《走近錢學森》內容概要：錢學森博士是小國火箭、導彈、航天事業的拓荒者和奠基人。本書深層次解密了錢學森的傳奇人生：小生華麗家族，家學淵遠，赴美求學，科學巨星，嶄露頭角，回國受阻，被捕入獄，五年抗爭，終回祖國，運籌帷幄。兩彈一星，功勳卓著，載人航天，歷史鉅獻。本書首次公佈廠諸多鮮爲人知的史料和照片。從某種意義卜講，本書不僅僅是錢學森個人的傳記，也是中國“兩彈一星”和載人航天的發展史……
看到一半,忍不住寫幾句,這本書語言洗練,讀起來暢快得很。同時對錢學森博士的愛國情懷異常感動!他本來可以在美國過着舒適的生活，已漸漸融入了美國的上流社會，而且在他的研究領域內已是世界聞名了，但他爲了一個心中的目標毅然回到祖國，其間爲了回國甚至歷盡艱苦，讓我欽佩萬分。同時，從他受到的教育過程中，我也是感慨頗多，只有開放的、自主的教育模式才能培養出具有創造能力的優秀人才!同時我也爲那個時代能回國參加祖國建設的所有華人感動，他們是我們民族強大的功臣，是當代青年學習的楷模……
祁淑英《錢學森》讀書筆記2
今天，我學習一篇課文，《錢學森》。這篇課文講的是：一個叫錢學森的科學家，1934年錢學森畢業於上海交通大學，然後到了美國發展，之後成了馮·卡門的得意門生。但是他始終沒忘記祖國。他一心想回歸祖國，爲祖國做貢獻。但是美國的一位高級將領不讓他回國，怕錢學森會成爲阻礙。最後，1955年9月17日，他終於會到了祖國。後來爲人民做出了貢獻！
我認爲“只掃自家門前雪，不顧別家瓦上霜”的人只是自私的人，算不得一個愛國者。愛國不是在口頭上所說的，而是發自內心的。沒有愛國精神的人就是一個沒有情感的人，愛國對他們來說只是兩個冷冰冰的字而已，而對有愛國精神的人來說，它的分量在他們的心裏是不可估量的，而且只會越來越重。
我們要珍惜在學校的每時每刻，將來也不會沒有能力爲自己的祖國貢獻自己的一份力量而遺憾。季羨林曾說過：“我有兩個母親，一個是生我的母親，一個是祖國。”一代國學大師之所以獲得如此成就，愛國精神一定是他不可缺少的品質。是啊，祖國也是我們的祖國，我們和他的關係是無法用文字修飾的啊！
“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切，烙上中國印。”雖身處異鄉也不忘祖國，何況我們這些還在祖國的懷抱中的中國人呢？讓我們大聲呼喚：愛國吧！用有限的生命爲自己的祖國做出無限的事。讓我們現在就努力學習吧！長大後成爲一個對祖國有用的人！
祁淑英《錢學森》讀書筆記3
最近我讀到一本好書，即山西教育出版社出版的《錢學森手稿》。這本書是錢學森同志的學生鄭哲敏送給我的，他是這本書的主編。鄭哲敏同志告訴我，學森同志當年在美國長達20年學習和工作的手稿，是中國人民的真誠朋友、錢學森在美國的同事和好友弗朗克馬勃教授，在學森匆忙回國以後，細心收集、整理並長期妥善保管，於上世紀90年代送給我國的。這是一份難得的世界科學精神的寶貴財富。我雖不懂得英文，也不懂得力學專業知識，但看到學森同志當年做學問時寫得清秀流暢的一串串英文，工整嚴密的數學公式推導，大量複雜的數值計算，嚴格規範的作圖製表，再加上編者通俗易懂的中文說明，使我看到了在《手稿》中所體現的閃閃發光的科學精神和科學作風。它使我這個曾經在科學戰線工作過的老人，邊讀邊想，勾起我許多美好和幸福的回憶。
記得我與錢學森同志第一次見面，是年春節後在北京阜成門外的西郊賓館。當時有200多位科學家聚集在那裏，在周恩來總理的直接領導下，研究制訂我國12年科學規劃，即1956-1967年科學技術發展遠景規劃。我作爲郭沫若院長的助手，主持中國科學院的日常工作，並任國務院科學規劃委員會祕書長。剛一上任，陳毅元帥就諄諄告誡我：“各學科的負責人，是科學元帥(意爲科學大師)，絕不要從行政隸屬關係來看待，要從學術成就來看待。尊重科學，首先要做到尊重學者。中國的科學家是我們的寶貴財富，一定要重視發揮科學家的作用。”這段談話對我教育至深，至今仍記憶猶新。它成爲我在科學院工作的座右銘，也成了我與錢學森同志及衆多科學家建立深厚友情的.思想基礎。
當時，錢學森同志是力學所所長，還擔任12年科學規劃綜合組組長。那年我42歲，錢學森同志長我兩歲半。40多歲的他，身材不高，寬闊的腦門下，一雙深邃睿智的眼睛，白靜的臉龐透着秀氣，思維活躍，知識淵博，離開祖國20年之久，仍說得一口標準的普通話，濃重的京腔京味，使我感到驚訝。他所作的關於核聚變的精彩報告，令人眼界大開，使大家看到了當時世界科學技術的前沿。
祁淑英《錢學森》讀書筆記4
我這個年齡段的人多數對歷史事件知之甚少，在某些場合談及此事，就會顯得相對的窘迫，是知識的窘迫。曾經閱讀過的歷史教材，未曾徹底瞭解就匆匆翻過， 對於錢學森，我的記憶只是停留在兩個關鍵詞上面：留學生和兩彈一星。更加詳細的信息我是很少去主動查閱的，於是本片作爲主旋律的歷史人物宣傳傳記正是填補了這方面的空白，讓歷史也能更加的形象具體，作爲宣傳和資料都是不錯的。影片中瞭解到了那個年代中似乎凌亂的歷史細節，再現歷史的同時，畫面、演員和臺詞是明顯經過細緻打磨的，畢竟這個人物的重要性在整個故事敘述中已經很明顯了，不過在有限的電影時間裏還是比較侷促的，很多情感和事件都是點到爲止，很明顯編劇還是想全面去展現錢學森的一生，而不是一兩個典型事件，立志於打造成一部完整的電影資料，卻苦於時間的限制，總感覺有些背景的東西在留給觀衆來思考!
從全片來看《錢學森》大致是分爲3個部分來組成的：留學生，兩彈一星，紀錄片。“留學生”部分是個人魅力的極致體現，學識能達到的高度是我們難以想象的。過渡到“兩彈一星”部分就是愛國的“名”到“實”，“淡”到“濃”的逐漸變化，事情的重要與否和怎麼去對待遠非外人能隨意揣測的，這個應該能在我們從激昂的音樂中冷靜下來思考而得。
