“我的暑期實習報告是同學家長幫着開的，整個暑期都在家打電腦遊戲，一天都沒去過。”“剛上學的時候也想好好進入社會體驗一下工作，但身邊的同學都是利用各種關係拿到的實習報告，我也索性找父母幫忙，省下時間準備考研。”
北方網報道：每年八九月份，衆多大專院校學生走出校門，開始求職生涯。能夠獲得一份評價頗高的暑期實習報告，尤其是獲得知名單位的實習報告，在求職中的作用越來越重要。但最近南開大學社會學系學生聯合天津市心理諮詢師協會一份調查數據顯示，超過六成學生實習經歷注水，或誇大實習業績或僞造實習經歷。
微博)。”本市某重點大學學生魯力(化名)也這樣認爲。">近年來，企業在招聘大學畢業生時，總是將缺乏實踐能力掛在嘴邊。爲了改變這一狀況，本市各高校均加強實習實踐教育，有的設置實踐學分，有的組織假期實踐活動，但很多大學生卻對此不以爲然，開學後交回的實踐報告和實習鑑定，或是交給用人單位的應聘簡歷都已注水。在被訪的本市4所大中專院校近200名學生中，超過九成參加過暑期或工作實習，但大部分都認爲只是走走形式，真正學到的東西很少，至於實習報告只能應付應付學校和老師的檢查。一名大學生告訴記者：“我的暑期實習報告是同學家長幫着開的，整個暑期都在家打電腦遊戲，一天都沒去過。”“剛上學的時候也想好好進入社會體驗一下工作，但身邊的同學都是利用各種關係拿到的實習報告，我也索性找父母幫忙，省下時間準備考研。”本市某重點大學學生魯力(化名)也這樣認爲。
南開大學社會學系實習基地指導老師王虹翔教授指出，實習經歷造假比個別教授的學術論文造假同樣可怕，從表面上看，實習報告造假是學生爲了獲得更多的工作機會而出的“下策”，甚至有些學生認爲是爲了參與社會競爭“不得已而爲之”。其實，假期實踐是幫助學生儘早接觸社會、提高自身能力的好機會，一段時間真實的工作經歷與幾頁造假的實習報告比起來更爲珍貴。長此以往，學生就會形成“造假可以過關”、“應付糊弄也無大礙”的印象，影響將來走入社會誠實地對待工作和同事。(渤海早報 記者孫毅)
