本文主要總結了期末教學工作的體會和經驗，總結了教師在教學過程中遇到的問題和解決方法，分享教師們的教學心得和教學成果，爲其他教師提供了借鑑和參考。將爲讀者提供一系列有關期末教學工作的實用文章，旨在促進教學質量的提高和教育經驗的共享。
第1篇
正午的太陽照耀着大地，爲期六天的軍訓便這樣落下帷幕。回想這幾天的點滴，有苦、有樂，有燦爛的笑容，也有感動的眼淚。六天，說長不長，說短也不短。但這六天卻改變了我的人生，不再做家裏嬌生慣養的小皇帝，唯我獨尊的小霸主，而是學會了吃苦忍讓，遵規守矩，感謝軍訓讓我找回心中最初的美好——沒有電腦、電視也沒有“低頭族”，每個人都不再一味追求另 類的刺激而是以微笑待人，用言語傳遞人與人之間最溫暖的關懷。
受人尊敬的武士，爲國衝鋒陷陣的英雄，閱兵場上挺拔的身影，這些都是世人冠以的名號，但很少有人能深入其中，親身來體會當兵人的辛苦。很榮幸，通過軍訓，我們有機會體驗一次軍人的生活，吃他們吃過的苦，受他們受過的累，其中讓我印象最深的便是吃飯時教官的教導。軍人吃飯可與常人不同，他們不僅要做到“吃不言”，而且還要遵守相關規定，譬如：
一、吃飯前各集體均要帶到食堂門口站好，軍姿站的好的，軍歌唱的亮的可提前進入食堂。
二、進入食堂後需在指定位置站好，聽命令準備凳子時要快，坐下後也要挺直腰板。
三、吃完飯需自行刷碗，全桌整理完畢後方可集體離開。
從上述例子中可以看出遵守規矩是軍人必有的能力，因爲“無規矩不成方圓”。然而對於一個軍人來說不僅要能遵守命令，還要有強的團隊精神。在集中訓練時，每個非命令的舉動均需要打報告，縱使只是抹一下眼鏡，因爲俗話說的好“一顆老鼠屎壞了一鍋粥”，可能在你眼中很小的行爲，均會成爲破壞整體和諧的原因。
爲了保證方隊的美觀，教官還要求我們相互遷就，腿長的踢地點，腿短的踢高點，從而使整個方隊整齊劃一。與迎着酷暑訓練相比，每天下午的社會實踐便顯得那麼親近，還記得那天下午拔草時，教官曾在幫助小力氣女生時提起身爲兵人的他們每天都要用成噸的物品來拉練，從而提升自身素質。聽到這句話時我不由爲之驚歎，用成噸的物品拉練，這是多大的訓練量呀，與拔個草都感到勞累的我們相比，這幫只比我們大三四歲的軍人着實讓人敬佩。
勞累，是軍訓的主旋律，但我們二班同學在閒暇時光裏開展的一個個節目也爲軍訓生活增添了不少樂趣。鍾奕的詩朗誦讓人爲之稱讚，而丁起帆與其的雙簧更是讓人捧腹大笑，樑靖涵與高琦的健美操表演更是點燃了我們班對健美操大賽的信心。
與此同時，我們213宿舍的全體成員也不甘示弱，只用半天時間，一首朗朗上口的《213之歌》便就此出爐，從此響徹整個女生宿舍二樓。總而言之，本次軍訓讓我收穫頗多，它使我懂得協作，學會吃苦，能自覺遵從命令，同時它也讓我擁有了一段段美好的回憶，我相信本次軍訓活動定會是我高中生涯的耀眼起點。
八月的炎炎夏日之下，又一批新生兒踩着輕快的步伐，帶着對未來的無限憧憬和希望，在一場三年的試煉後，即將踏入高中的校園。他們身上雖然有着屬於國中的懵懂天真，但也做好了蛻變的準備。這樣的一羣英氣勃發的青年，很快迎來了高中生活的第一次考驗——軍訓。
高中的軍訓生活顯然與國中的有所不同，不僅離開了自己依賴至今的家，還接受了比以往更加艱苦的訓練，這對新生無疑是個很大的挑戰。此時已值八月中旬，雖然不是最悶熱的時候，但氣溫仍是的問題。
僅僅六天不到，出發前白白淨淨的臉全變得黝黑，順便還會有被陽光肆意曬傷的痕跡。到了晚上，即使宿舍有風扇，也被汗捂得難受極了。從早到晚的訓練更是廣大學生的噩夢，壓得人喘不過氣來。
有人曾說過這一代的孩子哪有苦可吃，一個個嬌生慣養的，軍訓六天根本受不住。而我在軍訓中看到的卻是另一種截然不同的屬於青年的英氣與毅力。即便生在和平年代，享受着前所未有的快樂與幸福，他們仍然以自己的方式努力着。
高溫下持續不斷的訓練中，喝水有時都成問題，他們的汗順着臉頰、下巴滾落在地面上，防曬霜留到眼睛裏化作難以忍受的刺痛，但沒有人放棄，都筆直地站在那裏，精神抖擻。班級裏熟悉與陌生的面孔交錯着，看得人眼花繚亂，雖然如此，短短几天，竟然生成了一種無法言喻的團結與默契。
下午，身穿迷彩服的學生坐在曬得滾燙的地面上，歡笑着拍手喊唱着軍歌，他們的眼睛在閃爍着無與倫比的光彩，他們棕色的面龐洋溢着快樂。試煉對於年輕人固然艱苦，但是他們也有足夠的勇氣與毅力去面對這一切。寶劍在不斷的磨礪中已初顯它的光輝，梅花的花苞在淒厲的冬風中顫顫巍巍地展開。這些東西，令人欣慰。
這幾天，我已經在一些交流平臺上看到了各種網友埋怨軍訓。然而我認爲，我們應該對此次試煉抱有感謝與尊敬，感謝基地給我們這次機會去磨練身心，教會我們團結、自立、吃苦耐勞的寶貴精神，感謝學校、老師和教官語重心長的教誨，這些東西都已深深地烙印在心間，無時不刻提醒着我去反省，去改進，去銘記。
當然，軍訓只有短短的幾天，人生卻是無數個未知的日日夜夜。我們還是無知懵懂的青年，經受了這些就已經要受不了了。其實這些苦，對於前線的消防戰士、對於常年在軍隊的教官、社會各層的工作人員都算得上什麼。幾年之後，我們也要步入這極深的社會，向自己的人生目標不斷前進。這次軍訓也許會成爲我們變成熟的一個起點，它啓迪我們要將這份堅毅樂觀、不怕苦鑽研到底帶向以後的人生。
第2篇
短暫而漫長的軍訓生活終於結束了。在哪裏，我們體會了很多，也收穫了許多……第一天到達軍營的時候，我們就歸了教官管。當大家還沉浸在剛進軍營的興奮與恐懼中時，叫觀衆的以爲突然嚷了起來，再加上當天晚上我們在外邊的加練，幾乎所有人都對軍營生活在原有的基礎上又增添了幾分恐懼。但以後幾天早上的站軍姿更是讓我們覺得吃不消。待到大家把所有的東西都學會後，我們便列了方陣，在這之後的日子似乎輕鬆了許多!終於到了要回家的時候，懷揣着或興奮或傷感的表情，我們踏上了回家的旅途。
軍訓的時候，我們學會了一些技能，但更多的卻是堅強和自立。在沒有家長的日子裏，我們在同學、教官和老師的陪伴下完成了這一次軍訓。當然這些陪伴我們的人也給予了我們的回憶!
也許，在軍訓前，我們有幾分期待;可是，在軍訓時，我們有幾分痛苦，多了幾分哀怨;可是到了軍訓結束之時，我們又有了幾分的懷念。時間不會等人，7天軍訓的時間很快就過去了，在這短短的7天裏，我們收穫了許多，感悟了許多……
第一天的軍訓就給我們來了一個下馬威。威嚴的教官、艱苦的訓練讓我們叫苦，叫累，哀怨連天，照教官的話來說就是“苦瓜臉”“嘴撅得可以掛水瓶”。熟悉了一天的行程後，也許你就會覺得只要混過去就好——有同學真的會這麼想，我也會，因爲我們每天白天頭頂太陽訓練，晚上也頂着星星訓練。但也有歡樂，可能有人會惦記着每天的午休，會惦記着軍訓中的集體休息，會惦記着晚上回到宿舍的休息閒聊……
在走方陣的排練中，我們沒少刻苦，問題多多：排面不齊，正步踢得不高、不響，擺臂不行，口號喊不響……我們不可能沒有怨言，但我們也在努力，我們不想在最後的匯演中失敗。最後的下午聽了一場講座，從中我明白了國防的重要性，國防其實就在我們身邊，我們應該注重國防。晚上開了聯歡，在各種表演中，我們也表達了對教官的感謝。教官就像是水壺，我們就像是樹苗，是他們帶給了我們成長;感謝教官的嚴厲，我們明白那是對我們的負責;感謝教官的教導，讓我們學到了東西。
軍訓雖苦雖累，但我們也學到了堅定的意志和不怕吃苦的品質，學會了自立自強且樂於助人的精神。就在我們身邊有着許多同學的助人身影：唐雨楠、劉雪琪、楊璐、樑富芯等同學總是幫助打掃公共衛生區的值日;張蕊、胡亞美總是帶傷堅持訓練;在聯歡會前，朱思總是會挨個宿舍跑通知同學參與彩排，非常認真……我相信在我不知道的地方還有很多同學做了好人好事，我們應該多幫助同學，增加同學之間的友誼和班級凝聚力。
第3篇
轉眼一學期即將結束，回顧一學期我們英語教研組2位老師的工作、學習，很有感觸，應該說，在每位英語老師的辛勤勞動下，在學校領導的關心、指導下，取得了一些成績，但也有一些值得今後改進的地方。在具體的工作中，我們重點抓了以下幾個方面：
全組教師能認真領會《英語課程標準》的精神，認真鑽研教材，在教學中根據各班學生的實際情況，適當調整，使全體學生的英語水平達到《課標》的要求。在平時的課堂教學中非常注意強化國小英語“聽、說、讀、寫”訓練。結合英語教學的特點，實施每週一次的早讀制度，切實提高學生的閱讀、會話能力。因此各位教師平時堅持做到：認真對待學生，指導學生髮準每個音;全面負責，把好語音關。國小英語的教學要求之一就是要打好語音、書寫基礎。各位教師在平時較注重指導正確的書寫，訓練學生從抄寫字詞向抄寫句子過渡，提高他們的書寫能力。特別是四年級的字母教學。同時，推行聽讀的檢測功能，培養學生課前朗讀舊知的習慣，讓學生在校內、校外都能夠自覺地接觸英語，培養他們對英語的熱情。在備課中，能嚴格按照新課程理念的要求，認真備課，做到清晰、規範，備過程、備方法、備教材、備學生，力爭做到“心中有本”、“心中有生”。上課中，儘量用英語組織教學，並要求學生用英語進行簡單的會話。課後認真反思，及時總結得失，以利於以後的教學。爲了能更好地提高英語教學質量，我組能針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，及時地進行補差補缺，努力做到把握教材和教學目標的統一，發現問題及時補救，力爭做到課課通、單元清。
課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關係到學生學習成績的好壞，學生負擔輕重等諸多方面。爲此，我組教師積極學好教育教學理論，用理論指導實踐，苦練教學基本功，並注意吸收其他老師的寶貴經驗。而且都不滿足已有的英語專業知識，利用課餘時間，閱讀英語雜誌，參加各種形式的繼續教育，以切實提高自己的英語知識水平。
興趣是的老師。讓學生學好英語，興趣是關鍵。我們從課堂教學的組織、方法的優化，情境的創設等方面都做了大量的研究。在教學中我們注意創設和諧的教學氛圍，平等的師生關係，注意讓學生體現最多的成功，將失敗的機會降至最低，儘量讓學生們在英語學習中身心愉快。積極參加業務培訓和英語教研活動，不斷充實自己。只要有外出聽課、學習的機會，大家都會積極參加。
開學初，我們英語組結合校教學研究周活動，認真進行業務知識學習和理論知識學習，有效備課等。已經落實開展“集體備課”活動。利用教研活動集體鑽研教材，集體探討教法，接着全組成員分頭去備課;然後集體備課;課後認真討論教學得失、回顧小結。
我組教師始終把學科質量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學外，加強提優補差工作，尤其加大對差生的輔導力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流於形式，一定程度上使差生縮小了與其他學生的差距，提高整體水平。同時，還能因勢利導注重開展一些有益的課外活動。如在班級中開展“學習優勝小組”的評比活動和小小英語角，從學生的上課、作業、英語能力等方面加以評分，極大地激發了學生學習英語的興趣，提高了學習效果。提高了學生整體素質。積極遵守區教研室和學校的規定，做好對低年級學生口語的檢測工作，提高口頭表達能力，爲今後的英語交際打下良好的基礎。同時利用校本課程和業餘時間輔導學生參加東營市英語才藝展示，並有十幾名學生晉級，參加複賽。
以上是本學期我組英語教學工作的一些簡要回顧，當然，我們畢竟是個年輕的集體，在工作中還存在着很多的不足，這就需要領導和老師在今後的工作中不斷地給予我們幫助、指導，也需要向兄弟學校不斷的學習、請教。我們堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今後的歲月裏，我們英語組也必將再接再厲，兢兢業業，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創新，使我校英語教學工作更爲出色!
