常常開心的讀書，豐富知識，增長見識，書隨時都可以供給你無知的心靈，那麼關於相關的讀書筆記該怎麼寫呢，下面是本站小編爲大家整理的國小生《珍珠鳥》讀書筆記範文三篇，供大家參考。
國小生《珍珠鳥》讀書筆記
在課文第16課《珍珠鳥》的小鳥正是因爲對人的第一眼留下了美好的印象，所以對作者產生了信賴，所以在作者馮驥才先生的肩頭睡着了，這往往使我想起二年級的時候，吳軼爲我們通風報信。他像《狼來了》裏頭的小孩子，一直騙我們：“啊，不好老師來了!”我們坐的筆直筆直，而他卻哈哈大笑，“你們上當了!”就是這樣反覆了4、5次我們也不相信了，這時他又大叫：“別玩了!老師來了!”我們照樣玩，“你騙3歲小孩啊!”。他臉上露出焦急的面容，“真的啦!”“大哥，你在怎麼裝也不像了。”我們話音剛落，盧老師就推開後門，走進來。我心中想：好險啊!這正是我們對吳軼沒了信賴，所以對他的話不相信了。
文中的作者讓珍珠鳥過清靜的生活，不去拘束它們的快樂，不去驚動他們，這樣小鳥就對作者有了一些信賴，“我”從來沒有說過：“扒了你的皮，抽了你的筋……”之類的惡語，更沒有惡意的行爲去傷害小鳥弱小的靈魂，這時作者所環繞的僅是一個詞：“信賴”。
在現實世界中，猴子非常信賴耍猴人，這種信賴是打出來的，只是怕一時的捱打。當耍猴人叫：“有錢的人捧個錢場，沒錢的人捧個人場!”這時，小猴子只好呆呆的坐在他的肩膀是，強迫做出一些動作或表情，被牢牢的鐵鏈鎖住自己的終生幸福!
啓示：在人於人之間請不要有意騙他人，這樣久了你的信賴度就減弱了，人與動物也是這樣。
國小生《珍珠鳥》讀書筆記
《珍珠鳥》這篇課文，讓我感受到珍珠鳥和主人之間的信任能創造出美好的境界。
朋友送給作者一對珍珠鳥，因珍珠鳥很怕人，所以作者給它們佈置了溫暖的巢，增添食物時都很少去看它們。三個月後，巢裏面發出了尖細又嬌嫩的鳴叫聲，有雛兒了。沒過多久，小雛兒從籠子裏飛出來了，起先，它先在房子裏到處活動，隨後它慢慢地飛到了作者的桌子上，稿紙上……與作者慢慢地親近了起來，甚至在作者肩膀睡着了。
作者和珍珠鳥之間的信任並不是一天兩天建立成的，是需要耐心、愛心、細心的，因作者的這份心，讓珍珠鳥感受到了，並信賴着作者了，才創造出人與動物和諧相處的美好境界。
其實，生活中也有這樣的例子，比如，有一段時間，我住在老家，朋友送給我一隻小狗，本以爲會相處得很好，可是，事情並沒有那麼簡單，我想要抱它，可它拔腿就跑，我很傷心。很快到吃飯的時間，媽媽告訴我：狗也喜歡自由，你只要不理它，給它一些自由的空間，它總會理你的。我吃完飯就跑去看電視，小狗狗跳到沙發上，躺在我的旁邊，見我不理它，它的膽子就漸漸大了起來，它開始在沙發上到處蹦躂，爬來爬去，慢慢地它依偎在我身上睡着了。
原來真是這樣，對待動物，只要你誠心相待，贏得它們的信賴，就一定能和諧美好。人類又何嘗不是如此呢？
國小生《珍珠鳥》讀書筆記猶如那一春的妍麗，短暫的綻放，未必能期遇那懂花的人，便悽悽凋零。可能熬不長了。平時不是經常看到它們在一起戲耍嗎！特別是在我國東南地區就更喜歡她，福州市選其爲市花。一場夢，勾起了我不堪回首的曾經。
讀了《珍珠鳥》這篇課文後，我印象很深的是作者那句：信賴，不就能創造出美好的境界嗎?然而，現實生活中遠遠不是這樣。
我們現在幾乎看不到野雞野兔的身影;聽不到喜鵲、燕子清脆悅耳的鳴叫;看不到夏天夜晚螢火蟲打着燈籠飛來飛去;更不容易聽到“蛙聲一片”.......可是，在飯店裏，我們卻能吃到xxx、大雁等各種珍稀野生動物。一隻只美麗的候鳥喪命於人類的xx下，一隻只珍稀動物成爲人們的腹中美食，一張張動物的皮毛被加工成華貴的時裝。人們爲了眼前的一己私利，肆意捕殺動物，很多人甚至不擇手段，鋌而走險。然而，這些人自以爲得到了眼前的利益，卻忽視了自然規律，肆意殺戮。我想對那些獵殺動物的劊子手說：美麗的地球是人和動物的共同家園。你們這樣最終會毀滅自己。
我的耳邊又想起姚明叔叔說的一句公益廣告詞：沒有買賣，就沒有殺戮。在這裏，我想大聲疾呼：請不要傷害野生動物，讓我們和動物和諧相處吧!
