寫好讀後感可以激發我們對於思想和知識的深入探索和學習慾望，讀者通過閱讀精彩的讀後感，可以對書籍的內容和風格有一個初步的瞭解，以下是本站小編精心爲您推薦的假如的讀後感給我三天光明讀後感參考5篇，供大家參考。
假如的讀後感給我三天光明讀後感篇1
偉大的著名作家馬克。吐溫曾經說過：“十八世紀有兩大奇人，一個是拿破崙，一個就是海倫·凱勒。”的確，海倫就是這麼一個奇人，原來，她是一個殘疾人，但在她自己的不懈努力下，終於成了一個家喻戶曉的人。
這幾天，我又把《假如給我三天光明》重新看了一遍，這次，令我受益匪淺。
首先，小海倫從剛出生就雙耳失聰、嗓子失聲、雙目失明瞭，這對她那幼小的心靈是個多麼大的打擊呀！可是她沒有自暴自棄，在5歲的時候，經過媽媽的悉心指導，她竟然能知道自己家所有東西的擺放位置了，這對一個殘疾人來說，可真是不容易呀！
在她長大一點之後，父母爲她請來了珀金學校最優秀的家庭教師——安妮·莎莉文。那時的小海倫脾氣十分暴躁，可莎莉文小姐則不厭其煩地教她如何認識、拼寫單詞，終於，她認識了所有的英文單詞，也可以拼寫出來了。
可是好強的莎莉文小姐認爲，海倫啞了，可能因爲聽不見，所以不會說話，而並不是因爲聲帶壞了如果耐心指導，她很有可能學會說話。
於是，莎莉文便讓海倫把手放在她的嘴脣上，仔細體會發音是嘴脣的震動，還讓海倫摸她的嗓子，從而判斷說了什麼單詞，方便跟着學。
因爲她那堅定的信心和不屈不撓的精神，幸雲女神降臨到了她的頭上，經過了長達10個月的訓練，海倫終於學會了說話，當她從學校跑回家，喊道：“爸爸媽媽，我回來啦！”的時候，海倫的父母感動的熱淚盈眶。
海倫雖然已經離我們而去，可是她的精神卻會永遠地留在我們心中。如果我們每個人都能擁有海倫一樣的信心和她那樣不屈不撓的精神，那還有什麼事做不成呢？更何況我們還是健全人，如果用心，我相信，做的會比海倫更好。
假如的讀後感給我三天光明讀後感篇2
記得20xx年初秋，樑老師送我一本海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，這本書給我的教義很深。這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她曾周遊世界各地，爲殘疾人加油鼓勁。最終成爲一名傑出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但她卻頑強地認爲假如給我三天光明——第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變爲白晝的動人奇蹟。第三天，我要在現實世界裏，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時間和機遇還很多，可以創造美好的生活。光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來說，並不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢於創造奇蹟的心！爲善爲惡在一念之間，生命中的奇蹟出現與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是爲了讓我們擁抱未來，創造出生命的奇蹟！
有位哲學家曾經說過：“勇敢寓於靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值！
我很感謝樑老師對我的無私幫助和支持，她送的這些書對我的寫作有很大幫助。每一個生命都是一個不朽的傳奇，這本書讓我對一個充滿坎坷與不幸的生命的樂觀向上精神，而且從不悲觀厭世。綠色的封面讓我很喜歡，因爲綠色是希望的顏色，這標誌着樑老師對下一代青年作家的無限希望。
假如的讀後感給我三天光明讀後感篇3
嚮往光明和聲音的海倫·凱勒深深地感動着我。那種堅持、勇敢、努力值得我們學習。
海倫·凱勒爲了學習盲語，她把自己的手指都摸出了血，而這些都是爲了能和自己的小夥伴在一起。這正是海倫·凱勒遇見了安妮·莎莉文老師讓他重新開始度過一個艱苦難熬的生活。在她一歲半的時候，一場疾病使她變得又盲又聾又啞。命運帶給她太多的折磨。這時讓我想起我和爸爸媽媽妹妹一起到外面玩時，看見一個大約三歲的小男孩。我跑上前去問他：“你幹嘛戴着一個眼鏡？”在他身旁的媽媽說：“他是盲人。”聽到這句話我用手在小男孩前面晃了一下，真的沒反應。不過還不到一會兒，那小男孩不知怎麼的，他就哭了起來。海倫·凱勒想學習正常人一樣化妝，她趁着家人不注意時，跑到母親的房間，學着媽媽的樣子化起妝來。這讓我想起我的妹妹經常在舅媽的.化妝臺前學着舅媽一樣化妝。
?假如給我三天光明》的這本書表現出了一個命運悲慘的小姑娘和實現她能像正常人一樣和夥伴們一起玩，我希望有更多的人去看這本書。從中我們也可以學習到許多知識。海倫·凱勒的精神永遠記在我們心中。
假如的讀後感給我三天光明讀後感篇4
20世紀，一個獨特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒—一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87個無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。
海倫是一個堅強，勤奮，好學，積極的孩子。雖然在小時候曾經因爲煩躁而發生過一些小脾氣外，長大後她的她一直是位勤奮的女孩。即使生活在黑暗中，他仍然是樂觀的。“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體——走向人羣，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！”
海倫是靠什麼做到的呢？當然是靠着她自強不息﹑不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運折磨着海倫，但海倫卻不認輸—拿破崙試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了！
馬克·吐溫曾說：“19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破崙，另一位是海倫·凱勒。
海倫的一生是快樂的，充實而卓越的，她把無聲的真理傳遍世界。今天，海倫·凱勒這個名字已經成爲不屈不撓鬥爭精神的象徵。在我們當今的社會是不是更應該向她學習呢？
讀了《假如給我三天光明》一書，令我受益非淺。它告訴了我一個道理，一個人最可貴的是有積極向上的優秀品質，有了這種品質，就可以克服一切困難。在今後的道路上，我將勇敢地面對學習和生活中的一切困難和挫折，學習她永不放棄的人生信念。
假如的讀後感給我三天光明讀後感篇5
19世紀出了兩個傑出人物，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。海倫·凱勒出生時健康美麗，1歲7個月時因爲一場疾病失去了視覺和聽覺，從而也無法學習說話，便成了一個又聾又啞又盲的孩子。在安妮·莎莉文老師來到海倫家教導她之前，她在寂靜黑暗的世界中已經掙扎了很久很久。因爲她與常人不同，又是獨生子，所以備受寵愛。海倫的父親沒有一刻放棄對海倫的治療，他不想讓自己的女兒在未知的世界裏度過一輩子，他去尋求著名的眼科醫生奇澤姆先生，他建議海倫的父親去找亞力山大·貝爾博士。貝爾博士自己也是個失去聽力的人，他立刻寫信給柏金斯盲人學校，請他們派位專門教師來幫助海倫。
1887年，對海倫·凱勒一生影響最大的安妮·莎莉文老師來到海倫家，在老師的教育和幫助下，海倫學會了讀書、寫字和說話，與世界建立了溝通，也學會了愛與服從。所以她在很多時候把1887年作爲自己新生的年份。莎莉文老師非常清楚如何讓海倫走出那個黑暗的世界。一天，海倫和老師在溪邊散步，老師停下來把海倫的手放在水管口上，讓水流過海倫的手，然後在另一隻手上開始拼寫“水”這個字，忽然，海倫恍然大悟：原來，從手上流過的這種清涼奇妙的東西就是“水”可以用手指劃出的符號指代。那天，海倫一口氣學會了“父親”、“母親”、“老師”、“妹妹”等許多詞彙。那一天，海倫非常快樂。
後來，因爲她的努力，她考上了劍橋中學，在上學期間她曾說：“我將來一定要上大學，而且是哈佛大學。”所有聽見的人都很吃驚，哈佛大學可是一流大學，入學考試常人都很難通過，何況你又聾又盲？從此，海倫閉門苦讀，終於考上了哈佛大學，實現了自己的夢想。
爲什麼海倫——一個又聾又盲的孩子，能做到我們常人做不到的事，考上我們常人考不上的劍橋中學，考上我們常人考不上的哈佛大學，成爲我們無法成爲的成功人士、傳奇人士？“因爲運氣？”“不。”“因爲聰明？”“不。”“因爲努力？”“不，你只說對了一點，還有堅持。”
時至今日，海倫成了創造奇蹟的代名詞，她取得了正常人甚至正常人中的佼佼者都無法取得的成績。這種奇蹟背後是堅守，是突破，是不向命運低頭的力量。當我們在感動、欽佩的同時，是不是也該想一想，自己想做什麼？怎麼做好？即使那不是一個奇蹟，只是我們一個小小的夢想。
