撰寫一篇讀後感有助於加深大家對書上所寫的瞭解，爲了將我們內心的真實情感記錄下來，可以及時寫份讀後感，本站小編今天就爲您帶來了書的讀後感作文推薦6篇，相信一定會對你有所幫助。
書的讀後感作文篇1
?紅飄帶獅王》中，作者沈石溪用時間順序描寫了紅飄帶成爲獅王的過程。全文有一條很清晰的情感線索，讓讀者們似乎身臨其境，這環環相扣的情感也讓我感受到了讀書的樂趣。
讓我最爲敬佩的是沈石溪擬人的手法和環境的烘托，讀過他小說的人都知道，沈石溪幾乎每篇動物小說都是用擬人的手法，把動物當成人來寫，給它附上了感情的色彩。這樣既多了一份樂趣，又少了一份死板，還讓人讀起來有一絲親近，腦海中總能浮現出一個個場景。另外他還在文章中運用了許多心理活動，就是因爲這些對動物們心裏的猜測，使動物變得活靈活現，內心豐富多彩。
說到這兒，就又不得不說，他寫出的情感線索，全文無處不是心情描寫，而且這些感情並不是簡單的快樂或傷心，甚至同一個場景的兩次心情也不同，有些也許能引人開心，有些也許能引人憐憫。如:蜂腰雌獅長號一聲，轉身逃進巴狄亞沙漠。背後傳來丫丫嘶啞慘烈的尖叫。——寶貝，原諒媽媽，，媽媽實在是無能爲力啊 從這一段中，我不僅體會到了它喪子的悲傷，更感受到當時的無奈。這條線索更能現出情節的轉折，故事情節的一波三折，引人入勝。
最後，我還想說一說他的環境烘托，沈石溪的環境烘托，大家一定都有所瞭解，他描寫環境並不是爲了寫環境而寫的，更多的是爲襯托動物的心情。如:在蜂腰雌獅遇到危險的時候，他會寫出緊張的畫面;在氛很幸福的情況下，會寫出溫馨的畫面;在它們悲傷的時候，他會寫出灰暗的畫面……
正是有了這些因素，他的文章纔會顯得更加有趣，才能讓我們真正體會到動物的美好生活。
書的讀後感作文篇2
?他們，讓我心中有光】
“沒有誰的生活會一直完美，但無論什麼時候都要看着前方，滿懷希望就會所向披靡。”
?撒野》是一個樸實無華的故事，它僅僅講述了兩個少年互相扶持，共同進步，互相救贖的故事。
蔣丞，學霸，籃球，彈弓，滑板……精通樣樣，大學聯考市狀元，省前十，人大法學院學子，是一束光，我所信仰的光，但由於原生家庭的激烈矛盾，他卻遭受了無數否定，被養父母拋回親生父親家中，不被認可的他，從未感受過家庭的溫暖，也認爲自己與這個世界格格不入;顧飛則擁有一個不完整的家庭，從小便成了家中的頂樑柱，也從未想過自己的人生會有光芒出現;當他們見面那一刻，結局就註定不平凡。
鋼廠小霸王顧飛與妹妹顧淼，與初次來到這個破敗的小城鋼廠的蔣丞誤打誤撞相識。在那以後，他們成爲了朋友，互相扶持。他們爲了生活，走在自己的道路，又成爲了彼此的光。
蔣丞知道自己與這裏格格不入，他是在大城市長大的孩子，與這不同，他有夢想，有定力，自我意識裏的驕傲，融入骨血的狠勁，讓他生命有光，使他一路勇往直前，不想爛在毫無生氣的小城;可顧飛不同，他也知道自己才華橫溢，但家庭的重擔纏繞着他，無際的黑暗和衝不破的枷鎖，讓他絕望。他的生命中沒有光，也從未設想自己的人生能透進光，知道遇見蔣丞，將他從黑暗之中一點一點拉出。
這兩個少年扛起來了三個人的未來，照亮了那個破敗的鋼廠，也將我從黑暗的沼澤中救出。一年來，爸媽的爭吵，互相指責厭惡，讓我漸漸在討厭他們的同時，也開始厭惡自己，我害怕，我不知道他們會不會離婚，我不知道他們假如離婚，我會跟着誰，弟弟會不會和我分開，未來一片迷茫!學不下去了想想丞哥，活不下去了看看飛飛!因爲這兩個哥哥，我不再恐懼，我要陽光地活着，活成爸爸媽媽和家裏的一束光，他們是我的驕傲，我的力量，我的驚喜!
正是這個故事，雖然它平凡質樸，卻深深地影響了我。它在我心中燃起了一團不滅的光，讓我明白，有些事不是像解一道題那樣去解決，也並不是只有一個答案，無論過程怎樣，要做的，不過是不斷地尋找尋找答案，所以只要滿懷希望，看向前方，就會所向披靡。只要我向前走，就沒什麼攔得住我。
“像顧飛那樣堅強，像蔣丞那樣優秀。”“希望我們都像對方一樣勇敢。”他們，讓我心中有光!
書的讀後感作文篇3
?西遊記》這本名著想必大家都很熟悉。這是一篇描寫了唐僧與他的三個徒弟：孫悟空、豬八戒和沙僧西天取經，經過不懈努力，終於取得真經的故事。充分反映了師徒四人可貴的團隊合作的精神。
在這個強大的隊伍中，每個人都象徵着不同的意義：孫悟空象徵勇敢與神通廣大的能力;但過於衝動，性格也比較頑劣，如果不是唐僧一概管教，根本無法取得真經。唐僧象徵着堅定的意志與慈善;否則只憑三個徒弟，恐怕就不會有人肯讓他們寄宿了。但是他卻沒有能力，若不是他的三個徒弟一路上拼命保護他，他恐怕也難逃一死。豬八戒象徵着樂觀、老實，卻總被孫悟空欺侮，在必要時也會助孫悟空一臂之力。沙僧是忠實與友善的象徵。每次隊伍中有人吵架，他總會出面勸解。
這師徒四人都有不同的工作。平時孫悟空負責探路;唐僧負責管教;八戒負責照看師傅和化緣;沙僧負責挑着包裹。妖怪來時，孫悟空和豬八戒負責攻打，沙僧負責守衛師傅。他們四個缺一不可。
我們的生活中，這個道理也是一樣的。在小組中，我們要團結一心，有合理分工，纔會有好成績，也纔會成爲最強的小組。在班級中，也是一樣的。有老師、班幹部和班級管理隊與同學們之間互相團結，互相合作，互相體諒，各散發出其自己的力量，纔會製造出一個強大的集體。同樣，如果大家不和的話，這個強大的集體就會瓦解。所以說，每個人都是不可缺少的。就像一臺機器，如果一個零件不工作，整臺機器都會變成廢鐵。只有團結合作機器纔會運作。
團結合作也學不意味着成功，但成功卻意味着要團結合作。
書的讀後感作文篇4
在這個大千世界裏，還有誰能像法布爾一樣去觀察昆蟲，愛惜昆蟲，沒有哪位昆蟲學家具有如此高的文學才華，沒有哪位作傢俱有如此博大精深的昆蟲學造詣。可以說，《昆蟲記》在人類歷史上是空前絕後的的。因此我們要學習法布爾細心觀察，堅持不懈的精神。同時要擁有探索世界，勇於追求真理的勇氣和毅力，這將是我們的一筆巨大財富。
抿一口茶，心情略微微有些激動，手中捧着一本嶄新的書《昆蟲記》，滿懷期待地打開了它。
發不了，生於法國南部小鎮，聖萊翁，是法國博物學家，昆蟲學家，科普學家。法布爾擁有哲學一般的思美術，一般的看文學家，一般的感受與抒寫。他耗盡一生，盡心觀察蟲子，《昆蟲記》的成功，使他被雨果譽爲“昆蟲界的荷馬”以及贏得了“科學界詩人”的美名。
生動可愛的小昆蟲吸引着我，使我廢寢忘食，一幅幅畫面映入眼簾，螢火蟲及善良可愛，卻又是食肉動物，並且兇猛無比，它喜歡獵取蝸牛，可憐的蝸牛，至死都不知何時成爲了別人美味佳餚，頓時可愛的螢火蟲便成了殘暴的屠夫，正咀嚼着自己的俘虜，可見不僅僅是人昆蟲，也是有多面性的，不要被外表所迷惑。
在自然界中無不體現母愛的偉大，每位母親都會把最好的留給孩子，就算黃蜂最後把自己的孩子殺死，也是出於對他們的愛，與其凍死餓死，還不如死在他們手上。自然界給蜘蛛的生命太短暫，他們只希望自己的孩子能夠健康成長，蟹蛛在捕食時，還是十分殘暴的傢伙，一回到家立刻變成了一位溫柔的母親。產完卵後的蟹蛛身體非常消瘦，他爲了站好崗，不使自己的子女受到任何威脅，他已經停止了禁食，甚至連睡眠也停止了，靜靜的趴在軟上，小蜘蛛出生時，無法打通巢，蟹蛛用盡畢生的力氣打開一個洞，便去世了，這是一個母親爲了自己的兒女花上最後的力氣，爲了讓他們出生，也爲了在生命中之前見到他們，這就是母愛的力量。
?昆蟲記》中充滿了對生命的關愛，以及對萬物的讚美，充滿了盎然的情趣，讓我們瞭解了昆蟲的獨特的可愛，感受到美麗的大自然充滿了無窮的奧祕和趣味，對周圍的事物的仔細觀察，用心思考，小小的昆蟲世界竟然包含着大大的智慧。我們需要用心去感受，用心去體會。
書的讀後感作文篇5
這幾天我在媽媽的陪伴下讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。讀完這本書後，我被海倫勇敢的精神感動了。海倫生活在無光、無聲、無語的世界裏，父親早逝，但她並沒有自暴自棄，從此消沉，而是用一顆不屈不撓的心接受了生命的挑戰，用愛心去面對世界，以驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到了人生的光明面，並把慈愛的雙手伸向全世界。海倫創造了生命的奇蹟。
讀完這本書，我在想，以前我總覺得自己是一個平常的小孩，每天重複着差不多的生活，過着平凡而又普通的日子。可是和海倫一比，我才知道我是生活在幸福之中的。在這個世界上並不是所有人都可以每天和自己的父母親人生活在一起，並不是每個人都可以享受到光明，並不是每個人都可以聆聽世界，並不是每個人都能自由表達和奔跑。我每天過的看似普通的生活，對很多人來說卻是他們渴望而求不得的，所以我們要珍惜當下，學會感恩生活。
媽媽對我說，她和我差不多大的時候，外婆就帶着她讀過《假如給我三天光明》，外婆小時候太婆婆也帶過外婆讀這本書，可以說這本書深受好幾代人的喜愛。爲什麼那麼多人會喜歡這本書呢?因爲海倫樂觀積極的精神可以激勵着生活在困境中的人們。
我們今天看似平凡實則幸福生活是來之不易的。我們的祖國有着一段苦難的歷史，在過去的一百多年間，我們的民族我們的國家多災多難，而我們中國人民也是靠着不屈不撓的精神走出困境纔再次列入世界強國之林的。如今，我們的祖國強大了，我們能生活在這個和平的年代，更應該學會珍惜和維護我們的幸福。
不要因爲眼前的明亮就不珍惜視力，不要生活在平淡之中就不珍惜這份寧靜。我們要像海倫一樣，用一顆誠摯的心去感恩生活。學會感恩，纔會快樂。我也要像海倫一樣，在光明中成長，在感恩中成長。
書的讀後感作文篇6
?三國演義》我的最愛，它是我特別鍾情的一本書，百讀不厭的一本書，給我教益頗深的一本書。不同的時期拜讀它，都有着不同的感受。
在幼兒時代，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個充滿傳奇色彩的故事，其中桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰等故事情節給我留下了深刻的印象。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個願打，一個願挨。”、“肚子在唱空城計。”……的含義。
到了中低年級的時候，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記着了一個個栩栩如生的鮮活的人物：禮賢下士的劉備，足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、擡棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
在國小高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有着非凡意義的鴻篇鉅作。對裏面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也並非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因爲別人的一點過失而橫加指責，也不應該因爲自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該爲自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在着需要充實改進的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原爲告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，後果將不堪設想。
隨着我的成長，每次拜讀《三國演義》都有不同的感受，它讓我明白了許多生活學習做人的道理。在我生活中遇到挫折的時候，我學會了如何微笑，直面生活；在我悲傷痛苦的時候，我學會了如何樂觀地調整自己的心態……《三國演義》真是伴隨我健康成長的一本好書。
