一篇優秀的讀後感一定是我們在認真讀書後寫下的，優秀的讀後感可以將書中內容得到記錄，以下是本站小編精心爲您推薦的讀後感八年級的讀後感通用7篇，供大家參考。
讀後感八年級的讀後感篇1
漫長的假期要用讀書來充實。利用這個暑假，我閱讀了《駱駝祥子》。很好奇它爲什麼那麼出名，合上書的那一刻，我有了自己的答案。
書中的主人公——一個好強、老實，又富有理想的鄉下人——祥子。來到北平後，幹起了拉車這一行。他的理想就是買上一輛自己的車。爲了車，他吃盡了苦頭。被搶、被詐，無奈成親，卻喪了妻，喜歡的人也走了。這一路上起起伏伏，坎坎坷坷。這樣無情的社會就像一瓢冷水，連希望的星火也被澆熄了。曾經向上、不屈的祥子變了，他變得無賴、自私，變得沉淪自棄，_都學會了，成了“個人主義的末路鬼”。
現實總是與祥子的理想過意不去，現實的殘酷最終使他的理想灰飛煙滅，甚至連他也不成人樣。
其實，爲祥子感到悲哀之外，我也很佩服他。他這一路上起起落落這麼多次，其中有很多次想放棄拼搏，放棄理想，也想和別的車伕一樣過得腐 敗，在那個時候可能是一種解脫吧!他們沒有能力改變現實，空有理想有什麼用。但祥子不一樣，他一次次用理想激勵自己站起來，一次次爲了自己心中的目標而拼了命的向前，這應該與他那老實的人品分不開吧。
這又讓我想起了我們。當今的社會比起以前是很不一樣，沒有那麼無情，更沒有那麼多不公平的事。應該說每個人都能夠有機會達成自己的理想。而如今的那些“社會敗類”，他們一定奮鬥過，但吃不了苦，最終淪落到這種不堪的地步。我們既然有這個條件，爲何不努力奮鬥，去達成理想呢?
?駱駝祥子》文字上的特點，則是它是活的。老舍先生注重人物的動作、神態、語言等，讓我們身臨其境去感受那些人物的心理，他們的情感。讓我們的心也爲之震動。我們在平時的寫作中也應當注意這一點。《駱駝祥子》也反映了當時社會的黑暗，以及人們面對生活的無奈。描寫非常口語化。
我從其中的人物身上也學會了遇到問題時應當具有的精神。無論再苦再難，都要奮鬥下去。真正學會“不拋棄，不放棄!”
讀後感八年級的讀後感篇2
在讀書漂流活動中，我漂到一本好書，名叫《簡·愛》，經過一個星期的細心品味，我感慨萬千，心潮起伏。
這本書情節曲折，耐人尋味，我的心久久不能平靜。簡·愛是一個在困境中成長的女孩，她從小就失去了母親和父親，好心的舅舅裏德先生收養了襁褓中的她，從此她有了一個新的家庭，這是她人生的第一個轉折點。看到這裏，我本以爲簡·愛以後的生活會得到寄託，會有人疼愛她這個可憐的小孤女，再也不會過着流浪的生活，可是厄運再次降臨到這個苦命的小孤女的身上——唯一疼愛她的舅舅死去了，舅媽裏德太太對簡·愛本來就有成見。這以後，裏德太太更是對她不聞不問，任由她的三個孩子百般欺凌她。當簡·愛不甘侮辱，本能反抗時，狠心的裏德太太把她送到一家猶如人間地獄的福利學校，在那裏她吃不飽，穿不暖，靈魂和肉體都經受了苦痛的折磨，她硬是憑着堅定的毅力和不屈的精神在這裏熬過了八年，另外還當了兩年的教師。以優秀的成績完成了學業。爲了追求獨立生活，她來到桑菲爾德，做了一位家庭教師，與那裏的主人羅切斯特先生相戀，這是她的第二個轉折點。
可是又因爲羅切斯特先生已經有了一個瘋妻子，簡·愛爲了追求完美的生活，強忍悲痛離開她心愛的人。一年後，簡·愛因爲追求自己的幸福，打破世俗，又回到了桑菲爾德。可是此時的羅切斯特先生不再健壯瀟灑，而是雙目失明，只剩下一條手臂的殘疾人。這都是緣於他的瘋妻子，當然她的妻子也因此無故自殺了。這對戀人終於破鏡重圓，他們經歷了風風雨雨終於走在一起了。讀到這兒，我在心底也默默地爲他們高興。
簡·愛是一個堅強的人，面對利益和理智，她永遠選擇理智。她的樣子雖然不是很美麗，但是她的心靈卻是純潔無暇的。她雖然出生貧窮、卑微。但她藐視財富，社會地位和宗教威儀。她愛憎分明，不盲從於權貴男人，不崇拜金錢主義：她崇尚自由、獨立和自尊。她這種精神難道不值得我們學習嗎?如今，我們的生活條件好了，可是獨立的意識卻薄弱了，父母辛辛苦苦把我們拉扯大，我們中的許多人卻還要粘住父母要這要那，成了理所當然的“啃老族”，以致於父母在晚年生活中也享受不到清福。更可悲的是，有的女孩年級輕輕的傍大款，不勞而獲，自甘墮落，最後滑向罪惡的深淵。相比之下，真是可氣可恨哪!
?簡·愛》這本小說，將永遠留在我的記憶中。但願在新的時代裏，我們當中會走出更多的簡·愛，活出自己的人生價值。
讀後感八年級的讀後感篇3
期末考試剛結束，我這個小書蟲就迫不及待的像圖書館奔去。哇!圖書館裏的書可真多啊!有故事書、漫畫書、科普書……真讓人眼花繚亂。突然，一類精緻的小書引起了我的注意。它小巧精緻、易於攜帶而且還十分漂亮。一個奇怪的名字映入了我的眼簾，它就是《會飛的教室》看着這奇怪的名字我不禁來起了興趣，便把這本1430頁的書作爲我的寒假讀物。 這本書不但好看，而且寫的都是有關我們學生的事情，主要寫了《會飛的教室》是孩子們在聖誕晚會上自編、自演的一場戲。全書由排演展開，通過一系列生動、感人的情節，塑造了一羣聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好鬥的馬提斯，都以其鮮明、獨特的形象給我們留下了難忘的印象。
書的內容，可算是一部高度濃縮的校園風景錄，它所表現的同學之情、師生之愛、朋友之誼，無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。 我非常喜歡這本書，因爲這本書講的是有關我們童年的故事。這本書的詞句都非常好看了這本書後我知道了這世上親情纔是人與人之間最珍貴、最重要的感情。哪怕有再多的困難，爲了見親人也是不顧一切的。更哪怕有再多的金錢、財富，也永遠比不上親情。當然也少不了友情，因爲好朋友會是你永遠堅強的後盾!
教室會飛並非現實，它只是小主人公們的想象罷了。如果我們也展開想象的翅膀，相信就一定會飛到一個更爲神奇的世界。現在的教室不會飛，但是，我想只要我們認真學習、刻苦鑽研，在將來別說是會飛的教室，就連會飛的房子也不在話下。
讀後感八年級的讀後感篇4
我喜歡讀書。如果問我對哪篇課文印象最深，我會毫不猶豫地告訴你是《凡卡》。因爲學完這篇課文後，我的心裏有了一種說不出來的心酸，尤其是故事中的主人公凡卡的遭遇，更讓我體會到了“舊社會”的深層含義。
這篇課文主要講了9歲的凡卡，在一家鞋店幹活，但是處處遭到老闆娘和那些夥計們的欺負。凡卡決定要給在鄉下的爺爺寫封信，信中寫道：“親愛的爺爺，發發慈悲吧!帶我離開這裏，回到我們的村子去吧!我再也受不住了!……!我給您跪下了，我會永遠爲您禱告上帝。帶我離開這吧，要不，我就要死了……”可是凡卡並沒有寫清地址，也沒貼郵票，郵差還是醉醺醺的，因此凡卡的爺爺無法收到這封信。即使收到了，也不會來看凡卡的，因爲凡卡的爺爺並沒有那麼多的錢……
凡卡的悲慘遭遇，牽動着我們每個人的心，尤其是凡卡信中的內容，深深地刺痛了我的心。一個年僅9歲的孩子，竟然受到了那麼多痛苦的遭遇，難道這還不足以代表着舊社會的邪惡力量嗎?鄉下的日子雖然會挨餓受凍，但卻是快樂的。
再想想現在的我們，吃的是美味佳餚，穿的都是新衣服，玩的還都是高檔的玩具。在爸爸媽媽的眼裏，更可以稱得上是“掌上明珠”，可是我們卻身在福中不知福……可凡卡呢，幼小的凡卡父母早已雙亡，只憑着爺爺那點單薄的收入生活着，每天還要給老闆的小崽子搖搖籃。而生活在這樣好的環境裏的我們卻從不知足，現在的我們和凡卡相比，我們是多麼的幸福啊。
在課文中，凡卡想要見到親人竟然是一個夢想!而我們呢?我們擁有了很多的幸福與快樂，應該更加去體貼、去愛自己的親人。
學了這篇課文，我心裏有太多感觸。我想：我們一定要珍惜現在的幸福生活，好好讀書，努力學習，共同開創美好明天!
讀後感八年級的讀後感篇5
讀了《金銀島》這本書，讓我知道了不管形勢如何，世間總是公平的，惡有惡報，善有善報，只有付出了努力，纔會有收穫，付出的努力和收穫是形成正比的。
?金銀島》講述了一位小男孩吉姆·霍金斯和媽媽、爸爸共同開了一家名叫“本葆海軍上將”的旅店。
一天，一個叫比爾的古怪船長來到了這裏，他脾氣壞、愛唱水首歌，經常在晚上站在桌子上，唱着歌、喝着朗姆酒，並要求別人也喝，大家不敢對他有異議，儘管他面目可憎，他還隔三差五的將一些恐怖、嚇人的海上故事，導致客人們全都嚇跑了，人們稱他“真正的老水手”。
接着，怪事就排着隊敲着吉姆家的大門，先是一個叫“黑狗”的人找比爾，並和他打了起來，然後是吉姆的爸爸去世了，後來又是一個瞎子給船長送來的上面刻有“你將活到今晚十點”的“黑劵”，比爾看後當場死亡……這一切樸素迷離的事，都是因爲比爾有一張藏寶圖，這波及到好幾條人命的圖，卻又陰差陽錯的被吉姆拿到了，於是，他組織船隊去尋寶，但在接近藏寶小島時，吉姆又發現了船上其實有海盜!於是他們和海盜在小島上大戰，最後，他們終於找到了寶藏並滿載而歸。
看了這本書後，我想：這不就是人們生活的真實道理嗎?如果你真的想生活的好，這就需要你自己的努力，不能依賴於運氣、他人。這其實就像彈皮球，你的勁使得越大，皮球就會彈得越高;相反，你的勁越小，皮球就彈得越低。
這樣的例子數不勝數，這是大自然的規律，也是社會的規律，不要期望天上掉餡餅，這是無稽之談，這是不可能的，只有一份耕耘，纔有一份收穫，就像吉姆，如果他不勇敢地和海盜搏鬥，有可能獲得寶藏嗎?
朋友，記住，付出是收穫之母。
?金銀島》這本書講述了一位小男孩吉姆和海盜鬥智鬥勇的故事，題材非常適合兒童，探險、海盜、藏寶圖……非常吸引孩子的眼球，這也是《金銀島》雖然經歷了百餘年，仍然很受歡迎的原因。
在閱讀中孩子身臨其境，經歷一個又一個的危機時刻，時而膽戰心驚，時而暗自竊喜，時而面臨深淵，時而劫後餘生……隨着小主人公經歷一次次陰謀，最終取得了勝利。從中孩子體會到機智和勇敢，團結合作的重要性，更感受到遇到困難不能害怕，要積極面對，付出努力，就會有收穫!這在他們的成長過程中將起到激勵的作用。
這本書孩子讀了好幾遍，每次都是愛不釋手，也是他推薦我讀的，我本不喜歡探險的題材，但一打開，就被吸引了，一口氣看完。通過和他一起讀書，增進了母—子的感情，他很得意推薦的書，這項活動很有意義。
讀後感八年級的讀後感篇6
在這個暑假裏，我看了一本叫《名人傳》的書。這本書的作者是羅曼·羅蘭，是19世紀末的法國着名的現實主義作家。這本書分別講述了《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記。講述的是在藝術方面不同領域的三位偉人。他們分別是：音樂家、雕塑家、作家。雖然他們各自所處的領域不同，但是，在人生憂患困頓的征途上，他們爲尋求真理和正義，爲創造表現真、善、美的不朽傑作而獻出了畢生的精力。
這本書詳細講述三個名人在以前那充滿了野心、邪惡等人人不平等的社會中如何生存，獲得榮譽和名利全失。貝多芬，是一個在音樂領域上德高望重的人，同樣也是一個不畏強權的人。米開朗基羅是一個着名的雕塑家，創造了無數不朽的傑作流於後人觀賞，他爲了自己的作品揮灑了無數的汗水。托爾斯泰爲後人留下了經典的文學作品，用文字傳播着愛的種子。他們三個雖然在各自不同領域發展，但是卻有一個共同的特點，就是對自己的理想從未有放棄過。這也就是他們值得讓人敬佩的地方!
?名人傳》這本書令我獲益良多，讓我明白了在這些名人們風光的背後，隱藏着的是我們一般常人都難以體會的痛苦和艱辛。看完了這本書，我獲益良多。在以後的學習中，遇到困難也要認真研究，勇敢面對。
讀後感八年級的讀後感篇7
清早，我和媽媽本來想坐倫敦的雙層公交車去牛津街轉道去格林威治天文臺，但路過貝克街時，卻遠遠地發現街上擠擠挨挨地站着一排在等待的人羣。
這裏是貝克街，有那麼多人，那一定是福爾摩斯博物館。我也用起了福爾摩斯的推理大法。我們臨時決定先下車再說。湊近一看，果然是傳說中的貝克街221b。
貝克街221b，是大名鼎鼎的神探夏洛克?福爾摩斯和他的助手華生在倫敦的住處，也是他的工作室。這個地址只在柯南?道爾的《福爾摩斯探案集》中出現，真實街道上是沒有的。在貝克街地鐵站前，還樹立着福爾摩斯叨着菸斗的塑像。世界上爲名人、偉人設立紀念館、博物館的，多如牛毛，但爲一個書中的人物建造博物館卻不多見，而像現在這樣在真實的貝克街建造一個小說中出現的地址，用百年一遇來形容一點也不誇張。
柯南道爾創造出的神探——福爾摩斯，爲什麼這麼受人愛戴呢?因爲他判案如神，無往不利。在我看來，福爾摩斯一次次斷案成功的金鑰匙，就是對細節的掌控與他強大的推理能力。
在《血字的研究》中，福爾摩斯第一次遇到華生時，單憑握手就知道華生的身份——在阿富汗呆過的軍醫。華生很吃驚，因爲他並沒有向福爾摩斯透露自己的身份。當時福爾摩斯笑了笑，將自己的判案方法娓娓道來：“具有醫務工作者的風度，但卻是一副軍人氣概。那麼，顯見他是個軍醫。他是剛從熱帶回來，因爲他臉色黝黑，但是，從他手腕的皮膚黑白分明看來，這並不是他原來的膚色。他面容憔悴，這就清楚地說明他是久病初愈而又歷盡了艱苦。他左臂受過傷，現在動作還有些僵硬不便。試問，一個英國的軍醫在熱帶地方歷盡艱苦，並且臂部負過傷，這能在什麼地方呢?自然只有在阿富汗了。”華生打心底裏佩服福爾摩斯，每次當他把自己的推理過程講出來時，都會讓人茅塞頓開。
福爾摩斯總能對細節洞若燭火。他只要看一眼來人，就能判斷對方遇到了什麼事。第二次又通過華生的拖鞋知道華生最近感冒了，因爲華生的拖鞋前有燒焦的痕跡，說明他在火爐邊烤過火，而一個正常人是不會讓自己在火爐邊待到鞋烤焦的，只有發燒感冒的人才會想辦法讓自己變熱一點。
當然，雖然說管中窺豹，從細節可以推測全局，但是如果沒有深厚的知識作爲支撐，也是沒有用的。就比如上面福爾摩斯與華生初次見面的情景，如果福爾摩斯不能將阿富汗氣候、軍人行爲、醫生習慣等相關知識進行靈活運用，他還是不會知道華生是何方神聖的。
看來要想像福爾摩斯一樣斷案時神通廣大，不僅有善於發現細節的火眼金睛、擁有強大邏輯推理能力的大腦，還得有豐富的知識做堅強的後盾啊。
