一篇優秀的作文可以展示我們深刻的思考和獨特的觀點，讓讀者對我們刮目相看，結合寫作主題，我們可以更好地把握文章的情感色彩和情緒表達，使作文更具有感染力和共鳴，本站小編今天就爲您帶來了秋讀後感600字作文7篇，相信一定會對你有所幫助。
秋讀後感600字作文篇1
你見到這題目肯定特感奇怪吧！沒錯，我一見這書名也特別好奇，所以買了回來，它的內容可真讓我受益匪淺。
主人公小米的媽媽總是幫小米張羅所有的事，也從來不讓小米承擔家務事。這是什麼原因呢？真是應爲小米很懶，光啓一個牀多要大費周章，無論小米媽媽用多少個獅吼功，小米仍不起。其他的還需要說嘛？吃飯他媽一口口喂。所以小米不做任何事，全是她的媽媽幫他張羅所有的事。
看到這，我不禁想到媽媽也是如此，我起牀時她叫，那吼聲驚天動地。他還早早的爲我燒早飯。
可之後小米變了。因爲她班裏轉來了一位新同學——智侓。他和年邁的奶奶相依爲命，所以像個小大人似得，什麼事都自己做，不上補習班，照樣拿第一。小米對他十分感興趣，通過觀察，小米發現智侓是從小獨立，父母不在生活的。突然有一天，智侓的父母回來了，小米得知他們去了國外留學纔不配智侓。
父母爲我們付出這麼多，我們要好好回報他們。
你見到這題目肯定特感奇怪吧！沒錯，我一見這書名也特別好奇，所以買了回來，它的內容可真讓我受益匪淺。
主人公小米的媽媽總是幫小米張羅所有的事，也從來不讓小米承擔家務事。這是什麼原因呢？真是應爲小米很懶，光啓一個牀多要大費周章，無論小米媽媽用多少個獅吼功，小米仍不起。其他的還需要說嘛？吃飯他媽一口口喂。所以小米不做任何事，全是她的媽媽幫他張羅所有的事。
看到這，我不禁想到媽媽也是如此，我起牀時她叫，那吼聲驚天動地。他還早早的爲我燒早飯。
可之後小米變了。因爲她班裏轉來了一位新同學——智侓。他和年邁的奶奶相依爲命，所以像個小大人似得，什麼事都自己做，不上補習班，照樣拿第一。小米對他十分感興趣，通過觀察，小米發現智侓是從小獨立，父母不在生活的。突然有一天，智侓的父母回來了，小米得知他們去了國外留學纔不配智侓。
父母爲我們付出這麼多，我們要好好回報他們。
秋讀後感600字作文篇2
?烏塔》這篇課文講的是：一個年僅14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人遊歷歐洲的故事。表現了這個少年的自立意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛。從文中我們發現爲了旅行，她不但自己掙路費，還閱讀了大量的書籍。她在家就設計好旅行路線和日程，每到一個地方就先查警察局的電話號碼。從她做的每件事我們不僅看到了烏塔思想上的獨立，更重要的是她做事有經驗、從容不迫。對於這樣的孩子，家長怎會不放心?
再看看我們中國的孩子，上學路上，家長手拿肩背地拿着孩子的書包、水杯和用具;早餐點上，爸爸左手端豆漿，媽媽右手喂包子;書桌前，一會兒送杯水，一會兒拿個水果……這樣的孩子，會走出家門遠遊嗎。即使孩子有這樣的想法，我們的家長會放手嗎?敢放手嗎?
同樣是家裏的寶貝，同樣獲得父母的愛，但做法卻是如此的不同。這令烏塔想不明白，作爲中國家長我們是否明白呢?
有一次我看到一個關於孩子成長禮的節目，爲了磨練自己的孩子，有些家長把他們送到了戈壁沙漠進行戈壁行走。面對在戈壁中幾十公里的路途，剛開始他們恐懼、害怕，繼而怯懦、找理由不願前行，最後到達終點時，有埋怨，也有喜悅。給我印象最深的是一個女孩子撲倒在爸爸懷裏，拽着爸爸，聲嘶力竭着要回家。還有一個9歲的孩子，完成了全程，雙腳佈滿了水泡，但孩子沒有流淚，挑破水泡時眼睛裏也是堅毅。一步一步的戈壁行走，讓孩子們的臉上感受風沙，讓他們在人生中每一個艱難的時刻，都能回想這次行走，都能夠想起：堅持和勇氣。
現在的孩子不太做家務，習慣了父母的呵護與照顧。但只要我們放手和教給他們方法，我想我們溫室裏的花朵同樣也會做得很好。讓我們的孩子離開溫室大棚吧，經歷過風雨的花朵纔會更燦爛鮮豔。
秋讀後感600字作文篇3
有一天，我在家中，仔細閱讀、品味了一下這本名爲《小王子》的書。
它講述了“我”——一位飛行員因飛機故障，被迫降落在無邊無際的撒哈拉大沙漠中，遇見了小王子之後發生的奇妙之遇。後來，小王子離“我”而去，回到了屬於他的星球。“我”也修好了飛機的故障，飛回了自己生活的城市。六年後，“我”非常悲傷。“我”一直非常懷念“我們”共度的時光。“我”爲紀念小王子寫了這個故事。
?小王子》這本書中的很多人物都會告訴我們一些道理。比如點燈人，點燈人所在的星球每分鐘轉一圈，所以他必須日夜不停地點燈和熄燈，這點值得我們學習，我們也應該像他那樣勤勞。
其實我們生活中也有許多“點燈人”。像每天不知道何時起牀的環衛工人，他們每天都要清掃大街，早上起得很早，晚上很晚回家，他們的工作又髒又累，工資還很低薄，但他們從來沒有抱怨過，一心一意地幫助城市，爲城市做出貢獻。雖然也有些人會抱怨，這個工作的不好，但看到大家走在大街上發自內心的讚美和笑時，他們又會重新投入到這件工作裏去。
我記得曾經看過一個電視節目，那個主持人在寒風冷冽的冬天訪問一個掃地工人，那個掃地工人很老，背已經彎了，可她卻還是默默地爲這個城市去付出，當主持人問她爲什麼要做這份工作的時候，她說：“以前，我還很小的時候，學校那邊有一條河，本來很乾淨，可是後來啊，人們都把垃圾往河裏扔，現在那個水，變得很髒很髒，人們都嫌棄它，可卻從來沒有人想過它以前是那樣的澄澈。”老人就是爲了能讓我們共同居住的家園變得更乾淨些，從而選擇了這個工作，就這麼平凡，但卻有那麼的偉大。
如果這個世界上能多一點這種爲工作所奉獻自己的人，少一點只注意到自身存在、以自我利益爲中心的人，也許這個世界會變得更加美好。
秋讀後感600字作文篇4
子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”這是大家耳熟能詳的經典，孔子留給後人的思想，他的言傳身教被弟子所記錄下來，形成了最有名的《論語》。每每誦讀它，都能教人反省和深思。
“吾日三省吾身：爲人謀而不最喜歡的是忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”翻譯爲：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是誠實可信了呢?老師傳授的知識是不是複習了呢?”這則對我啓發很大。
在生活和工作中，我也在時常在反省自己。在生活中爲人處世的時候，有沒有盡心去幫助朋友，同朋友交往是否誠實，特別是在我們經濟快速發展的時代，所有的事情都是很快的解決，包括友誼，我悟到：在生活中誠心誠意對待朋友，有困難盡力幫助，這樣的自己會很感到很充足也很愉悅;在工作上，我時常反思自己在上課時，有沒有把重難點講清，有沒有關注學生，學生有沒有掌握知識，有沒有及時給予學生鼓勵，當發現學生還學不懂時，我也會反思自己是不是備課沒有認真，授課時沒講清楚，表達的方式是否準確，在課後輔導學生時，是否做到耐心細緻講解;在學習時我也時常反思，不管是校外培訓還是校內教研，還是導師指導，在這些過程中我都能虛心學習，並多鑽研複習，爭取做一名合格的老師。
子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”在那個年代什麼都很慢，古人們的人生也在慢慢規劃，正如孔子所說：“我十五歲開始有志於做學問，三十歲能獨立做事情，四十歲(遇事)能不迷惑，五十歲知道哪些是不能爲人力所支配的事情，六十歲能聽得進不同的意見，到七十歲才做事才能隨心所欲，不會超過規矩。”每到人生的一個階段就做這個階段該做的事，而到了經濟快速發展的今天，很多人急於成功，忽略了做學問的樂趣，也沒有了古時悠閒的生活意境，每天匆忙的奔走在路上，幸福感卻沒有因此提升，快樂少了。
孔子留給後人的思想還有很多，現在，讓我們不妨慢下來好好品讀孔子留給我們的思想，雖然有些並不能完全適合我們現在的思想，但經典永不會過期，值得我們誦讀。
秋讀後感600字作文篇5
如果有一本書，我願意一讀再讀，那一定就是《城南舊事》，它的作者是林海音。還記得剛拿到時，我就津津有味地看起來，而在接下來的幾天裏我幾乎整天捧着不捨得放下。
這本書講了20年代末，有一個叫林英子的六歲小女孩，她搬家搬到了北京城南，而她的童年就在那裏度過了。在惠安館裏，英子認識了一個瘋女人秀貞，看到這裏，我真覺得英子的膽子真大，我可不敢跟瘋女人去講話。讀着讀着，我又覺得瘋女人其實也不那麼可怕，而是有些可憐。她是英子認識的第一個朋友。英子還結交了一個好朋友，叫妞兒，她爸爸常常動不動就打妞兒，英子告訴媽媽，媽媽懷疑妞兒不是他們親生的，又得知妞兒脖子後面有一塊青記和秀貞的小桂子一樣，就這樣促成了她們母女相認。
後來英子遷居到了新簾子衚衕，在一個荒園的草叢中認識了一個年輕人，可他居然是一個小偷。不過當瞭解了那個年輕人的身世後，英子又覺得非常同情他，覺得他很善良，他是爲了供自己的弟弟上學，不得已纔去偷東西，可最後還是被警察抓走了……
眼間，英子已經九歲了，她的宋媽也被她的丈夫帶走了。而英子的爸爸因爲感染肺病去世了，爸爸最喜愛的花兒也落了，我想英子該是非常傷心的，我的心也隨着英子已經千瘡百孔了。最後，英子帶着種種疑惑踏上了遠行的馬車，告別了自己的童年。
看完這本書，已經是深夜了，但我輾難眠，腦海中一直浮現緩緩的駱駝隊、惠安館、衚衕的井、鬧市僻巷、草垛子，井邊的小夥伴妞兒、惠安館的瘋女人秀貞、躲在草垛裏的小偷、斜着嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽，以及最後因肺病去世的爸爸。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人羣、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩。那些景物好像電影畫面般出現在我的夢中……
英子所經歷的童年是對於我而言非常的陌生，我的童年簡單而又快樂。但是平時有空時，總是有學不完的功課，做不完的作業;週末也報了舞蹈培訓班，雖然這也我喜歡的，可能與小夥伴一起玩耍的時間卻少之又少。回憶我的童年，是這樣的簡單而蒼白，根本不可能經歷英子的故事，所以，英子的童年深深吸引着我。
秋讀後感600字作文篇6
最近幾天，我在家裏讀了一部描寫蘇聯抗日解放戰爭的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。原來只想讀了寫篇日記好交差，但當我讀了開頭，我就立刻被故事的內容吸引了。
?鋼鐵是怎樣煉成的》主要講了保爾·柯察金從小受人歧視，又被神父趕出教堂。在一次偶然的機會中，他救了水兵朱赫來。朱赫來跟保爾講了許多關於布爾什維克黨的許多事情，使保爾對參加布爾什維克黨充滿了憧憬。後來，他認識了冬妮婭，但他沒有因爲私人的感情而放棄自己的事業，所以，他毅然參軍。在軍隊中，保爾作戰英勇，但在戰場上多次負傷，加上忘我地工作，使保爾的病情加重，不得不住院治療。可是，保爾幾乎全身癱瘓，接着又是雙目失明，離開集體的痛苦使他想過自殺，但他忍住了，因爲他碰到了一個姑娘。
那個姑娘叫達雅。她使保爾看到了生活的希望，達雅通過保爾，徹底擺脫了庸俗的家庭也加入了黨。不久，保爾和達雅結婚了。
保爾閱讀大量書籍，便開始創作《暴風雨所誕生的》，但原稿在寄出的途中丟失，保爾六個月的心血沒了!但他在承受了如此大的打擊時下，仍堅持創作，最終出版成功，書本備受作者歡迎，保爾終於又能爲革命做出貢獻了!
讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》之後大家肯定會問：保爾都受了那麼嚴重的傷，爲什麼還會想着報效祖國呢?讓我來告訴你：因爲他認爲“人的一生是寶貴的，人的一生不能虛度，而要把整個寶貴生命都獻給世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭。”
讀了這本書，使我懂得了許多。我懂得的不僅僅是保爾身上那不屈不撓的品質，而是看到了一顆熱愛黨，熱愛國家，熱愛人民，熱愛和平的這樣無私奉獻的心。正是因爲布爾什維克黨中的每個人都像保爾那樣，蘇聯纔會解放。我相信，只要人人都像保爾·柯察金那樣，我們的中國人們一定會更團結，我們中國一定會更強大!
秋讀後感600字作文篇7
前幾天給孩子買了《愛的教育》這本課外閱讀書，清明假期我自己也看了一看。雖然是適合兒童讀的書，我覺得看着也有一些收穫，下面我也來說說我的一些感受吧！
?愛的教育》讀後感這一個題目對我來說不確切，或者說不敢當。因爲我沒有完全看完這本書，只看了一小部分，但是我覺得這不妨礙我對這本書的評價。
首先，這本書一定是一本好書，這是我對《愛的教育》這本書的最初評估。裝訂精美，價格也不貴，是這本書的第一優點；開始幾頁介紹了本書的閱讀方式說明和作者簡介以及書名翻譯的來源，這樣閱讀之前人們會有一個大體定位這是本書的第二個優點；第三個優點是目錄和封面都用彩頁，裏面還有配圖，很適合兒童閱讀。
再下來，這本書是以一個意大利三年級國小生安利柯的日記的形式來寫的。這是一種很好的寫作手法，語言平實，敘事生動，很容易被少年兒童接受。書中描寫的高尚整治的卡羅納、真誠熱情的克萊蒂、刻苦頑強的波列科西、品學兼優的德羅西、不幸的納利、虛榮的敖提妮、壞孩子弗蘭迪……等等，孩子們閱讀時很容易聯繫到自己周圍同學，這樣對孩子有很大的啓發意義。
還有，《愛的教育》裏面寫的主要是愛的故事，包括同學之間的友愛；孩子和父母之間的親情之愛（有父愛、有母愛也有孩子對母親和父親的愛）；老師與學生間的愛；每月故事裏兒童和士兵對國家的熱愛。每一個愛的故事都是用一件事來表達，這些故事就是生活中的平常事，讓孩子們和我們讀起來很自然。
最後，重申一下《愛的教育》是一本好書。我會堅持看完它，我相信收穫會更多！
