寫讀後感是一種反思的機會，讓我們思考自己在閱讀中的收穫和成長，作品中的情感和情感表達是閱讀的關鍵，通過讀後感，我們可以深入分析這些情感，下面是本站小編爲您分享的史記本紀一讀後感7篇，感謝您的參閱。
史記本紀一讀後感篇1
項羽在歷史上一直以殘暴，霸氣的一面爲世人所認識，然而我認爲，項羽的個性是中國歷史上最特殊的。他剛愎自用，卻又優柔寡斷；他能容忍樊噲的頂撞，卻不能容忍儒生言他沐猴而冠；他寡恩薄情，放逐范增，卻能寬恕呂馬童的背叛，寶馬送長亭，割頭送故人。
項羽在年少時項梁曾經請人教他書法詩歌，他學了沒多久便厭倦了，於是項梁又請人教他舞劍，沒多久又不學了，項梁很生氣，項羽卻說：“書足以記名姓而已，劍一人敵，不足學，學萬人敵”，於是項梁教項羽學習兵法，一開始項羽學的很開心，可是沒多久項羽又厭煩了。這一次又一次的放棄沒耐心也爲之後項羽的失敗做下了鋪墊。
項羽的一生，是一個“人”的一生，他不靠顯赫的家世，不憑異端祥兆，只憑着自己的雄才偉略，寫下了一個大寫的“人”字！項羽，他也從來不掩飾自己，他有着的征服欲和表現欲，他敢於在秦王朝最強大的時期宣稱：“彼將取而代之”！這是何等的氣魄！何等的風流！他有勇而少謀，他在政治上太幼稚，他只不過是一個初出茅廬的青年。他有的是青年人的朝氣，卻缺乏一個成年人的圓滑，他生平戰勝了無數英雄，最後卻敗了，實乃悲劇！
鴻門宴，他敗給了劉邦，他太輕信！ 封漢王，他再敗給了劉邦，他太低估了劉邦！至於四面楚歌，他已經一敗塗地。
別虞姬，自刎烏江，項羽完成了他一生最後的塑造。寧爲玉碎，不爲瓦全！驚天地，泣鬼神！
項羽是一個失敗了的英雄，他的一生，也是英雄的一生！
史記本紀一讀後感篇2
?史記》是爸爸送給我的生日禮物，爸爸送我的版本是白話文版。我在一個陽光明媚的日子裏讀完了這本書。
“尊師重道是我們中華民族的傳統美德”這是我閱讀《史記》這本書的收穫。
在《史記》裏，我讀到了大成至聖先師孔子尊師重道的事蹟。
公元前521年，孔子的學生宮敬叔要去周朝京都洛陽朝拜天子，孔子明白老子在洛陽居住，爲了能向老子請教古代的“禮制”，便和宮敬叔一同前往洛陽。來到洛陽的第二天，孔子便迫不及待地徒步前往守藏史府去拜望老子。老子當時正在著書立說，聽聞譽滿天下的孔子前來拜訪，立即放下手中的刀筆，迎接孔子。孔子進入大廳，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮後，才向老子請教古代的“禮制”。因爲孔子態度很誠懇，老子就很詳細地跟他講解古代的“禮制”。孔子學到了很多關於古代“禮制”的知識。
閉卷沉思，我想到了我的教師。
國小一年級的時候，因爲剛上國小，沒有定性，上課忍不住玩小玩意兒，被教師發現了。教師第一次提醒了我，我就停了下來，可是過了一會兒，我忍不住了，又把小玩意拿出來玩，教師那雙火眼金睛又發現了，就叫我站起來。本以爲這樣我就能夠好好聽課，誰明白，我再次玩起了小玩意。於是教師板着臉說：“站起來也能玩，要好好聽課纔是。把手上的東西拿上來，沒收！”我看着教師嚴厲的臉，便明白我在課堂上玩小玩意是不尊重教師，不尊重同學，不尊重知識，我羞愧地紅着臉低着頭，乖乖地把手上的小玩意交到講臺前。當我轉過背，發現全班同學都在看着我，當時我恨不得找一個地縫鑽進去，並暗暗發誓以後再也不要這樣了。課後，教師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“教師批評你，讓你在課堂上站起來，是因爲你影響到了課堂秩序，教師期望你好好學習，將來以優異的成績來回報社會。要記住：尊重別人是在莊嚴自我！”
孔子是的大思想家，大教育家，是當時社會上最博學者之一。爲了學到更多的知識，把自我當成學生，千里迢迢地去向老子求學。給我們樹立了尊師重道的榜樣。
相較於孔子，我在學識上是一張白紙，思想、道德、文化修養各方面都要不斷地加強學習，而尊師重道是我人生中永不停止的課程。
史記本紀一讀後感篇3
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”這是西楚霸王臨終的悲歌，這是一個“英雄”的最後的真情告白。
說項羽是個英雄，不爲過。項羽自幼就有異於衆人的表現。“項籍少時，學書不成，去學劍，又不成”他的叔叔很生氣。而項羽卻說：書，足以記名姓而已。劍，一人敵，不足學，學萬人敵。這些話顯示出他從小就胸懷大志，與衆不同。而他的叔叔教他兵法時，他卻略知其意，不肯竟學。這又顯示出項羽的一些人性弱點。就是毅力不足，過分自信。當秦始皇遊會稽·渡浙江時，項羽看到了就對他的叔叔說：彼可取而代也。這就是他的叔叔改變了對他的看法。而他本人勇力過人，力能扛鼎。這些事情對於項羽的發展大有好處。爲他今後受到叔叔重用，開拓自己事業的天地奠定了基礎。
秦二世元年七月，陳涉等起大澤中。項羽叔侄也順應天下之勢起義。他們叔侄殺會稽守進而佔領了一席之地。這就是項羽最開始的資本。憑藉過人的勇力和一定的謀略，項羽成爲起義軍中較強的一支。而劉邦也在這時迅速興起，形成與項羽對峙抗衡的對等力量。鉅鹿之戰是項羽最爲光彩的一件事之一。這次戰役，扭轉了整個局勢，關東轉危爲安。劉邦也得以順利地破秦入關，攻佔咸陽。項羽在這次戰役中表現出的國過人的謀略和膽識的確是令人佩服和敬重。破釜沉舟顯示出了它本身的魄力。如果是劉邦，恐怕他不敢這麼做。
說項羽是個匹夫也不爲過。章邯投降，而項羽竟坑殺秦葙卒二十萬於新安。有一個勇士，一個有爲的領導者變成裏一個殺人不眨眼的魔頭。這給他人生塗上了不光彩的一筆。項羽分封十八個諸侯國，自立爲西楚霸王，擊殺義帝，諸侯王紛紛自立，直接導致了自己陷入孤立無援的境地。而此時的劉邦卻迅速崛起，這就是後來的楚漢之爭。可以說這是項羽自己親手爲自己釀製的苦酒。
前期的項羽還是有勇有謀的，可是當他取得一定成績後就沾沾自喜。原先自身的缺點全部暴露無遺。例如鴻門宴上，項羽明知劉邦對他來說是一個巨大的威脅，他卻優柔寡斷，錯過了一個有一個殺死劉邦的良機。而他卻透漏給劉邦一個重要的消息，即將曹無傷出賣了。這不能不說項羽糊塗。項羽滿足現狀，止步不前，一味迷戀個人的武力和權勢，而劉邦卻清醒的認識了新的形勢，採取正確的政策，蓄積力量，逐步改變了不利的地位。這樣看來，項羽與一般匹夫無異。尤其是在項羽引兵西屠咸陽燒秦宮室，火三日不滅，這種行爲是何等殘暴。有人勸說項羽就關中建都，而項羽卻說：“富貴不歸故鄉，如錦衣夜行，誰知之者!”典型的誇耀心裏，缺乏政治遠見，這怎能稱霸於世?!這與市井之徒有何異?
項羽剛愎自用，缺乏政治遠見，不能知人善任(即使有范增爲謀，亦不能用之計策)，緊要關頭，舉棋不定，這都預示着他只能以失敗告終。最終導致了他被圍垓下。垓下之圍時，別姬，衝殺，贈馬，自刎等一系列事件，卻又顯示出了他的英雄氣概。不過也反襯出來了他的自矜功伐，至死不悟的思想(他至死都認爲是蒼天亡他，不是自己或戰爭的過錯)。
總的來說，項羽既是一個有創業之才的英雄，卻又是一個缺乏長遠目光的勇夫。不過“政由羽出，號位霸王，位雖不終，近古以來未嘗有也”也說名了項羽的過人的能耐。而與劉邦的楚漢之爭，卻也令後人爲之嘆息。假若項羽能捲土重來，或許漢朝天下不只是姓劉還是姓項了。
史記本紀一讀後感篇4
說起項羽，那是無人不知，無人不曉的。在他24歲時舉起千斤大鼎，由此有了“力拔山兮氣蓋世”。通過鉅鹿之戰中的神勇表現，又有了“羽之神勇，千古無二”的評價，但我想說的是項羽只適合當一個小卒，或者是一個百夫長。項羽的神猛，是毋庸置疑的，在當時秦軍是非常強大的，但是在鉅鹿之戰中，項羽憑藉幾萬楚兵與十幾萬秦軍對抗，結果打敗秦軍。殺蘇角，俘王離，涉間不降，自燒殺。而且項羽還憑此一戰留下了“破釜沉舟”這樣的成語。在那時，項羽的人氣大漲，有許多人都投奔他，在他的帶領下秦國很快就滅亡了。
以上都是項羽一生中最輝煌的戰績了，但我想說的是項羽太過魯莽，在鉅鹿之戰時，他直接進軍敵人的內部，可他卻沒想過，如果兩翼的敵軍包圍起來了，那麼項羽就會陷入萬劫不復的困境中。那麼他也只能戰死沙場了。當在“鴻門宴”那一個場景。項羽在軍事上的不足已經被暴露得很明顯了。在自己的勢力中有謀略家，而且還是對於自己比較親的親人---范增。但是項羽卻不聽自己的義父范增的意見，而是去聽信劉邦的謊言，這是很不明智的。應爲在當時，咸陽已破，劉邦的軍隊雖在霸上，但當劉邦的任何舉動有反常時，項羽就應該小心提防着劉邦啦，應爲在這時一般是有野心的侵略家現身奪權的時候了。所以項羽應該立即殺掉他，永除後患，不給劉邦任何可以活着出去的機會。再者說，父親是不可能會傷害自己的兒子的。但是項羽還是相信了自己所爲的兄弟。這表明了項羽的重義氣，同時也體現了項羽的單純。
總而言之，項羽只適合當一個小兵。他用他的勇氣，可以鼓舞我方的士氣，但是他的軍事謀略很差，如果有一個不小心就可能斷送幾千條生命，所以他不適合當一個謀略家，在軍事中，不是所有人都會上陣殺敵，但有時只他一人之力可破敵方十萬大軍，由此可見軍事策略的重要性。而且項羽也不是一個愛才之人。張良，韓信等當代名人從他的手中溜向了劉邦的手中，變成了劉邦的心腹，這是令人感覺非常惋惜的。
史記本紀一讀後感篇5
?史記》是我國紀傳體史書的創始之作。全書共有五十餘萬字，作者是西漢的司馬遷。他用簡潔生動的語言刻畫了一個個栩栩如生的人物，揭示了歷史變化的規律。
在本書中。我有一個最喜歡的人物，那就是藺相如。他的機智給我留下了深刻的印象，他的深明大義令我折服。
戰國時期，和氏璧流落趙國，並歸趙王所有。不久，秦王在給趙王的信中表示，願用十五座城池換取和氏璧。這下，趙王可犯了難：換吧，怕這秦國耍賴不給城池；要是不換吧，怕也不成。如果秦國以此事作爲把柄與趙國交手，那後者定不是強秦的對手。於是，趙王就召集文武百官商議此事。
就在大家一籌莫展的時候，繆賢推薦了他的門客藺相如。藺相如到達秦國後，秦王在章臺接見了他，可秦王一得到和氏璧嘴就咧到了耳根，卻一點都不記得他的許諾。藺相如看到此情此景，計上心來。他謊稱玉有瑕疵，於是就拿回了和氏璧假裝要指給秦王看。
誰知，藺相如一拿回和氏璧就說：“大王根本沒有交換的誠意，所以我要收回這塊玉，如過您要硬搶，那我的頭和玉就先撞碎在柱子上！”
秦王擔心玉，便把地圖上的十五座城池指給藺相如看。藺相如又道：“我們趙王爲了表示對玉的誠意，特意齋戒了五日，那麼您也該表示誠意齋戒五日。”秦王答應後，藺相如就命人祕密地把玉送走了。
五天後，藺相如說明玉已回趙國，並對秦王說：“請您派人向趙王要回和氏璧，趙王定是依您。那您先將城池交出來吧！”秦國當然不依，只好就罷。
爲了表彰藺相如不辱使命，完璧歸趙，趙王封他爲上大夫。爲此，大將軍廉頗很不服氣，他想：“老夫在戰場上出生入死，才博得此名號。他藺相如就是個鼠輩，僅憑他那三寸不爛之舌，能贏得了我嗎”這件事傳進了藺相如耳裏，不知爲何，他聽後總是避着廉頗。廉頗得意極了。可之後，他又得知藺相如不是怕他，而是因爲他們不能互相矛盾。秦國對趙國之所以有所顧忌，是因爲有他們兩個在。他們兩個要是互相矛盾，那麼秦國就能趁虛而入，趙國也就不保了。廉頗爲了向藺相如請罪，於是就赤着上身，綁着荊條向藺相如請罪。誰知，藺相如不但沒有怪罪他，反而和他成爲了知心朋友。
“完璧歸趙”、“負荊請罪”都是關於藺相的故事，在《史記》中還有很多與他一樣大名鼎鼎的歷史人物和故事。古人云：“以人爲鑑，能夠明得失；以古爲鑑，能夠知興替。”我喜歡這本《史記》，更喜歡學習書裏面的故事。
史記本紀一讀後感篇6
“西漢文章兩司馬，南陽經濟一臥龍”和“史家之絕唱，無韻之離騷”是後世對於司馬遷和《史記》的評價。而項羽又是史記十二本紀中唯一一個沒有統一中國而被列入帝王行列的人物。
項羽本紀從項羽二十四歲跟隨叔父起兵到最後自刎烏江，歷史跨度八年。期間不乏被廣爲流傳的“破釜沉舟”、“鴻門宴”、“霸王別姬”的歷史典故。
劉邦和項羽爭天下，最後楚漢相爭並於漢。歷史在這裏沒有用最通常的評價標準：“成王敗寇”去評價項羽，而把他和劉邦都評爲英雄。劉邦更偏向梟雄，而項羽則更是本色的英雄。從看見秦始皇巡遊時的那一句“彼可取而代之”，項羽便展開了他敢愛敢恨的一生。
因爲不忍看到士卒忍飢受凍而主帥卻置酒高會，他奮起殺帥奪印，帶領楚軍破釜沉舟九戰破秦軍於鉅鹿城下；因爲看不慣天下黎民飽受征戰之苦，他竟然在兩軍陣前要求劉邦出來與自己單挑來決一雌雄；因爲一個紅顏知己他甚至猶豫不決，打算放棄突圍的機會；因爲自己沒能把當年跟自己一起起兵的八千士卒帶回去而只把跟隨自己的烏騅馬交給了亭長，自己卻寧可自刎於滔滔烏江前。項羽的一生活的更像一個生活中的人，而不是歷史書卷上的人。
以古觀今，雖然已歷千年，但是人們談起項羽卻還是唏噓感嘆。爲什麼，因爲雖然時間的變遷能改變我們生活的世界，但是卻改變不了人性與人心。這也是爲什麼我們能在早已被淹沒的歷史中探尋真相的原因。
“以人爲鏡，可以明得失”項羽雖然失了天下，但卻得到了後世人的肯定。而我們今人活在當下，有的人爲了金錢忙忙碌碌，有的人爲了名利爾虞我詐，有的人爲了美色朝秦暮楚，有的人爲了一時安逸玩物喪志。試問有多少人能夠像項王一樣活出自己最最真實的一面，即使歷經滄海桑田，如今回首仍然讓人感覺到如此的鮮活如此的呼之欲出。
人生一世，草木一秋，譬如朝露，去日苦多。放下書本，拾起心情，卻又感覺是如此的感慨良多。每天都要把自己藏在面具與外衣之下，在很多人的價值觀的壓迫下生活。雖然能得到上級的肯定，得到朋友的羨慕，卻在這日復一日的庸庸碌碌中失去了自我。到頭來也許我們的墓誌銘上會有華麗的語句來形容我們短暫的一生，但是這是否就是我們想要的呢？人人生而不同，但是很多人都走上了同樣的路，重複了同樣的事，人的個性在社會的砂輪不斷的砥礪下變的暗淡。
項羽的一生可能比我們很多人都短暫，但是他活的是如此的本色。雖然他會因爲久攻不下而把別人的父親妻子架在油鍋上要挾；雖然他會因爲一個官職，把已經刻好了的官印拿在手上反覆把玩卻不捨得給；雖然他會因爲一句“沐猴而冠”而暴跳如雷；雖然他會爲了一個歌姬而愁腸百轉。但是誰又能說他不是把自己最真實的一面毫無顧忌的展現了出來呢，比起那些在乎“衆口鑠金”而畏首畏尾，首鼠兩端，總把自己藏在迷彩下的人項羽的這些缺點反而更讓他顯得親切與真實。
往事越千年，在品讀《項羽本紀》的時候或許才真正能體會李清照發出的“生當爲人傑，死亦爲鬼雄”的感慨。在大浪淘沙，泥沙俱下後，細心去撿拾，會發現原來項羽帶給我們的率真與不羈是如此的珍貴，如同一顆夜明珠在冥迷的夜中照亮了前進的路。
史記本紀一讀後感篇7
司馬遷的《史記》，貫通祖國三千餘年的輝煌歷史，是中國歷史上第一部紀傳體通史，被列爲二十四史之首，是一部經典之作。
該書是中國古代最著名的古典典籍之一，記載了上自上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年間共三千年璀璨的禮貌，生動的描述了三千年大大小小的一些史事。讀過這本書，讓我深深得感受到了祖國文化的偉大，令我心存敬意。史記的生動描述一向鼓勵我們的寫作，以及我們祖國的發展，史記一出來，可謂是洛陽紙貴啊。
一部偉大的作品，總會有輝煌的成就。《史記》這一部偉大的作品，是祖國文化史上的一顆明珠。司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有着鮮明的個性。生動的語言，優美的文字讓讀者讀起來彷彿置身於一個個優美的意境中。隨着情節的起伏，我的心境也在爲之而改變。喜着主人公的喜，憂着主人公的憂，感受着主人公的感受。簡便幽默的語言，緊張刺激的情節，彷彿把我帶到了那個遙遠的時代。各個時代的背景特色；各個國家的風土人情；各個民族的風俗習慣，在《史記》中表現得淋漓盡致，繪聲繪色。
就像尤安·艾肯在《走遍天下書爲侶》一文中所說的那樣，看《史記》就彷彿在作一次歷史旅行，讀者像是穿越了時空，成了一位歷史事件的親歷者，體會了當時人們的思想感情；就彷彿在和司馬遷應對面的談話，被他那準確到位的語言所打動，在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦……
?史記》，魯迅譽之爲“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，是一本令我們每個中國人都應當細細閱讀的經典！是一本既生動趣味又能增長知識的值得一看的好書！
