很多時候，通過讀書我們可以緩解自己在工作學習中的壓力，同時我們的詞彙量也會有所增加，不斷提升自我。下面是本站小編和大家分享的《中國通史》讀後感通用範文四篇，提供參考，歡迎你的參閱。
《中國通史》讀後感通用範文1
這個寒假，媽媽給我買了一套《中國通史》，這本書說的是我們中國上下五千年的歷史。
其中，我最喜歡的人是秦始皇、劉備和曹操。我喜歡秦始皇的原因是：他不但統一了中國，而且還修了長城、統一了貨幣、長度、重量和文字。還有他修好了長城之後，他派了大部分的兵馬去守長城，免得被匈奴侵略。我喜歡劉備的原因是：他是一個愛民如子、除暴安良的好君主。他身邊有智勇雙全的關雲長和趙子龍；有出謀劃策的孔明；還有英勇善戰的張翼德和黃漢升。很可惜，最終蜀國還是滅亡了。我喜歡曹操的原因是：他智力超羣，在動盪不安、羣雄割據的漢朝末年，能“挾天子，以令諸侯”。在他的努力之下，佔據了中國長江以北的廣袤地域。
我最不喜歡的人是秦始皇和曹操。因爲秦始皇修長城時暴力對付民衆，搞得生靈塗炭，修完之後留下了無數的骨骸，讓人觸目驚心啊！曹操是一個重軍事，輕政治的人，搞得民間亂七八糟，民不聊生。其實，政治和軍事同樣重要。
《中國通史》讓我懂得了許多中國的歷史知識，給我帶來了無窮的樂趣。讓我初步知道中國上下五千年的歷史文化。我們一定要珍惜時間，不要整天無所事事，要好好學習，天天向上，將來爲祖國的繁榮安定做出一份應有的貢獻！
《中國通史》讀後感通用範文2
我今天看了《中國通史》一書，描寫的是我們上下五千年的文化，我最喜歡周朝前期和唐朝前期，因爲周朝開國皇帝周文王是個人才，而且還有一幫忠誠輔佐，而且周朝前期力量還很雄厚，周朝後期很腐朽，所以我不喜歡周朝後期，還有唐朝前期，李世民把國家治理的繁榮富強。可是到了唐朝晚期，皇帝只知道貪圖享樂，大興土木，搜刮人民的錢財。所以我也不喜歡唐朝後期。
我們中國每個朝代的後期都很腐朽，就說紂王吧，他叫人建"朝歌"花了數萬銀兩。殺了幾百人。而且荒唐無道，最後果然被周武王滅了。
最強大的就是元代，元代的開國皇帝是成吉思汗，他先統治了蒙古，然後競把我們的中原佔領了。佔領了中原後，又把俄羅斯的首都佔領了，形成了一個龐大的蒙古帝國。
我最不喜歡的.是秦朝，秦朝的秦始皇雖然建了萬里長城。而且還統一了錢幣。但是他把古時候記載的書全燒了，而且還殺了一些讀書人，這叫"焚書坑儒"。到了秦二世的時候，秦二世把秦始皇壞的一面他繼承，好的一面他沒繼承，而且還派了一些人爲秦始皇殉葬。是他的作風使秦朝走向滅亡。
我感受到了古時候皇帝英明的時候，國家就發達，皇帝無能的時候國家就腐朽。
《中國通史》讀後感通用範文3
我記得有句諺語說“書中自有酸甜苦辣，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒哀樂”，而我假期的喜怒哀樂全都來自那本書——《中國通史》。
這本書就是想讓讀者對中國歷史加深瞭解，因爲寫的不同朝代的歷史，講述了當代歷史研究中的細化和碎片化現象，使讀者望而生畏，很難找到入門捷徑，對中國歷史的缺乏清晰認識，所以就有學者寫下了中國通史。這本書對中國歷史進行了現代詮釋，讓讀者乘上捷徑閱讀之門。所以這本書便叫《中國通史》。
本書寫了中國上下五千年的歷史。本書以時間爲順序，分爲華夏源頭、中原爭霸、九州統一、離析與交融、朝代變化和王朝更迭六大篇章，精彩扼要勾勒出中國歷史上的重大事件、風雲人物、輝煌成就、燦爛文化的內容。、
如果不是這本書我便不會知道：堯的簡樸與仁慈、舜的孝順以及慷慨、周幽王竟用性命來博得美人一笑，楚莊王的一鳴驚人，紙上談兵的趙括，使用暴政的秦始皇、虞姬的忠心、呂后的狠毒，王昭君的正直。
讀了這本書後，給我帶了很多感受：面對風雲變幻，迅速發展的當今世界。只有瞭解歷史，才能正好的把握現在，充實人生，創造未來;只有借鑑歷史，才能更好的完善自己充實人生;只有學會反思歷史，才能更好的認清未來。
《中國通史》讀後感通用範文4
臺海出版社出版的《中國通史》，作者是張蔭麟、呂思勉和蔣廷黻三人。張蔭麟是著名學者、歷史學家，著有《中國史綱》。呂思勉是中國近代四大史學家之一，著有《白話本國史》、《呂著中國通史》、《先秦史》、《先秦學術概論》。蔣廷黻是中國著名史學家、外交家，著有《中國近代史》。從作者陣容看，對於喜歡歷史的讀者而言，就有很大的吸引力。這本將三位史學大師的代表作編輯整理後，集合在一起的《中國通史》，即使不能將五千年發生的種種敘述得十分詳細，但該有的內容絲毫不少，就算不盡詳細，卻也算得上全面。所以，對於讀者而言，閱讀這本書的過程，就是一個深刻而愉快的體驗。《中國的通史》的上部，從“文明之初”講述到了“楚漢之戰”，在這本書中，不得不說，作爲一名史書的讀者，還是需要有些文學功底的。因爲這部分引用的史料非常多，“前四史”的《漢書》、《史記》、《後漢書》、《三國志》一本都不少，還有古代各種詩歌集等，包括《詩經》、《楚辭》等等。所以看着看着，就會有一種不僅僅只是在看史書，還有看文言文文學的感覺。或許會覺得理解文言文會有點困難，但面對作者們如此信手拈來的資料，而且運用得如此出神入化，你會感嘆他們絕對不僅僅只是史學家而已！光是這種感覺的產生，就會讓你帶着更多的感動和震撼繼續閱讀下去。一提起中國的歷史，很多人首先會想到的就是我泱泱大中華，上下五千年。可是這五千年是怎麼來的，卻並不瞭解。這本書開始之初，就給出了答案：我國曆史，確實的紀年起於共和。共和元年，在民國紀元前二千七百五十二年，公元前八百四十一年。自此以上，據《漢書•律曆志》所推，周代尚有一百九十二年，殷代六百二十九年，夏代四百三十二年。堯、舜兩代，據《史記•五帝本紀》，堯九十八年，舜三十九年。如此，唐堯元年，在民國紀元前四千一百四十二年，公元前二千二百三十一年；三皇之世，距今當在五千年左右。如此詳盡，想必解決了很多人關於這“五千年”由來的困惑。當書一頁一頁翻過去，歷史也漸漸朝着我們熟悉的方向前行。《中國通史》的下部，已經從明清講到了中國現代經濟、社會、教育和學術的發展。面對着這條歷史的長河，在河水的流逝中，我們真的會不禁感嘆自己的渺小。但那些或熟悉的或陌生的歷史事件，再次因爲這本書印入我們腦海的時候；當那些熟悉的久違的名字再次出現在我們眼前的時候，真心讓人覺得，讀這麼一本史書，真好！那些有關歷史的答案，你終究能在這本書中找到。或許沒有那麼深入，卻也可以給你指引方向。當然，作爲一箇中國人，瞭解自己國家的發展歷史，還是很有必要的。雖然有些知識在生活中不一定會用得着，但這些卻會融入你的血液，讓你變得有所不同。正如英國作家弗郎西斯•培根在他的《論讀書》一書中寫道：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。”
