當初剛進入臨牀工作，我躊躇滿志、滿懷豪情，對未來充滿着無限希望。那份豪情，至今仍然記憶猶新。在第一個科室——神經內科時，想想自己是福建醫科大學護理專業第一批本科生，無論如何也不能給學校丟臉，給自己丟臉。於是，我勤學苦練，不恥下問。很快就適應、掌握了臨牀基本護理操作，得到同行護理姐妹們的一致認可。在工作期間，我還認真協助護士長完成＜神經內科常見病的健康教育＞材料。當時自己電腦使用不熟練，打字較慢，但在護士長等人的幫助下，同時,我放棄自己晚上休息時間，在科室整理材料，最終較好地完成了任務，也學到了很多的臨牀護理知識。在這裏我要感謝歐陽鴻枚護士長給了我這次鍛鍊機會。在臨牀上，我從基礎學起、做起，任勞任怨，一絲不苟，全心全意爲病人服務，得到了病人的好評。但由於自己初涉社會剛步入臨牀，不諳世事，也招來了不少的“非議”：對病人好，常跟病人講解醫療知識，於是，實質性的事情就“相對”做得少；自己的極力表現是希望將來當一個合格的本科護理專業人才與管理人才，希望自己能發揮應有的作用。因此，在面對護士長及一些同事在我面前說的一些含沙射影的話語，對於初涉社會剛步入臨牀的我，由於人性單純，性格秉直，不懂其中的奧妙，有話直說，所以也得罪了不少人，同時也第一次讓我感覺到人際關係的複雜與微妙。
不過，當時恰逢介入科與神經內科要分科，於是，我主動申請去介入、呼吸科。也即我輪轉的第二個科室。由於是剛成立的科室，都是一些新組成的成員，在陳羣護士長的帶動下，整個科室氣氛融洽，護護、醫護關係和諧。坦白地說，這個科室是我在協和醫院工作這麼多年來所經歷的最愉快和最難忘的一段時光。在這個科室，我同樣極力地掌握專科知識，努力提高自己的基本操作技能。認真協助護士長整理科室材料，對病人耐心細緻，與同事和睦相處，得到醫生、護士、患者的好評。與此同時我承擔了帶教工作，初次教學，我盡心盡職，對學生在工作上嚴於施教，在生活上給予關心照顧，得到了學生的好評，同時自己在帶教的過程中也學到了不少的醫學與護理知識。可以說，在這個科室過得既充實又愉快。
由於工作的需要，半年後我輪轉到心外icu科室。這是一個高、精、尖的科室，不僅病人都是重病號，身上插管多，且使用在病人身上的儀器也都是全院最先進的儀器，且品種繁多。比如呼吸機、心電監護、微量泵等。對我來說這些不僅都是全新的東西，同時也是一種挑戰，在這裏見到的疾病都是在學校裏學習不夠充分的疾病，儀器也是平常沒有經常用過的儀器。不過，在科室醫生、護士姐妹們的幫助下，我從掌握科室的規章制度、工作程序入手（因爲一直以來，我都是認爲規章制度、工作程序是最重要的，是臨牀工作上一切行動的指南），到儀器設備的使用，到專科疾病的護理，我是一個一個去突破，直到最後熟練掌握。讓我感到自豪的是，在icu科室期間，我能夠和林雁娟護士長及全體護理姐妹 們共同努力，最終使icu科室榮獲“省直青年文明號”稱號，我深感榮幸。在icu科室期間，我同樣感受到良好的工作氛圍，醫生與護士關係的和諧，還有對待病人勝似親人的那種友好的態度，對我來說都是難忘的。遺憾的是，在這個科室期間我錯過了一次出去進修的機會，也許是我不擅長與人溝通所造成的結果。在icu科室工作一年半後，由於體質問題，我不得不申請調出。在此，我要感謝護理部能讓我去icu科室輪轉，因爲在這個科室我學到了許多急救技術，這將讓我終身受益。
輪轉到骨科，也就是我目前工作的科室。在這裏，我的心靈再次受到洗禮。再一次感受到人際關係的複雜與微妙。護理這一行業本來工作量、壓力就很大，加上人的性格各不相同，觀點也是各不相同，於是，在臨牀護理上難免會出現意見不同。由於缺乏溝通，誤會自然就會產生了。比如：有時候工作做得不夠好，我很希望有人幫忙指正。最怕的就是幫忙糾正的人沒有，背後說三道四的人卻大有人在。轉眼間，在骨科工作近五年，我深深體會到骨科是一個比較有發展前途的科室。因爲隨着社會的發展，人口老齡化的出現，交通的發達，將來骨科疾病的問題必將越來越多，這也將給骨科護理提出新的挑戰。
作爲一名護理本科生，我們的出路在哪裏？我們應該如何給自己定位？這恐怕是一個值得每個護理本科生深思的問題。我認爲，目前中國的國情與人的素質，我們似乎很難找到自己的位置。但我相信，隨着我們國家的發展，隨着國民素質的提高，中國護理行業必將在疾病的預防，保健，護理治療及康復指導等方面發揮越來越大的作用，而這些都需要掌握足夠醫學知識及護理知識的高級護理人才。目前，我們應該在做好自己本職工作的同時，不斷充實自己，不斷努力學習，不斷豐富自己的內涵。同時，也希望自己能有機會向臨牀護理管理者學習一些管理經驗與方法，吸收當前國內外護理行業當中一些比較先進的護理管理方法，以便將來爲走上護理管理崗位做好準備。當然，也希望自己能夠做一些臨牀護理科研項目，爲推動護理行業的發展做出自己應有的貢獻。
拖工作心得體會篇8
對於國小六年級的孩子來說,他們已由一名兒童成長爲一位少年，並已跨過了青春期的門檻，他們的身體和心理開始產生加速的變化，那就要求教育者的思維方式和教育方法也要跟着變。我一直都是教高年級，教了多屆六年級，深深感受到六年級與四、五年級的不同。
一、儀表教育。
以我現在所教的班級爲例，踏入六年級後，我越來越感受到同學們青春期的變化，某部分同學變化尤爲明顯，最表面感受到的是外表穿着、髮型、處事態度等的變化。對此，我沒有覺得突然，這是正常的現象，我要做的就是正確引導，不要讓其走入極端。針對這種情況，我首先以主題班會的形式，在活動的美好氣氛下讓大家明辨什麼的穿着打扮才符合國小生的身份，整齊、樸素、大方纔是美，然後經大家的同意，定下幾條儀表準則列入班規，很細緻地明確了頭髮如何梳整齊，衣服裏面一件不能比外面長，外衣拉鍊到達什麼位置，鈕釦要扣上，不戴任何裝飾物，不能背奇異的掛包當書包等。由競賽小組長負責每天檢查，我也留意檢查，多以提醒、表揚爲主，扣分爲次。個別頑固分子我會與家長溝通，爭取他們的配合，並經常關注他們，以防他們的行爲帶動其他同學效仿。
二、心理溝通。
青春期的孩子生理的巨大變化，伴隨而來的就是心理上的巨大變化和不安，經歷着從依附向獨立的脫變，因而被稱爲處於“心理斷乳期”，也是發展和教育的“關鍵期”。青春期的孩子在處事和行動上具有較強的“反抗性”，會對教育者的管束很反感，即是平常說的“駁嘴”。對此，進入六年級後，我加大了與家長溝通的力量，經常沒什麼事也會主動地打電話與家長交流，主要是詢問孩子在在家的表現，家長們不約而同都提到一個共同的困惑：孩子不聽話，總是頂嘴。我就會與他們交換我的看法，探討孩子青春期的年齡特點，安慰他們說這是一種很正常的現象，只要掌握他們的特點，多站在他們的角度思考問題，多溝通就會順利過渡這一時期，並建議他們買相關的書籍來學習。就是這樣，我會很關注學生的這些變化。在校內呢，我也很注意與大家的溝通方式，儘量避免板着臉孔的大道理式說教，對於違反校規和班規的學生，也不會當衆指責，或以罰站、罰抄、罰掃地等的簡單方式處理，多以私底下的面談爲主，談話時我也不會直接批評：你做錯了什麼或你這樣做如何如何的不對等，我通常會引導學生自己說做了什麼，對自己這樣做有何感受，打算如何處理自己。一般情況下，學生都會說得很好，最後，我略作小結一二句話，絕對不會多說，還要表揚其勇於承認錯誤，會承擔後果，這樣他便會心悅誠服、甚至有點感激地離開（因爲他犯錯了，老師還表揚他呢）我呢，基本上不費脣舌地處理了一個同學，而且體現了不是老師的主觀強加意志，而是他自己咎由自取，這樣的教育方式對於六年級的學生來說會讓其比較心平氣和地接受，而且他能體會到做錯事是要自己承擔後果的，不是老師要處罰。這樣避免了其多次犯錯的可能性。可能這樣的緣故，學生們都比較聽我的教育，所以經常有家長說：我的孩子只是聽老師你的話，你幫我跟他說吧。
第三、活動薰陶。
青春期的孩子希望自由，追求獨立，渴望理解，他們有他們的活動內容和活動場所，他們編織着“七彩夢”，他們要求實踐和感受青春期的浪漫等等，對同學的關係，尤其是異性變得敏感神祕了。對此，我認爲最重要的是幫他們建立正確健康的交往意識，鼓勵他們多融入有意義的集體活動中，在活動中培養合作並互相學習的能力。因此我會經常引導全班開展豐富多彩的活動，遊戲活動、競賽活動、主題活動等等。例如今年的慶元旦主題活動，整個活動過程全由大家商量策劃。首先是讓全班分組討論如何開展，堂上各各組代表發言本組意見，然後由班長綜合大家共同的意見制定出具體的計劃，再向大家公佈，沒異議後，分組準備。當天，班委會組織同學佈置了教室，相當有氣氛，小主持人充滿詩意的說話把每一個環節串聯得恰到好處，有文藝表演、遊戲活動、自帶食物的大食會，大家玩得不亦樂乎。又例如，本學期第九課的課文《走向生活》，講一名初出茅蘆的記者一次採訪的難忘經歷。以此爲契機，我也開展了“我當小記者”的語文實踐活動。採訪對象是學校的三位校長和一部分任課老師，在我的指導下，以各競賽小組爲一個單位採訪一位老師，接到任務後，各小組在小組長的帶領下忙開了，收集資料，精心準備相關問題，怎樣設計開場白，儀態禮貌如何注意，最後小組演練等，可以說充分調動了每一位同學的積極性，大家興致勃勃地準備好，之後在我定的時間裏正式採訪了，回來後寫了採訪日記，並以各小組爲單位自行設計展示本次的採訪園地（張貼在教室後幹牆上）很多同學在日記中都流露了自己的真實感情，第一次參與這樣的活動，感覺很緊張又很興奮，收穫很多，面對面地與校長和老師交談，真切地感受到每一位老師與站在講臺上的感受是不同，都覺得我們的老師很親切、隨和、幽默。並在活動中增進了同學間的友誼與合作。記得一位教育專家說過：好的活動可以影響孩子的一生。我非常認同。我會努力創造機會讓我的學生在我所教的幾年中感受活動的魅力。學生參與活動多了，自我表現機會多了，從而大大促進他們各方面的發展。
教育是藝術，探索之路無止境，但只要走好每一步便無愧於心。
