本文主要介紹了國小家委會發言稿的重要性和編寫要點。作爲家委會成員，發言稿起到了溝通家校之間的橋樑作用。通過合理的結構、明確的內容和親切的語言，發言稿能有效傳達家長的聲音，提出問題並尋求解決方案。同時，發言稿也是家委會展示團隊力量和推動學校發展的重要工具。
第1篇
我是咱們班（臨時）家長委員會的成員，今天很高興在第一學期末的家長會上與大家交流。上週末，我們家委會的幾名家長已經進行了集體的討論，今天主要跟各位家長交流以下幾個問題。
家庭是孩子成長過程中最總要的環境，家庭是否溫馨、和諧直接影響着孩子的性格。作爲父母，身教重於言傳，要求孩子做到的事情，家長同樣要做到。例如，我們要求孩子誠實，不撒謊，那麼，我們首先要做到不欺騙他人；我們要求孩子尊敬長輩，那麼，我們首先要做到尊敬父母、岳父岳母或公公婆婆；夫妻之間不要爭吵，互相尊重，相互理解。另外，這個寒假是一次很好的親情教育的機會，我們也應該讓孩子感受到大家庭的氛圍，感受到家庭的溫馨。
有句話說，興趣是最好的老師，現在孩子的負擔很重，很多孩子學習缺乏興趣，導致上課狀態不佳，成績不理想。我們以化學爲例，如果哪位家長可以提供到化工廠、實驗室或科研院所等機構參觀的機會，我想這必然有利於提高孩子的學習興趣，進而提高孩子的學習成績。所以，歡迎咱們班的家長，提供這樣的機會。
手機、網絡應該是大多數家庭等具備的條件，但是，現在，手機、網絡同時也成爲了孩子學習的一大障礙。我們建議，手機能不帶就不帶，上網要規定時間段，限定時間，建立使用規則。例如這個寒假，孩子應該計劃好學習時間，學習時要把手機放一邊，不能一邊聊着qq，一邊學習。上網可以規定整個寒假的上網總時間，也可規定上網的頻率和單次上網時間。
學校爲孩子們準備了適量的假期作業，我們家長應該督促孩子完成作業，學校還印製了寒假學習指南，以方便孩子自我監督和家長督促，我們可以以此爲抓手，監督孩子的學習。另外，假期作業均爲限時作業，也希望家長根據寒假學習指南上的時間限制，要求孩子限時完成。同時，還可以讓孩子利用早晨時間讀一讀語文、英語或背誦重要的知識點。
咱們高一年級還印發了校刊高一專刊，希望家長與孩子一起讀一讀，瞭解一下其他孩子的學習狀態、瞭解其他家庭的教育環境、瞭解我們孩子的老師。
如果我們有時間，我們建議家長能夠與孩子一起，選擇一些比較好的書籍，或者共同看一些有教育意義的電視節目。然後家長與孩子坐在一起，交流一下自己的心得體會，這樣能夠拉近我們和孩子的距離。書籍、電視節目的選擇可以是家長和孩子一起共同做出選擇。
考試成績已經出來，對待孩子的成績，家長應該有一個正確的態度，我們建議不要一味的批評，更不要一味的表揚，對待成績，家長的態度應該“出其不意”。例如，當孩子考得不好，回家後感覺應該會被家長大批特批時，我們首先需要肯定孩子的此時的心態和考得比較好的科目或者做的比較好的地方，然後再跟孩子一起分析原因，尋找對策。
七、讓孩子做一些力所能及的家務或者交給孩子一些任務
這個寒假，我們可以讓孩子做一些家務活，現在很多孩子感覺家務活很簡單，而且覺得家務活就應該是父母的義務。其實，任何一個家庭成員都有義務去做家務，孩子也不例外。除此之外，我們可以交代孩子去完成一些任務，比如幫助家長完成一些簡單的工作，小家電的簡單維修、或者製作一些簡易的手工製品等。
假期中，很多家長會給孩子安排補課，補課是爲了讓孩子查缺補漏，鞏固基礎。我們家委會建議，尊重孩子的選擇，有針對性、有選擇性地補課。當然如果大家認爲有必要，我們家委會將來還可以“組團”報名，提出我們的要求，這樣針對性更強。
各位家長，如何爲孩子的成長服務，是我們家委會一直在思考的問題。也歡迎大家提出寶貴的意見，加入到我們的家委會中來，我們的工作也需要大家的支持和認可。以後，我們也會根據家長和孩子的需要繼續開展一些有意義的活動，希望我們共同努力，讓我們的孩子在高中三中的學習生活中，實現自己的夢想，同時，也實現我們家庭的夢想。
第2篇
我是三年級孫盛程的家長曹紅，由於今天我們班家委會的主任臨時有事，所以由我代替李主任來和大家進行交流。
在這裏首先感謝學校、老師給予我這麼好的一個機會，能在這裏和大家共同探討家校教育問題。在短短的一學期的時間裏，我們看到了華僑城國小逐漸的成熟起來，從校本課程的開設，到德育活動的開展，到元旦匯演的成功舉辦，所有的這些都讓我們看到了學校、教師、孩子的成長，這些成功的做法讓我們家長看在眼裏，喜在心裏。
我們選擇了華僑城國小這所學校，事實證明我們的選擇是正確的。幾個月的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，潛移默化地影響着我們的孩子，讓他們在這裏養成良好的學習和生活習慣，正是由於老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教導，使每個孩子都有了可喜的進步。在此，我代表與會的各位家長對各位老師、各位領導的辛勤教育表示衷心的感謝！
我們三年級的家委會應該是組建的比較晚的，我們的孩子都是從別的學校轉來的，在以前的學校幾乎沒參加過家委會，沒有經驗，有的家長儘管以前曾經參加過家委會，但也僅僅是停留在去學校參加了個會議，弄個名單之類的，沒有像我們現在這樣真正參與到學校工作中來。華僑城國小真正給了我們家長參與學校管理的機會。我們三年級的家委會工作主要從以下幾方面來做一下簡單總結：
1.家委會的順利組建。在沒有組建家委會之前，我們曾想到過很多很多的'困難，比如我們班的學生家長能否像其他班的家長那樣積極參與、家校活動是否好組織？等等，後來在學校的要求下，在張老師的積極協調下，我們單獨召開了一次家長會，讓我們感到意外的是這次申報家委會的居然有十好幾個人，這讓我們看到了希望。於是我們積極借鑑其他做得比較好的班級的做法，給家委會分工，明確每位成員的職責及工作目標，並由家委會主任及時在班級羣內進行公佈。家委會的順利組建，克服了第一個想象中的困難。
2.爲了家校更好的交流，家委會在班主任張老師的組織下，利用qq羣、飛信等方式，建立高頻、有效的溝通渠道，加強本班同學之間、家長之間，以及家長與老師之間的溝通交流和聯繫，就孩子的成長、家庭的教育、學校的活動交流金點子、好經驗，互通信息，交流情感，從而起到連接同學、家長、學校和老師之間的橋樑作用。
3.參與班級文化的建設，給學生創設一個溫馨的學習氛圍。在班主任張老師的積極帶領下，我們家委會一幫成員積極協調張老師參加了班級文化的建設，這些都是在家委會的帶動下，由家長自發自動的交錢來弄得。在沒有做這件事時，我們曾想到了很多很多的困難，但是在我們華僑城國小這個溫暖的大家庭的影響下，我們班的家長也很快趕了上來，大家積極響應，沒有一人不參加。通過這件事，大家的凝聚力初步形成，也有了更進一步的瞭解。
4.元旦活動的成功組織，讓我們充滿了信心。這次元旦活動的組織，讓我們更進一步瞭解了家委會。在這次元旦活動的組織中，在家委會的積極組織下，班裏的家長都積極進行排練，那幾天天比較冷，我們都是利用晚上、週末的時間來進行排練，包括服裝的統一，大家都是有力的出力，有時間的出時間，凝聚力進一步增強。
當然我們班的家委會還剛剛組建，還有很多不足的地方，比如：我們還沒有真正融入到班級融入到學校、我們組織的社會實踐活動還很少。下一步我們打算：多利用我們班家長可以利用和開發的資源，多帶孩子接觸大自然，讓孩子在活動中更好的成長；積極配合學校的各種活動，積極參與到學校。
最後，讓我們齊心協力、同心同德，共同開創我們華小輝煌的明天！
