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精選中國小《假如給我三天光明》讀後感範文四篇

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有人生而幸福,有人生而悽慘,不同的人生,不同的境遇。書中的主人公一定給了你不少的啓示,你會把這些啓示寫出來嗎?你會表達內心最真摯的感受嗎?文章結構又是什麼樣呢?以下是本站小編和大家分享精選中國小《假如給我三天光明》讀後感範文四篇相關參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。

精選中國小《假如給我三天光明》讀後感範文四篇

《假如給我三天光明》讀後感1

這是一本自傳體小說,它記錄了一個聾啞人憑藉自己的努力,改變了自己苦難命運的經歷。在無光、無聲、無語的孤獨世界裏,她的堅強與自信讓自己的人生豐富多彩。而就是作者,海倫·凱勒。

現在的人們,大都沒學會堅強,每當遇到困難,他們要不退縮,要不在那哭泣。可她,當世界變得無光、無聲、無助時,一次又一次克服了軟弱,選擇了堅強。

現在的人們,大都沒學會努力,每當面對生活的困境,人們往往是坐在那兒等待奇蹟。面對生活中的種種考驗,她已超出常人的堅強毅力,用生命的全部力量創造了奇蹟!

現在的人們大都沒學還沒學會擁抱世界,往往自私自利,絕不讓任何人擁有他的一分一釐。而她,自己生活在茫茫黑暗世界中,卻把目光投向需要幫助的他人,把愛之光芒撒滿世界。

所以,我們應該學會堅強面對,學會接受挑戰,學會擁抱世界。

《假如給我三天光明》讀後感2

俗話說:“眼睛是心靈的窗戶。”可見眼睛對人來說是多麼地重要。我無法想象,一個人失明,終日處於黑暗當中,那是一種什麼樣的滋味……

讀了《假如給我三天光明》,我從海倫·凱勒的身上發現她是一位多麼了不起的人物。

文中主要講述了海倫·凱勒出生19個月即因病失去了視覺、聽覺和說話能力,然而就是這樣一位又盲又聾又啞的重度殘障者,卻創造了人生的奇蹟。在老師安妮·莎莉文的教育特別是在幫助下,她不僅學會了讀書、寫字和說話,並且以驚人的毅力完成了哈佛大學拉德克利夫學院四年的學業,成爲人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。

讀了這篇文章,我體會到了海倫的一生雖然經歷了很多的不幸,但她所表現出對生活堅強、熱情的一面卻讓我不得不欽佩,她的內心雖然也痛苦,可她始終很樂觀,學會在生活中找到快樂,讓自己盡情享受。

由此,我想到我自己,在一次英語比賽中,由於我一時緊張,沒有發揮自己的正常水平,成績不理想。我很沮喪,也曾爲此抱怨比賽不公平等等,可從沒有在自己身上找毛病。而讀了這本書後,我發現我這點小挫折簡直不值一提,我爲自己的灰心而感到愧疚。不要埋怨對手太厲害,只怪自己還不夠強大。

書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟。我想只要真誠地付出了,總會有收穫,關鍵是要有紮實的學習態度,捨得吃苦。

幸運的是,暑假期間,我還有幸見到了一位像海倫·凱勒一樣的身邊人物。她叫吳晶,也是自幼雙目失明,但她卻從不向命運低頭,不放棄自己的理想,最終通過自己的努力到瑞典讀大學。

這一刻,我明白了,生活中我們可能會遇到一些挫折,可是不要放棄,要有堅強的信心,這樣能使平凡的人做出驚人的事業。如果你覺得能行,就行;你覺得不行,就不行。勝利終將屬於那些相信自己能夠成功的人。

《假如給我三天光明》讀後感3

讀了《假如給我三天光明》之後,我被主人公海倫·凱勒的精神所感動,她與命運頑強搏鬥的故事深深打動了我。

她本是一個可愛活潑的小女孩,我會向我們一樣擁有幸福快樂的生活,可是,在她19個月大的時候,突如其來的病魔奪走了她的所有的快樂,她看不見也聽不見了,她像一個失去了翅膀的天使,無力更無助。

她是幸運的,因爲她遇到了生命中的貴人——莎莉文老師,莎莉文老師教她如何感受風的存在,如何觸摸雨滴的聲音,她在不斷地感知中認識了這個世界,她學會了交流,她甚至考上了哈弗大學,她是多麼棒的。一個人啊!她經歷的困難不是我們所能想象的,她對生活的熱愛讓自己看到了光明和希望。

有時,我會不自覺地把眼睛閉上,擡起腳試着走幾步,我感到了很暗的恐懼,我感到前所未有的孤獨,那麼,海倫·凱勒呢?她的一生都是在黑暗中度過,可她卻擁有了自己心靈上那道最閃耀的光芒,相比之下,我們又是多麼地慚愧和自責啊!

其實,眼睛看不見並不可怕,可怕的是我們的心靈變得黑暗了,如果我們不能更好地理解生活所賜予我們的所有,那就閉上眼睛學習走路吧!

《假如給我三天光明》讀後感4

在這個美好快樂的暑假裏,我曾閱讀了許多經典圖書,如《紅樓夢》、《三國演義》、《泰戈爾精選》等圖書,但最讓我感觸最深的就是世界名著——《假如給我三天光明》這本書了。

主人公海倫·凱勒5歲時生了一場大病,病好以後卻雙目失明兩耳失聰。每個人的生命都是一朵花,爲何上天不讓她的生命開出一朵絢麗的花呢?爲何讓她的生命之花瀕臨凋謝呢?

大病後的海倫·凱勒陷入了黑暗與無聲的世界中,這使她變得十分孤僻,不善於言談,更加不願意與人交往,這樣的她是親人們毫無辦法。有一天,以爲名莎莉文的老師的到來改變了海倫·凱勒一生的命運!

莎莉文老師從與她交流,手把手教她學習寫字,認識盲文,例如教她認水這個字時,老師讓海倫·凱勒先用手感受水的冰涼與水接觸手時的愜意。莎莉文老師每天都會和海倫·凱勒一起用剛學習的字詞唱歌呢!每當海倫·凱勒爲認不出一些字着急時,莎莉文老師就會將她摟在懷裏,在她手裏一遍又一遍地寫着這些字,讓她很快的掌握這些字。

莎莉文老師傾注了自己無限熱情和心血,對待海倫·凱勒像對待自己的孩子一般。終於有一天,海倫·凱勒變得樂觀開朗、自信堅強,勇於向命運發起挑戰,並期待自己復明後三天的快樂時光

海倫·凱勒的成功不僅是靠自己的努力,最重要的是莎莉文老師的教導啊!

生活中,我們應該像莎莉文老師那樣,在別人需要幫助時伸出援助之手,在朋友同學傷心流淚時借他(她)一個可靠的肩膀。在寒冷的冬天做一盆炭火,在炎熱的夏天做一棵遮陽的樹,做春天的一股微風,做一股小溪流向旱地,讓我們彼此手拉手心連心,理解、幫助他人!讓我們爲他人綻放一朵絢麗的花!