在寫心得體會時，我們應該注重細節的描寫，讀者才能夠感受到我們的真情實感，在職場中寫心得不僅鍛鍊工作能力還提升工作效率，下面是本站小編爲您分享的飄的心得模板6篇，感謝您的參閱。
飄的心得篇1
開學初忙碌的身影還在眼前浮現，實在是讓人感嘆時間的飛逝，竟讓自己的腳步如此匆忙。現將半年來工作總結如下：
1、以平常心來平等的對待每一名幼兒
高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他纔可以教育孩子。”我們也總是在說，要做好一名幼兒老師，最基本的素質就是要有愛，用心去愛每一個孩子。面對孩子我總感覺人好象上了弦一樣，有做不完的事情，所以，有些時候會忽略孩子的一些感受。記得一次我帶着孩子們去操場戶外活動。幾個孩子爭着來拉我的手，不知道爲什麼，我很心煩的摔開了他們的手，一個人往前走。當我再次回頭時無意間發現剛纔伸手的孩子噘着嘴巴，低着頭，臉上沒有了最初的笑容，我突然被孩子們期盼的臉所震動。好象給我有些麻木的神經重重的一擊。我連忙招呼：“快來，快過來，我們一起去!”也正是這件事這讓我明白，孩子們時刻都需要老師的愛。老師要以自己一顆平和的心、溫暖的手，慈母的愛，把快樂和幸福傳遞給每一個孩子，不要因爲外界的一些干擾而傷害了他們的心。
2、觀察瞭解在先，介入指導在後，使每個幼兒都有所提高
區域活動是孩子們最高興的時候，在他們自由活動的過程中，我開始認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發展的每一個尋常時刻，通過觀察來發現問題。一次，我發現在益智區玩拼板的孩子們總是不能安靜下來，於是我在一旁進行觀察，原來孩子們一直在爭論拼圖的位置。“是不會擺放，還是有其他的原因?”我也在問自己。後來經過自己的親身體驗，我發現：因爲拼板太小拼的圖片太大，在拼搭時會出現位置不準確的現象，因此孩子們會相互爭執。當時我真的很慶幸自己沒有去發脾氣，貿然的停止他們的遊戲。
3、關注孩子的個性教育，讓家長滿意、放心
幼兒鮮活輕純如初升的太陽，他們意味着未來，展示着希望。幼兒身體與心理的和諧健康，是我們共同的期盼。而教育孩子不僅是老師的事情，也是家長的責任。和家長溝通是我最頭疼的問題。我努力把他們看作是自己的老朋友。因爲學期初的幾個月中工作緊張，和家長相互交流的機會少。我便利用接孩子放學的時間及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況，同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地開展工作。通過了解，我發現。有些家長還是缺乏教育意識。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入、固執任性。
在工作中還存在着許多不足，針對這些不足，我有以下兩點想法：
1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、繼續學習“快樂與發展”指導用書，並深入研究幼兒用書，挖掘其潛在教育目標，使幼兒更好的獲得發展。
我相信只要我找到了方向，並堅定的走下去，就一定會有所突破，有所成功!
飄的心得篇2
這個炎熱的暑假是我人生的一個轉點，剛剛離開學校直接奔向廣西百色實習，這是我第一次離開家鄉一個人到外地實習。脫離了家庭、父母保護的我感覺有點激動、有點擔憂。激動是因爲多了一點自由，獨自去感受和經歷一下新鮮的事物，擔憂是因爲第一次獨自出去的我會適應外面的方方面面嗎？
來公司實習差不多13天了，在生活上，有了很大的改變，從以前懶散鬆懈的學習到現在緊張刺激的工作中，改變比較大的作息時間，特別是早上6點的早會起到了重要的作用，讓我們在朦朦睡意的狀態清醒過來。中午的伙食很不錯，每天菜式會更新讓我們得到充分的營養補充。居住工作環境很好，空調、電視、電腦等樣樣齊全讓我們工作、休閒兩不誤。對我影響最深的是周經理，他長的有點胖，腰還有點傷，但他依然和我們一樣早早起牀開早會，每天還坐車去工地指揮，以身作則起到了先鋒帶頭的作用。
在工作中，我被安排在工程部，主要負責內業的工作。雖然內業是最繁忙最複雜的工作，而且施工中項目對現場技術人員的重視程度遠遠高於資料員，但是並不影響我對工作的熱情，因爲對於我來說做什麼都是一樣的，都是一個學習的過程。這些天我主要了解到內業是在項目建設中負責工程項目資料檔案管理、計劃、統計管理及內部文祕管理工作。在質量上對工程可以說也有深遠的影響，它是工程問題查詢的有效途徑之一，是工程交驗的重要組成部分。爲工程的各個方面提供重要的依據。在工作的同時也積累了很多的知識。
使我深刻的感受到以前所學電腦知識的價值所在。是一個鍛鍊自己的好機會。理論得以實習，讓我的知識更加豐富。在工區裏光光學習是不行的，還要問。這裏基本上都是我的前輩，領導，他們無論是工作的經驗，良好的生活習慣，妥善的爲人處事，認真的工作態度都是我學習的方面。特別是我的部長他基本上什麼都知道，問他的問題他總是回答的清清楚楚。讓我對我們工程的施工流程有了大體的瞭解，偶爾我也會隨着部長或跟着同事去工地看看，見識一下。對現場施工有了更多的認識，噴漿、襯砌、支護都是我要掌握的地方。安全也是重要的一方面，我們在作業的過程中要加倍小心，在作好各項安全工作的同時，力爭每一秒，不能盲目的去搶一秒。否則，事故就在一秒間。
總之，作爲我從學校畢業後的第一站，讓我收穫頗豐，尤其是它讓我將理論知識與實習作了一次充分的結合，使我的理論知識水平得到了很大提高。當然，在這期間，也曾有過工作不到位的地方，我深信，這也是我工作中通向成功的一個基點，將會對我今後的工作有着深遠而積極的影響。
飄的心得篇3
轉眼間，我已告別了xx年，進入了新的一年，回顧自己在這12個月的工作中有失敗，也有成功，失敗的是我的銷售業績沒有達到我預期的成績，成功的是;自身業務知識和能力有了很大的提高。這首先得感謝公司給我提供了好的工作條件和生活環境，還有我的各級領導和同事對我的指導和幫助。在此我將這一年的工作情況作一下總結目的在於吸取教訓，提高自己，同時列出新一年的工作計劃我有信心和決心，在新的一年內把工作做得更出色。
截止20xx年xx月xx日我負責的藥店共有xx家，其中xx家爲單店。
xx年我的具體工作情況：負責藥店的銷售及進貨和回款，並按照拜訪計劃每天拜訪藥店與店員溝通，對於目標店員，經常保持聯繫，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請目標店員，好穩定與目標店員的關係增加銷量。並在擁有固定的藥店的同時儘量去開發新的藥店。同時將市場情況及時反映給公司，並儘自己的努力去做好本職工作。
以上就是我xx年的具體工作內容，看似簡單但對於我這個纔剛剛工作一年半的新手來說也有一定的困難，自從20xx年xx月接下xx藥店以後我才感覺到我正式成爲了一名otc業務員，但可惜的是藥店的銷量平平，對此我對公司及各位領導深表歉意，因爲我一直堅信沒有做不好的業務只有做不好業務的人，沒有賣不出去的藥只有賣不出去藥的人。不過雖然我的業績不突出，但我一直在努力學習如何成爲一名優秀的業務員，經過這一年多的磨練，我已經逐步成熟起來學會了如何克服困難，並將這些困難轉變成我成功的動力。我有信心在接下來的一年裏運用我所學到的一切爲公司做出貢獻!
20xx年工作計劃如下：
1)積極努力的提高自己的銷量.
2)制定更完善的拜訪計劃，嚴格按照拜訪計劃拜訪藥店。
3)在維護好現有藥店的基礎上，在公司的支持下盡力開發新的藥店。
4)加強業務學習，開拓視野，豐富知識，並向其他優秀的業務員學習。
5)對xx年工作的細節要求：一週一小結，每月一大結，總結工作上的失誤並及時改正;去藥店之前要多做準備工作充分考慮到店員的狀態和需求，這樣才能更好的與店員溝通增進我們之間的關係;與店員溝通要誠懇，答應好的事就要做到。我在外面代表的不單單是自己跟代表了公司，如果在言行上輕浮不講信用，會影響到店員對我甚至是對公司的不信任，以至於店員對推銷我們的產品失去興趣;要不斷加強業務方面的學習，多看書，上網查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。
以上就是我這一年的工作計劃，工作中遇到各種各樣的困難，我會向領導請示，與同事探討，努力克服。爲公司做出自己的貢獻。
飄的心得篇4
如今的美術課堂學生作品還能完全體現教師的教學水平嗎?回答是否定的!因爲我們在很多課堂中都能發現一個這樣的現象：教師課堂教學不是很理想，但是從學生的課堂作品中卻反映出來效果很好，爲什麼?我們不難發現，如今的學生已經不是我們少時的學習環境，也不是我們以前的教學環境，更不是我們過去的生活環境，因爲現在的學生不僅僅只有在美術課堂中去學習美術技法了，所以現在的美術課堂學生作品不能體現教師實際的課堂教學水平。可是有時候卻還可以反映出教師的教學問題!
教師自身對課堂情感的把握，教師一開始說話，我們就可以從他的語言表達中就可以知道他是教高段的還是教低段的，因爲教師很正常的會將他平時的教態流露出來，當然這樣的現象是正常的。可是我在很多的公開課中都有這樣的感觸：明明的低段學生教師上的感覺怎麼象高段一般?或者明明是高段上得象低段學生的一樣!這就是我想與大家討論的問題!我認爲作爲教師應該對課堂的情感要有一定的把握，這樣不但可以使教師很好地設計教學的趨向，把握教學課堂的節奏感，而且還更能強調課堂氣氛，刺激學生的學習興趣等好處。
飄的心得篇5
一、5s的意義與實施方法
其中5s的最終目的讓我有種恍然大悟的感覺，爲了安全。實施5s的根本原因和期望就是“安全”。然後纔是建立高效的、高品質的、人際和諧、精神狀態朝氣蓬勃的工作現場和爲了使企業降低成本、按時交貨、服務使顧客滿意。 “5s”活動的對象是現場的“環境”，它對生產現場的環境進行綜合考慮，並制訂切實可行的計劃與措施，從而達到規範化管理。推行“5s”，不僅能改善生產環境、提高產品品質，更重要的是通過推行“5s”可以改善員工的精神面貌，提高員工的素養，培養和吸引更多的人才，締造一流的企業，而這一切目的的背後就是長效的安全機制。
在今天的化工企業，安全的重要性顯得越來越明顯，企業生產就是安全生產，但是各種事故總在不預期和頻繁的發生，5s現場管理就是抑制進而杜絕安全事故發生的基礎和重要工具。
從整理、整頓、清掃、清潔、素養，一步步的執行中無不體現出科學、嚴謹的pdca循環，5個s息息相關，互相輔助補充，構成了一個完美的企業管理鏈。5s的施行就是我們將來的心連心的崛起基礎。
我們對5個s都不陌生，目前的分廠用的很多管理方法都是從5個s中演化或直接應用而來，從每件工具的定置、標語、公告到設備的狀態運行燈都是5s的實際運用。
前兩天去老廠，發現以前的一個設備運行狀態顯示器換成了由
紅、綠、黃三種顏色的燈組成的顯示器，看起來清楚明瞭，一個典型的5s工具應用。但是在之前，只有老員工才知道原來的顯示器代表什麼，現在連不是本崗位的人一看就知道設備處於什麼狀態。那麼，以後我們四分廠的建設可不可從一開始就把5s做到位，實現“防呆”管理呢？
老師就每節內容都有例子說明，我看到其他企業員工優秀智慧的結晶時，心裏很有“原來可以這樣簡單”的感覺，如:用鉛錘標示閥門的開度，在本公司就可以運用，記得以前開閥門記得是幾絲，但是有的閥門每次可能開不到一絲，如果出現錯誤就會造成跳車的事故，對設備造成損壞，所以只有老員工纔敢去開關此類閥門，如果用鉛錘法精準記錄開度不是可以避免以上難題麼！又比如5s標準檢查表，我們化工企業衛生確實不好打掃，要求就是“設備見本色”，這個標準委實模糊了些，制定一個詳細的5s檢查表，對不同的設備管道進行分類管理，有助於提高衛生標準，提高大家積極性。還有很多例子，都讓人有“奇思妙想”之感，我們是不是可以在考察別人生產工藝和設備的時候也留意別人的現場管理方法呢？
其實5個s說難不難，說易也不易，關鍵找準方法，腳踏實地。
二、 團隊氣勢在5s學習和管理中的重要性
這次培訓的另一個我感悟就是團隊。從早操、吃飯、上課回答問題、參與活動、自習等各個方面我時時刻刻都洋溢在隊友們的熱情似火和氣勢如虹中，看着隊友們一張張求知的面孔上洋溢的活力，我不僅在想，這股氣勢在四分廠的建設中一定有不可或缺的作用。他代表一種態度：認真。對學習的認真，對工作的認真。就是第五個s，素養的體現，能夠將簡單的事情天天做是不簡單，將容易的事情非常認真做好是多麼的不容易。認真是一種精神，是帶着如虹的氣勢投入
工作的精神。有它，我們可以改變環境，進而影響其他的人，由我做起形成一種自覺遵守規章制度，自覺維護工作環境的良好氛圍。這就是成功的素養。
三、 責任與能力
責任心有多大，抓工作的力度就有多大，完成工作的標準就有多高。如果主觀上降低標準、放鬆要求，又談什麼工作職責，目標任務，所以想要杜絕以上不良現象，提高各項工作標準，實現行業持續健康發展，根據傳奇精神學習成果，我們首先要“提醒責任”，就是幫助員工摒棄“敷衍、湊合”的`矇混心理，對“執事敬業”加大培訓、宣傳教育力度，讓員工樹立強烈的責任感，無論幹什麼，都要把“幹就幹好、幹到更好”作爲基本的要求，提高對標準化、規範化工作的積極意義。這也是5s-素養的要求。規章制度的約束下，是責任的自由生長。
一個真正有責任心的人會自覺提升自身能力，以期把工作做的更快更好，推行5s的過程中，我們首先要有較強的責任心，以身作則維護前3s的成果，並形成互相監督的制度，自覺進行4s，專注重複，形成5s。
總之，通過培訓學習，明確了我們的差距，很多東西5s知識我們都沒有領會它的本質。 現在要做的就是認真消化知識，切實把知識運用到實際中來，從自身做起，帶動周圍的團隊，發揮主觀能動性，切實把心連心的5s管理做好做強。
飄的心得篇6
“小英子！”隨着一聲朦朧又親切的呼喚，我的心被扯回了現實世界。看着桌上的那本《城南舊事》，我陷入了思緒中。
小英子是一個天真未泯，活潑可愛的小女孩，她的成長伴隨着陽光般的溫暖，離別時的感傷和有趣的故事。那些令她難忘的，開心的，失望的，疑惑的人物，也頻頻出現在她的童年中。伴隨着小英子的成長，她也變得越來越堅強和懂事。
在惠安館時，因此碰見了因失去孩子而悲傷的“瘋子”秀貞。他以自己的熱心和善良，似懂非懂的找到了秀貞失散的.孩子——她的好朋友妞兒。小英子是那樣熱情開朗，她是多麼對世界充滿好奇心，以寬容開朗的心態面對所有事情呀！
小英子搬家後，她在找球時發現了蹲在草地裏的壞人，她天真的相信他的話，以爲他是好人。可最後她卻發現他是個將贓物藏在草叢中的賊。英子害怕離別——就像和秀貞一樣，她珍視與大朋友們的友誼。可人心卻如此複雜，竟將英子的厚道善良深深嘲諷了！
英子逐漸長大，嚐到了甜頭，也嚐到了離別的滋味。在國小畢業典禮時，英子“爸爸的花兒落了”，而自己“也不再是小孩兒了”，她終將成爲了爸爸的驕傲——取得了好成績，並代表同學領畢業證書和致謝詞。而這些爸爸卻再也不能看到了。英子面對與同學們和最親愛的爸爸的離別，內心是多麼悲傷難過啊。但她沒有被困難打倒，她學會了成長並承擔起了自己作爲子女和長姐的責任。秀貞、欺騙了英子的賊、蘭姨娘、宋媽以及父親都曾像陽光溫暖了英子的心，如今卻都像影子般消失了，而英子也長大了。她是那樣熱愛着自己的故鄉，懷念着自己的童年。在她的眼中，家是最溫暖的地方呀！
我已經是一名中學生了，但也擁有像小英子一樣精彩絢爛的童年。我們也應該像英子一樣，不因困難而徘徊不前，不因離別而永遠陷入悲傷中，不因傷痛而驚慌失措。英子在回顧自己的童年時，有留戀和不捨，但更多的是堅定義無反顧的勇敢向前，坦然接受命運的安排與挑戰，創造更美好的未來。我們不也應該像英子一樣勇往直前嗎？
在朦朧中，我彷彿又看見了梳着小黃辮兒，閃着好奇可愛的大眼睛，活潑堅強的英子向我走來，向我友好地微笑……
