在仔細讀了《狗貓鼠》後，相信大家內心都有一些新的感受，這時候就需要寫一篇讀書心得來記錄一下，以下是本站和大家分享的《狗貓鼠》讀書心得體會範文三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。
《狗貓鼠》讀書心得體會範文1
讀魯迅先生的文章，深感痛快，這痛快之因有三。
一，佩服魯迅先生諷刺人的手段與方法，他從不直接諷刺，而是巧妙地利用被諷刺者說過的話(我不瞭解魯迅先生的寫作背景，就不詳細解釋這一點了)。
二，覺得魯迅先生的文字簡潔明瞭，又不乏趣味。
三，感到魯迅先生是個立場鮮明的人。
我對魯迅先生的文章很感興趣，因爲他的文章中有許多有趣可愛的地方，比如本文中的墨猴和隱鼠，文筆十分簡練，墨猴的動態卻盡顯眼前，好像它就剛“舐盡了硯上的餘墨”似的。隱鼠也十分乖巧，“緣腿而上，一直爬到膝踝”。
隱鼠的活潑可愛就爲下文魯迅得知它被貓吃去了的“憤怒而且悲哀”作了鋪墊，爲他的“仇貓”作了很好的解釋。
魯迅先生仇貓，他在文中清楚地列舉了三個原因。一，貓的性情頗與人們的幸災樂禍、慢慢折磨弱者的壞脾氣相同。二，它總有一副媚態。三，它吃了魯迅的可愛的小小的隱鼠。文字精練，論點論據俱全，立場鮮明，一目瞭然。我們寫文章也要這樣，要立場鮮明，觀點明確，論據充分。
《狗貓鼠》讀書心得體會範文2
“看哪!狗不是仇貓的麼?魯迅先生卻承認自己是仇貓的，而他還說要打‘落水狗’!”
那時，寫篇文章，一不小心惹上某些大角色，明天的報上就可能寫上這類消息，那時局面很亂，每次寫完文章後，得看好幾遍才能發表出去。在那時，這種事往往出現在你最需要幫助的時候，用現在的話說就是：補刀。
後面還說到了貓;它性情的不同：總是要折磨弱者，玩厭後再吃掉。反觀歷史;抗日戰爭日本對中國俘虜，秦始皇，納粹……
它不是和獅虎同族的嗎?卻有這麼一副媚態!
“人學會了，發明了語言，那自然是好，不然你就無法說話、寫作、讀書乃至玩了。可這樣不免會說些奉承話，有人說：“發明語言是爲了生存，現在都得討好人家，不說怎行!”
可語言是爲了表達，表達的東西應真，所以偶爾要拍個馬屁，但絕不是一昧阿諛奉承!
《狗·貓·鼠》可能是《朝花夕拾》裏唯一一篇具有諷刺意義的文章了。而我認爲在他所寫的衆多諷刺文章中，這篇諷的最深。
《狗貓鼠》讀書心得體會範文3
今天，我讀了魯迅的散文集，名叫《狗·貓·鼠》
《狗·貓·鼠》原載1926年3月10日《莽原》第1卷第5期，是散文集《朝花夕拾》的第一篇，也是魯迅先生的散文名篇。在文中，魯迅先生追憶童年時救養的一隻可愛隱鼠遭到摧殘的經歷的感受，表現了對弱小者的同情和時報的憎恨。
《狗·貓·鼠》代表了魯迅生活的那個年代的三個階層。表現出魯迅先生對貓的厭惡和仇恨。之所以仇貓，是有原因的——作者通過對貓和鼠的一些秉性、行爲的描寫，清算了貓的種種罪行，比如：經常偷廚房的東西吃，好吃懶做等……
魯迅選取“貓”這樣一個典型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。例如：貓捕食到比自己弱小的小動物就盡情玩弄、直到玩厭了才吃掉，就像是某些人一旦抓住了別人的弱點或不足之處，就想盡辦法慢慢折磨別人。
散文的寓意深刻，其生動傳神的描述、借物喻人的寫作手法、一針見血的諷刺，充分展現了魯迅先生強烈的愛憎之情，也體現了他運用語言文字的非凡功力。當然，這篇短文教會我許多。讓我知道了狗的語言：搖尾巴代表想跟你玩，發出“哼哼”的聲音代表生氣，發出挑戰。但貓的語言和狗的語言恰好相反：搖尾巴代表生氣，發出挑戰，發出“哼哼”的聲音代表想跟你玩。我還知道墨猴吃的是剩下的墨汁，它住在筆筒裏，一聽見磨墨的聲音就出來，等你寫完了，就舔乾淨剩下的墨水。隱鼠也吃墨汁，但不一定要等到你寫完了再吃。
我喜歡魯迅寫的書，更喜歡那些可愛的小動物。
