本文旨在探討考試作文的重要性及技巧。在當今社會，考試已成爲評估學生能力的重要方式之一。作文作爲考試的一項重要內容，具有培養學生思辨能力、表達能力和語言運用能力的作用。本文將從如何準備考試作文、技巧與注意事項等方面進行探討，以幫助考生取得優異的成績。
第1篇
報名那天，我走進了七t;三>班的教室，看到您站在講臺上，正在大聲地講着關於發新書時要做的事情。我小跑着找了一個座位坐下，靜靜地看着您，聽您的講話，我心想：多麼嚴厲的老師呀！
開學的第一週過去了，經過這一週的相處，我對您又改變了看法。第一週，您讓我們背誦課本上的古詩、詞，背完了給您檢查、簽字。我在您面前十分流利、順暢地背完了前面幾首詩。可是，當我再次去背剩下的幾首詩時，剛背了一句開頭，後面的一句卻忘得一乾二淨了，我抓抓後腦勺，急得像是熱鍋上的'螞蟻，我心想：老師一定會很不耐煩地甩開課本，再大聲地吼一句：“這背的是什麼東西？下去，好好複習去。”但是，我錯了，您並沒有這樣做，而是耐心地看着我，提示我詩中的場景，經過您的提示，我又流利地背完了剩下的古詩。您望着我一笑，給我簽了字。那時的您，是多麼的和藹可親啊！
還記得，一天下午上學，我來到學校之後，看見黑板上寫着幾行字，是您寫的！您在上面寫着有一個同學學習有些不認真，希望他能好好聽講、認真學習，前面的話也許只是對學生的一種鼓勵，但是最後一句話“我們都很在乎你！”。讓我感慨萬分，這時的您，又是那麼關心學生、理解學生啊！
在上語文課的時候，您細心、仔細地給我們講解課文，有時還會給我們講一些讓我們受益匪淺的道理。在下午上第一節課之前，您有時會給我們一些觸動人心的故事，有時也會和我們說一說心裏話……
我眼中的您和藹可親，我眼中的您細心體貼……您就是讓我崇拜、讓我尊重的班主任——何老師。
第2篇
“叮——叮——叮——叮——叮！”上課了，老師踩着鈴聲準時進入教室。
隨後，老師大聲地說：“這次，是我們品德與社會的最後一課，也是我們一個學期一度的品德與社會的的期末考試。但這次的考試與平常不同，因爲它不用試卷。”聽到這句話，大家你一言，我一語地議論着，都想問問老師究竟是葫蘆裏賣的是什麼藥。過了一會兒，老師說“全班安靜，全班安靜。”頓時，全班鴉雀無聲。老師接着說：“你們先圍着教室轉幾圈，我說停，你們才能停。”
時間一分一秒的`過去了，一圈，兩圈，三圈，四圈，五圈，六圈……直到第十一圈，同學們都快轉得連東西南北都不知道，班上的一名課代表和一名同學看見拖把，掃把東倒西歪——於是，課代表和那名同學齊心協力[注: 形容認識一致，共同努力。]，將掃把和拖把擺的整整齊齊，大家看了他（她）們一眼，心裏想：“這兩個人燒壞了腦子啊！老師只讓我們轉圈，又沒讓我們做事。真是狗拿耗子——多管閒事啊！”忽然，大家的目光齊中在老師身上，老師看到他們兩個做事，立馬拿起筆寫起字來。許多同學都猜——他們散隊了，肯定要扣分。
隨後老師說：“停——，”大家便立刻回到自己的位置上，老師接着說：“期末考試完了，得‘優’的同學是課代表和那名同學。”這是，許多同學提出抗議，問老師爲什麼給他們的滿分？
老師誠懇並嚴肅地回答道：“他（她）們兩主動擺好班上的掃把與拖把，說明他們品德好。難道，他們不應該得滿分嗎？
第3篇
考試想奔跑一樣，需要心靈上的堅韌不屈。畢竟，跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿無限障礙的。這次奔跑我摔了一大跤而這次是我摔跤的障礙是什麼呢？
總失是語文，整張試卷分析下來，從一道曾經做過的並錯了的選擇題來看，我的複習方法還不到位，做過的也錯，平時老師講完試卷，沒有注意回顧。作文，閱讀題無疑肯定要被扣，這就要加強課外的閱讀訓練。
其次是數學，這次失分慘重，一道填空題，明明會做，誰知心急一粗心寫錯了扣了寶貴的3分啊。平時的習慣不好，平日看題且仔細點，就不會錯。最後一道題，是真的不會做，儘管老師講過類似的，但是當時我沒聽懂，後來有沒有問老師，所以不會。這就反映出了一個很嚴重的問題，我喜歡堆問題，並不及時解決，知識點纔不懂，課外題目看的也太少了。
再一個是英語，這次考得一般般吧，但做題目答卷時還有諸多不確定，這也說明我平時學習有樓多，許多知識還沒掌握，這些靠記，經常記，常常記，讀。
至於科學，我只能說我的分析不太好，才錯了許多題目，還有一些書本上的題，這也錯，真是無話可說。複習時，應該更全面，不單單複習練習卷，還得看課本上的`內容，該背的知識肯定要背。
最後是社會思想政治，這一科應該最好考試，但因爲是開卷考試，所以也最難好，因爲有些知識書本上沒有，必須要自己理解才能做的出來。如果遇到不懂的，應早些提問思考，解決，在平日多想，多問，多少對學習有些幫助。
這次考試是個教訓，摔跤了要知道痛，下次就不會在這樣了，沒考完一次試，我都儘量改善，我學習方法的不足。爭取去的屬於自己的一套好的學習方法，提高學習成績。
第4篇
教室裏熱火朝天，淘氣的人們在追逐打鬧。突然，班中的消息大王火急火燎地進教室來了：“下節課語文考試！”瞬間，我心如刀絞，聽到這個消息，班上沒幾個不唉聲嘆氣的，有幾個同學甚至還急得哭了。面對這突如其來的考試，大家可沒有一點點防備。我的內心在吶喊：“啊！考試，你不要過來啊！”
叮鈴鈴上課鈴響了，同學們趕緊坐到考試位置上。“第七單元考試！”老師一邊說着一邊發着試卷。我忐忑不安，怎麼辦？早知道就複習一下了。時間一分一秒過去，我被一道選擇題給難住了，這道題怎麼做？都沒學過，實在不行的話，三長一短選c，兩長兩短選b，一長一短選c，恩，長……就選d！就這樣，我憑着高超的技術把選擇題給做完了。老師坐在上面，雙眼如掃描儀一般掃描着有沒有作弊的同學，併發出了警告。突然，老師擡起了頭，扶了扶鼻樑上的眼鏡，用凌厲的目光掃視了周圍，最後竟落在王德發的'身上。此時的王同學就如有一枚鉤子在他的心上勾住，刷的一下，他臉通紅。老師邁着180碼的速度向他衝過去，收了試卷，零分！這一記，無疑是給在座的幾個“學霸”來了個嚴重警告。教室裏的空氣瞬間凝固了，只聽見筆尖與試卷簌簌的摩擦聲。
再看看我，這麼多題目不會，肯定不會及格了。我唉聲嘆氣。時間到，交卷！我極不情願地交了上去。看看同學們，有的十分瀟灑，顯得胸有成竹；有的慢吞吞地從座位上站起來，臉色煞白；有的呢，則嚎啕大哭了起來，肯定是考砸了；我則異常難受，表面風平浪靜，內心卻波濤洶涌。
發成績了，沒過一會兒，老師批改完了：“壽一暢95分，李昊澤73分，孫羿昊53分。得知成績的我，心如刀絞，恨不得把自己的頭埋在桌子裏再也不見人！
第5篇
當接過那鮮紅的76分試卷時，我愣了……那些僥倖獲勝的人洋洋得意，老師把注意力都轉到他們身上。
有個同學故意挑釁我：“喲！這不是號稱‘打遍班級無敵手’的邵恩慈嗎？考幾分呀？”我瞅了瞅試卷，不敢相信自己的眼睛，眼前一片迷茫……
放學了，媽媽一如既往地急切地問我的考試成績，想要在同學媽媽面前炫耀一番。我一聽，心中一震，吞吞吐吐地答道：“七……十……分。”我內疚地低下頭，腦海裏浮現除父母生氣的樣子，耳前彷彿傳來一陣陣責罵聲。
媽媽的臉上紅一陣白一陣，她尷尬地說道：“沒事，繼續努力！”話音剛落，同學媽媽抿着小嘴笑。媽媽見了嘴裏嘟嚷着：“等會兒，有你好看！”並用惡狠狠的眼神瞪我。我不敢看媽媽的臉，等着一頓臭罵……
不知不覺回到了家，剛進家門，媽媽立刻把臉一沉：“你腦子被屎黏住了了，啊？”說着用手使勁敲我的頭。
“你還敢頂嘴！”媽媽怒髮衝冠，說着狠狠地給了我一個耳光，我的臉上火辣辣的疼，心好像缺了一塊似的。
這時，爸爸剛從醫生那兒拔出喉嚨裏的.魚刺回到了家，媽媽嗎告訴他我只考了76分，爸爸捂着下巴甕聲甕氣地說：“我拼着命幹活，你這個‘後頭女兒’，‘靈的還傻的’？”話音剛落，爸爸被我氣得摔門而去。我感覺自己的心好像碎成兩半，爸爸雖然沒有打我，可是他的一字一句卻深深地傷了我那顆容易破碎的心。
我感覺好像是一個罪人，把這個幸福的家庭搞得烏煙瘴氣，把本該屬於別人的快樂給掠奪了。爸爸拼命幹，想要攢錢供求哦出國留學，我卻只考了一個76分來“孝敬”他，我真是太不孝了！
第6篇
考試，一個讓老師樂此不疲的詞語；考試，一個讓學生心驚膽戰的詞語。一看到那雪白的試卷，我們的心都快跳出來了。每一次考試的場面都是那麼驚天地、泣鬼神。
“入夜漸微涼，繁花落地成霜，你在遠方眺望，耗盡所有目光，不思量，自難相忘……”一位同學放聲歌唱，引得同學們側耳傾聽。一曲未終，大家已經猜出了其中的.暗示。那就是，一場考試即將到來了！我們彷彿已經看到了老師那“猙獰”的面目。“叮鈴鈴……”“死亡之聲”再度響起，同學們都魂不守舍的向自己的座位挪去。
果然，數學老師抱着卷子，臉上掛着一絲詭異的微笑走進了，走進了！同學們瞬間被這微笑嚇得滿身雞皮疙瘩。“現在開始考試！把書本都收起來！”隨着老師一聲令下，卷子在同學們手中經過，傳給後面的同學。當每個人的手哆哆嗦嗦地接過了卷子，一場人類與卷子的大戰就開始了！瞧！不會的同學東張西望，會的同學“沙沙”作答，一兩個想作弊的同學偷偷摸摸，立刻接到了老師投來的“死亡凝視”，只好灰溜溜地裝作埋頭苦想。整個教室都被一種令人恐怖的寂靜籠罩着。我眼睛緊盯着試卷，用顫抖的手寫出一個個答案……時間過去一半兒了，同學們開始焦躁不安，班裏充滿了寫題的“沙沙”聲、咬筆的“嚓嚓”聲，以及小聲對答案的聲音。蘇老師見狀，立刻拿起“驚堂木”——黑板擦猛拍講桌，教室裏便瞬間鴉雀無聲。
五十分鐘很快就到了，“收卷！”蘇老師一聲令下，班裏就嘈雜了起來。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來，眼睛仍盯着試卷；有的急三火四的加緊運算，趕忙再添上幾筆……
分、分、分，學生的命根；考、考、考，老師的法寶，但願每次“狂風暴雨”過後都能是“晴空萬里”吧！
第7篇
今天，我們期會考試。下午，何老師就把試卷發下來了。何老師依次把分數報了一遍，本來應該是一件好事，可是教室裏靜悄悄的。同學們一聲不吭，因爲這次考試大家都不理想。我也只考了77分，這是我所有語文成績中最差的一次。我哭也哭不出，笑也笑不出，這滋味真難受。
終於捱到了放學，在回家的路上，我想：“如果把試卷交給媽媽，肯定又是一頓罵，如果把試卷藏起來，也只是躲得了七年級，躲不了十五，唉！怎麼辦哪？”不知不覺到家了，我下了車正要寫作業，媽媽突然對我說：“今天考得怎麼樣？”頓時，我心驚膽戰，輕輕地說：“考試考完了，成績好不知道。”媽媽走開了，我嘆了一口氣，心想這關算過了。誰知，媽媽在收拾東西時，發現了我的語文試卷。媽媽把我叫進房間，用想吃人的眼神看着我：“那時怎麼回事，連77分都考出來了？你的`書時怎麼讀的？”站在一旁的我一言不發，目瞪口呆，手裏捏着一把汗，心裏直發毛。
到了傍晚，爸爸回來了，媽媽氣急敗壞地把我的成績告訴了爸爸。吃晚飯了，爸爸一邊看試卷，一邊罵我。我看見爸爸的臉色很難看，吃完飯立馬跑上樓去自我反省。爸爸走上樓，虎着臉，兇巴巴地說：“明天不用去讀書了。”爸爸還給何老師打了電話。我不知道說什麼好，也不知道做什麼。最後，爸爸決定明天還讓我去讀書，等到把所有的分數都拿回來好好分析再決定。我嘆了一口氣，心想這關總算過了，老天保佑明天的數學和英語千萬別再這麼差了。考試，真是一件令人傷心的事，唉！
第8篇
有人說：人生就像一張答卷，生活中無處不存在考驗----題記
在還沒老去之前，我們總與成績密不可分。雖然這次的期會考試，不能決定命運，但是年級排名，班級排名，各科老師講評，家長“狂轟濫炸”……就夠我們受得了。我們或是心悅誠服總結教訓，或是口是心非地承認不足，或什麼感覺都沒有。但無論怎麼樣，我們都還要臨陣磨槍呀！夜車也不能不快開嘍！
第二天，我機械地走進考場，直挺挺地坐在座位上等待監考老師的到來。
當髮捲的哨聲吹響時，我的大腦裏突然一片空白。接過卷子，我的心咚咚亂跳，頭皮發脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過要鎮定，先看簡單題。於是睜開眼全神貫注地看一遍題，挑着做了幾道小題。這時，心神穩定下來了，答題速度也快了。會做的題做完了，再挑些似會非會又弄不準確的題。同時調動全部精力回憶老師是怎樣講過類似的題型的'，課本上又如何講解的，東一耙子西一掃帚，儘量地多寫。然後再仔細“相面”難題，尋找突破口，力爭解決它。這時需有耐心，而恰恰這時心跳又加快，頭腦又不十分靈活了。我無計可施。而我又不甘失敗，於是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心情曠怡萬分。真是美哉妙也。
走出考場，我們激烈地探討答案、分數，想知道成功的經驗、失敗的教訓的心情與秒俱增。心被懸掛起來了。聽了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到成績公佈了，而那時那刻又是幾家歡樂，幾家愁。
考試，考試，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！
第9篇
秋末冬初的天氣已微泛涼意，涼爽的風吹醒了我沉昏的頭腦。今天又將是緊張忙碌的一天！
昨天，吳老師在課上點評了我們有些慘不忍睹的期中成績，老師決定狠抓我們。於是，從早讀開始，我們開始了單詞聽寫。下了語文晨讀，我們都已最快的速度打開了英語課本，看到聽寫的內容，緊張的揹着。“來來來，不留時間了，直接聽寫。”英語老師的聲音，oh，mygod！我們已經沒有時間驚訝。老師的聲音再次響起，我們已經開始聽寫。全班頓時寂靜，只有“沙沙沙”的摩擦聲在空中瀰漫。時間彷彿在剎那間流逝，聽寫已接近了尾聲。背誦好的同學一副勢在必得的樣子，而不紮實的同學，只得低聲嘆息。
在經過了“刺激”的晨讀後，我們的課間異常的`安靜，這是爲什麼呢？哦，放眼望去，許多同字都在奮筆疾書，也許這就是暴風雨前的寧靜吧！隨着上課鈴的響起，“正義之主”地理老師來到了我們教室，這時，一些同學便自覺地收起椅子下蹲，開始接受“洗禮”。一節地理課在嚴肅又不失活潑的狀態中結束了。
跑操過後，我們便懷着緊張的心情迎來了英語果。只見英語老師邁着那不同與往日的步伐提早來到了教室，過了一會兒我們便要面對聽寫的結果，我們“正襟危坐”，手上握滿了汗珠，心中“撲通撲通”。一擡頭，只見一個個花花綠綠的本子從老師中“飛躍”了出去！（唉，太難了！)過關的同字自然受到了表揚，而沒努力的同學，只得再次聽寫了。
期會考試後班級中多了一絲緊張的氣息。這樣的氛圍，使我們之前那放鬆的態度倉皇而逃，我相急。只要我們繼續保持這樣的狀態，一定可以在期末考試中取得滿意的成績！
第10篇
也許一場考試會影響一個人的心情；也許一場考試會拆散一對好朋友；也許一場考試決定一個人的人生命運。雖然考試是嚴肅的，是殘酷的，但是，考試是對一個人能力的評估，是無法逃避的。
就是在旁人看起來如此平凡的一天，期末考試就悄悄來臨了。這天，我們早早地就來到教室，全班同學都拿出書本資料，最後再看一眼各個知識點。眼看着考試時間一點點逼近，不知怎的，平時毫不畏懼考試的我也緊張起來。考試鈴聲響起，監考老師走進教室，開始考試了。我先把試卷大體的瀏覽了一遍，太簡單了！我就拿起筆奮筆疾書起來，寫了一會我向四周望了望，教室裏鴉雀無聲，連一根針掉地上的聲音都能聽見。“考場就如戰場”這句話說得一點都不假，同學們手中的筆就是刀劍，題目就如敵人，各個人都如臨大敵，戰戰兢兢。有些同學鎮定自若，不慌不忙地寫着答案，有些同學奮筆疾書，好像挺着急的，還有的同學手忙腳亂，不是紙掉了，就是筆掉了，還要關心試卷上的題目，抓耳撓腮。這時監考老師過來提醒，我才如夢初醒，心慌意亂地做考卷。
考完後，大家有的眉開眼笑，有的`愁眉苦臉，還有的在討論考試題目
幾天過後，老師面無表情地走進教室，我以爲自己穩坐釣魚臺了，誰知，數學只考了96分，我有些懊惱，查看一下錯題，哎，又犯了和以前相同的錯誤，看來這回又要被老爸訓斥了。怎麼辦呢？果不其然，回家之後，老爸剛看完卷子，就嘮叨開了：“唉！你這怎麼除以2呢？你的單位呢？你的小數點呢？跟你說了不要忘啊”
考試啊考試，你就像一個深井，把我們困在裏面，讓我們怎麼也跳不出這個痛苦的地方。
第11篇
在那次英語口試前，我是一個膽小而且遇到困難很愛退縮的人。但那次口試和爲我口試的老師徹底改變了我，讓我學會了挑戰自己，戰勝自己。
爲了這次口試，我做了充分的準備，那幾張複習片子都被我讀爛了。終於，口試的那天來了。當課代表叫我上去備考時，我信心十足地走到了考場門口------老師的辦公室。當我看到裏邊的情形時，我的心一下子提到了嗓子眼:一個非常寬敞的屋子裏只有英語老師一個人在考試，而接受考試的學生坐在距老師不到半米的凳子上。怎麼辦哪!我的心抽搐着，在顫抖的.手中複習篇子好像全變成了外星文字，再回憶一下考試內容，天哪!幾乎全忘了。當我幾乎絕望時，英語老師叫到了我的名字，這如同火上澆油，我覺得心臟已經從嗓子眼蹦了出來。擡起兩隻灌鉛似的腿像辦公室走去…… “哎呦，撲通”……由於我心不在焉而被門口的櫃子絆倒了，英語老師走了過來扶起我，她眼睛裏那濃濃的關切和讓我找回了些許自信。我定了定神，走到了老師面前，戰戰兢兢的坐下。老師告訴我讀哪課，我用還在顫抖的手飛快地翻着書，但是怎麼也翻不到，我急出了滿頭大汗。英語老師看着我狼狽的樣子對我說:”不用緊張，我相信你一定行的!”然後用她帶有穿透力的眼睛默默地鼓勵着我。老師這些簡單而又真摯的動作深深感動了我，我不知哪來的自信，很快找到了那篇課文，流利的讀了起來，這次我比以往讀得都好，得了很好的成績。
事後我想起來，這沒神麼難的，只是自己不敢去挑戰罷了，其實只要多些信心，再多些堅強就一定會實現的。我非常的感謝爲我考試的英語老師，是您的一次次鼓勵賦予了我克服自己的勇氣。
第12篇
再過兩天我們就要考試了，本身我們以爲會是在上星期就要考試的，誰知道挪到了這個星期才考。而這個星期又有清明節要放假，所以就挪到了清明節後面老師說清明節過完來了就要考試。如果再上一天的話說，可能會晚，但是我還是很希望再上一天的，因爲如果去了就考試的話，會讓我有點措手不及，再說我那天走的時候還沒有看我的考號是多少？我甚至不知道到了學校我要在那個班級裏面考試。
這是我們第一次月考政治老師跟我們說這學期的時間比較短，有可能就只有三次月考了以前的時候我們都是四次月考。聽到的時候我還是十分興奮的，但是後來想想，如果。考試考的次數少的話，那麼內容就會難。可是如果考的多的話難免會有考的不好的時候就會遭到父母的責罵，這真是一個讓我又愛又恨的考試啊。
在班級的.時候我發現班裏有許多同學都想這一次考好。無論是成績好的還是成績差的。在星期三晚上的時候有一個同學報了一大摞的書回去，而他的成績並不是多好的成績，甚至是1000開外的成績，我問她你抱這麼多書回去幹嘛？他說回去複習呀，我又問他。你還是要複習嗎？她說是呀，多考一分是一分呀。但是這個男生的脾氣性格都很好。 我有一次拿一個裝了熱水的瓶子。不小心碰到了他的嘴角上而他的嘴角上卻不小心。被擦破了皮，流血了，他當時跟我講了什麼一句話？好你完蛋了，但是他是笑着說的，比你姐並沒有跟我講什麼是直都沒有讓我道歉。
這次考試我要好好考，畢竟是第一次月考，我要考出一個好成績。
第13篇
有人說，考試是痛苦的；有人說，考試是乏味的；有人說，考試是快樂的，但我們的考試卻是有趣的。
數學考試後，大家都在對答案，“第一大題最後一個是多少？應用題甲乙那道你等於幾？72／11，好像不是。”在教室裏來回起伏，此時，徐佳淳走了出來，大叫道：“圓周率是誰發明的那道我填得是：圓周率是徐佳淳發明的。”他話音剛落，一陣鬨然大笑，大家都認爲他在開玩笑。
不知怎麼搞的，這話傳到了王老師耳朵裏，王老師厲聲問徐佳淳有沒有這回事，徐佳淳說有，天啊，徐佳淳不是開玩笑，王老師把他拉上講臺，一頓斥責，“徐佳淳，他腦子進水了，明明知道這樣做是錯的'，還這樣寫，你覺得很有趣是吧……”徐佳淳被老師說得臉上一陣青又一陣紅的，十分羞愧的樣子，班級裏又暴發出一陣又一陣的笑聲，這笑聲，似乎在斥責徐佳淳，又似乎在爲徐佳淳自作聰明感到難過。
話說考試都在教室裏，但我們今天的考試卻在“戶外。”
考試前，徐老師走進教室，告訴我們這次考試在自己教室考，但以防抄襲，兩個小隊將不能在教室裏考，把桌子搬到教室外，也就是走廊，爲了方便，我們第一大組把桌子搬到走廊，開始“戶外考試”。
“戶外考試”也並不是那樣輕鬆、舒服，試卷剛發下來，啊，五年級的同學開始議論，操場上人聲鼎沸，歡呼聲一潮響於一潮。吵得人頭昏腦脹，心神不安，參加“戶外考試”還真需要本領，起碼先要有在吵鬧做試卷的本領，以及不怕北風呼和寒冷的本領。
第14篇
今天，老師爲我們舉行了一次綜合素質測試，說是爲了測試我們的智力水平。一份試卷，就能測試出誰的智商高，誰的智商低？這麼神奇，我們很期待。
老師把試題發到了我們的桌上，我們都迫不及待地想翻開試卷看看，可是老師堅決不讓。
開始考試了，老師讓我們翻開測試題。剛翻開測試題，教室裏就瀰漫着緊張的氣氛，大家都低着頭看試卷。我認真地看起題目來。第一題是要我們把所有的題目都讀完，直到我全部讀完，我才恍然大悟：原來這場考試是爲了測試我們的細心度啊！
大家想知道好好的綜合素質測試怎麼會變成綜合細心測試了呢？那就讓我來告訴你吧！因爲測試中如果你認真讀了第一題，並且按照第一題的要求去做了，那你就全部明白了，因爲在第20題的題目是這樣的：如果你已經讀完了所有的題目，請你只做第二題。於是我就飛快地吧第二題的答案寫上去了。
“考試時間到！”老師說道。我們放下筆，不少同學都叫道：“哇，我還沒寫完呢！”。儘管如此，大家都盯着老師，很想知道我們的成績。可老師卻說：“今天只有兩位同學全對，她們是程蓄涵和陸吳怡。”聽到我的名字，我很開心，其他同學很奇怪：她們這麼快就把20題全做完了，而且全對？
老師接着說：“我們來看看第一題的'要求，好多同學第一題的要求都沒完成！”大家都連忙重新再看第一題，看完之後，他們才恍然大悟！
最後，大家都明白了：老師故意說是綜合素質測試，來測試我們的智商水平。好奇的我們在急着完成測試題的時候，卻忘記了最重要的東西——細心。
第15篇
這節體育課，是讓人埋怨的一節課，上次的體育考試以爲沒什麼重要的，就算沒合格都沒有在意，大部分同學都不以爲然，一鬨而過的課堂，考試的場面多麼壯觀，卻少了那些緊張感，風吹拂在我們的身上，運動中的我們多麼艱難，缺少運動細胞的我一直都在考試前緊張着，可是這次考試我居然沒有緊張，只是抱着玩耍的心考試，以爲考得怎麼樣都沒有關係 一陣陣涼爽的風吹在那些考試中的同學臉上，顯得格外舒適，每一個同學都在看着，數着，仰臥起坐對於男生來說應該不算難事吧。
風繼續颳着，颳走了時間 從我們身邊帶走，一分一秒的過去，接近的考試使我活躍起來，太陽燦爛中，汗水在她們的額頭上悄然流下，那樣的輕易，各個面色紅潤的同學都嬉鬧着，老師登記各個同學的成績的'時候，一大羣同學一擁而上，把老師擠的透不過氣來，炎熱的天氣使同學們有點焦躁不安，看到自己的成績感覺並沒有什麼奇怪的，一些同學還不相信自己的成績。
到我了，終於到我考試了，如此激動不是因爲考試，而是因爲考試完畢我就可以去玩了，不用在這裏無聊 躺在墊子上感覺異常的舒適，軟呼呼的，像睡在牀上一般，風吹拂着我的小臉蛋，在上面跳着華爾茲。仰視着許許多多的同學們，感覺有點害羞，考試還沒有考試，我有點想睡覺，睏意涌上心頭，突然發出的考試開始指令嚇了我一跳，還沒有反應過來，同學們就已經開始做運動中，我急忙的趕上去，突然感覺，這次考試應該很容易及格的吧！便沒有多想。
考試完畢，感覺自我良好，許多同學居然大吃一驚，體育考試沒有合格的要補考，頓時感覺崩潰了，早知道那時有時間就繼續做，還差一個就及格，心裏埋怨道，體育怎麼能這樣對待我。
第16篇
我對得起什麼？愛我的父母？乾淨的衣服？鮮美的飯食？最好的朋友？還是信任的老師······
我誰也對不起，不要說衣食、父母、老師鶴和朋友，我連自己都對不起！期中成績剛下來，數學65！物理79！羞愧，一陣愧疚感涌上心頭，這點丟人的'分數，怎能拿出去見人？考試前，還悠然自得的看電視、玩遊戲、看小說，考後，還拍胸脯保證所考的科目，科科上90，現在，下來的兩科就考成這樣，後面還有三科沒下來，我真不敢去想這三科會是什麼樣的結果！
放學後，我被班主任留下，低着頭，任憑她那聽起來和藹卻帶有諷刺的批評，一動也不動。當時，淚水差點兒就奪眶而出，幸好被我努力剋制住了。我揹着書包，默默地走出了校園。漫無目的的走在街上，腦子空空的，一片空白。腦海裏還回響着班主任的那番話語，淚，又一次要落下，卻又被我生生的咽回去。
回到那個溫暖的家，心情開朗了許多，走進臥室，放下書包，坐在牀上發呆，回想起剛纔發生的種種，再也忍不住，竟掩面痛哭起來。爲了不讓父母聽見，我只得再一次收住淚水，一遍遍對自己說：“哭什麼，懦夫，哭有用嗎？不去反省，只會坐在這裏抹眼淚，算什麼男子漢？懦夫！”儘管這樣，還是被媽媽聽到了，她走進臥室，拉着我的手，關切地對我說：“你哭什麼？成績下來了？考得不好？”見我沒出聲，又說：“考不好就算了，哭什麼呢？你這樣哭，對你管用嗎？拿出行動來，現在，你立刻去洗把臉，回來坐下仔細想想自己這段時間的學習態度，再製定一套學習計劃。我相信你一定能做到的！”媽媽的這番話，使我豁然開朗，連那一點點的傷心都消失不見了。
“結束吧，舊成績！開始吧，新夢想！”我在心裏一遍遍吶喊着。淚，又一次決了堤······
第17篇
在學生生活中，考試就像吃飯喝水一樣普遍，但總有一兩次考試讓人深深的印在心中，還時不時想起那些畫面。
“叮鈴鈴。”上課了，老師捧着試卷，板着臉面無表情地走了進來，嚴肅的說：“這節課我們考試。”同學們拿到試卷，低着頭安靜的寫起來，頓時教室裏鴉雀無聲，彷彿一根針掉下來都能聽得見。但是當我寫到填空題時，我遇到了“攔路虎”擋住了我100分的去路。我緊張極了，汗珠在我的頭上滲出，怎麼辦呢？怎麼辦呢？這題怎麼寫？之前老師講過的.，如果寫錯的話，老師這個“園丁”會將我這朵可憐的“花朵”澆滿許多“水”。我趕緊讓自己平靜下來，在紙上又寫又畫，我終於算出了答案是九，我趕快將它寫了上去。
我解決了“攔路虎”不久，就寫完了所有的題目，我看着其他同學有的在抓耳撓腮，有的咬着筆頭，思考着問題，還有的眉頭緊鎖，我嘲笑着心想：這都不會，我都寫完了。我看着窗外陽光照在地上暖和極了，大樹鬱鬱蔥蔥，在風中搖動着身軀，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱着歌曲，心裏開心極了。
“寫好的同學把試卷檢查一下。”老師說。就在這時，我心裏冒出了兩個人。甲說：“都寫好了休息一下吧。”乙說：“你趕緊檢查，不然你會後悔的。”我聽了乙的話檢查了。一檢查，發現錯了一大堆。於是我趕緊訂正。“還有兩分鐘，大家檢查一下姓名。”老師說。但還有兩題我沒有檢查。我趕忙一看，有一道題竟然錯了，正準備改。“停筆。”這個詞猶如晴天霹靂，我只好把試卷交給了老師。
試卷發了下來，果然我考了97分，我很難過就不能驕傲自滿啊。
第18篇
其實考試對我們來說，就是我們學習新的知識後的一種測試，來檢驗你這些知識掌握的怎麼樣。現在，有很多中學生不喜歡考試、討厭考試，國小時的試卷還是比較簡單的，隨着年級的升高，我們要學習的科目也增加了，接受的新知識也更加的難了，再加上有的同學考試考得不好，就對學習失去了耐性、失去了信心。
導致成績不好的原因，大多數是因爲偏科，還有就是很多同學是看老師上課的，比如說：我討厭數學老師，我就是不學數學，我就想讓數學老師生氣。我只能說，你上課不聽講，老師既不會停職扣薪，也不會被領導罵，你不聽課是對你自己不負責任，老師管你那是關心你，老師罵你是想讓你好好學習，讓你將來有出息。
上課時不然真聽講，當然考試的'成績出來就不理想，再加上自己的不努力、不求上進，成績是不可能提升的。在考試之前我們一定要給自己一些緊張感，可以理解爲：我要努力的超過我前面的同學，我不能讓我後面的同學超過我，這樣，你的成績肯定會上升的。
我記得，某個班級上了一節班會課，內容就是圍繞我們對學習的心態，老師讓兩個同學並排的原地跳遠，後來同學a就比同學b跳的遠，老師就說：“你們可以向任何的辦法往前進。”同學a聽後很淡定地站在那裏，而同學b就開始着急了，開始問問周圍的同學有什麼好辦法，最後，那個老師說：“請兩位同學先回到座位上去，我們的學習生活就像他們一樣，你越落後你就越想前進，會想盡各種方法，而在前面的同學卻不認真學習，這是不對的，你不應該向後看，而是應該向前看，要有着更長遠、更困難的目標，這樣我們才能進步。”
所以，我們對待考試一定要認爲是一種檢驗，把上課看作是積累經驗，不學習態度放端正，一直想前進。
第19篇
下午，世界好似被一個碩大的玻璃罩罩住了，空氣有些悶熱，太陽被厚厚的雲層遮住了，天空有些陰沉。
坐在自己的座位上還沒多久，就見包老師拿着一疊卷子進了教室，不用說包老師又要搞突然襲擊，同學們滿臉哀怨，還不時發出嘆息和抱怨的聲音。
一張佈滿陷阱的試卷擺在桌子上，試卷上方的筆正忍不住微微顫抖着，雖然經歷的考試數不勝數，但每當提起筆來，還是會有些緊張。
“呼……”終於答完了，我放下筆，長吁一口氣，這次的題也不是很難嘛。
“交卷！”包老師一聲令下，試卷一張張地被收走了。
包老師在講臺上批改試卷，同學們在下面寫家庭作業。我寫幾筆就擡起頭來看一眼包老師，耳邊還不時傳來包老師念分數的聲音。
我手心冰涼，不停地顫抖，寫出的字似乎都是抖的'，雙腿有些發麻，全身冒冷汗，呼吸急促，感覺就好比坐過山車從高空中俯衝下來，心慌、失重。
“劉容卓，100分，賈斯琪，97分。”哇，他們考得那麼高，也不知我考了多少，如果考得太差，那也太丟人了。這考試還真是幾家歡樂，幾家愁！
“陸一波……”剎那間，我覺得我的心跳和呼吸都停止了，周圍的一切對我來說都不重要了，“錯了兩道填空題。”兩道填空題，難道我考了……
我雙手捧着試卷兒，嘴角忍不住上揚，剛纔的不安與害怕一瞬間煙消雲散，取而代之的是一種無法形容的開心與放心，不過這兩道題我本不應該錯的，還是我太粗心了。
回家的路上陽光明媚，空氣清新，綠草如茵，就連小鳥似乎也在向我祝賀。
第20篇
前天我們經歷了一次特殊的考試網上考試，意思就是在電腦上閱卷兒，手機上做題，老師說作弊是有記錄的。
第一場是語文，只有30道選擇題，我本以爲會很簡單，但大部分題就是詩詞賞析，課外閱讀全做錯，語文考完就點了提交，看到成績是72分，差點兒暈了過去，最高分兒116，差距好大呀。語文失分兒最重要就是在詩詞賞析上，真是不應該，以後我一定要多讀書，多積累。
到了數學。爸爸媽媽在而三提醒我，仔仔細細寫完，檢查一遍再提交，時間多的是。這一邊，我是正兒八經記住了。以前數學作業，我老是因爲馬虎失分，這一次我一定要改掉這個毛病。做完以後，我又在紙上重新做了一遍，看看答案是否一樣，最後拿了100分，算中等成績。
上午最後一場是費勁的地理，東南亞日本，我記住了，可是做到俄羅斯的時候，我打住了，俄羅斯我學的不是很好，就像上了戰場沒槍一樣，會的題做好了，不會得靠蒙，分數很差還沒及格，真丟人。
下午第一場考的是英語，我本以爲英語會像以前一樣那麼簡單，但這次英語全是閱讀題，看得我頭昏眼花。有的單詞我覺得見都沒見過，更別說會了，主要的'閱讀連連失利，只有幾個是全對的，拿手的科目考得很差，以後一定要多做題。
政治還差不多，有的知識點還差點兒，因爲沒有背，如果背了，我堅信政治能考滿分。因爲政治都是一些道德問題，很簡單。歷史和生物，我考的還不錯，因爲前幾天我都拼命背了。果然。對考試有好處。
考試完後，我只能默默的放下手機。不知是喜還是哀唉，沒有發揮出真實水平！
