六年級學生即將步入新的人生階段，離開了老師的教導，開始了新的旅程。對於老師的培養和幫助，我們應該心存感激。因此，爲了傳遞感恩的情感，本站爲各位六年級學生提供了一篇優秀的謝謝老師的作文，請大家前來借鑑。
第1篇
“老師”，一個平凡而又偉大的名詞。“少年強，則國強。少年富，則國富。少年進步，則國進步。”這段文字告訴我，我只有學習，纔會進步，老師則教我們知識，使我們成爲國之棟樑。所以，謝謝您，老師。
我的語文老師姓汪，名海，字老師，號“論壇居士”又稱“汪星人”。
老師性格開朗，很愛笑。上課詼諧幽默，總能“見縫插笑話”，把同學們逗得捧腹大笑。老師說：上他的課，能不笑的，下課去找他仔細想了一下，我每節語文課都在笑。汪老師使語文課成了享受。汪老師有時也會發火，就會像狼捕食之前隱蔽自己一樣，一動不動。用像鷹一樣的眼睛環視四周，使人不寒而慄。
汪老師每天7點準時到校。一天我來得早，教室門打不開，辦公室也沒鑰匙，汪老師看不下去了，兩眼一瞪，桌子一拍，大聲喝道：“大膽，你走什麼走，早上來沒事做是吧，辦公室是你隨便亂走的地方嗎?把你昨天還有以前講的卷子都拿出來!我來檢查一下!”我哆哆嗦嗦地拿出所有卷子。老師眼睛一掃，指着一題：“這題的回答方法是什麼?”我臉不禁一紅。老師詳做生氣的樣子：“這你都不知道，上課有沒有好好聽啊?聽好了，要先找到關鍵句，再概括，再連接寫上去……”
我在旁邊認真地聽着。講完所有卷子後，老師問我：“期會考準備考第幾名啊?”我愣了一下：“前一百吧”“什麼!才前一百啊?”我漲紅了臉。“我覺得你閉閉眼前一百，睜睜眼前五十!算了，快去上課吧!”
之後，我上課還有做作業都認真了許多，老師對我的期望，我可不能辜負了。
第2篇
母愛如水，父愛如山。師恩則重如山。老師是什麼?是一盞明燈，在你迷茫時出現在你身邊。是一位無私付出但又不索回報的引路人。在人生的起點。是一位用自己的生命和青春，給你指出成功方向的那個人。
在我的生活中，就有這樣一位老師。默默的用自己的付出，點亮我和同學們的人生道路。我依稀記得，那一次，我不小心打翻了水植花盆裏的水，水順着桌子流入了書本。雖說不是很嚴重，但還是被老師知道了。
第一次走進老師辦公室，這個在我心裏神聖又不可侵犯的地方。在心裏做好了一頓批評或者是一頓懲罰的準備。可是一走進辦公室裏，心裏還是有點緊張，老師在桌前一站，老師的第一句話卻讓人出乎意料，她說：“怎麼樣?衣服有沒有被水澆到?”我當時驚得下巴都快要掉了，呆了好幾秒後，才反應過來。我隨即搖了搖頭，連忙說到沒有。老師微微一笑，用溫柔的語調說了一句：“嗯……就讓你這一週，每天中午整理教室裏的小圖書角吧!你這麼愛看書，應該也不會拒絕的，以後你要小心一點知道嗎?便繼續埋頭批起了作業。我低埋着的頭在聽到老師這幾句話後，便擡起頭來，這時陽光撒進來，溫柔地附在老師身上，給忙碌的身影映上一層微光，美麗極了。”
我內心感到非常羞愧，給這麼忙碌的老師帶來了麻煩，但老師就這麼雲淡風輕地把事情揭過去了。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予--杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。謝謝你，我的老師。
第3篇
“嗚嗚嗚……”我趴在桌上，聳着肩膀，哭泣着。剛纔我在教室裏寫作業，陳玉宏路過，無緣無故用力推了我一下，我沒有防備，頭撞到了牆上，起了一個又紅又大的包，鑽心地疼。
同學們從我身邊來來往往，看都不看我一眼，更談不上來安慰我了。我想：這也太無情了吧!心裏彷彿塞了一塊冰，冰涼冰涼的。
這時，周晨曦從我身邊路過，他停下了腳步，問：“你怎麼了?哭什麼呀?是不是有人欺負你呀?”我點了點頭，抹了一把眼淚。
“不要哭了，眼睛都腫了，你把事情的來龍去脈講出來。我幫你做主。”周晨曦一臉正氣。
我擡起頭，擦乾了眼淚，帶着一肚子委屈，把事情原原本本講給他聽。他一聽，立刻怒了，眉頭緊緊地蹙成一堆，目光裏彷彿有一團火焰在燃燒：“別怕，有我在，我去找他理論。”說完，拉着我的手去找陳玉宏。
我倆來到陳玉宏身邊，周晨曦盯着她，板着臉，嚴肅地說：“你爲什麼要欺負朱韜呀?別以爲他個子小，就好欺負，你這樣做是不道德的。老師不是說過嘛，同學之間要團結友愛，不能以大欺小，恃強凌弱。”
“狗拿耗子——多管閒事，滾開，不用你管，小心連你一起揍。”陳玉宏歪着脖子，瞪着眼，晃着腿，擺出一副蠻橫的架勢，兇狠地對周晨曦說。
周晨曦並沒有被嚇倒，他像一頭憤怒的獅子，滿臉漲得通紅，握緊了拳頭，狠狠地瞪着陳玉宏，高聲說道：“如果你再不給朱韜道歉，我就報告老師，讓老師來評評理。”
陳玉宏一聽“老師”兩個字，像霜打的茄子一樣，蔫了。他低下了頭，輕輕地對我說：“我不該打你的，對不起。”我一聽，心中的委屈才漸漸淡了。
回到座位，周晨曦拍拍我的肩膀，說：“如果今後有誰再欺負你，只管叫我，我一定會幫你主持公道。”我聽了，感激對他說：“有這麼仗義的朋友，我非常幸福，謝謝你。”
