當前位置:簡歷模板館>熱點>心得體會>

兩會學習心得體會範文

心得體會 閱讀(2.87W)

兩會學習心得體會範文

兩會學習心得體會範文

“全國人民代表大會”和“中國人民政治協商會議”全面召開,中國人民集中力量辦大事、辦好事的局面振奮人心。下面是由本站的小編精心整理的“教師兩會學習心得體會20xx”,希望對大家有所幫助。

教師兩會學習心得體會20xx(一)

本次“兩會”即“全國人民代表大會”和“中國人民政治協商會議”全面召開,中國人民集中力量辦大事、辦好事的局面振奮人心。會議的熱點問題正是社會的焦點問題,通過關注兩會,我也發現自己對社會的瞭解、認知逐漸增多,社會責任感有所加強。

目前作爲一名頂崗實習教師,通過對今年召開的兩會的瞭解及學習,聯繫自己的所見所聞所思,我打算就“教育”這個和民生息息相關的熱點話題發表自己的一些見解。

始終認爲強國必先強教。只有一流的教育,才能培養一流人才,建設一流國家。要抓緊啓動實施國家中長期教育改革和發展規劃綱要。着重抓好五個方面:

一、推進教育改革。

要解放思想,大膽突破,勇於創新,鼓勵試驗,對辦學體制、教學內容、教育方法、評價制度等進行系統改革。堅持育人爲本,大力推進素質教育。探索適應不同類型教育和人才成長的學校管理體制和辦學模式,提高辦學和人才培養水平。鼓勵社會力量興辦教育,滿足羣衆多樣化的教育需求。

二、促進義務教育均衡發展。

在合理佈局的基礎上,加快推進中西部地區國中校舍改造和全國中國小校舍安全工程,儘快使所有學校的校舍、設備和師資達到規定標準。爲農村中國小班級配備多媒體遠程教學設備,讓廣大農村和偏遠地區的孩子共享優質教育資源。加強學前教育和特殊教育學校建設。加大對少數民族和民族地區教育的支持。

三、續加強職業教育。

以就業爲目標,整合教育資源,改進教學方式,着力培養學生的就業創業能力。

四、進高等學校管理體制和招生制度改革。

進一步落實高等學校辦學自主權,鼓勵高等學校適應就業和經濟社會發展需要,調整專業和課程設置,推動高等學校人才培養、科技創新和學術發展緊密結合,激勵教師專注於教育,努力建設有特色、高水平大學。創建若干一流大學,培養傑出人才。中央財政要加大對中西部高等教育發展的支持。

五、強教師隊伍建設。從多方面採取措施,吸引優秀人才投身教育事業,鼓勵他們終身從教。

重點加強農村義務教育學校教師和校長培訓,鼓勵優秀教師到農村貧困地區從教。加強師德教育,增強教師的責任感和使命感。教育寄託着億萬家庭對美好生活的期盼,關係著民族素質和國家未來。不普及和提高教育,國家不可能強盛。這個道理我們要永遠銘記。

要貫徹好全國兩會精神,就要紮實做好4項重點工作:一是要全面把握總體形勢,認真學習傳達兩會精神,鞏固和發展人民代表大會和多黨合作、政治協商的基本政治制度;二是要堅持穩中求進的工作總基調,正確處理好改革、發展、穩定的關係,推動黨和國家各項工作深入發展;三是推進改革創新,解決發展中的體制性障礙問題,在關鍵環節、關鍵領域的改革開放要有新突破;四是恪盡職守,努力做好本職工作,確保完成政府工作各項任務。

教師兩會學習心得體會20xx(二)

春和景明,全國兩會也帶着全國人民的寄託勝利召開,這次的盛會關注的是民生大事,代表是最廣大人民的根本利益!身爲基層黨支部的基層黨員,我們也時刻關注着兩會的進程,政協報告氣象新,政府報告內容實。深受教育,感受良多。

政協第xx屆全國委員會第二次會議於3月3日在北京開幕,俞正聲主席代表政協第十二屆全國委員會常務委員會作工作報告。俞正聲指出平臺很必要,寬鬆和諧的環境更重要,在政協的各種會議和活動中,要始終堅持“不打棍子、不扣帽子、不抓辮子”的“三不”方針,提倡熱烈而不對立的討論,開展真誠而不敷衍的交流,鼓勵尖銳而不極端的批評,努力營造暢所欲言、各抒己見的民主氛圍。

3月5日,第十二屆全國人民代表大會第二次會議在人民大會堂開幕,聽取國務院總理李克強作政府工作報告。李克強首先對20xx年的工作進行了回顧,之後對工作進行了總體部署,最後明確了的重點工作,他指出做好今年政府工作,要以深化改革爲強大動力,以調整結構爲主攻方向,以改善民生爲根本目的,統籌兼顧,突出重點,務求實效。

報告文字精煉,文風樸實,內容翔實,給人一種耳目一新的感覺。報告全面回顧總結了過去五年我國各族人民克難奮進,團結拼搏所取得的重大成就,同時描繪了今後五年發展的宏偉藍圖。五年來,我國綜合國力、人民生活水平、國際影響力顯着提高,這五年所取得的輝煌成就充分顯示了中國特色社會主義制度的巨大優越性和強大生命力。報告對於我們進一步增強中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信,振奮精神,同心同德,朝着全面建設小康社會的奮鬥目標奮力前行具有重大的指導意義。

李克強總理所做的政府工作報告涉及經濟、政治、社會、民生等各個方面,其中讓我最有感觸的有:

一、談改革。

李克強總理指出:“改革是最大的紅利。當前改革已進入攻堅期和深水區,必須緊緊依靠人民羣衆,以壯士斷腕的決心、背水一戰的氣概,衝破思想觀念的束縛,突破利益固化的藩籬,以經濟體制改革爲牽引,全面深化各領域改革。”

二、談金融。

李克強總理指出:“讓金融成爲一池活水,更好地澆灌小微企業、‘三農’等實體經濟之樹。”

三、談開放。

上海自貿區的成立,讓很多地方羨慕嫉妒恨,開放不能只體現在一些特區,李克強總理指出:“擴展內陸延邊開放,讓廣袤大地成爲對外開放的熱土。”

四、談信用。

現在社會出現這樣一種怪現象,即“失信者一路暢通,守信者寸步難行”,常常讓人感到無奈。李克強總理指出:“加快社會信用體系建設,推進政府信息共享,推動建立自然人、法人統一代碼,對違背市場競爭原則和侵害消費者權益的企業建立黑名單制度,讓失信者寸步難行,讓守信者一路暢通。”

五、談食品安全。

李克強總理指出:“嚴守法規和標準,用最嚴格的監管、最嚴厲的處罰、最嚴肅的問責,堅決治理餐桌上的污染,切實保障‘舌尖上的安全’。”

六、談貧困。

貧困的代際傳遞,是這個社會最刺目的重大問題之一。人生的起點可以不同,但發展的機會應該儘可能均等。李克強總理指出:“我們要繼續向貧困宣戰,決不讓貧困代代相傳。”

七、談“飯碗”。

李克強總理指出:“堅守耕地紅線,提高耕地質量,增強農業綜合生產能力,確保穀物基本自給、口糧絕對安全,把13億中國人的飯碗牢牢端在自己手中。”

八、談棚戶區改造。

高樓林立,棚戶連片,反應的現實並不美好。對於棚戶區的改造,政府應該出力更多。李克強總理指出:“加強城鎮化管理創新和機制建設。要更大規模加快棚戶區改造,決不能一邊高樓林立,一邊棚戶連片。”

九、談醫改。

李克強總理指出:“爲了人民的身心健康和家庭幸福,我們一定要堅定不移推進醫改,用中國式辦法解決好這個世界性難題。”

十、談污染。

污染像貧困一樣讓人揪心,也一樣難以解決。李克強總理指出:“霧霾天氣範圍擴大,環境污染矛盾突出,是大自然向粗放發展方式亮起的紅燈。必須加強生態環境保護,下決心用硬措施完成硬任務。我們要像對貧困宣戰一樣,堅決向污染宣戰。”

李克強總理談到的這些內容都是直接關係民生的重大內容,我們有理由相信,在這屆政府的帶領下,我們的會更好,我們的未來會更好。我們對政府帶領廣大人民羣衆,在踐行實現中國夢的偉大征途中,越發的充滿信心!

教師兩會學習心得體會20xx(三)

作爲新時期教師,我們深爲自己所處的盛世感到自豪和興奮,建設有中國特色的社會主義宏偉大業爲我們每個青年知識分子施展自己的抱負,展現自己的才華提供了廣闊的用武之地,我們十分感謝這些年來國家、社會和母校爲培養我們這些學子所付出的財力、物力和精力,本人將竭盡自己所能,把自己的所有智慧用於日常工作和社會實踐,時時刻刻牢記自己的職責和使命,決不辜負學校、家長的期望和囑託。爲此,我們將着力從以下幾個方面嚴格要求自己,團結同事,努力在工作中做到將自己的個人價值和社會價值的實現統一起來,給學校爭取更大的榮譽:

一、思想上,我們將繼續不斷加強思想政治修養鍛鍊。

儘管自己在工作中學習和積累了很多理論知識,但到了課堂上,我們將面臨一個全新的領域和天地,尤其是要從事教書、育人的工作,因此,我們計劃經常閱讀有關教育戰線上的先進事蹟的書籍和報刊等,不斷加強對當前新的教育領域的新動態。使我們在工作上有更大的精神動力,做到學以致用,而不盲目;使我們能夠在改革開放的浪潮中能鑑定好與壞、甄別正與邪;自覺抵制腐朽思想和不正之風的侵蝕,從而樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

二、學習上,我們認爲要做到邊工作邊學習,終身學習。

當今社會處於一個以信息作爲重要生產力的時代,誰掌握的知識,誰就擁有了進步的階梯。因此,我們我們廣大教師,要從頭開始,虛心學習新的科學知識,儘早適應社會的需要。除此之外,要擴大自己的知識面,提高自己的某個領域的精深程度,爭取做到獨當一面,保證高效率地完成校領導佈置的各項教學工作任務。我們還將愛護學校,她是蓮湖區的重點國小,擁有迅速更新的知識、精英的教師隊伍,同時她也是我們每個廣大師生的精神家園,我們將及時認真地爲自己充電,更新自己的知識結構,把最前沿的知識運用於實際工作中,使自己不會在飛速發展的信息社會中落伍,以便在工作中發揮自己更大的潛能,不斷提高水平和素質,以更加順應社會發展的需要。

三、生活中,我們將實現共產主義理想和全心全意爲人民服務

堅定信念時刻鞭策、鼓勵自己,使自己對社會活動始終保持信心和幹勁,我們不會灰心或氣餒,而是充分利用業餘時間刻苦鑽研,加強學習,注意積累經驗,虛心請教、認真揣摩。凡事預則立,因此,能否實現自己的理想,關鍵就在於我們個人是否能夠始終如一地堅持信念,是否能夠滿懷兢兢業業的工作態度。

-以上是我們最近在思想、工作、學習等方面的彙報,把學習和工作抓好,以飽滿的精神面貌進入社會實踏落實在工作行動上,我們將努力完成上級賦予我們的使命。