大家在閱讀了一部經典的文學佳作後，寫讀後感是很尋常的一件事，通過寫讀後感可以加深我們對書籍的認知，下面是本站小編爲您分享的星星燈讀後感5篇，感謝您的參閱。
星星燈讀後感篇1
也許你曾經在夢中見到過它那白色的身影；也許它曾經出現在你的幻想中——它就是白星星，一顆擁有魔法的白星星。快看！它們正在千家萬戶的窗戶上閃耀着他們那純潔的光芒。
是誰把這些白星星貼上去的？讓我們跟隨着它們的光芒去看看他的故事吧！
卡卡是一名被作業和學習兩座大山壓在背上的國小生。他拼命的提高成績，只希望爸爸能爲他舉辦生日聚會，並允許他把“詩意草坪”送給麗麗。不料，卡卡在聚會上被火燒死了。死後的卡卡藉助白星星的魔力說出了爸爸佔用綠色草坪這種行爲的怨恨。
我看完這本書，覺得非常慚愧。卡卡可以爲了一塊草坪而犧牲了自己，而我呢？卻有時把垃圾隨便亂扔，我應該向卡卡學習，做一名環保小衛士，保護身邊的一草一木。
在生日聚會上，卡卡爲了救助自己的朋友卻犧牲了自己。想到這，我不禁爲他的無私奉獻，捨己爲人的精神而感動，但也有點兒羞愧不如。當我遇到危險時，我總是第一個逃之夭夭，不顧同伴的安危。這真讓我臉紅！
?白星星》一文讓我明白：做爲一名好公民應該要愛護環境，讓小動物們在這裏安家；要像卡卡一樣無私奉獻，捨己爲人，有公德，有禮貌的人。讓白星星的光芒永遠閃耀在我們的心中。
星星燈讀後感篇2
記得曾經在一家小吃店遇見一個漂亮的小女孩，當時我們坐在同一張桌子上，她媽媽帶着她，她們點的餐一直沒到，她看着我的蒸餃伸手就要拿，她媽媽趕緊攔住她。我挑了兩個餃子給了孩子，笑着對孩子媽媽說，反正我吃不完你讓孩子吃吧!孩子媽媽立刻流下了眼淚。交談中才得知她們母女是來看病的，漂亮的孩子得了一種叫“川奇”的病已經活不多久了。孩子的媽媽很憔悴，她一直在自責說可能自己懷孕沒注意才讓孩子得這怪病的。我是第一次知道還有個病叫“川奇”。
當時百度了一下告訴那個媽媽說和她懷孕時沒關係，但是那個媽媽堅持說怪她自己，孩子得病孩子爸爸也不知去向了，她已經花光所有積蓄。當時周圍吃飯的人和飯店老闆都說要給孩子捐錢，但是她媽媽說已經沒有任何意義再多的錢都沒用，錢保不住孩子的命，她們已經買好火車票下午就要回老家了。孩子吃完飯和她媽媽離開時衝我們揮手甜甜的說着再見，那甜糯的聲音讓飯店老闆娘轉身就哭了起來。老闆娘說，老天爺真不公平，多漂亮的孩子怎麼就得了這種怪病呢!孩子水汪汪的眼睛甜甜的笑臉時常浮現在我面前。不知道她媽媽是否已經走出來失去她的陰影是否找到了自己的幸福。今天讀完這本書突然就想到她了。所以書裏的一家人是幸運的，不管曾經經歷過什麼，最終孩子在慢慢長大，一家四口仍然幸福的生活着。每個媽媽在懷着孩子時，都希望生下健康的寶寶，一旦在孩子出生後，發現孩子與衆不同大多數媽媽都會自責。
她們回憶所有可能自己的失誤給孩子造成的傷害，即使不是她們的原因，媽媽們還是不能釋懷，因爲她們覺得每個孩子都應該是健康的、美好的，所以她們拼命呵護那個特殊孩子，她們比普通的母親給孩子多了幾倍的愛，即使那個孩子永遠也不知道。祝願所有的孩子平安長大，如有的家庭幸福快樂!
星星燈讀後感篇3
什麼是一堂好課!人都會擁有一堂受益終生的好課，無論是三個小時之久的心靈薰陶，或是三句信仰之託，都是一節可以改變自我的學習之機遇。
因爲看見所以相信是多數，因爲相信所以看見，是少數的。一——金一南先生。往往具有優秀領導潛力的人都是部分少數人，因爲有了相信自己心中那份遠景與對美好生活的嚮往，我們就能看到希望。如同我們在生活中的信仰，這是值得我們去奮鬥實現星星之火，可以燎原。
信念，以中國面於苦難時來說，這種信仰帶領着愛國將士們的一腔熱血，衝向敵人，救出飽受欺凌的中華民族是將士們的責任，是對將士們的激勵與勇於勝利。
我們的先輩帶領看“救中國”的決心做出鬥爭，爲他們最愛的中國貢現出一份光和熱，這點看似沒有任何威脅的力量便作爲了那點不起眼的星光之火，如兒微薄，如此薄弱，可既便是這好似不足以燃烤的星火卻也同樣可以燎原，同樣可以將星光燃成熊火，將自己對國的熱愛染到大江南北，燒至每一位中國人的心中。
毛主席說：“星星之火，可以燎原”這是對之前中國能夠發展爲和平之國的信仰之光，如今，這是對新少年，新時代新生活的鼓舞，做爲軍人，駐守祖國邊疆，做爲老師，澆灌祖國未來，做位少年，皆爲國家棟樑。做爲中國人，我們慶幸擁有國家的發展強大，如今，我們昂首回望祖國百年苦難，銘記歷史，不是忘不下過去，是我們不能忘記先輩如何歷經磨難打下江山，不能忘記如今的中國是一代代中國人用生命換來的，不能忘記現在生活曾也是一片小星火燎燒出來的!
星星之火，可以燎原。
星星燈讀後感篇4
讀完《星星上的人》，太多複雜的思緒涌動，心裏說不出的難受。我不敢試想自己爲人父母，而我的孩子患了自閉症，那將需要何等勇氣、毅力和耐心才能一遍遍粘合他們隨時隨地的崩潰;我也不敢試想自己的兄弟姐妹中有一個自閉症患者，他/她時不時發作，讓人既感到難堪又心中疼痛;我更不敢試想自己得了自閉症，我猜自己無法忍受人們異樣的眼光，也不知該如何面對內心的敏感、脆弱與迷茫……我不敢試想，我怕自己會真的把患了自閉症當成一種不幸。可隨即，我想到的是——究竟誰更孤獨，誰真的不幸，誰纔是星星上的人?
表面上，蒂莉是那個星星上的人。沒人理解，家人不懂，老師和同學不懂，沒有朋友，她的確孤獨。可別人不懂便是孤獨嗎?現實中，作爲正常人的我們，又有幾個人能懂。太多的時候，我們只是假裝自己很好懂，也表現出一副別人能懂我們的樣子，我們也試着這樣對待別人，但如人飲水，冷暖自知。
可蒂莉不同，她在自己的星星上，在這個世界裏，她不必附和，不必委屈，不必隱藏，也不必僞裝。當她脫離自己安全的世界，哭泣、嘶吼、捶打自己，令每個遇見這種情形的人十分崩潰。我們會像看一個怪胎一樣看着她，伴着歧視的目光掏出那些自以爲高貴的同情和憐憫，可這一瞬間，我們是否發現自己已經不能像她一樣，毫無掩飾地向這個世界呈現我們最本真的模樣了。憤怒的時候告訴自己不許表現出生氣的樣子，傷心的時候剋制自己不要掉下眼淚，開心的時候警告自己莫要得意忘形，難受的時候還要面帶笑容假裝一切妥當……我們越活越像一個演員，衆人的目光是一道道聚光，這聚光最終成爲我們的牢籠，我們在獄中演繹許許多多個自己並不拿手卻必須儘快熟悉的角色。在這場如戲的人生裏，每一個五味雜陳的瞬間，當真比獨自呆在自己的星星上更好嗎?
就像妹妹艾莉絲，我想她一定羨慕過姐姐很多次，甚至嫉妒她。雖然艾莉絲對自己的乖巧引以爲傲，她同情姐姐，發自內心愛姐姐，但她更羨慕姐姐呀。對孩子來說，父母的關注是多麼的重要。爸媽的目光隨時隨地都追着姐姐，姐姐永遠是那個看起來比自己更重要的孩子。艾莉絲的懂事讓人心疼。我想，很多時候，艾莉絲都在心裏默默開導自己，要包容和愛，要積極和樂觀，要體諒父母，要讓着姐姐。但同時，艾莉絲一定有許多個夜晚，在月色下感受着獨屬於她自己的孤獨，獨自品嚐那些平日裏小心翼翼收起來的委屈、嫉妒和渴望。她並不比蒂莉過得輕鬆啊。
星星燈讀後感篇5
?地球上的星星》這部影片帶來我巨大的震撼人心，要我感概千萬。
影片的主角名字叫做伊夏，原來是一個八歲的少年，他考試成績不太好，調皮不聽話，但腦中充斥着想象，這使他能快樂的生活。但是應對他每門科都不過關的考試成績，老師、隔壁鄰居的不滿意，他不愛上學，在勾結親哥哥寫假請假條，他的爸爸媽媽無可奈何下只能將他送進全託學校。進到全託學校後的伊夏一天到晚一言不發，憂心忡忡。他一樣或是像之前一樣考試成績不太好，但不一樣的是，他失去以前的開心。這一切直至遇上他――尼克老師，伊夏生命中最重要的老師，是他更改了伊夏的一生。
尼克老師用公平的目光對待每一個學員。他是一位不同尋常的老師，他會給學員們產生輕輕鬆鬆和開心。在課堂上，他遇上了一個眼神呆滯，只能低下頭的男孩兒――伊夏。尼克老師逐漸掌握他的一切，他發現伊夏的工作中數據與英文字母的撰寫全是錯亂的，但他也發現了伊夏的奇才之處――繪畫。沒多久以後，伊夏根據了尼克老師的協助逐漸樂觀起來，學業成績也逐步提高。
一次畫畫比賽中，伊夏超過尼克老師變成了賽事的總冠軍。從今以後，他又變爲以前那一個太陽樂觀的男孩兒，也被全部老師接受。在全部老師眼裏，他不會再是那一個一無是處的小孩，只是個奇才。
有一些老師能更改學員的一生，例如尼克老師，他更改了伊夏的一生。伊夏是一顆小金子，被日常生活和不可以挑選的人生蒙上浮塵。而尼克老師是發現黃金的人，用他的細心和激勵擦來到一顆顆浮塵，讓伊夏閃閃發亮。俗話說得好，是黃金總是會發亮的，而發亮的全過程必須一個能激勵他的人。
每一個人全是獨一無二的，不可替代的，都是有自身與衆不同的設計風格和特性。如同全世界沒有兩塊完全一致的葉片，沒有兩塊完全一致的小雪花一樣。在如今的社會發展中，充斥着市場競爭，不足強，就只有淘汰。在那樣殘酷的現實中，非常少有些人會發現你與衆不同的閃亮面，有時候必須本身勤奮纔會被別人發現。總有一個人會賞析你，贊成你，激勵你。這個人可能是老師，可能是盆友，可能是同學們，也很有可能僅僅人生道路中一個生命中的過客。但他的動能揮之不去的，他能夠變成你再塑生命的人，好似電影中尼克老師的存有一般。
堅持夢想，堅信自己，絕不放棄。總有一天，你能發現一個不一樣的你。不會再不自信，不會再低賤，擡頭挺胸，高聲的告知他人“我是最讚的！”
