教師節是表彰全國教育工作者的節日，每年的9月10日。在這一天，舉行表彰大會，頒發表彰獎，以表彰和感謝爲教育事業默默奉獻的老師們。在表彰大會上，校領導還會發表講話，鼓勵教師們在教育事業中繼續努力創新，推動學校更好發展。
第1篇
今天有幸作文優秀教師代表站在這裏，首先請允許我感謝學校領導爲全體教師創造了和諧健康、團結奮進的教書育人的良好環境，搭建了人盡其才、學有所用的廣闊平臺；感謝我同事們給予我的幫助與鼓勵；感謝我家長和學生們，是你們成就了我的今天。
有人說，老師是梯，用偉岸的身軀托起學生人生的高度；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念爲學生照亮前進的道路；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……是得，毫不誇張地說：我校領導和老師傳承了百年東風人的敬業奉獻精神，鑄就了學校的輝煌。在學校裏，我身邊的每一位教師的事蹟都可以編撰成一部感人至深的鉅著，他們的模範行爲都能譜寫成一首首動人心魄的愛心詩篇！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟；多少個雙休日，校園裏依然有他們忙碌的身影；多少個晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線。可謂是“無須揚鞭自奮蹄，俯首甘爲爲孺子牛”啊！
正因爲老師們付出的是真愛，換來了真誠的回報：疲憊的身心得到了校領導的肯定和關愛。從一塊塊金燦燦的.獎牌中，從近幾年各級各類競賽一級考試中，一次又一次地證實了學校的潛力，領導的魄力，老師的能力，學生的實力。是東風國小這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創造出不平凡的業績，實現了崇高的人生價值。我們怎能不用自己畢生的心血爲學校、學生、家長譜寫一首永恆的奉獻之歌呢？
“會當擊水三千里，直掛雲帆濟滄海”，現在以李校長爲首的領導班子給我們開創出了新的輝煌，同時我們也經歷着前所未有的挑戰，我們將以更加飽滿的熱情，勤奮工作和學習，用青春和熱血爲東風教育譜寫新篇章！
最後，祝領導、來賓、家長和老師們：身體健康，家庭幸福！祝同學們：節日快樂！
第2篇
伴隨着時光匆匆的腳步，相攜着歲月累累的碩果，滿載着流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作爲教師代表站在這裏，與各位領導和同事、同仁們共同分享這來自第32個教師節的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業所帶給我們的光榮與夢想。
感情真摯，教師的境界纔會高尚。回顧自己二十多年的從教生涯，從一名普通的青年教師到骨幹教師，我傾情地付出着、奉獻着、感悟着、收穫着。我很充實，也很自豪！因爲，我和自己的學生一起成長與進步。而我身邊的那些兢兢業業、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染着我、影響着我、改變着我，——他們爲人師表誨人不倦，爲國樹才教而有方；他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了龍河鎮這片熱土，他們挺起了愛與責任的座座豐碑，這也是全鎮教育工作者精神面貌的真實寫照！我想，法國文學家雨果的一句話最能表達此時此刻我的心情：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的。讓我們都來做葉的事業吧，因爲葉，是平凡而謙遜地垂着綠蔭。”我們深切地感受着教師職業的辛勞與榮光，因爲她代表着一份責任、一種使命；我們深深地知道，我們不是棟樑，但我們的事業是棟樑！我們不是未來，但我們的學生是未來！當人們把更多的熱情與尊重、理解與關懷給予了我們，我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗着成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神聖、育人的嚴肅和教師職業的崇高。
近年來，“修師德，強師能，爭創教育先鋒”爲我們詮釋了職業的內涵，“骨幹教師隊伍建設工程”爲教師的專業成長搭建了最廣闊的舞臺，而“爲了一切孩子，爲了孩子的一切”更是深入我們每一位教師的心靈……全校教育工作者團結協作，銳意進取，教師素質不斷增強，素質教育紮實推進，龍河的教育事業呈現出勃勃生機。感謝龍河教育的`這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這裏無悔地激盪；感謝龍河教育的這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這裏輕舞飛揚；感謝龍河教育的這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這裏插上了翅膀！身處龍河，情牽龍河，讓我們倍加珍惜當下良好的教育環境，積極融入龍河的教育事業！就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育！也請領導們放心，我們一定會把教師節作爲一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔；神聖的職責，我們責無旁貸！堅信龍河教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢想將從我們這裏起航！記得著名特級教師於漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑講壇！
最後，請允許我代表全體教師，向一直關心、支持、愛護我們的各級領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意；向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重！也真誠地祝願各位領導、各位同仁身體健康、工作順利，節日快樂！
第3篇
大家好！明天是我國的第31個教師節。我能榮幸能站在這裏向各位奮鬥在教學第一線的老師們致以最誠摯的祝福。祝願各位老師節日快樂，也祝願各位老師身體健康、能爲我們的祖國健康工作50年！
剛纔我接到一個學生電話。他打電話提前祝福我教師節快樂，我謝謝了他並順便提醒他我們明天要繼續上課。他很驚訝地問我“明天教師節難道學校不放假嗎？”親愛的同學，什麼時候我們的老師在教師節休過一天假呢？如果設立一個“學生節”，讓所有的學生都休假一天。那時，我們教師也許就真的會有一天放假了。我相信，許多老師都和我一樣，從踏上講臺的第一天起便有一個執着的信念：全身心地投入到祖國教育事業。我們晚上備課、白天上課，努力讓我們的每一個學生都能成爲未來的商業精英，努力讓我們的每一個學生都能成爲國家的棟樑之才。爲了祖國的未來，我們何曾休息過？
剛纔打電話的學生他又問我，“那你們寒、暑假還是能休息吧？”親愛的同學，孔子說“吾非生而知之者。好古，敏以求知者也。”意思是說，我們每個老師都不是生來就有知識的人，只是我們喜歡古代典籍，並且是勤奮敏捷地去探求的人而已。作爲大學老師，我們已經站在學科知識的最前沿，我們需要不斷地去拓寬新的知識邊界。我們不僅僅承擔着知識傳承的任務，我們還承擔着知識創新的責任。孔子也說過，“學而不思則罔，思而不學則怠”。這句話我想可以改爲“僅僅教學而不做科研則會失去教學的方向，而僅僅做科研而不從事教學則會變得懶散懈怠”。親愛的同學，我們老師把自己的青春都獻給了祖國的教育事業。我們在利用一切可以利用的'時間（包括寒暑假、也包括白天、晚上）一直在努力學習、一直在創造知識。我們能真正地休寒、暑假嗎？
xx財經大學作爲一流的財經類高校，我們享用了更多、更好、更優質的社會資源，我們招錄了國內一流的學生。自然地，我們也有責任和義務爲社會培養一流的人才。我們肩上的擔子很重，責任很大。xx財經大學首屆教務處長馬寅初先生說過：“學者不能離開統計而治學，政治家不能離開統計而施政，事業家不能離開統計而執業。”今天我也想把這句話改爲xx財經大學的昨天不能離開各位老師們的辛勤耕耘，xx財經大學的今天不能離開各位老師們的努力工作，xx財經大學的明天更不能離開各位老師們的共同奮鬥。各位老師，你們辛苦了！
第4篇
今天能有機會向全縣的優秀教師們學習，我感到非常榮幸！
我叫羅淑蘭，今年31歲，來自湖南省衡南縣茶市鎮。在那裏，有我的兩個家――我的學校和家庭，它們組成了我人生路上的一架天平，多年來，我用愛爲底座支持着它，用愛爲法碼平衡它，用它稱量着一個普通的人民教師的靈魂重量。
19xx年7月，我從湖南三師畢業，被分配到茶市鎮中學教書，從那時候起，茶市中學就成了我賴以生存的家。這個不大也不繁華的家，培養着我，鼓勵着我，讓我從初爲人師的講臺，走進了今天這個會場。我感謝它，我的青春因它而充滿光華。
我還有一個家，家中年過古稀的公婆，有身患系統性紅斑狼瘡多年的小姑，還有年幼的女兒和外甥。家中爲治好小姑的病花去了十多萬元醫藥費，她自己也因病失去了工作和婚姻，和我們住在一起。弟弟遠在深圳工作，父母親身體也多病。爲了補貼家用，丈夫從20xx年起也到深圳打工去了，家中不少的事情自然落在了我的肩上。一家人生活需要打理，女兒年幼需要看護，公婆、父母、小姑生病時需要照顧……
儘管家事佔用了我不少時間，我對自己的工作卻不敢放鬆。在學校我一直教語文，並當了多年班主任。面對一羣羣稚氣未脫的學生，我總是帶着教師的職業愛心去工作。這種愛心，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。20xx年，我擔任八年級79班班主任，這個班有76人，最大特點是男生最多而且平均身高最高。站在他們面前我感到壓力很大。爲了不辜負校領導的信任，更爲了對得起學生和家長，我與通情達理的公婆說好，帶着女兒搬着鋪蓋重新住回了學校的單身宿舍，與全體學生成了隔壁鄰居。從此後，我每天披着晨霧和學生一起出操，晚上則抱着孩子去查堂，打着手電去查寢，有時夜深了獨自跑到遊戲廳、網吧裏，去找沒回寢室的.學生，有時又像個陀螺一樣，在家庭和學校之間打着轉轉……
班裏有一個非常調皮的學生叫羅金成，經常因爲一兩句話不合就與同學打架，有一次居然要拿凳子砸向我，面對這樣的學生，我十分苦惱。後來他家中遭遇了橫禍：父親被嬸嬸用老鼠藥毒死，母親也重度中毒在醫院搶救了半個月。突發的災難讓這個身高一米七的孩子精神幾乎崩潰，眼看就要失學了。我買了一大包水果到醫院去看望他媽媽，也看到了無助的坐在病牀邊的他，我是百般安慰他們，陪着母子倆痛哭了好一陣，然後把身上全部的200多元錢給了他作爲慰問，然後在班上發動學生捐款，同學們的捐款十分踊躍，有的同學把僅有的零花錢都捐了出來，很快湊了400多元。我又請求學校領導爲他組織捐款，共爲他籌得了3500多元錢，使他重新回到了學校。爲了幫他撫平傷痛，我經常詢問他生活上有什麼困難，安排學生爲他補課。他終於走出了生活陰影，順利的走進了九年級。
進入了九年級，在班級管理上我更用心了。爲了挖掘出每個學生最大的潛力，我把學生按成績和升學願望分成不同層次，並隨時關注記錄他們的思想動態，隨時找他們進行談話，鼓勵他們全力以赴迎接會考。班上有個叫羅輝的住校生，年齡小，個子又矮，父母在郴州打工，沒時間照顧他。他原本理科成績不錯，可語文和英語拖了後腿，而且還染上了乙型肝炎病，因此他經常悶悶不樂，在日記中還流露出棄學的想法。瞭解情況後我耐心的安慰他，鼓勵他戰勝疾病，還經常幫他打來開水，端來師餐飯菜，提醒他按時吃藥，還抽空輔導他寫作文，找英語老師幫他突擊英語。他的成績很快提高了，後來還考上了衡南一中。另外有個學生叫羅君虎，幼年喪母，還有個羅春花同學，母親患了精神分裂症，都是靠父親在工地上挑磚瓦維持生活，經濟並不寬裕的我，除了幫他們墊付過數百元學雜費之外，還給他們送過不少衣服、藥品。嚴寒的冬天裏，我給寢室裏的女生燒過一桶桶熱水，的。
可能由於思想壓力大的緣故，臨近會考時，我患了嚴重的潰瘍性結腸炎，還引發了頻繁的心臟早博現象，吃不好，睡不着，有時甚至整夜失眠，一個月不到竟瘦了五、六斤。醫生建議我住院做保留灌腸治療。我考慮到不能影響學生升學，也不能給學校添麻煩，於是收好病假條，買了藥回到學校。白天堅持照常上班。還把辦公桌搬到教室裏，陪同學生一起向會考衝刺；晚上則忙着給自己灌腸，忍受着種種說不出的難受；帶學生去一會考體育那天，藥物副作用使我全身上長滿了紅疙瘩，還發起三十九度多的高燒……
也許是我勤苦管班的一片誠心感動了學生，我班各科成績一直穩居年級第一名，每次考試進入年級前四十強的名字總是最多的，還連續4學期被評爲學校"先進班集體"、"示範性班集體",20xx年會考時，我班有羅斌、戴成成、倪春花、劉皎、羅駿、何雯、肖海妮等7位同學進入了全縣前600強，共有15名同學考上了縣重點高中。我輔導的學生曹明霞、賀z璇、周易蘭順利通過衡南一中音樂特長面試，分別加了150分、130分和85分。我深深的感受到：這並不是我個人創造的奇蹟，這是心與心碰撞時產生的火花，這是愛與愛交融匯成的江海，這是燦爛的星光聚成的銀河，而我自己僅僅是恪守着最初的承諾，在履行着一個普通教師的職責！
從教多年來，工作再忙，家事再煩，我對教學都是一絲不苟，摸索出了不少操作性很強的語文教學方法，以致有同事笑我是工作狂。我也從沒間斷過學習專業知識，短短兩年內我自考通過了漢語言文學本科12門功課。我還積極參加各級各類教育教學活動，爲自己和組織爭得了榮譽。1996年我被評爲"縣十佳語文教師";在鎮"四新"語文教學活動中獲得過第一名；1997年，獲得衡陽市政府"忠於職守，成績顯著"的嘉獎令；全縣首屆"教師風采展示賽"上，我獲得論文優秀獎、書法二等獎、普通話一等獎和個人全能二等獎；20xx年，我再次獲得"教師風采賽"個人全能二等獎，爲鎮教育辦捧回了"組織獎"杯。我還忙裏抽空，不計報酬，爲學校培養了多名音樂特長生，經常義務爲學校和學區排練節目，參加各級舉辦的文藝匯演，取得了可喜成績。無論是做分內的工作還是分外的事，我從來沒有和領導討價還價。因爲我覺得自己應該像一顆小小的螺絲釘，在每個需要的地方都能創造自己的價值。
都說"付出一點愛，贏得千份情","點亮一盞燈，照亮一方人".從教多年來，我和在座各位老師們一樣，以高度的敬業精神爲犁，以誠摯的愛心爲鋤，在教書育人的領地上默默耕耘，用語言播種，用愛心施肥，用汗水澆灌，用心血滋潤，栽出了一小片芬芳的桃李，裝點了教育園地美麗的春天。雖然我們都是平凡的人民教師，但我們堅信：只要付出真誠的愛，教師的人生會更精彩！
第5篇
今天是第35個教師節，首先，請讓我代表鎮一中向全體教職工緻以節日的問候和深深的謝意，祝大家教師節快樂!
今天我們全體教職工歡聚一堂，慶祝自己的節日，同時還有一個主題是“表揚先進，期待更好，再造輝煌，構建鎮一中更大的夢想”。藉此機會，我想談幾點感受與老師共勉。
第一，新學年、新學期剛剛開始，校長、總務都是鎮一中的新兵，但是在全體教職工的共同努力下，學校各項工作已步入正軌，教育教學工作秩序井然，尤其九年級忙而不亂，快速地進入了緊張的學習之中。開學期間，班子成員既分工又合作，老師們相互理解、相互支持、相互包容，展現着鎮一中優良的工作作風，大家不愧爲鎮一中人，開學工作的緊張有序，浸透着每位老師的汗水，見證着每位老師的努力，鎮一中這個大舞臺因你們的堅守和辛勤付出而更加精彩。作爲新上任的校長，我誠心真意地要感謝你們，感激你們，你們成就了鎮一中。
第二，學校的發展是以每一位老師的個人成長爲基石的。老師們的工作態度是別人要求不出來的，必須是發自內心的，心甘情願的教好書，從內心深處爲教育事業而無私奉獻，愛生如子。同時學校多年來也盡最大的努力營造老師們優良的物質環境和文化環境，爲老師們的個人成長、職業生涯的發展鋪路搭臺。努力是老師們在積極自覺追求學校最大值的同時，追求自己人生的最大價值，構建名師，甚至專家。學校給予你平臺，你儘可能施展自己的才華。今天學校評選出了20xx年下學期至20xx年上學期的十大師德標兵和十大先進個人。他們是劉建玲、蘇躍青、鍾望芝、__、葉可、曾芬、張彰明、昌彩、唐建明、劉向東;十大先進個人：郭徵、羅向紅、蔣藝華、劉新花、孫令花、史勝梅、賀克首、胡雪華、周遠、伍定明。希望全體教職工以他們爲榜樣，向先進學習，向先進看齊，以更加努力的工作爲鎮一中教育事業發展作出新的更大的貢獻。同時也希望受到表彰的老師，把成績當作新的起點，不驕不躁，謙虛謹慎，努力創造更加輝煌的業績。
第三，老師們，今天我很高興看到老師們的臉上洋溢着的笑容，收穫希望的幸福，也給我這個新到任的校長十足的信心。我的內心充滿着感動，也分享着大家的幸福，但是，老師們，我們鎮一中的發展面臨的挑戰更加嚴峻，兄弟學校的異軍突起，整個桃江縣初級中學的國中教學白熱化的競爭。我不能用老眼光看新問題，不能用舊思想適應新的教育形勢、新的教育環境，稍不注意就會出差錯。我們的觀念、我們的`思維都要跟着時代的發展不斷更新，與時俱進，這就希望大家做到以下幾點：
1、希望全體教師愛崗敬業，弘揚師德，樹立新時期老師的新形象。作爲老師，我認爲應具備：高深的知識功底和高尚的師德，而師德最爲重要。教師的一言一行對學生有着至關重要的影響，尤其是班主任，有時可能一個眼神、一個肢體語言、一句看似簡單的話，可能影響學生的一生。
我們全體教師要時刻牢記自己肩負的神經職責，關心、愛護學生，立足本職，忠於教育，以德立身，加強修養，自尊自律，爲人師表，爲師的品格，即堅守了自己，也會贏得學生無盡的尊重。
2、希望全體老師刻苦鑽研，嚴謹治學，不斷提高教書育人的能力和水平。全體老師要牢固樹立終身學習的理念，不斷充實和提高自己，努力把嚴謹的學風、優秀的學習精神和品格傳承給學生，使鎮一中學生養成自我學習、自我培養、自我提高的能力。
3、希望全體老師積極進取，勇於創新，努力探索教育新途徑，不斷改革教學方法和手段，鼓勵學生的創造性思維，全面提高教育教學質量。
在新學年裏，我們要集中精力，紮實工作，精誠團結，努力做到以下幾點：
一、以學生爲主體，注重引導，創新思路，大力推進校園文化建設。增強校園文化底蘊，原有的文化宣傳欄內容要更新，本期增設了文化走廊。利用重大節日開展形式多樣、寓教於樂的文體活動，讓師生在活動中求真、求知、求樂。
二、以作風建設爲龍頭，完善服務，提高質量，構建人文新校園。作風建設直接關係到學校優良校風、教風和學風的形成，也關係到學校的各項工作是否能夠落到實處。經過這段時間的瞭解，行政班子、全體老師的工作作風是紮實的，處於內心地在工作，幹良心事，教良心書。尤其一個共同特點：我們的每一位同志有責任意識，有主人翁精神，只要我們老師能備好每堂課，上好每堂課，形成良好的教風，班主任能帶好每一個學生，對學生熱心、關心，有愛心;後勤人員多一些耐心，多一些微笑，多一份勤勞，爲廣大師生提供優質的服務，行政幹部率先垂範，盡職盡責，鎮一中一定能形成一個優美、安定、團結、和諧的校園環境。
三、以教學改革爲突破口，突出重點，強化實踐。努力提高教師質量和水平，質量是學校的生命線，必須把教學質量作爲學校發展的第一要務。學校工作中的重中之重，切實解決教學中不敢管、不願管、不會管的問題，真正做到教學管理及時、有力、到位。在常規方面抓好，在教學細節方面從嚴，在教學過程方面求實。學校行政一班人，尤其是教務處，要把主要精力用在研究教學、管理教學、指導教學、服務教學上來，把教學管理的要求落實到每一個環節上，落實到每一位老師、每一位學生的行動上，建立長效機制，推進學校教學管理的規範化、制度化。
四、進一步強調安全工作的重要性，提高師生的自我防範、自我保護意識。學校與老師、班主任簽訂安全責任書，明確責任，狠抓落實，尤其是食品安全，嚴把食堂管理關，確保師生的飲食安全。
老師們，我們豪情滿懷，信心百倍，在新的一年裏實現新的跨越，創造新的奇蹟，擁抱新的輝煌。我相信，有上級領導的關心和指導，在全體教師的共同努力下，鎮一中教育的明天將會更加美好。
祝全體教職工節日愉快，工作順利，身體健康，家庭幸福!謝謝大家!
第6篇
今天對於濟陽縣的每一個教育工作來說，是幸福而光榮的日子，縣委縣府及社會各界在這裏隆重集會，慶祝屬於我們的節日，這是對戰鬥在一線廣大教育工作者過去一年所取得的業績的肯定，更是對教育這一光輝職業的最誠懇的褒獎。在此，我代表我們競業園學校的3700多名師生員工，感謝社會各界一直以來的無私幫助，感謝各級領導的對我們工作的大力支持。並預祝大家在第27個教師節到來之際，身體健康，事業發達，龍馬精神，永葆青春！
在過去的一年裏，競業園學校在縣委縣府和上級教育行政部門的正確領導下，以科學發展觀爲指針，以教育教學改革爲突破口，以課堂教學爲平臺，不斷完善教育教學設施，不斷提升幹部教師素質，不斷深化教學改革，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面落實新課程，全面實施素質教育，各項事業取得長足發展。
首先，進一步完善學校設施，爲教育教學工作開展提供物質保障。
在縣委縣府正確領導下，六年前競業園學校實現法人辦學，自主經營。六年來，許多教育教學設施從無到有、從有到優，目前早已達到和超過國家一類標準，爲新課程的實施打下了堅實的物質基礎，並實現了兩校分離時鉅額債務的逐步化解，國有資產的良性增值。僅在剛剛過來的一個學年中，教師辦公設施得到進一步改善，新教學樓的啓用，不僅化解了城區學校學生就讀壓力，而且大大改善了我校學生的學習環境。高標準的教學設施爲教師專業發展插上了翅膀，爲實施環境育人提供了保障。
第二，實施內部管理體制改革，完善內部管理體制，爲實現教育教學高效打下思想基礎。
去年暑假，全縣教育幹部競爭上崗，藉此機會，我們學校借鑑外地經驗，結合學校工作需要，積極實施內部管理體制改革。建立了以五個級部、七個中心爲主體的學校管理網絡，並迅速完善各項管理制度、逐步形成管理機制，實現了學校各項工作的無縫隙銜接。管理體制的改革，使一批青年幹部成爲學校管理工作的生力軍，爲學校發展注入了生機與活力，更爲教育教學改革提供了良好的軟環境。
第三，實施素質教育，貫徹落實新課程，在課改大潮中成長自我、壯大集體、發展事業。
素質教育是教育發展的必由之路，新課程，是實施素質教育的絕佳平臺，其關鍵與核心則是課堂教學。在學校獨立發展的六年中，儘管遭遇了無數艱難與坎坷，但我們一直堅持把課堂教學作爲學校所有工作的中心，堅持把改革作爲課堂教學的主旋律。課堂改革，成就了“競業園課堂教學模式”，這一教研成果得到省市專家組高度認同，08年全省學校文化與特色建設現場會在我校召開，得到省內外同行的認同。我們並沒有止步，並以過去幾年的實踐爲基礎，在“有效教學”的平臺上積極建構，形成了“單元整體問題導學模式”，把課堂提升到一個前所未有的高度，實現了師生在課堂上的綠色成長，得到了教育專家的高度認同與全國各地同行的熱烈追捧。課堂，真正成爲了我們學校的一張名片。
我們一直堅持認爲“教學工作，課堂第一；學校管理，教師第一”。在教育生活中，只有教師的快樂，纔會有學生的快樂，只有教師的成長，纔會有學生的成長。幾年來，我們一直致力於教師的專業發展與和諧成長。在有限的條件下，提供最好的物質保障；在資金短缺的情況下，不斷派出參加業務會議、參與與各地同行的交流、參加各種專業培訓等等。積極提供展示舞臺，組織開展各種技術比武，演練教學技藝；開設“三級講壇”，開展各個層面上的論談活動，發表在教學中的真知灼見；自辦教學期刊，並結集出版教學專著。固定開設校本培訓講座，總結教育教學得失，提升教育教學經驗。幾年來，我校師資力量由弱變強，成爲我校最重要的智力資源，爲學校可持續發展注入勃勃生機。
第五，完善課程體系，豐富學校內涵，凸顯競業園辦學特色。
課程是衡量一個學校辦學水平的標誌，豐富而高質量的課程纔是一個學校教育教學質量的最有力的證明。幾年來，競業園克服資金、師資、場地、器械等方面的困難，致力於課程體系的`完善工作，在按國家課程設置要求開足開全課程的同時，完善了地校課程，開發了一系列特色課程。課程的完善與開發，使競業園的學子真正享受到了不一樣的教育，師生校園生活質量大大提升，學校辦學特色日漸凸顯，辦學品味逐步提升！
隨着學校工作的深入開展，學校上下呈現出一派追求成長、謀取發展、積極進取、樂觀向上的良好氛圍。我們的教師在發展，一大批青年教師在教育教學崗位上茁壯成長，迅速成才，並從競業園走出來，在全縣各級各類學校獲得教學崗位，爲濟陽教育的做出不一樣的貢獻；我們的學生在成長，課程改革改變了教師課堂狀態，更改變了學生校園生存狀態，競業園學子進取、樂觀、積極、向上的可持續發展品質，受到高中學校的交口稱讚，更得到家長社會的一致認可。我們的學校在發展，近年來，在社會各界的精心呵護下，競業園正經歷着蠶蛹化蝶式的蛻變，以自己特有的美麗裝點着教育的大花園。一年來，一百多項由學校、教師、學生贏得的各種榮譽、獎項、證書，昭示着競業園學校更加燦爛的明天，不遠的將來，一定會與我們濟陽教育這塊金字招牌一樣，走出山東、享譽全國！
各位領導，老師們，在慶祝教師節的鮮花與掌聲中，新的一個學年開始了，讓我們同心協力，高揚智慧的風帆，在教育改革的大道上迅跑。明天會更好！
第7篇
我叫***，來自豫靈一中，從20xx年至今，一直在豫靈一中任教，現擔任九年級數學課兼班主任。作爲一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，我倍感激動和榮幸。請允許我代表全體教師向多年來關心支持教育事業的靈寶市委、市政府領導表示最崇高的敬意，向給我們提供發展平臺和機會的靈寶教體局領導表示最衷心的感謝，向我的同行們說一聲：節日快樂！
作爲一名教師，每天從事着崇高的教育事業，使我的內心總是充滿了幸福和快樂。而在豫靈一中工作七年多，親眼見證學校的發展，見證靈寶教育的日新月異，我的這份快樂感受得更加明顯：我和我們學校數學教研組的老師們一起，在教體局 “惜時增效，輕負高效” 思想指引下，認認真真開展教研教改，爲了“自主、合作、反饋、激勵”教學模式的定型、推廣運用而孜孜追求；爲尋求“高效課堂”的實現途徑集思廣益，爲小組合作學習的開展方法、操作流程激烈爭論，深夜的燈光見證了我們的辛勞，優異的成績凸顯了我們的人生價值。20xx年，我們學校數學教研組被評爲靈寶市“星級教研組”；20xx年8月，我們教研組的研究課題《“自主、合作、反饋、激勵”教學模式在數學學科中的應用》成爲省級課題立項，現已成功結項。我本人，因爲優秀的教學成績，也屢次被評爲豫靈鎮優秀班主任、靈寶市優秀班主任、三門峽市優秀教師，我所撰寫的論文，獲國家級獎勵兩篇，省級 三篇，輔導學生獲得三門峽市一等獎，全國一等獎；20xx年，成爲靈寶市首屆高效課堂達標教師。20xx年，獲得鎮愛心獎勵基金“特殊貢獻獎”，獎金3000元，20xx年，獲“園丁獎”，獎金1000元，來自鎮黨委、政府的親切關懷，更促使我下決心紮根豫靈，爲這方尊師重教的沃土奉獻自己的青春。
近年來，靈寶市教育事業蒸蒸日上，教學成績步步輝煌。這都離不開市委、市政府、市教體局的.正確領導。教師的工作是平凡的，我是這平凡崗位上的普通一員，教師的工作是不平凡的，千千萬萬的教師傳承着文明。雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們每一位教師，絕不辜負市委市政府、教體局各位領導的殷切期望，把教師這一職業當做一生的事業來追求，衣帶漸寬終不悔，一腔熱血灑杏壇！用青春和熱血爲靈寶教育拓展出進取的新篇章！
最後再一次捧上我的祝福：祝各位領導身體健康，萬事如意！祝各位老師節日快樂！
第8篇
今天是第三十二個教師節，請允許我代表我的全體同事向諸位表達敬意，致以節日的問候!
就在九月三日，我國舉行了盛大閱兵儀式，那是一個國威震撼、民心震宕、世界震驚的晴天朗日，作爲中國人，從內心爲祖國的強盛而高興。但是，在中國已躋身現代強國的語境下，教育這個國家實力的內在層面和長遠方向，究竟處於怎樣的位置和狀態?這是我們每個教師時刻關切的問題——
今天是個喜慶的日子，不談沉重話題。但是，對於當前職責的體認，我以爲還是不能不說的。
第一，作爲教師，必須面對“道”這個命題。“傳道，授業，解惑”之論人盡能詳，但是道這個字極爲沉重。中國有幾千年的天道，西方有數百年的人道，現在我們又有了中國夢這樣的天道大業，可是，當我們面對着姣好如花朵一樣的學生時，我們的心情充滿感恩：任何個人理念的設計，都不能與我們的下一代脫離干係。所以我堅信：教師不是職業個體，而是國家命運和人民福祉的承擔者，是五千年傳統文化的傳承者，我們理應有這樣的擔當。
第二，教書這件事也不是製造零件，而是傳授課業知識、培養先進國民、內化民族氣質、外塑民衆顏值的生命勞作，是自由精神、獨立人格、科學知識與普通人的生存事業之間跳舞吟唱的人，我們必須有定識，有操持，並有足夠久遠的`耐心和仁慈。今年，我校一本專業增至6個，一本招生文科的投檔線高出省線3分;理科投檔線高出6分。這是我們師生共同努力的結果，也是我們學校改革發展中的成功一步。但是，比起一個教師的人格承擔來，這還是淺顯的。傳統中國有四民：士農工商。士，就是我們這些教書讀書的人。我們的素養、操守和情懷標誌着這個社會的人格典範，我們當以人品和心血澆灌這些數字，以此見證我們的師德。
尊敬的各級領導，親愛的同事們：進入“十三五”發展規劃的視野，建設有特色、高水平的“湖州大學”，我們深感任重道遠。在我們的學校，教師、領導和學生都是一些相互溫暖、共同進步的人，我們有親密合作、駢力馳騁的至愛親情，我們有積澱已久、明體達用的學術傳統。體用之辯，人文精神乃至知識生產將重鑄我們的學術基礎。我們必將奮發有爲。
最後，我代表全體同仁，向各位市領導表示感謝：你們的光臨是對我們的尊重，既因爲諸位的身份，更因爲湖師院的成績裏包含着你們的智慧和愛心。
我還要特別感謝我們的校領導：你們的風格和方式是我們師德師範的直接體現，你們每次演講或召喚，都是我們開釋一切、堅定不移的源泉，而且我們的緣份綿綿長存;當您在關懷老教師的時候，坐在下面的年輕教師都會提醒自己：這一切都是溫暖人心的!
