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觀看黨課開講啦心得

心得體會 閱讀(3.25W)

  觀看黨課開講啦心得

開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育。從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧,努力克服疫情影響,更好推動改革開放再出發。下面本站小編和大家分享觀看黨課開講啦心得文章,提供參考學習,希望對您有所幫助。
 

觀看黨課開講啦心得

 

心得體會一

當前新型冠狀病毒肺炎疫情牽動着舉國上下人民的心,當前全國正處於防控新型冠狀病毒肺炎疫情的關鍵階段,在疫情防控的重要階段,加強“四史”學習教育顯得極其重要。

近日,市委書記李強主持召開了市委“四史”學習教育領導小組會議。該會議強調了開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育,是市委貫徹習近平總書記重要講話精神,建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要部署。此外,會議還指出要把“四史”學習教育與做好當前工作緊密結合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧,努力克服疫情影響,更好推動改革開放再出發。該會議的召開對做好“四史”教育工作具有極其重要和深遠的意義。

作爲一名基層工作者,在新冠狀肺炎疫情防控的關鍵階段,在日常的工作過程中,我們要時刻把“不忘初心、牢記使命”牢記在心頭,加強“四史”學習教育,築牢社區疫情防線,全力滿足居民的需求,更好地貢獻出一份自己的力量。

“四史”學習教育是堅定理想信念的需要。通過學習“四史”,才能身臨其境地瞭解我黨走過的崢嶸歲月,體會我黨在革命和奮鬥中的艱難歷程。學習“四史”要緊扣時代特徵。要充分利用當地的紅色文化資源加強教育引導,增強廣大黨員幹部的思想定力。

“四史”學習教育是提高幹部工作能力的需要。中華民族從富起來到強起來的進程中,充分展現了中國共產黨用馬克思主義思想指導實踐、推動工作的過程。當前,有時會感到到自己本領恐慌、能力不足,對如何提高自身工作能力又無從下手。其實,通過學習“四史”便可從中汲取智慧和力量,在研究和學習的過程中,不斷總結經驗和教訓,再加以綜合分析、科學判斷、靈活運用,不斷增強工作的主動性、預見性和創造性,以理論指導實踐,最終達到提升自我能力的目的。

我們要加強四史學習,以史爲鑑,加強憂患意識、提高務實精神、明確未來指向。加深對歷史規律性的認識和歷史必然性的把握,從歷史中汲取經驗和智慧,增強開拓前進的勇氣和力量,增強守初心、但使命的思想自覺和行動自覺,增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心,更好戰勝前進征程上的困難和挑戰。

心得體會二

新時代中國特色社會主義思想是黨在新時代帶領全國人民決勝全面建成小康社會、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興中國夢的政治宣言和行動綱領,是一個描繪新藍圖、續寫新篇章、邁進新時代、開啓新徵程的思想方針。

習近平新時代中國特色社會主義思想的實踐基礎是五年來用習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略指導中國經濟社會發展取得的巨大成就。理論基礎是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的繼承和發展,是馬克思主義中國化的最新成果。思想創新是對我國發展新的歷史方位的把握,對我國社會主要矛盾的科學判斷,總目標是實現中華民族偉大復興的中國夢,基本內容是“8個明確”,基本方略是“14個堅持”,戰略安排是兩個階段的劃分。這是全黨全國各族人民爲實現中華民族偉大復興中國夢努力奮鬥的行動指南,必須長期堅持。

要以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指引,切實用習近平新時代中國特色社會主義思想統一思想、凝聚力量,堅定不移地用十九大精神來指導工作,以新思想指導新實踐,以新理念引領新發展。

心得體會三

黨支部開展了以“學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史”爲主題的教育活動。

首先,重溫黨史、新中國史,瞭解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要任務,瞭解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的鬥爭歷程,瞭解中國近代以來的鬥爭史、我們黨98年的奮鬥史、新中國70年的發展史,瞭解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就。隨後,各位黨員同志根據各自的專業背景、生活經歷並結合疫情防控的實際情況和最新進展,分享了學習學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的心得體會。最後,黨支部書記表示,希望各位黨員在不斷的學習和實踐中知往鑑今、以史資政,把黨史、新中國史上的經驗和智慧有機融入到自身的學習實踐中。

知往鑑今、以史資政,在“三史”基礎上將社會主義發展史融會貫通,能堅定黨員理想信念,爲中國發展注入“歷史”的力量。經過此次“四史”學習組織生活會,上海大學社會學院的學生黨員們回望歷史、展望未來,提高了政治站位,深刻領悟了習近平新時代中國特色社會主義思想。在今後的學習與工作中,學生黨員們將滿懷“四個自信”,秉承着“胸懷祖國、放眼世界、心繫社會、志在利民”的院訓,以對社會、對國家的熱忱,積極投身於實現中華民族偉大復興中國夢的實踐中去,敢於有夢、勇於追夢、勤於圓夢,學思踐悟,知行合一。