《醫學研究生自我鑑定》是一篇由研究生自己書寫的對自己進行評價的文件。其目的是在學習和實踐中總結經驗，認識自我，發現不足，規劃未來。通過這樣的自我鑑定，能夠促進研究生的自我提高與進步。
第1篇
在碩士研究生的這三年裏，我的學習、工作和生活充實而有意義，收穫很多，成長很快。
思想上：我一直積極要求進步，並於20xx年光榮加入了中國共產黨。經過黨組織1年預備期的考察，於20xx年如期轉爲正式黨員。自入黨以來，我時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，擁護黨的綱領，執行黨的決議，履行黨員的義務，遵守黨的紀律，在羣衆中樹立了一個共產黨員的良好形象。
學習上：在讀研的第一年，我修完了導師指定的各門研究生課程，總學分達到了研究生培養計劃的要求，成績優秀。另外我還參加了教學實習，協助教學祕書完成對本科生的外科總論實驗課。
臨牀實踐上：我從20xx年初開始進入臨牀進行實踐學習，在臨牀實習期間，持着主動求學的學習態度，積極向臨牀上級醫生學習。遇到問題後，及時查閱相關資料，徹底掌握。我十分注重臨牀技能的培養，每臺手術都認真學習，在腦海中反覆練習，這些經歷爲我以後工作打下了紮實的基礎。我在努力學習臨牀技能知識中，理論聯繫實踐，深化認識，培養技能，事事一絲不苟，對患者認真負責，關心體貼！得到大家一致好評！
生活上：本人能做到自律，能和同學和睦相處，關係融洽，爲人處世誠懇踏實，待人接物和善熱情，生活簡樸，平時能積極參加院、校組織的各項活動，能關心身邊的同學，與周圍人結下深厚的友誼。 實驗及論文：從研一開始收集本專業研究最新進展，完成了一篇綜述，並在導師的指導下確定了我的研究目標並設計了科學嚴謹的實驗計劃。在導師的悉心指導下，通過自身的不斷努力，順利完成了畢業大論文，並在核心期刊《山東醫藥》發表綜述及論著一篇，在這期間，我的獨立思考判斷和研究的'能力有了很大進步，這些對於未來的工作都是有很大幫助的。
結語：在研究生階段所獲頗豐，從思想覺悟、課程學習、科研工作到 個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，這三年的學習生活是充實且有意義的，相信這些經歷和積累都將成爲我人生道路上的寶貴財富，在以後的工作和學習中，將繼續保持併發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取獲得更大的成績。
第2篇
時光荏苒，歲月如梭。轉眼之間我已經是一名研二的學生了。回望過去的這一年，不禁讓我感慨萬千，這一年時光不但充實了自我，而且也結交了許多良師益友，年華雖易逝，卻帶不走我的美好回憶。在這裏對自己過去一年的學習、生活、科研等做一個小結，目的是總結經驗，發現不足之處，以利於今後繼續發揚優點，彌補不足，爲將來適應社會做好準備，把自己的人生道路走得更穩、更好，更快成材以服務於祖國、人民和社會。
政治思想方面，雖然我還沒有加入黨組織，但是我始終以黨員的標準要求自己，並積極向黨組織靠攏。我注意學習先進的政治理論，關心國內國際大事，積極擁護黨和國家的各項路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規和學校的各項規章制度。同時，我清醒地意識到自己所擔負的社會責任。對個人的人生理想和發展目標，我也有了相對成熟的認識和定位。
在學習方面，我努力學習專業課程，閱讀了大量與本專業相關的書籍和論文，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程。在導師的指導下，積極參與各項科研活動，在活動過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，增強自己的實踐動手能力。通過對研究方向的深入鑽研，對專業領域的`應用背景、科學前沿以及整個學科的結構都有了宏觀、深入的認識，使自己具備了自我學習，認真思考、善於鑽研的能力，爲自己的科研工作打下紮實基礎。 在平時生活中，我能做到尊敬師長，團結同學，爲人處世和善熱情，和同學關係融洽，並積極參與各項集體活動。
今後，我將再接再厲，在以後的工作和學習中，不斷地完善自我，相信這些經歷和積累都將成爲我人生道路上的寶貴財富。我將繼續保持併發揚嚴謹治學的作風，努力成爲一名優秀的工作者，做一個全面發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。
第3篇
在碩士研究生的這三年裏，我的學習、工作和生活充實而有意義，收穫很多，成長很快。
思想上：我一直積極要求進步，經過黨組織1年預備期的考察，於xx年如期轉爲正式黨員。自入黨以來，我時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，擁護黨的綱領，執行黨的決議，履行黨員的義務，遵守黨的.紀律，在羣衆中樹立了一個共產黨員的良好形象。
學習上：在讀研的第一年，我修完了導師指定的各門研究生課程，總學分達到了研究生培養計劃的要求，成績優秀。另外我還參加了教學實習，協助教學祕書完成對本科生的外科總論實驗課。
臨牀實踐上：我從20xx年初開始進入臨牀進行實踐學習，在臨牀實習期間，持着主動求學的學習態度，積極向臨牀上級醫生學習。遇到問題後，及時查閱相關資料，徹底掌握。我十分注重臨牀技能的培養，每臺手術都認真學習，在腦海中反覆練習，這些經歷爲我以後工作打下了紮實的基礎。我在努力學習臨牀技能知識中，理論聯繫實踐，深化認識，培養技能，事事一絲不苟，對患者認真負責，關心體貼！得到大家一致好評！
生活上：本人能做到自律，能和同學和睦相處，關係融洽，爲人處世誠懇踏實，待人接物和善熱情，生活簡樸，平時能積極參加院、校組織的各項活動，能關心身邊的同學，與周圍人結下深厚的友誼。
實驗及論文：從研一開始收集本專業研究最新進展，完成了一篇綜述，並在導師的指導下確定了我的研究目標並設計了科學嚴謹的實驗計劃。在導師的悉心指導下，通過自身的不斷努力，順利完成了大論文，並在核心期刊《山東醫藥》發表綜述及論著一篇，在這期間，我的獨立思考判斷和研究的能力有了很大進步，這些對於未來的工作都是有很大幫助的。
在研究生階段所獲頗豐，從思想覺悟、課程學習、科研工作到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，這三年的學習生活是充實且有意義的，相信這些經歷和積累都將成爲我人生道路上的寶貴財富，在以後的工作和學習中，將繼續保持併發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取獲得更大的成績。
第4篇
作爲一名合格的醫學類研究生，不僅要臨牀知識過硬，還要具有一定的發現問題、提出問題繼而嘗試依靠科學研究解決問題的能力，這在臨牀工作中有很重要的意義。科學研究是人們以科學的觀點與方法，對未知事物進行的探索、觀察和分析，從而發展有關科學知識的認識活動。科學研究是一個嚴肅的探索和思維過程，其落腳點是發展科學理論和技術。
?醫學科研方法》既是一門方法學也是一門科學，也是研究生教育的一門公共必修課，指導研究生和醫學科技工作者如何正確掌握科學研究全過程、按規範化要求撰寫科研論文的專著。開展《醫學科研方法》，不僅使醫藥專業的學生了解醫學科研的基本方法和基本程序，開闊學生的視野，激發學生對醫學科學研究的興趣以及對本專業的熱愛，培養和增強學生的創新意識、創新能力、科學態度、科研能力、科研道德和社會責任感，而且爲畢業課題論文的完成做好鋪墊。如何想到某個選題，有什麼樣的背景，又如何從選題思路的萌發到怎樣建立起來假說，最後思路怎樣進一步完善。老師以結合實例的講授對我們有着更多的直接的幫助和啓發作用。
在科學研究的進行中，創新是科研選題的靈魂。科學研究強調科研的核心是對未知事物的探索、觀察和分析，它的生命力在於創新。科研能力的實質就在於知識創新能力。創新是科研的生命線，尤其是基礎性研究的選題，必須要具有產生新見解、獲得新發現的可能性；應用研究的選題，也必須要具有發明新技術、新材料、新工藝、新產品或將已有的先進技術應用於新領域的可能性。
創新性的來源可以是前人或他人未研究過的`問題；或對前人或他人已研究過的題目進一步發展、補充或修正；也可以是將國外或其它領域的科技新進展結合我國實際或本領域的特點進行創新性研究。創新一般認爲有四層含義，第一層：新理論、新方法研究新問題（創新性強）；第二層：新理論、新方法研究老問題（創新性較強）；第三層：舊理論、舊方法研究新問題（創新性一般）；第四層：填補空白，跟蹤研究不算創新。
科研中提出科學問題就是創新過程，而且是最難做到的。愛因斯坦指出：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。科研課題的選擇是研究過程的起點，是貫穿於全部科研過程的主題思想，是科研工作基本內容和目標的高度概括。因此，我們要學會抓住關鍵科學問題選題。同時，還要強調建立假說是科研選題的核心環節。沒有假定，實驗無從談起。任何科研必須先有假說，實驗只不過是驗證假說的根本途徑而已。
然而，想要實現這個科研創新的過程，只有在牢固掌握本專業及相關專業的理論知識及技術之上，通過有主動的、積極的參與，充分發揮主體的主觀能動作用，纔有可能發現問題，纔有想要解決問題的想法和潛在能力，解放思想、激活思維、發揮潛能。陶行知先生說過：“真正的教育必須培養出能思考會創造的人”。
而《醫學科研方法》正好教給我們實現這一學習能力的科學方法。
第5篇
在xx學院學習的兩年半時間裏，本人在提高專業文化知識的同時，不斷提高自己的思想道德，樹立正確的人生觀、價值觀，努力做一名有理想、有文化、有道德、有紀律的醫學生。
本人熱愛祖國，堅持黨的四項基本原則，遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守xx學院繼續教育學院的各項規章制度。爲人誠懇，尊敬師長，團結同學，雖然在學習工作中，還有很多不足，但是“不斷追求，不斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我”是我崇尚的理念，相信憑着“實事求是，開拓進取”的信念，一定能克服不足，爭取更大的進步。
本人熱愛醫學事業，立志獻身醫學事業。在學歷提升教育中，以合格的成績完成了學業。在學習過程中系統地學習並掌握了臨牀醫學基礎理論知識，尤其是進入臨牀實習期後，積極向各位臨牀老師學習，熟練地掌握了本專業常見、多發病的診療方法。當然還有很多的不足，需要在以後的'工作中認真積累，廣泛涉獵醫學書刊及文獻，熟練掌握基礎理論知識及臨牀實踐。“百尺竿頭，更進一步”，我將在以後的工作和學習中更加努力，不斷充實自我，努力做一名合格的醫生。
至此本人熟練掌握了各科常見病的診療方法及治療原則，能夠全面系統的進行體格檢查、及時完成醫療文件書寫，瞭解常用藥物的劑量及用法。進行了專業的“三基”培訓，實習期間獨立分管病人，能夠與帶教老師達成共識，得到了醫院領導及老師的肯定。
第6篇
在內科這兩個多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習的日子中，我瞭解到收治病人的`一般過程：如測量生命體徵，詢問病人病史、過敏史等，認真寫好護理記錄，同時觀察病人的病容，配合老師的指導，瞭解抗生素對各種消化系統的基本應用。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，全心全意爲患者着想。同時做到了理解家屬，正確處理好護患關係，能做好解釋與安慰工作，使家屬也理解護士的工作，減少不必要的誤會或過激行爲的發生。
心內科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操作，微笑迎接新病人並做好入院評估，嚴密監測生命體徵。
