本文介紹了一份2023年聖誕節活動方案範文，通過綜合運用各種活動形式，打造多元化、精彩紛呈的聖誕慶典活動，以充分展現公司的文化實力和員工的凝聚力和創造力。
第1篇
六、相關費用報價（場地設置、演出節目）
（2）針對不同的消費者，中西合璧，用西洋的方式，賺中國人（主要）的錢。
二、主要活動內容—聖誕節（或稱“聖誕月”）系列促銷活動啓動儀式
（1）時間：20xx年11月26日（週五）或是11月19日晚19：30時開始
（2）目的：以此拉開從11月26日至12月25日乃至元旦的系列大型促銷活動序幕，提前渲染和營造節日的喜慶色彩，使顧客在消費中感受來自**商場的親情與溫暖，強勢拉動銷售水平。
說明：整個設計色調和效果強調祥和、熱烈和祝福之情，富有親和力和神祕的色彩。
（1）在**商場正門入口處，樹立一棵高大的、比較誇張的聖誕樹；
（2）作爲主要活動場地，在前廳搭制異型舞臺，主背景爲一個卡通式的聖誕屋和誇張的大壁櫥，並有聖誕樹、馴鹿雪撬、雪花、靴子等相關裝飾物；
（5）從中庭三樓斜拉裝飾網到二樓，上懸飾雪花、禮品盒、鈴鐺等大小飾物；
（6）中廳懸掛超級大禮品鍾，裏面放置數份小禮品，小賀卡，數千只小氣球（備用）。
顧客一進入**商場，迎面爲大聖誕樹，門兩側各有10名聖誕小精靈，身穿樣式統一的精靈裝，小精靈們手持電源蠟燭和心願卡，向顧客祝福，並與顧客一起將蠟燭和心願卡懸掛到聖誕樹上，表達良好的祝願與期盼，營造親切感人的氛圍（部分卡或蠟燭記錄可作爲其間的一種促銷方式）。
漫天雪花從三樓緩緩飄落，幕後音開始介紹聖誕節，及**商場聖誕月的活動內容。
（1）祥和、悠揚的鐘聲響起，小精靈們從聖誕小屋左右，及大廳四處歡快的跑出來，一邊跳一邊唱《鈴兒響叮噹》，匯聚到舞臺上。隨後音樂漸趨平緩，身着潔白天使服裝的兒童合唱“聽，天使報佳音”“平安夜”等聖誕歌。
（2）幕後詞引導小天使們徐徐而退，空中，雪花一點點變多，變大，並偶有小禮品、賀卡落下，其中一個心形禮品落在舞臺上，一個小鹿裝扮的精靈上前抱起，作欣喜甜蜜狀……此時忽然響起敲門聲，小鹿顧盼四周，最後將目光停在聖誕小屋。老人呼吸、咳嗽的`聲音傳來——（在主持人提示下）是的，聖誕老人就要出現了。小鹿蹦跳，小屋的壁櫥忽然打開，歡快的音樂響起，聖誕老人拖着一個大包袱從壁櫥裏爬出來……
（3）聖誕老人與小鹿一起將聖誕樹點亮，**商場聖誕節系列活動拉開帷幕……
（4）與此同時，20個小天使揹着小包袱，一個接一個從小屋裏的壁櫥中跑出來，跑到顧客中間，從小包袱中取出心願燭、心型卡等小禮品送給顧客，形成高潮……
通過簡單而富有意味的活動形式，營造歡樂、聖潔、神祕、典雅、幽默、愉快而祥和的氣氛，讓人們融入其中，熱情參與**商場聖誕節系列推廣活動。
整個晚會分爲兩個部分：第一部分主題爲“愛與誠信的感恩”，點燃希望與祝福，高雅而不失莊重。
第2篇
節日是幼兒獲得生活經驗的渠道之一，聖誕節雖然是一個洋節日，但裏面卻蘊含了豐富的教育價值,我們的主要目的不是過洋節，而是利用其節日情境，挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發展。
在聖誕節中有"聖誕老人"這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足願望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管願望有沒有實現，永遠讓孩子們有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此結合節日，我們設計了以“親親聖誕”爲主題的聖誕節主題活動.
1、藉助聖誕這一具有童話色彩的節日，賦予幼兒各項活動以情境(如區域活動、戶外遊戲、環境創設等)，讓孩子在童話世界裏快樂的參與各項活動，培養幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力等，體驗節日的喜悅。
2、以聖誕節爲切入口，讓幼兒接觸優秀的世界童話名著裏的故事，瞭解安徒生、格林等著名童話大師。
3、知道聖誕節是西方節日，瞭解相關的的節日習俗，如聖誕老人、馴鹿、長襪和聖誕樹是聖誕節的象徵，聖誕節是贈送和接受禮物的日子。)，對比中國的`春節，滲透多元文化教育。
1、收集有關聖誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角
5、各個區域活動的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等
1、班級老師共同商討本活動方案的具體實施辦法，以及倡議書的內容，寫好倡議書後，在通過qq羣和班級飛信向家長做活動的倡議，並徵求家長們的意見和建議，讓家長參與進來，根據家長的意願請部分家長參與到活動的設計，環境的佈置，道具的製作，讓部分家長擔當重要角色，既有了很多的點子，又促進了家園的互動和家與園的良好關係。如：在各材料的蒐集，環境的創設，道具的製作等。
2、將英文版的《鈴兒響叮噹》作爲區域活動及繪畫活動的的背景音樂。可讓幼兒模仿學唱、表演。
3 師幼共同蒐集聖誕節童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進行講述，幫助幼兒瞭解故事內容，激發閱讀童話書籍的興趣。
6、向家長推薦有關聖誕和新年的繪本圖書，可以作爲聖誕禮物送給孩子爲孩子準備聖誕禮物----“孩子最喜歡的圖書”(告訴孩子聖誕老人最喜歡愛讀書的孩子)。
1、每晚和孩子一起閱讀童話故事，感受童話故事的美好向往，瞭解童話故事。
2、幫助蒐集有關聖誕節的物品，如聖誕樹、聖誕襪、聖誕帽、小禮物、糖果、一次性紙杯、紅色
繪畫區：1、塗色：聖誕樹、聖誕鈴鐺，投放油畫棒、彩筆、畫好的鈴鐺。請小朋友自由選
2、線描畫，投放畫好輪廓的聖誕襪，請小朋友在上面天花漂亮的線描。
手工區：1、投放聖誕帽子、棉花、膠棒等，請小朋友幫助給做好的聖誕帽子粘貼棉花。
2、包禮物，投放彩紙、綵帶、糖果、蘋果等請小朋友學習包禮物。
3、製作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。
4、做聖誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來製作聖誕老人。
科學區：爲聖誕樹掛禮物，準備好聖誕樹，請小朋友把做好的禮物掛到樹上。
1、讓幼兒初步瞭解一月一日是元旦節，是新的一年的第一天。
3、體驗親子游戲的快樂，增進孩子與家長之間的感情，體驗節日的快樂。
字卡：一月一日，元旦節;氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長爲幼兒準備禮物，會唱《新年好》的歌，觀察過街上環境的變化，家長、教師、幼兒共同佈置好教室。
1、出示子卡“一月一日”，這幾個字怎麼讀?它是什麼節日?(出示字卡元旦節)教幼兒認識“元旦節”。
2、“元旦節”到了，你看到街上有些什麼變化?(拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動，慶祝元旦節~~~。)鼓勵幼兒大膽講述。
3、教師總結：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的一年裏身體健康，笑口常開，學習進步，工作順利，萬事如意————等等。
第3篇
1、以聖誕和元旦節節爲契機，將潛在客羣轉變爲實際消費客羣拉動產品的銷售，提升銷售額；
1、以聖誕和元旦節節爲契機，將潛在客羣轉變爲實際消費客羣拉動產品的銷售，提升銷售額；
2、以特惠活動爲平臺，吸引更多潛在客羣關注品牌動態，提高品牌知名度；
3、通過針對性的活動展示品牌文化，拉近品牌與客羣的距離，提高品牌競爭力。
活動期間，每天進店的前50名顧客，無論其是否購買產品，均可領取一張抽獎券。獎券由正券和副券組成，正券由顧客保管，副券投入抽獎箱。活動最後一天，進行現場抽獎，顧客憑副券及手機號或身份證號兌獎。
獲獎名額分一二三等獎及紀念獎等數個等級，每個等級可設置一定數量的獲獎名額。獎品內容應多樣化，既可以是不同價值的產品實物（戒指、耳環、鍊墜等），公司紀念品（檯曆、鑰匙扣、名片夾等），也可以購物代金券或折扣券充當。
活動期間，顧客可以將自己的珠寶首飾拿到門店，由我們的專業珠寶鑑定師爲其免費鑑定真僞、等級。如有可能，該環節可以一直延續下去，可以增加公司品牌在消費者心目中的可信度和親和力，有利於提升品牌形象。
活動期間，每個門店每天都將主推一至二款特價產品，以適當的`折扣或是與其他產品搭配銷售的形式推出市場酬賓。從21日到25日特價產品的品類及折扣比例應逐步加大，尤其是產品品類更應契合愛情的主題，以便與聖誕的氛圍吻合。
搭配策略：如按原價購買指定款產品（主打產品）後，再加極少的現金即可擁有一款精緻的特色產品（小飾品爲主，如戒指、）。
活動期間，凡一次性購買產品達到一定金額的客戶，即可直接轉爲vip客戶，獲得我們特別推出的vip貴賓服務，可享受在所有門店購物折扣、終身免費提供珠寶維護和清洗、購物積分等特惠項目。
另外，活動期間可適當的準備部分玫瑰花，24日和25日兩天，每天前20名進店的女性均可獲贈一枝。
活動開始前連續三天，選擇優勢平面媒體，藉助其廣泛的覆蓋面，推出活動主題並預告活動內容，使更多的消費者獲知我們的聖誕特惠信息。版面簡潔，畫面溫馨，突出品牌形象。
（1）當地的dm雜誌或是報紙連續三天，每天半版硬廣；
如有可能，可選配一篇千字左右的軟文，圍繞主題介紹針對不同人羣選購珠寶的技巧，及簡易的珠寶辨別方法。
製作一批精美的產品手冊，全方位介紹公司產品信息，聖誕節活動內容，特價產品信息等詳細信息，提前五天放置於各個門店的顯眼位置，便於顧客取閱。產品手冊的製作需要注重可讀性和實用性，使顧客能夠長久保留。
同時，還可以將產品冊放置於部分報刊亭、商場或是超市門店，擴大發行覆蓋面。
提前一週製作好一批精美的pop海報，張貼於各門店顯眼位置，及各主要街道、超市、商場、小區門口等人流量集中的區域。海報強調視覺衝擊力，突出主題。
x展架4個、橫幅4條、抽獎箱4個、抽獎券1000張、簽到簿4本、pop海報40張左右，獎品若干，音響、話筒及音樂光碟每個店面一套，聖誕裝飾物品4套，紙筆，剪刀、透明膠布，禮品袋，玫瑰花，桌椅等相應必備工具。
第4篇
參加人員：特邀中心校及中國小領導、幼兒園全體教師、幼兒及家長。
1、讓寶寶感受西方聖誕節的節日氣氛，瞭解不同國家的節日，風俗習慣。
2、通過開展聖誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
2、給幼兒的聖誕禮物、抽獎箱、寫好幼兒名字的紙條。
3、安排好家長與孩子參加運動會的項目及所需材料。活動過程：
大家上午好！當凜冽的寒風呼呼的吹來；當聖誕老人滿載幸福的訊息光臨人世間；又一年即將在此畫上圓滿的句號。嶄新的一年也即將爲我們播撒新的希望！首先非常感謝各位領導從百忙中抽出時間出席我們幼兒園主辦的這次親子活動，下面我來介紹一下今天的特邀領導們：
今天，各位家長能冒着嚴寒來參加這次活動，這體現出您對孩子成長的關心和重視，以及對幼兒園工作的支持，以往我們可愛的家長們對幼兒園的工作也給予過很多的幫助，在此我代表幼兒園的全體人員對你們的支持和幫助表示衷心的感謝！
這次我們舉行的這個親子活動，主要的目的是增進親子間的感情，增強孩子的競爭意識，激發孩子們的榮譽感。我們本次活動重在參與，希望大家能積極參加每一個遊戲活動。
主持人：尊敬的各位領導、老師、家長、小朋友們：大家好！
詠懷着對新年的美好祝願，我們爲即將到來的聖誕節歡聚一堂，共同奏響雪白的'聖誕之歌。
孩子們的表演精彩嗎？讓我們再次以熱烈的掌聲謝謝我們可愛的孩子們。相信在接下來的時間裏，小朋友們可以做的更棒！
聖誕節是西方傳統節日，在每年的12月25日。在這個傳統節日裏人們用彩燈、金箔、花環、飾品、糖果條等裝扮聖誕樹。現如今，聖誕老人是聖誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在聖誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一隻襪子，等候聖誕老人在他們入睡後把禮物放在襪子內。在西方，扮演聖誕老人也是一種習俗。有請聖誕老人。
2、聖誕老爺爺每年都會騎着馴鹿來送禮物給小朋友們！我們的聖誕禮物已經被提前送到了，現在有請（滕校長）爲我們抽出今天的第一批幸運寶寶。讓我們一起分享這幸運快樂的時光吧。（音樂起）
4、因爲聖誕，讓我們收藏無盡的祝福。請欣賞大二班小朋友爲我們帶來的《小雞小雞》
5、再一次激動人心的時刻來了！現在我們即將揭曉的是第二批幸運寶寶名單，有請（張園長）爲我們抽出今天的第二批幸運寶寶。讓我們一起分享這幸運快樂的時光吧。（音樂起）
6、我們的小朋友，他們都是可愛的精靈，每個人都有屬於自己的風采。下面讓我們一起爲中班的寶寶和家長們加油吧！
7、我們爲孩子們的自信喝彩！爲孩子們的健康成長加油！接下來請欣賞由大一班小朋友爲我們帶來的表演《水果拳》《彩虹的微笑》
8、又到激動人心的時刻了！現在我們即將揭曉的是第三批幸運寶寶名單，有請（一名家長）爲我們抽出今天的第一批幸運寶寶。讓我們一起分享這幸運快樂的時光吧。（音樂起）
9、我們的小寶貝表現的這麼棒。爸爸媽媽們一起鼓勵一下我們的小寶貝。一起來爲大二班的小朋友加油吧。
10、我們將歡樂分解：爲聖誕，爲新年，爲我們。請欣賞中班小朋友帶來的舞蹈《小星星》《相親相愛一家人》。
11、時間匆匆，我們來不及回首卻早已被推着向前走，不管我們今年新增添了哪些新願望，總有一些願望是我們每年必許的：希望家人身體健康、希望自己的事業、學習更上一層樓、希望……哪些願望是你始終未曾變化的期許？快來許下你的願望吧！請小朋友們到聖誕樹前面來許願。（順序：大一班、大二班、中班，由本班老師帶領一起許願）
聖誕大家樂親子活動到此結束，感謝大家的支持和參與，謝謝大家！
第5篇
1、瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。
2、請幼兒相互交流自己過聖誕節的經驗，說說爲什麼喜歡聖誕節。
1、聖誕節來了，我們準備了許多好看的節目，一起看看吧!
2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說句好聽的.話。
第6篇
聖誕節新年立刻就要到了，雖然這是一個泊來的節日，但依然充滿了誘惑：豐盛經典的美食，風趣幽默的神話傳說，慈愛可愛的聖誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往，12月25日，讓我們盡情的歡樂在這個節日。在西方國家，聖誕節是一個家庭團聚和喜慶的節日，爲了讓孩子們感受到幼兒園的溫熱，開展這個受大家歡迎的聖誕慶祝活動。
2、加強對孩子西方文化的瞭解，促進幼兒互相團結友愛地相處。
1、根據聖誕節的傳統贈送蘋果，寓意新的一年平平安安，我們在24日請每位幼兒從家中帶一個蘋果到幼兒園並相互贈送給自己的好朋友。並以這個送蘋果的活動爲開始，讓每個孩子更加期待25日的`聖誕節的活動。
2、上午各班老師組織全園的孩子自己動手裝飾聖誕卡片爲當天的集體活動。
1、事先在學前班，大班聯繫好4名幼兒，請他們7：30滲入滲出園，由大班老師帶領帶上聖誕帽子，在幼兒園門口當聖誕老人，給每位滲透園的幼兒發一顆糖。
2、上午請一名老師戴上聖誕帽，到小、中、大班發聖誕禮物——聖誕帽。
4、結束後每位幼兒發一個聖誕果，聖誕帽，道具，掛曆，11：30通知家長接孩子回家，明天繼續上課。
彩紙、燈籠、聖誕帽、卡片、聖誕樹、聖誕音樂、聖誕裝飾物、話筒、禮物，道具等
幼兒園環境佈置：將倉庫中的兩棵聖誕樹放在門口併入行裝飾，飾好的配備彩燈，綵帶和聖誕裝飾物，並對大門和入門走廊進行佈置。
園長：照相，安排次序。副園長：後臺播放碟片，安排次序。指導員：主持節目小二班調一名教師：觀護學前班幼兒其它教師：觀護本班幼兒保育員：門口接待，把好門關，防止幼兒外出。
第7篇
通過開展聖誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂，加強親子情感交流。同時進一步加強家庭與班級的溝通，讓每一位幼兒都有展示自我的.機會，加深家園情、師幼情、同伴情、親子情。
