新年將至，爲歡度元旦佳節，各單位紛紛策劃了一系列慶祝活動。在這個喜慶的節日裏，不僅有彙報工作、總結經驗的會議，還有豐富多彩的文藝表演、團隊競賽、年會晚宴等。這些慶祝活動不僅增強了團隊凝聚力，也讓員工在輕鬆愉悅的氛圍中感受到了公司的關懷和溫暖。
第1篇
20xx年元旦即將到，爲豐富校園生活，推動校園化建設，弘揚健康向上的精神風貌，併爲學生提供展示自我的舞臺，經學校研究決定，舉行“我是棒伢兒”慶元旦主題會暨xx學校家長開放日活動，整個活動分爲三部分：外演出、球操比賽、遊園活動。
活動目標：通過欣賞表演，體育運動、遊戲活動，感受新年的喜悅。
活動主題：“我是棒伢兒”，口號：“我真的很不錯，我真的很不錯，我真的真的真的真的真很不錯！”
2各遊園活動場地佈置、遊園卡與展板設計。（各班班主任負責，展板圖公司噴繪）
心願卡：每位學生一張心形卡片，寫下新年“紅領巾小心願”，貼於美術教室後部新的大展板上。
展板在12月29日上午擺放到學校大廳。（班主任負責）
一等獎份（20元*）二等獎份（200元*）三等獎份（10元*）
一等獎29份（4元*29）二等獎29份（元*29）三等獎29份（2元*29）
1、12月1日~12月29日班主任進行佈置教室。（班主任負責）
2、12月20日~12月29日進行遊園會活動道具準備。（大隊部、班主任負責）
主持人宣佈“我是棒伢兒”慶元旦主題會暨xx學校家長開放日活動，現在開始。喊出我們今天的口號：“我真的.很不錯，我真的很不錯，我真的真的真的真的真很不錯！”
（二）欣賞外藝演出（1:0——14:00）提前準備好塑料凳子，一樓學生帶椅子到操場。
（三）遊園活動（14:00——1:00）成績統計、領取獎品（1:00——1:0）
1主持人宣佈“我是棒伢兒”慶元旦主題會暨xx學校家長開放日活動到此結束。
1球操要求：每個家長站到指定位置，與孩子一起參加比賽，分段比賽，共三場。
班主任提前佈置好場地和展板。其中，每位學生的心願卡展板在12月29日上午擺放到學校大廳。
遊園活動中，若家長不參加則由各正副班主任帶領完成遊園項目體驗，同時關注到每個學生。活動後，注意班級衛生情況。
4請評委準時到評委席，評委：葛瑛、鄭茶英、張美華。
注：遊園活動集中在一樓、二樓，共9個項目。每班有兩名志願者協助管理，駐班計分的老師對學生活動後進行蓋。正副班主任帶領學生遊園活動，尤其是家長未參加的學生，要求學生儘量獨立完成活動。
第2篇
一、活動主題：“20xx年二年班級慶元旦聯歡”
二、活動宗旨：慶祝元旦，迎接20__年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設，師生同樂、共享，創建和諧、融洽的師生關係，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節日氣氛，爲同學們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現美、創造美，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質，推動校園精神文明建設。
三、活動時間：元旦放假前一天下午14：50——15：50
(1)午講時間各班級進行班級佈置，營造濃厚的節日氛圍，在黑板書寫活動主題，佈置好桌椅及音響設備。
(2)第一節課後班幹部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
(3)班主任進行20__年工作總結及20__年工作展望，班級學生代表發言。
(5)師生聯歡，校領導走進班級慰問師生，與大家同賀新年.
(6)聯歡活動結束後，各班組織學生打掃好室內外衛生。
(1)師生聯歡節目豐富多樣，節目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節目要求適合國小生，內容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的'氣氛。
(2)建議多開展一些師生互動節目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
(3)迎新活動後，各班級務必組織班幹部、值日生將教室衛生、環境區衛生打掃乾淨，以整潔的校園環境迎接新年的到來。
第3篇
一年來xx實驗一小全體老師和員工的辛勞與付出給學校帶來了豐碩的成果，借元旦之際讓老師和員工們放鬆一下心情，洗去一身的疲憊，展現我校教師和員工所特有的風采，以更加飽滿的精力投入到工作中去，使我校的工作得到全面的發展。經廣泛爭取教師、員工意見，學校工會研究決定將在xx元旦來臨之際組織一次教師慶祝活動。本次活動，以“人性化”爲主線，以放鬆心情、增進感情、鼓舞士氣、營造團結和諧的精神氛圍爲宗旨。具體安排如下：
爲了使本次活動做到有組織，有程序，特成工作領導小組。
參賽辦法：學校備有計數器的跳繩，以個人爲單位分男女兩組比賽。取個人單跳總數前8名。男子取2名（前1、2名）、女子取6名（1、2、3、4、5、6名）。
2、本次比賽先進行淘汰賽，淘汰賽勝出者再進行循環賽。
3、比賽取前六名，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
5、賽前由選手自行選擇棋色，以猜硬幣的方式決定先後手，由裁判檢查棋盤和棋子。
6、對局中，雙方輪流各走一步，每次只能移動一顆棋子，走動一格，或跳躍數格。棋子的移動只允許隔一棋子一跳的通常走法。
7、按跳棋規則先將己方所有棋子移動到對方三角區域的'人獲勝。遊戲人數2，3，4，6人。2人、4人或者6人下棋時與對角線的一方對抗。3人下棋時，相互間隔排列。
分數計算：每局棋結果，勝者1分，負者0分，和棋各記0.5分。
遊戲開始時每人營區內有10個棋子成正三角放置，你的任務是將營區的所有棋子連走帶跳去佔領正對面的營區，首先將10個棋子全部佔領對面營地的獲勝，其餘的按到營的個數多少來排名次。
比賽結束，按三比一取名次，分別設一、二、三等獎，各獎項幾人由負責人結合實際確定。
參賽辦法：以語文組、數學組、綜合組、食堂組（含保潔、宿管、保安）爲單位比賽。比賽人數每組7人。取前2名按一、二名給予獎勵。三、四名獲紀念獎。
五、總結座談會：對一年來的工作作全面的總結（如教育教學、團結互助、集體榮譽等）。
1、本次活動必須人人蔘與。如有特殊情況不能參加者請報工會胡祥雲老師，以便按人數準備禮品及獎品。
3、每位參與教師都能得到一份紀念品。獲得名次老師可再次得活動獎品。
第4篇
通過舊貨交易市場的活動，讓孩子們在活動中傳遞溫暖，用自己的身體力行奉獻愛心，關愛那些貧困山區的孩子們，同時通過舊貨交易市場的活動，讓孩子們在活動中學會與人交流，學會感恩。
1、20xx年12月31日上午10：00整進行舊貨交易愛心義賣活動，第四節課各班統計愛心基金，報送學生髮展處。
2、12月31日下午2：15—4：30，各班開展迎新年元旦慶祝活動，要求人人蔘與，可適當邀請有時間的家長代表參與其中，講故事，表演、特長展示、室內遊戲等等形式不限，孩子們開心迎新年。
1、12月31日孩子們可以適當帶一些零花錢，帶上需要交易的`玩具、書箱、手工作品等。
2、下午慶祝活動，請佈置班級氛圍，黑板上寫上活動主題。
3、提前通知此項活動，讓孩子們積極準備表演內容或節目。
4、對每位同學捐贈的愛心基金，班主任老師要記載，將孩子們的活動過程照片，愛心捐贈的現象活動過程放到班級博客（具體錢物不必放到網上），進行表揚和鼓勵。
第5篇
在20xx年元旦到來之際，由學校工會牽頭組織廣大教職工開展有益身心的系列活動，感謝全體教職工一年來爲學校的發展所付出的辛勤勞動，給大家營造一個健身強體、愉悅心情、喜迎新年的和諧氛圍，活動內容豐富多彩，歡迎廣大教職工積極參與。
2.增加教職工之間的溝通和交流，增強工會小組的凝聚力、向心力。
全體教職工根據所設立的項目並結合自己的`身體情況自主報名，每位教職工除了可以參加集體項目或者合作項目以外，還可以選報1至2項個人項目，各校根據教師的報名情況適當統籌安排，由工會根據教職工報名情況合理編排活動秩序冊。
1.個人項目：（女子項目）一分鐘跳繩、乒乓球往返跑；（男子項目）沙包投準、自行車慢騎；（男女不限項目）教職卡拉ok比賽。
①集合時間：20xx年元月1日7：40在陽羅鎮中心國小籃球場集合。
重在參與、貴在堅持；公平競爭、公正評判；團結合作、樂於拼搏。
1.對全體教師進行專題的活動安全教育，增強安全防範意識。
4.提前進入活動現場進行認真勘察，並對活動可能發生的情況做好充分的估計和應變準備。
①一分鐘跳繩：在一分鐘的時間內，單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數爲個人最後成績，比賽可以採取“雙飛”或者“三飛”，但在比賽前應該告知裁判，否則無效。
②乒乓球往返跑：起跑前，手持球拍，於胸前平端，將乒乓球置於球拍上。另一手、持拍手不得固定乒乓球，隊員單手端乒乓球，在長20米的跑道上進行往返跑一次，根據比賽成績錄取名次，中途若乒乓球掉落，則拾起乒乓球后在掉落地穩定後重新開始起跑，不得在受益位置拾起乒乓球就地起跑，否則將判比賽終止，不計成績。運動員在跑動途中，因串道而影響他人比賽，則視其情節，給予警告，嚴重影響他人，則取消其比賽資格；在跑動中，另一手、持拍手或者用膠水固定乒乓球，則取消其比賽資格。
①沙包投準：每名參賽者在五米線外朝塑料筐裏投擲，限投10次，2分鐘內投完，2分鐘內投不完的不得再投。必須在五米線後投擲，若踩線或過線則不計算，可以跳投。
②自行車慢騎：場地在籃球場，自行車自備，行駛距離20米，以到達終點所用時間爲依據記名次，所用時間最長者爲勝。比賽過程中，腳落地者取消成績，亂道者取消成績。
教職卡拉ok比賽：場地在陽羅國小多媒體教室，教師可以自主報名，自備伴奏帶。
①兩人行比賽：比賽場地在籃球場，距離20米。兩人爲一組（要求男女各1人），兩人將挨着的腿用繩子捆住（選手自己捆），跑步途中，兩人捆腿的繩子不得鬆開，若鬆開，則必須退回起點重新比賽，比賽按照所用時間多少取名次。
②螃蟹背西瓜：比賽場地在籃球場，距離20米，兩人爲一組（要求男女各1人）。要求兩人背對背，雙手向後相互勾緊，中間夾一個籃球，聽裁判號令，一齊向前跑，球若落地則需重新夾起從落地處（由裁判確認）重新出發，按所用時間排名，時間少者爲勝。
（1）拔河比賽：採取分片報名的方式，選手每片安排14人（8男6女）。
①每一局勝負判定：當中心紅繩被拉到一方的2m黃色線時，即繩子向一方移動2m，比賽結束(主裁判吹哨，同時兩手在頭上做幾次大交叉的動作)，不限制時間，一直到能判斷勝負爲止。
②主裁判可視危險程度，宣判在進行中的比賽中斷，並以繩子中心記號區的位置判定勝負。
③比賽中，主裁判作出比賽結束手勢前，如兩隊同時倒下或自己認爲獲勝而站起來等，比賽必須繼續進行。
比賽中發生有關抗議問題，馬上向其比賽的主裁判提出口頭申請。
採取分片報名的方式，選手每片安排10人，比賽形式採取淘汰制。
以上比賽要求請各校一定要和全體教職工宣傳到位，並積極準備，統籌安排，於20xx年12月22日前將各項報名表上交到工會，不得延誤。
第6篇
參加人員：小二班教師、全體幼兒及家長
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：大家好！今天我們在一起歡慶20xx年的元旦，同時舉行“我是生活小主人”實踐活動。在此我代表小二班的其他兩位老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！同時對家長們半年來對班級工作的大力支持表示衷心的感謝！下面我們的聯歡活動正式開始。
二、全體幼兒演唱《新年好》（中英文）
四、幼兒自理能力活動比賽《穿衣、戴帽》
比賽內容：把幼兒分成四組，分別進行兩場競賽。兩名幼兒以接力賽的形式同時穿衣服、戴帽子，哪一組速度最快爲勝利者。
七、幼兒自理能力活動比賽《寶寶早早起》
比賽內容：四個幼兒爲一組，賽前準備時幼兒脫下鞋子，在地板塊上躺下蓋好被子。老師發口令：“起牀了！”幼兒開始疊被子、穿鞋子，速度快者爲勝利。
自從孩子進入幼兒園以來，我們和家長的家園互動活動這是第三次了。我們通過家長會、家長開放日、慶元旦家園聯歡這些活動一次比一次增加了交流、增進了感情。在此祝願我們的孩子們在新的一年裏快樂成長、健康發展！祝各位家長闔家幸福、萬事如意！
第7篇
元旦是我國的傳統節日，是對學生進行愛國主義教育的又一契機。通過多彩的遊藝活動，豐富學生的體驗，開闊學生的視野，陶冶學生的情操。讓學生在活動中動腦參與活動設計，動手參與活動準備，動情參與活動過程，動心抒寫活動體驗，併成爲記憶中精美的一頁。與此同時，使學生感受元旦的節日快樂，激發學生對美好生活的`熱愛，對蒸蒸日上的偉大祖國的熱愛。
1、學生人人蔘與活動，盡情享受遊藝項目的樂趣，感受節日的快樂，豐富並引領學生的學習生活。
2、通過活動，激發學生的創作興趣，培養學生的創新能力、合作意識，陶冶學生良好的道德情操。激發學生對美好生活的熱愛，對蒸蒸日上的偉大祖國的熱愛。
項目規則：兩人組成一組(男女各一人)（每班選出2組參賽），賽前每單位兩位運動員各一條腿用兩條帶子捆綁在一起(捆在踝關節部位和小腿靠近膝關節部位，捆牢)。站立式起跑（跑道30米），鳴起跑信號後，兩人同時起跑，以兩人軀幹到達終點線後沿垂直面，方爲到達終點。按比賽時間少者名次列前。
比賽規則：4名隊員同時站於起跑線後跑道（10米往返），共同用背部夾住球前行，途中背部離球，用其他部位碰球，或球掉落，皆爲犯規，須在犯規地停止前進直至重新調整好始得繼續比賽;在規定距離內，用時少者勝出。
出發時的姿式：運動員應面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點線（10米往返）。
規則：(1)聽到發令後，第一組由起點向終點線蹲跳。(2)兩人都跳過終點線後，再跳回到起點線，然後第二組進行，依次類推。(3)比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好後才能繼續比賽。計時與名次：以最後一組返回起點計時。用時少者勝出。
4、託球跑（男女不限,每班至少2名）（負責人：寇紅豔）
規則：賽道10米，往返，乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個人每次只能託一個球，從起點到終點，再從終點返回起點，球不掉在地上爲有效，如果球在託送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。在規定的賽程內用時最少者名次最好
5、雙腿夾球接力（每班限報4人，至少要有一名女生)（負責人：周向陽） 將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，循環反覆至全隊結束，時間最短者爲勝。（賽道10米，往返）
規則：(1)：必須從起點線後起步。(2)：如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好後繼續比賽。(3)：雙手必須放至身體兩側，不可用手扶球。
（1）方法：聽到發令後開始穿，隊員雙腿進入麻袋內用雙手拉起袋口，穿好後開始向終點行進(走、跑、跳等各種行進方式不限)。
（2）規則：隊員雙腿必須套入麻袋內，雙手必須拉住麻袋口，中途若脫手必須原地拉起麻袋口才能繼續行進，否則取消比賽資格。
（3）計時：從裁判發令開始計時，至參賽隊員軀幹觸及終點線垂直面的瞬間止。將麻袋交給隊友，然後從終點處跑至起點，以此類推。時間最短者爲勝（賽道10米，往返）
比賽準備：實心球每隊一個，木棒一根。畫兩條相距10米的平行線，各爲起跑線a與b，在起跑線a隊前放一個實心球。
比賽方法：每隊10人(男女各半，每班1隊)，各成縱隊站在兩條相對的起跑線後(每邊各5人)，起跑線a的排頭手持一根木棒，作好起跑準備。教師發令後，各排頭用木棒推着實心球向前跑，把球推向對面起跑線b處的下一名隊員，並把棒遞給他，第二人按同樣方法進行，以此類推。以速度快，控制球穩的隊爲優勝。
比賽規則：不允許腳踢球或手撥球，否則判失敗;交接棒時，接棒人不得踩線，如有犯規情況則罰停2秒。
比賽準備：呼啦圈每隊一個。畫兩條相距10米的平行線，各爲起跑線a與b，在起跑線a前各隊放一個呼啦圈。
比賽方法：每隊10人，5男5女（每班1隊），分成人數相等的a、b兩隊各成縱隊站在兩條相對的起跑線後(每邊各5人)，起跑線a的排頭將呼啦圈放在腰部，作好準備。聽裁判哨聲開始比賽計時，轉呼啦圈10米，向對面起跑線b處的下一名隊員，並把呼啦圈交給他，第二人按同樣方法進行，時間最少者爲勝。
比賽方法：每隊10人，男女各5人，(每班1隊，另選2名搖繩人)長繩由學校統一準備。比賽開始後採取固定方式。
比賽規則：以繩從隊員腳下襬過爲1次，累計跳過的總次數，次數多的隊名次列前。比賽中必須按照隊員站位順序依次進入，比賽中不得換人、減人、加人，比賽時間爲1分鐘。按次數多者取前3名，若兩個班跳繩個數一樣多，就按失敗次數少的爲勝。
10、託球跑（每班4人，男女各2人）（負責人：符必軒）
比賽者用手拿乒乓球拍，拍上託一乒乓球賽跑，跑步50米，中途球掉下來，退回到起點重新開始，最先到達終點爲勝。
1、各項目負責人收集各班參賽隊員，分配參賽順序，組織開展比賽活動。
2、將比賽用器材列好清單，交後勤胡培興老師，胡培興老師準備好比賽器
5、班主任或副班主任負責組織學生有序參賽，科任教師協助班主任管理學生。
1、各項目分爲三個組，1、2年級爲低段組，3、4、5年級爲中段組，6、8、9年級爲高段組。（各項目比賽採取積分制，分值爲：3分、2分、1分）
2、將各項目分值相加，以總分高低，設爲班級一、二、三等獎（一等獎1名，獎人民幣200元，二等獎三名，獎人民幣150元，三等獎四名，獎人民幣100元，從班主任獎勵性績效中予以獎勵，其中副班主任按比例予以獎勵）
1、各班必須按照方案要求及時間將本班參賽人員名單上報各項目負責人，對無故不參加的班級每項扣除人民幣50元。上報名單時間：11月15日前。
2、比賽時要求學生遵守賽場秩序和紀律，注意學生安全。
