《貝多芬傳》讀後感範文參考
讀完一本著作以後，大家心中一定有很多感想，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是本站小編收集整理的，歡迎大家分享。
多年前曾讀過傅雷譯的羅曼•羅蘭的《貝多芬傳》，書中傳記部分非常簡略，另外收錄了一些書信和遺囑等，以及作者對部分貝多芬作品的解析。
這次借來梅納德•所羅門的《貝多芬傳》讀的原因源於偶爾讀到女兒語文課本中的一篇精讀課文，題目是《月光曲》。簡略看了一遍，明顯是瞎編的故事，說貝多芬“微服私訪”鞋匠兄妹，創作《月光曲》的雞湯小故事。而且這個故事早被傅雷在羅曼•羅蘭的《貝多芬傳》的附錄裏批駁過。我真的爲孩子的語文課本里居然會有這種“故事會”類型的，並且滿滿的三聚氰胺氣質的課文感到害臊及憤慨。爲了向女兒有理有據地批駁推翻這個虛假的故事，去圖書館接了這本梅納德•所羅門的《貝多芬傳》讀，事後想想，我也真是閒得蛋疼，吃飽了撐的。
這本傳記詳盡真實，並且多角度記錄了貝多芬的一生。雖是一家之言，但向讀者展示了一個立體鮮活的真實貝多芬。作者還用各方面歷史的考據和推理，對於貝多芬各時期的行爲和傳說加以分析和真僞辨別，有時候像在看一本推理小說。比如：“向命運敲門”的說法，還有他撕毀向拿破崙的題獻等等傳說。書中還有對於貝多芬音樂的分析和研究。總的來說，挺不錯的一本書。
18世紀末，彰明較著的虛假現實和古板歌劇的幻影，由於過度頻繁使用已經失去其效果。洛可可的唯美主義，“彬彬有禮”的風格和用濫了的早期古典主義簡單明瞭的表現方式，充滿了麻醉的味道，無法滿足社會上更自由、更具有啓蒙思想的需求。貝多芬接過了維也納古典派的傳統，並使其終結，在革命和破壞的風暴時代給城市一個英雄主義的範例。他藉助他的音樂幫助人們獲得內心的堅強和對世界的理解，以及對未來的希望。
貝多芬一直對古典精神和由康德精神鑄就的席勒的夢想保持忠誠：“悲劇藝術的首要法則是描寫自然苦難，其次是描寫道德對苦難的反抗。”除此以外，他更加表現了人類有能力抗拒苦難，也就是貝多芬的英雄主義的概念。
他一直堅持啓蒙運動、古典主義的理想，堅持貴族卓越品質的顯赫價值，即便這些由於歷史的發展，變得跟不上時代之後，他仍然如此。
