《青春的故事》是國中生活中最貼近生命、真實、感性的題材。在青澀的歲月裏，我們或許經歷過純真的友情，或許懵懂地喜歡過某個人，或許遇到過挫折與成長。《青春的故事》總能引起我們對美好年華的回憶和思考，成爲了許多國中作文的題材。
第1篇
大早上睡意朦朧的我被媽媽拖起來一起買早餐。美麗的陽光給大地披上一層金色的光芒，風兒也溫柔的搖曳着樹枝，小區裏蝴蝶蜜蜂翩翩起舞，似乎要與草兒花兒融爲一體，空氣裏瀰漫着清新甜美的味道。
擡頭四十五度仰望天空，幾隻活潑的鳥兒在天空中翱翔，一會就沒了蹤影……小區門口，幾位大爺大伯在那裏練習太極拳。他們精神奕奕，神采煥發。我想起麥格的五月徵文我的青春，就問媽媽：“什麼是青春，是不是等再過幾年我國小畢業了，步入國中，像大姐姐那樣身體有了曲線，就是青春了?”
“傻孩子，青春並不是單一身體上的成熟，也不是年齡決定的。人的`生活態度有兩種，一種是像太陽一樣永恆燃燒，把光和亮帶給別人。另一種就像垃圾桶裏的垃圾一樣腐朽變質，讓人見了就捂嘴捂鼻。你看剛纔在那運動的李大爺，他無償做我們這棟樓的樓長，自己出資給每個單元安裝了單元門，幫助物業維修電，水，暖氣。幫助有困難的居民解決問題，他這就叫青春永駐”
我頓時恍然大悟，我一直以爲我是個小孩，青春離我很遙遠。殊不知青春就在眼前啊!當我自己學會吃飯穿衣時，當我努力背誦一個個英語單詞時，當我熟記一百以內加減法時，當我嘗試寫第一篇日記時，當我第一次鼓起勇氣在作文網投遞了一篇那麼幼稚的文章時。那些爲了我的夢想而持之以恆的日子……
原來。青春是一種心態。青春是那種奮鬥的精神，我一定要努力，讓我的青春絕不腐朽!讓我的未來不是夢想!
不管是八歲，還是未來的十八歲，二十八歲，哪怕是五十八歲，我都會讓我的青春激情燃燒……
第2篇
爲綠色青春點贊。驕陽把金黃的紗衣調皮的披在我們肩上，充滿激情的汗珠也大方的揮灑，看，操場上有我們矯健的身姿。體育委員大步跨跑，像是想追上時間的腳步，我們後面的小車廂也不敢懶散，緊追其尾，那整齊的腳步聲便是火車的轟隆隆，載着對未來的美好憧憬前進。剛跑完八百米的我們似乎還不能夠填滿一週兩節體育課的遺憾，還沒有喘完氣變跑到體育室去尋找好久不見的“夥伴”，拿起夥伴瘋玩。無論是跳繩同學的搞怪還是展翅高飛的羽毛球都染上了活力的色彩，那是嫩芽的色彩，小草的色彩，大樹茂密的色彩。
爲藍色青春點贊。在晴空深遠的懷抱中潔白的雲兒聚集在一起形成了大大的畫卷。黑板上的“天空”兩個大字焦急的站着，像是想要衝破封印把我們帶到另一個地方去。美術老師用手指了指黑板上的字，說：“同學們，畫一個你印象中的天空吧!"刷刷刷!每一筆都霸氣外漏，都帶着自己對美好遐想動起手來。有的同學畫了一顆很大的星星裏面還有零星的幾個人，說是將來的我們都應該住在哪裏，不需要日光燈的照耀，因爲星星會帶給我們光明。還有的同學畫了一個布娃娃，說是用雲朵編織的衣服會更漂亮……每個人都揮動着插了翅膀的畫筆，繪畫自己的世界個藍色的幻想。
爲紅色青春點贊在那瀰漫着桂花香的校園，有我們朗朗的讀書聲。辛勤的園丁用粉筆給我們敘述着源遠流長，博大精深的中華文化，我們也用裝了吸盤的筆，貪婪的汲取着祖國的希望。老師說，我們是祖國的未來，正青春是我們的資本。祖國的藍圖已經攤開，工程師就是我們的角色。在翻動書頁的那瞬間，我看見一種朝氣蓬勃，充滿希望的顏色，那是初升朝陽的顏色。
在這一刻我大聲說，“爲青春點個贊，因爲青春本無悔”。
第3篇
還是少年的我們，也許沒有大人們那樣知識淵博，沒有他們的業績成就，沒有他們的處事能力，沒有他們的豐富經驗，沒有他們對這個複雜社會的認識、瞭解;也許我們纔剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長路，前面會有意想不到的艱難險阻，但現在的我們擁有青春——它是最大的財富。
古今中外，讚美青春的文章不勝枚舉，可是我今天還要歌頌青春，因爲青春是一首唱不完的歌，誦不完的詩。
時代的變遷，社會的進步，科技的發展和傳媒的影響，讓今天的我們與衆不同。在思維方式，行爲習慣和感情取向方面和以前有着很大的區別，現在的我們思維敏捷、想象豐富、有求知慾和上進心，對未知的領域充滿好奇，極力探索，同時還有獨立思考的精神和創新意識。但現代社會同樣也給我們帶來了許多負面影響，使我們的心理髮生了一些變更。我們應正視他們，在波瀾壯闊的大海中，把好圓夢之舵，爲自己的青春之船掌握方向，使他沿着正確的軌道駛向成功的彼岸，理想的遠方。
青春需要我們去珍惜，去把握。青春的時光在風的指間滑落，在雨的洗禮中流逝。“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”“青春須早爲，豈能長少年。”青春若一去，遂不復返。不要讓青春在空虛的日子裏悄悄逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當雨水淋溼了你的青春時，要重新去擁有七彩的陽光。
趁着我們的青春，不需要猶豫，不需要彷徨，擡頭望去，路的盡頭雖消失在迷霧中，但勇敢地向前走，大步流星，無須回頭;探索、拼搏，奮鬥!在藍天下譜寫生命的律動，青春的樂章，讓青春——無悔!
