不管我們寫的是哪方面的心得體會，都必須嚴格按照要求來進行，寫心得體會可以幫助我們更好地總結和分享自己的經驗，本站小編今天就爲您帶來了主題活動的心得精選5篇，相信一定會對你有所幫助。
主題活動的心得篇1
安全第一這幾個字常常伴在我們耳邊，每次出門時我們的長輩總是開口第一句便是安全第一，無論是在生活上，還是在工作當中，最渴望聽到的便是安全這個字眼了，可見安全已經對於我們來說是不可缺少一個因素。
而觀看了《生命重於泰山》的專題片，感觸很大的便是對於安全知識的認知，同時也明白了無論是生活當中，還是工作上，安全意識切記不可無。而所謂的安全就是要在工作當中時刻保持着警惕性，防患於然，不怕一萬就怕萬一，當我們要去任何一件事情優先想到的便是安全這個問題。
現如今隨着時代高速的發展仍然還是有一小部分的人把安全當成兒戲，有的時候因爲一點點安全上的疏忽而導致丟了高貴的生命，不僅對於社會影響很大，但更多的是對於身邊的朋友，家人其代價是無比大的，至此呼籲全國人民在時時刻刻牢記安全的重要性，而提高安全意識是我們當下最爲主要的學習任務之一，我們要時時刻刻把安全放在第一位，樹立安全至上，砥礪前行，把安全第一的原則性宣傳到每個人的耳邊，爲安全樹立一個新的榜樣。
最後爲了使我們在安全生產管理上所作的努力取得最佳效果，到達有效地防患於未然，最終實現安全生產管理的既定目標，還有一個重要方面，就是要發動羣衆，羣策羣防，全員參與。有必要對《安全生產法》進行再學習、再宣傳、再教育，採取切實有效的辦法和措施，幫忙和引導大家構成共識，實現思想上再統一、認識上再提高、防控職責上再明確。安全管理是一項長期的、複雜的系統工程，需要不斷探索、鞏固和創新，努力走出一條適應本單位安全管理、操作性強的管理路子，時刻堅持良好的、穩定的安全生產局面，做到築牢防線、長抓不懈、警鐘長鳴，爲建設和諧企業、和諧社會做出新的貢獻。
安全，一向以來，我們關注的問題，在我們的生活，無論發生什麼樣的安全事故都會讓我們膽戰心驚，想到萬一發生在我們的身上會是什麼情景，尤其是出現安全問題的原因多種多樣，簡直讓人防不勝防，我們也只能加強教育。時刻保持着警惕性，那怕是小事做起，都要時刻以安全爲主，只有常常把安全放在嘴邊，才能共創美好的未來。
主題活動的心得篇2
爲響應學院要求，今天我班由班委的帶領下開講了以“安全教育”爲主題的班會，分別講了財物安全和消防安全，讓我們的安全意思更強了。
“安全”一個人人都想擁有的東西，它關係到人的生死生命，關係到一個的生死存亡，關係到一個家庭的幸福，甚至關係到一個國家的一個社會的穩定。在我們周圍，到處都是人，車，也就意味着我們周圍處處存在着安全隱患，也就是說存在着危險。我們生活周圍的危險有很多很多，如電，火，水等等。我們在世界上生活每天都會和這些東西打交道，然而安全隱患也就會發生。例如，當發生火災時，我們首先必須要冷靜，不要慌張，要用理智的頭腦去面對，要學會運用所學的知識去克服，使自己能夠逃脫，切勿病急亂投醫，採取一些危險的求生方法，如跳樓，我們要充分掌握火場逃生技巧。
另外，財務安全也不能忽視。在網絡技術日益發達的當今，通過網絡來騙財的多不勝數，這是我們應該更懂得如何去保護自己。不是說朋友有難不能幫，但是在幫人前多向對方問幾個爲什麼，更要親自電話覈實一下，這樣既幫到別人，又不損害自己。
我們是青少年，是祖國的未來，是祖國的希望，祖國的未來以及輝煌就掌握在我們的手中，讓我們從小事做起，保護好自己，讓自己在安全的環境下學習，安全地度過每一天。希望=未來=安全。
主題活動的心得篇3
__年3月5日，我們09人力班舉行了以愛在你我身邊，學習雷鋒精神爲主題的政治理論學習活動，活動中，大家踊躍發言，在融洽的氣氛中，我們進一步地理解了雷鋒精神的內涵，也對周圍的人和事有了更深一層的認識。
雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積澱，是一種隨着時代進步而不斷髮展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意爲人民服務，把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去的精神，那種幹一行愛一行，立足崗位艱苦奮鬥的敬業精神，那種對同志、對羣衆像春天般溫暖，捨己爲人、助人爲樂的精神，都是在構建和諧社會中必須大力發揚和倡導的；而《學習雷鋒好榜樣》這樣的勵志歌曲激勵了一代代中華兒女向雷鋒同志那樣做着永不生鏽的螺絲釘，默默無聞地爲人民服務。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神爲基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展着的革命精神，其實質和核心是全心全意爲人民服務，爲了人民的事業無私奉獻。他已經成爲我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表徵。周總理把雷鋒精神全面而精闢地概括爲“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級鬥志”。
其實，在絕大多數國人心目中，學雷鋒始終是一項提倡助人爲樂的公益活動。不論其緣起如何，經過四十年磨礪，如今已被簡化爲“再單純不過的符號”——可以“極凝練地概括爲三個字：‘做好事！’。這顯然比用“政治掛帥”或“無私奉獻”概括“雷鋒精神”，來得更貼切、更平實、更少非議。至於近年仍有人願意探討“雷鋒精神”是屬於“共產主義精神”、“時代精神”還是“民族精神”；“雷鋒精神”與今日市場經濟、消費社會，是“對立”的、“互補”的，還是有可能“化合”的……就讓他們繼續探討下去好了。
通過這次活動，我們班同學之間多了份關注，互相幫助的情感，很多同學動情地描述了自己身邊的好人好事，讓全班爲之動容。雖然有時感動藏於心裏就好，但是，把感動說出來，能更好地觸動身旁的人，也感染大家做多點好人好事。在我們身邊除了擁有朋友，兄弟姐妹，父母之外，還有許多爲了我們，默默付出的人，她們都是我們學習的模範。我們不應該忘記他們，我們應該感謝他們，珍惜他們。有時，感謝的一句簡短的話可以勝過千言萬語。
愛就在你我身邊，發現身邊的愛的小故事的時候，別忘記也深思一下，或許哪天自己就能夠成爲你故事裏的小主人公。讓我們一起珍惜感動的點點滴滴，讓我們深呼吸，那都是那麼的美好。
雷鋒教給我們的精神已經能夠成爲我們精神建設的重要方面，培養青年的主要途徑，傳播精神文明的重要形式，弘揚先進文化的生動載體。我們這一代也要繼承發揚雷鋒精神，將愛進行到底。
主題活動的心得篇4
預防是保障安全生產的前提和基礎，在工作前開展風險分析和預防措施，是安全意識轉變爲安全行爲，才能從根本上預防和杜絕事故的發生。
“安全第一、生命至上”，每一次事故通報中都含着血的教訓，這些人身傷亡事故都是因爲工作負責人責任心不強，作業班人員作業不負責任，粗心大意，不按規章制度、作業流程作業，忽視安規及操作程序所造成的事故。假如他們按照規章制度，也需就不會有這樣的事故發生，但是生活沒有假如從來的機會，只有抓住每一個環節，做好每一項流程，才能控制和預防事故的發生。規程和制度本就是在前人血的教訓中得到的總結，是用生命的代價窺探到安全底線，在這樣的底線和教訓中，還是有僥倖的心態伴隨在工作中，安全意識不強，盲目最求工作效率，減少安全措施的執行，就導致了事故發生的必然。
我們身在電力生產企業，每一次電力事故的損失和影響是無法估量的，設備的安全與否將直接影響到整個電力系統能否安全運行，事故的發生，輕者傷人傷設備，重者出現人身傷亡，往小了說對個人切身利益造成損失，往大了說是造成國家財產的損失，更是人民生活保證造成損失，牽一髮而動全身。
在我們日常工作中，每一次設備巡視都是對安全隱患的排查和預防，隨着現代技術的高速發展，設備自動化程度不斷提高，導致了工作中容易出現鬆懈和盲目的樂觀。如果每次巡視都走馬觀花或者每天少巡視，都有可能造成隱患的滋生和擴大，那麼在現場的工作人員無異於直接暴露在事故當中，隨時可能被安全隱患所吞噬。如今電力設備，裝置儀器精密，結構複雜，即使一個不起眼的指示燈不亮都可能是裝置本身無法正常運行，而一個裝置的失靈可能又會導致電力設備無法安全生產。所以不論是巡視還是維護工作，都不允許我們鬆懈，必須要細心，不放過任何一個環節，保證巡視和維護工作保質保量的去完成。
安全生產上的主體是人，要預防事故的發生，就必須提高人的安全意識，每次工作前自覺開展風險分析和預控，牢記“四不傷害”，人人都參與到安全中來，對他人的習慣性違章及時提醒，當場糾正。對違章作業及時制止，即要保證自己安全也要保護他人安全。安全生產不是口號，是我們人身安全唯一保障，不能因爲以前的安全就忽略了以後的危險。
預防工作是安全生產的重中之重，工作未動，安全先行，只要安全日常管理工作提前策劃分析到位，使安全工作成爲一種自覺的行動，才能從根本上杜絕事故的發生，最終落腳點體現在避免任何事故發生上。
主題活動的心得篇5
學校是城鄉較大的人員密集場所，學生是在地震災害中可能受到嚴重傷害的較大羣體。如何加強對學生的防震減災知識教育和地震應急疏散演練，增強學生安全意識，提高防禦地震災害和自救互救能力的有效途徑，是學校安全教育的一個重要組成部分。因此，學校要高度重視並進一步規範和加強學校地震應急演練工作，在演練中檢驗並不斷完善學校地震應急預案，提高學校地震應急預案的科學性、合理性和可操作性;通過演練逐步增強學生自覺識別地震謠傳和積極防震避震意識，掌握防震避震技能和自救互救能力，使學生在遭遇地震等突發災害事件時能夠鎮定應對，積極進行自救互救，儘量減少傷亡.綜合我們學校組織的數次疏散演練，得出如下幾點體會。
一、疏散演練目的要明確
疏散演練並不是讓學生產生恐慌，認爲災難即將來臨，而是爲了讓學生在真正的地震來臨時減少恐慌，避免更多損失。經常性地演練，學生才能在承受巨大心理壓力的情況下按照曾經演練的程序迅速、有序撤離，避免在地震時真正發生出現恐慌、慌亂。
演練和不演練絕對不一樣。通過地震應急疏散演練，使師生掌握應急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和路線，確保在地震來臨時，應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。
二、疏散演練人員責任要明確
平時疏散演練，急時疏散疏導人員，必須責任到位，培訓到位;必須保持一貫的警惕性，每個人都明確自己的職責，在第一時間履職到位。
班主任是本班的地震應急疏散演練的指揮員，不但要聽清楚學校下達的警報，而且要組織好本班學生按應急預案進行實施。
疏導員即任課教師，在演練開始前要到達所負責的崗位。在疏散路線的每個拐彎處，都要有專人負責，而且要切實履行職責，嚴防學生踩踏和串線，以免造成二次傷害。
學校應急疏散演練領導小組成員要及時掌握和觀察各個班級疏散情況以及各個樓梯口的情況，做好應急指揮調整。
