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教師節表彰大會發言稿

發言稿 閱讀(2.77W)

尊敬的各位領導,同事們:

教師節表彰大會發言稿

大家好!懷揣着一種感恩的心境,肩負着一份厚重的責任,今天召開教師節表彰大會,很榮幸能作爲教師代表在此發言,此時此刻我心情非常激動。我知道:這不僅是一次向大家彙報工作的機會,更是上級領導對我莫大的信任和殷切的期待,平凡的我惟有把這份厚重的喜悅化作奮力向上的動力,以更加盡力的工作和更出色的成績來回報這份沉甸甸的關愛!在此,請允許我由衷地感謝各級領導,感謝各位同事,感謝你們長期以來對我的關心與鼎力支持,誠摯地說一聲:謝謝你們!(鞠躬)。

說句實在話,從教六年多來,我沒有感人的事蹟,也沒有顯赫的成績,但是我卻一直踐行自己的座右銘:做一個幼兒喜歡、家長歡迎的老師!工作中嚴格要求自己,兢兢業業,忠誠於自己的教育事業,恪盡職守,紮實勤奮,團結同事,熱愛幼兒。矢志於教育教學,求實創新,勇於奉獻,團結協作,用強烈的事業心和嚴謹的治學態度忠實地履行着一名幼兒教師教師的職責

想想在一年多前,我懷着惶恐而緊張的心情走進海麗達,一年後的今天,我自信而意氣風發,一幕幕往事,一點點記憶,雖然凌亂,但卻永恆。我個人也爲此付出了許多心血和汗水。還記得我來這裏的第一個學期,園長就對全體老師進行“彈、唱、跳”的業務考覈,在考覈中,我發現自己的綜合能力還有待提高,於是利用專門制訂了計劃,針對自己的薄弱環節,利用每天下班的時間進行練習;“功夫不負有心人”在我的努力下,雖然沒有很大的進步但我覺得自己的能力已經加強了;每週三的教研和業務學習活動也爲我提供了很大的平臺,在那裏,我不但可以跟同事們分享我的工作成果還可以向請教他們,在這個過程中,我也學會了如何控制課堂的紀律和讓活動變得更生動;當我正爲如何更好地開展〈蒙式數學〉頭疼的時候,幼教中心組織了觀摩學習活動,於是我就把自己的心思都投入了進去,從瞭解它的教育理念到教學形式再到教學觀摩最後看到了教學效果,在觀摩後的交流中,我的疑團全部揭開了,這爲我的活動開展起到推動作用。體驗到了〈蒙式數學〉活動的樂趣,孩子們也都吵着問我:“饒老師,什麼時候再上你的蒙數課呀?”還可以說我是 與“海麗達真。善。美課程”一起成長的。從學習理念―確定主題―課程編寫―活動實施―修改課程,每一次的學習交流和培訓都是我的成長經歷,在整個過程中,我重溫了幼兒園指導綱要的內容,也對各年齡段的領域目標有個更全面的瞭解;在組織的學習培訓中,我總是非常積極地參加,並做好記錄和反思,運用與幼兒一日生活的各環節中,總之,在海麗達一年多來,在領導和同事的支持幫助下,教學方法得到了很大改進,自身素質得到了很大提高,從一片茫然到學科帶頭,每一次的進步都是成長的足跡。

失敗總有原因,成功會有方法,成績的取得沒有僥倖,沒有偶然,從來都是汗水澆灌的,我在日常教學實踐中,時常告誡自己,時刻不能放鬆自己,特別是作爲一名年輕教師,需要學的東西太多太多,因此,我無時無刻地不在努力着,在我和孩子們的共同努力下,取得了一些令人欣喜的成績,我的課堂成爲孩子們最快樂的地方,我也成了孩子們最喜歡的好朋友,而他們的健康快樂更是我最大的收穫!在領導和同事的幫助下,還獲得了“新課程創新活動優質獎”的稱號。

站在新的起跑線上,我一定百尺竿頭更進一步,以只爭朝夕追求卓越的姿態,開拓進取紮實奮進,用加倍努力去實現新的更大的跨越!

一份耕耘,一份收穫。教學工作苦樂相伴。既然我們是教師,就要願將青春許孺子,甘爲盛世做人梯;既然我們是教師,就要一輩子用愛心去點亮一盞盞心燈,在照亮幼兒未來的同時,也輝煌自己的人生。

最後,祝大家工作順利,身心健康!

謝謝大家!