讀後感是領會原文精神寫出的一類文章，讀後感就是看完一本書後表達出自己內心最真實的感受，那麼讀了某些書籍後你有什麼感想呢？以下是本站小編精心爲您推薦的國小生《梅花魂》讀後感範文精選13篇，供大家參考。
國小生《梅花魂》讀後感範文精選1
我是中國人民得兒子，我深情地愛着我得祖國和人民。鄧讀到這句話，我不禁想起了《梅花魂》裏的外祖父。
文章主要講的是我通過回憶幾件事，來表現外祖父思念、眷戀祖國的思想感情。
我非常敬佩作者的外祖父，就像吉鴻昌以樣，以前，中國還很落後，那時的美國人都瞧不起中國人，嘲笑中國人，吉鴻昌很生氣，就用筆在一塊木板上寫着我是中國人五個大字。掛在胸前。說到這裏我臉都紅了，他們身在異國他鄉，都如此思念、熱愛祖國，而我呢?我生在祖國，長在祖國，每天吃國家的糧食、穿國家的衣服。卻連唱國歌、向國旗敬禮都心不在焉，想起來可真是慚愧呀!
我特別喜歡外祖父說的這句他們不管經歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。而我呢?卻恰恰相反，我一旦遇到困難就低頭折節了，比如學羽毛球，羽毛球有很多的招式，要把這些招式的步驟都記下來，還要重複練習幾百次，我心想：這個羽毛球這麼難學，就乾脆不學了。讀了這段話，我的腦袋頓時清醒了過來，我原來的做法是知難而退，我現在要知難而進!面對困難勇往直前!
讀完這篇文章，我覺得外祖父是一個頂天立地的巨人，而我是一粒微不足道的塵埃。他身在一國他鄉都如此熱愛自己的祖國，而我卻不但不而愛自己的祖國，有時反而有點恨自己的祖國：爲什麼別的國家能那麼繁華、那麼強盛，而我的國家卻低人一等?別問國家能爲你做些什麼，現問問你自己能爲國家做些什麼。讀到這句話，我才知道我錯了。我住的房子、穿的衣服、吃的飯，都是國家所給予我的，而我卻沒有爲國家做出以點貢獻，沒有國家，就不可能有我。所以我不是要怪自己的祖國，而是要感激自己的祖國纔對!
國小生《梅花魂》讀後感範文精選2
本文通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人深切的眷戀祖國之情，讓我們體會到他那一顆熱愛祖國的赤子之心。這篇文章讓我明白了一個道理：作爲中國人，我們要做個像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣的人。
幾千年來，我們中華民族出了許多愛國人士，古有文天祥、岳飛，近有趙一曼、劉胡蘭，現在更有我們廣大的中國人民。
野心勃勃的日本一直對中國的釣魚離島虎視眈眈，想霸佔我們的領土。他們野心十足、氣勢洶洶；四處惹事生非的美國也橫加干預。但我們中國人是從不會屈服的，不管處境多危險，不管受到怎樣的欺凌，我們仍昂首挺胸、仍不屈不撓、仍據理力爭保衛領土，就像梅花一樣經霜傲雪、不俱嚴寒。儘管釣魚離島是還未被開發的荒島；儘管日本想盡種種辦法威逼利誘；儘管美國偏袒日本。但我們是決不會退讓半步的。爲堅守領土、扞衛尊嚴，舉國上下自發舉行了抵制日貨的抗日遊行。我們中國已不再是以前任人宰割、隨意瓜分的國家了，我們已是一個強大、不可侵犯的國家。
我們學生是未來的希望，是祖國的棟樑。我們在幸福中成長，沐浴着溫暖的愛的陽光長大。而這一切的一切是誰無私奉獻給我們的呢？啊，是祖國這位偉大的母親呀﹗我們全靠她，我們更應該保衛她，讓她不受欺凌。
讀了《梅花魂》，我細細回想着，這一課教會了我許多，不僅教會我好詩詞和寫作手法，還教給我一個永生難忘、刻骨銘心的道理——要做一個頂天立地、不屈不撓的中國人。
國小生《梅花魂》讀後感範文精選3
有人喜歡美麗的，富有深深情意的玫瑰，有人喜歡高貴迷人的牡丹，有人喜歡潔白無暇的荷花，當讀了陳慧瑛寫的作品——《梅花魂》這篇文章時，我被梅花的精神而深深的震撼了。
這篇文章的主要內容時：“我”有一位在東南亞星島的外祖父，他能書善畫，在星島文壇上頗負盛名。外祖父有一副梅花圖，他非常珍愛，那一次“我”在上面留了一個髒手印，還大罵了媽媽呢！外祖父非常想念家鄉，爲此外公傷心的哭了幾次……
“讀在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”當外祖父深情的唸完這首詩後傷心落淚，我想起自己的祖國，是呀！我們自己就出生在自己的家鄉，沒有什麼可思念的，所以，我們是如何也體會不出外祖父哪種思鄉之情，如果我們不好好的去珍惜，保護自己的家鄉，哪才叫生在富中不知富呢！
回想起外祖父喜歡梅花，梅花，是最有品格，有骨氣，有靈魂的花兒。旁的花都是春天才開放，而梅花卻愈是寒冷愈是風欺雪壓，花開的愈精神愈秀氣，是的，梅花那堅仞不拔，和風雪戰鬥的精神，值得我們每一個人去學習！
同學們，我們是未來世界的頂樑柱，從現在開始，學習梅花的精神，保護好我們的家鄉，不辜負人們的希望。
國小生《梅花魂》讀後感範文精選4
這篇文章通過一位身在異國他鄉的老華僑對梅花的摯愛，反映了他對祖國的眷戀之情，一如梅花，忠貞不渝，表露了一位華僑老人的中國心。
朵朵梅花寄深情，情有獨中因愛國。一位老人，他的三次哭泣，次次讓我心疼。
第一次，他由詩句想到了自己，思鄉之情無法控制，因而潸然淚下。這是外祖父第一次流淚，這淚水凝結着一位老人對家鄉、對祖國深深思念之情。這冰涼淚是思鄉的淚。
這是外祖父第二次流淚。如果說第一次的無聲流淚是外祖父思鄉之情的涌動，那麼這一次嗚嗚嗚地哭就是外祖父愛國感情的宣泄。都說男兒有淚不輕彈，那是隻因未到傷心處啊！外祖父思念家鄉、眷戀祖國，他想回國卻因身體原因不能回去，多少心酸，多少無奈啊！這淚水是無奈的淚水。表現了一位身在異國他鄉的老人刻骨銘心的愛。
這是第三次寫外祖父的眼淚，雖是淚眼朦朧，卻讓我們倍感心痛。所謂落葉歸根，能回到祖國的懷抱是外祖父的夙願，而今卻成爲終生的憾事。只能將這份情感寄託在梅花身上，寄託在後人身上。對家鄉的深切思念、對祖國的深深眷戀，這萬千愁情鬱結於心，這淚水飽含着對家鄉的深深情意，是飽含着深情的淚。
哦！外祖父的情感，深深的把那濃濃的鄉愁表達出來。感動了我的心，哦！鄉愁。
牆角數枝梅，凌寒獨自開。這是宋朝詩人王安石寫的。梅花，是那麼不屈不饒，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。我們都是中國人，一定要頂天立地，不肯低頭折節，不能受到一點磨難就放棄。我要學習梅花的精神，堅貞不屈。
哦！我要學習那濃烈的梅花魂。
國小生《梅花魂》讀後感範文精選5
在五年級的課文中，我認爲，《梅花魂》最能體現我們中國人的精神。
“梅花魂”是從“我”的回憶開始記起自己在星島的童年的，通過五件事，既表示了中國人的骨氣，又體現了外祖父的思念祖國與愛國之心。
中國人是有骨氣、有品格、有靈魂的，他們像梅花一樣，無論環境多麼的惡劣，也絕不低頭折節，他們也不屈不撓。在可怕、恐懼、拷打之下，只有懦夫纔會投降。投靠外國人，就不是真正的中國人！希望所有的中國人，都能生活在科技、乾淨、文明、美麗、可愛、品德、溫暖、愛心的國土之上，這是我的願望，從每個中國人做起。
但是現在，有些人想提高科技發展等更好的事物，便崇洋媚外，使祖國正不斷地失去自己保持的特色與風格。越來越多的一些必需用品也不屬於我們中國人了：蛋糕——歐洲的、手機——美國的、婚紗——歐洲的。天啊！中國人的愛國之心，都去哪兒了？不過，讓我們的中國媽媽欣慰的是，也有不少中國人也還保持着一顆不變的愛國之心。不過，像《梅花魂》裏那外祖父的思鄉之情，每個人都會有的吧！每個人都不會樂不思蜀吧！很多遊子都在外地工作，每天都思念着自己的家人，願他們可以抽出時間多回家看一眼自己的親人！
我們都是中國人，我們都愛國，祖國萬歲！
國小生《梅花魂》讀後感範文精選6
今天，老師帶領着我們學習了第六課—《梅花魂》，讀完了這篇文章，使我受益匪淺。
故事大概是這樣的：我出生在東南亞的星島，外祖父從小就教我讀唐詩宋詞，當讀到思鄉的詩句時，外公便會落淚。外公還十分珍愛那副墨梅圖，因爲梅花與中國人的秉性相同。當我臨走時外公把那副墨梅圖和繡梅花的手絹送給了我。
外祖父十分熱愛祖國，這表現於他十分珍惜那副墨梅圖，因爲梅花是中國最有名的花。外祖父還一直保留着梅花的秉性。古今中外的愛國人士多的數不勝數，如：民族英雄岳飛、上馬擊狂胡，下馬草軍書的陸游、二戰豪傑陳細鈿—他們都是我們的榜樣！
如今，當初侵略我國的日本被趕跑後又來侵犯我國的釣魚島。他們已經向釣魚島派出軍艦護島。他們還在過去“幾天”向我們“購買”釣魚島，他們多麼可惡啊！釣魚島本來就是我國的領土，日本相當於又來我國搗亂。祖國是會看住釣魚島，領導人的態度一定要是：不可能！
我讀完了《梅花魂》，我覺得外祖父的愛國精神很濃，我一定要學習外祖父，心中應懷有愛國精神。我國涌現出了許多具有梅花秉性的人，他們都是頂天立地、不在敵人面前低頭，更不是貪生拍死之輩。他們有的漂泊他鄉，有的爲中華人民共和國的成立作出了巨大的貢獻。我也要做一個爲國家，爲人民出力的人。
最後，祖國，我想對您說：“美麗的您啊，我永遠都會記住您、愛您的！”。我相信我們古老的中國、文明的中國、美麗的中國，會在新的時代創造奇蹟。
國小生《梅花魂》讀後感範文精選7
我喜歡文章中梅花的冷豔、高傲，在那冰天雪地中可以頑強生長，傲然定立於天地之間。梅花很美，美的不可方物，那點點如血般的珍珠點綴與枝葉上，雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景，低下了頭。這就是梅花的外表。
梅花，是我國的國花，也是中國人品德的精髓所在。“旁的花，大抵是春暖纔開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，俞秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!”文中陳惠瑛是這樣描寫梅花的。做一個不屈於金錢、慾望、誘惑的中國人!做一個不屈於欺凌、拷打，堅強不屈的中國人!這就是梅花的秉性。
外公對梅花圖的情有獨鍾，是一個長期遠離祖國，遠離家鄉的華僑老人對祖國的眷戀。外公他愛國、敬國，所以他不允許任何人、任何物來玷污心中的梅花圖，可就算被弄髒了，我相信外公他也絕不會忘記，只會將梅花圖最好的一面永存於心中。外國愛國的情景，;令我不禁動容，一個愛國卻不能回到所愛的國家的老人，這是可悲的。外公戀戀不捨的情景，竟還讓他落下了淚珠，令我唏噓不已，看着自己親人能回到祖國，而自己卻因爲身體不能回，這是可憐的。
可在平常，又有多少人可以像梅花一樣。殘忍、自私、虛榮、膽小......有恰恰與梅花的秉性相反。在貪心的驅使下，人類做了多少件喪盡天良的事?
這就是我看完《梅花魂》的感觸，我覺得我們大家都應該學習梅花的精神，做一個頂天立地的中國人!
國小生《梅花魂》讀後感範文精選8
你熱愛祖國嗎？今天，我們學習了一篇名叫《梅花魂》的文章就是寫的一位華僑老人眷戀祖國的心。
作者看見一朵朵冷豔、縷縷幽芳的梅花，總會想起她漂泊他鄉、葬身異處的外祖父。
作者小時候，她的外祖父抱着她在大交椅上，每當讀到思鄉的句子時，常有一兩顆晶瑩的淚珠，落在作者的腮邊。
作者的外祖父的家裏有不少古玩，作者偶爾擺弄，老人不甚在意，可惟獨書房裏那一幅墨梅圖，他分外愛惜，有一次，作者不小心在墨梅圖上留了個髒手印，老人大發脾氣，作者有生以來第一次聽見老人訓斥她媽媽。作者不明白老人他爲何那麼看重那幅梅花圖。後來，在作者即將回國時，老人告訴了作者，梅花是中國有名的花，人可以沒有金錢，可以沒有才學，可以沒有健康，但不可不沒有梅花一樣的骨氣、秉性、品格。
是啊，梅花不僅僅是花，而且是身在異國華僑的精神支柱，更是異地遊子對祖國的一種熱愛和尊敬。梅花在風欺雪壓時，才能顯出它自己的骨氣、品格。中國人就像梅花，風欺雪壓就是中國受到不公平的待遇的時候，中國人卻更能顯示出中國人的骨氣，顯出了中國人的品質，顯出了中國人和梅花一樣的秉性！
一個遠在異鄉的遊子如此眷念自己的祖國，我們也更應該愛自己的祖國，讓祖國更強壯！《梅花魂》深深感動着我。
國小生《梅花魂》讀後感範文精選9
我喜歡文章中梅花的冷豔、高傲，在那冰天雪地中可以頑強生長，傲然定立於天地之間。梅花很美，美的不可方物，那點點如血般的珍珠點綴與枝葉上，雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景，低下了頭。這就是梅花的外表。
梅花，是我國的國花，也是中國人品德的精髓所在。“旁的花，大抵是春暖纔開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，俞秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”文中陳惠瑛是這樣描寫梅花的。做一個不屈於金錢、慾望、誘惑的中國人！做一個不屈於欺凌、拷打，堅強不屈的中國人！這就是梅花的秉性。
外公對梅花圖的情有獨鍾，是一個長期遠離祖國，遠離家鄉的華僑老人對祖國的眷戀。外公他愛國、敬國，所以他不允許任何人、任何物來玷污心中的梅花圖，可就算被弄髒了，我相信外公他也絕不會忘記，只會將梅花圖最好的一面永存於心中。外國愛國的情景，；令我不禁動容，一個愛國卻不能回到所愛的國家的老人，這是可悲的。外公戀戀不捨的情景，竟還讓他落下了淚珠，令我唏噓不已，看着自己親人能回到祖國，而自己卻因爲身體不能回，這是可憐的。
可在平常，又有多少人可以像梅花一樣。殘忍、自私、虛榮、膽小……有恰恰與梅花的秉性相反。在貪心的驅使下，人類做了多少件喪盡天良的事？我知道，人不是十全十美，總會犯錯，我也是。但是，我相信，中國人一定能像梅花學習。是的，我相信。
國小生《梅花魂》讀後感範文精選10
《梅花魂》這篇文章主要講述了一位漂泊在海外的老華僑對梅花的摯愛和對祖國的深深眷念之情。
我最喜歡的一段是“多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷念祖國的心。”我喜歡這一段，是因爲它讓我切身地感受到了海外遊子對祖國的眷念之情。
“朵朵梅花寄深情，情有獨鍾因愛國。”我感受到一位老人，儘管離開自己的祖國已經很久，但對祖國的感情依然是那樣的深、那樣的濃、那樣的執着，實在讓我感動、敬佩。作爲一名國小生，我們更應該牢記自己是一箇中國人，努力學習，積極進取，滿懷理想，報效祖國。
這篇文章道出了，我們中華兒女像梅花一樣的精神，這是我學習的榜樣，我也要像梅花一樣，要有堅強的意志。
國小生《梅花魂》讀後感範文精選11
她，不願在春暖花開之時與百花爭豔，一心只要在寒冬中挺立英姿；春日間，不顯其魅力；冬日中，盡綻其風采。她，就是梅。
梅，是花中君子，也是文人墨客筆下的主角，更是一種象徵，一種情懷，一種情感。而《梅花魂》，正是通過那一朵朵梅，來表達對祖國的思念，故鄉的眷戀。
作者先從她小時候寫起。在外祖父教她讀書時，每每讀到那些思鄉的詩句，就“常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊，手背。”這也是文中第一次描寫外祖父哭，它飽含的是對祖國的思念。而“我”卻還不懂，也難以理解這背後的情感。
接下來，“我”不小心弄髒了外祖父書房裏的墨梅圖而大發雷霆，但訓罷，他卻又仔細地呵護着。這與下文外祖父送“我”墨梅圖所鋪墊。
後來，“我”終於要回祖國了，“ 我”也想讓外祖父回去看看，可外祖父“竟像小孩子一樣“嗚嗚”地哭了起來。”這是文中第三次描寫外祖父哭。我覺得，這次外祖父可不只是對祖國的思念了，還有對自己明明有機會可以回到祖國，但奈何自己年齡太大，只能在異國他鄉，可能到死去也看不到故鄉的悲哀！但也爲自己的後輩能爲祖國的發展效力而剛到喜悅！就是這樣的百感交集，猶如打翻了五味瓶。
所以，在離別的前一天早上，外祖父決定把那副墨梅圖送給“我”。這與上文“我”弄髒墨梅圖相呼應。外祖父之所以要送“我”墨梅圖，以梅花給“我”講述中國人的精神，是因爲想要讓“我”明白作爲一箇中國人應該有像梅花一樣的秉性。外祖父之所以要好好的.保護墨梅圖，是因爲他愛着祖國，愛着這代表祖國的梅！
當“我”要回到祖國時，外祖父送給“我”另一件珍藏——梅花手絹時，外祖父淚眼朦朧了。這是文中第三次描寫外祖父哭，因爲他捨不得從小就在自己身邊長大的孫女兒和自己的女兒離開，所以，這三次哭，都包含着外祖父不同的感情。
該走的還是走了，異國華僑老人那顆眷戀祖國的心始終沒有回到祖國，但即便你在國外，你的心，你的靈魂依然屬於自己的祖國。而“我”的外祖父愛梅花，愛祖國，愛祖國人民，所以，哪怕在異國他鄉，他的靈魂也屬於祖國，也屬於這代表祖國和人民的梅花！
國小生《梅花魂》讀後感範文精選12
梅花是最有骨氣、最有靈魂的，它堅強不屈，不畏嚴寒。有一篇課文，讓我的印象格外深刻，它就是《梅花魂》。
這是一篇回憶文，主要回憶了鶯兒和她外祖父之間的事情。有教詩詞落淚、弄髒墨梅圖、不回國再落淚、送走墨梅圖以及臨別送手絹這五個情節，寫出了外祖父對祖國的熱愛以及希望鶯兒長大後能夠是一個有骨氣的人。
在這篇課文中，最讓我印象深刻的，是祖父告訴鶯兒，要做一個有骨氣的人，絕不能低頭折節，就如這朵梅花一樣，就像課文所說的：愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！這是對梅花的美譽，更是對鶯兒殷切的期許。
正如20xx年的新冠肺炎疫情，牽動了無數海外遊子的赤子心。“爲祖國募捐，支援祖國”成爲海外遊子的共同心願。他們自發籌集捐贈口罩、防護服等醫用物資，無數次捐贈善款，爲祖國抗擊疫情貢獻自己的力量。祖國有難，海外華人體現出來的就是萬衆一心、同舟共濟的愛國精神。這心繫祖國的赤子心，就是中華民族的精神，就是中國人民衆志成城、不畏“冰寒”的“梅花”精神。
我不禁想到自己，初入高年級，我總是會因爲作業多，常常怨天尤人。而當我讀完這篇課文後梅花的品質映入我腦海。作業越是多，越是困難，我就更應該挑戰它，打敗它。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，一箇中國人都要有骨氣，都要有梅花的秉性纔好。堆積成山的作業再也不是我的攔路虎，而是我的墊腳石，我將踏着墊腳石走向更高的山峯！
梅香在苦寒，無論怎樣的境遇，都要有骨氣，絕不能低頭折節。梅花的品格激勵着我，時刻在耳邊迴響：人，要做一個有梅花魂的人。
國小生《梅花魂》讀後感範文精選13
梅花是一種在寒冬盛開的鮮花，梅花是一種又香又美的花，梅花是一種傲霜鬥雪、不畏嚴寒的花，梅花是一種有着高尚品質的花。今天，我就讀了一篇關於梅花的散文──《梅花魂》。
這篇文章講述的是鶯兒也就是作者漂泊他鄉，葬身異國的外祖父的愛國情和熱愛梅花的感情。文中的外祖父身在異國，卻有着一顆愛國心，他最喜愛的是一幅墨梅圖。有一次，外祖父的外孫女鶯兒在玩的時候不小心在畫上面留了個髒手印，外祖父狠狠的訓斥了鶯兒的母親，並用刀片小心翼翼的把污跡颳去。後來，外祖父的外孫女要回到中國去，離別前，外祖父把自己最寶貴的墨梅圖和一塊繡着血色梅花的手絹送給了鶯兒，囑咐她好好保存。最後，外祖父葬身異國。
讀了這篇散文後，我深深地感受到了外祖父想回到自己祖國的強烈慾望。其實外祖父愛梅花，愛的是梅花的精神；贊梅花，讚的是中華民族的精神。因爲梅花是最有品格、有靈魂、有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有節氣的人物，他們不管經歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。就好比巾幗英雄趙一曼，她也是爲了祖國的勝利，忍受各種酷刑也毫不屈服，他們就像梅花一樣，無論在怎樣的境遇裏，都有着梅花的秉性。其實在我們的身邊，也有着許多這樣的例子：清潔工阿姨爲了環境衛生，每天很早就到大街上掃地，警察叔叔爲了交通安全，冒着酷暑指揮交通……諸如此類的事例多得說也說不完，這些事例都化爲動力激勵着我，我長大後一定要做一個有着梅花品質的人。
