這裏收集了一系列優質的科學活動教案，涵蓋了多個年級和學科。這些教案不僅能夠增強學生的科學素養和實踐能力，也能夠激發學生的學習興趣和探究慾望。希望這些教案能夠爲廣大教師提供一些有用的啓示和幫助。
第1篇
1、認識金魚的外形特徵、生活習性及用途，知道金魚很漂亮、很可愛，可供人們觀賞。
2、學會用相應的詞彙來表達，如：游來游去、游上游下、魚鰭等。
二、活動準備：每組一個魚缸，裏面裝上各種顏色的.金魚，魚食。
1、魚缸裏有什麼？（金魚）金魚是什麼樣子的？（引導幼兒觀察金魚的顏色、外形）
2、幼兒回答後，教師小結：金魚的品種很多：有紅、白、黑等多種顏色。
1、金魚的頭上有什麼？金魚的身上有什麼？（學習詞彙：魚鰭）
2、幼兒在教師引導下回答後，教師做小結：金魚有頭，頭上有兩隻圓圓的大眼睛，眼睛是突出的，頭上還有嘴；金魚的身上有魚鰭；身體後面有尾巴。
1、金魚愛吃什麼？（魚食、小蟲）讓幼兒給金魚餵食並觀察金魚是怎樣吃東西的，可讓幼兒模仿做金魚吃魚食時嘴一張一合的樣子。
2、金魚喜歡在什麼地方生活？（水裏）它是怎樣活動的？（在水裏游來游去、游上游下的）
（四）、教幼兒念“小金魚”的兒歌，鞏固對小金魚的認識：小金魚、水裏遊，搖搖尾巴點點頭。游來游去多自由，真象一羣好朋友。
（五）、讓幼兒邊念兒歌邊學小金魚游水出活動室，課時結束。
第2篇
1、通過探索發現不倒翁"不倒"的祕密，積累關於重心、平衡的科學經驗。
通過探索發現不倒翁"不倒"的祕密，積累關於重心、平衡的科學經驗
1、不倒翁一個、每人一個塑料套蛋玩具，一盤沙子等。
教師：請你們給這個玩具起個名字，你們想要不倒翁嗎？》可是這裏只有一個，怎麼讓大家都能玩呢？
2、出示幼兒用書，引導幼兒製作不倒翁，探索不倒翁"不倒"的祕密。
幼兒自由選取製作材料，嘗試製作不倒翁，教師巡迴指導。當幼兒在製作中遇到困難或失敗時，教師進行提示，幫助幼兒完成製作。
請幼兒拆開所有的不倒翁，互相看看裏面的填充物，談談自己的發現。
請幼兒改進自己的不倒翁木製作完成後玩一玩自己自作的不倒翁。
第3篇
1、小朋友這裏有一幢漂亮的房子，請你猜猜這是誰的家？
3、真的是小兔的家，呦，你們看看小兔的表情是怎麼樣的？（不高興）
4、問：“小兔小兔，你爲什麼不高興呀？（幼兒任意回答）
讓我問問小兔：我家門前有一塊空地，光禿禿的什麼也沒有，如果能變成一個花園就好了，可是我沒有那麼多的花呀，你們願意幫幫我嗎？
1、我們幫小兔畫好多好多花好嗎，你們會畫什麼花？
2、請個別幼兒示範，還有不一樣的花嗎，誰願意來畫？（再次請個別幼兒示範）
3、這麼多花真漂亮呀，老師這裏也有一朵花，你們看看畫上的花還缺些什麼呀？（莖和葉子）
4、教師示範畫莖和葉：我們可以用綠色蠟筆畫出長長的莖，把花朵連接起來，讓他們成爲好朋友，莖上面還要添上葉子，先在莖上畫上長長的圓，再塗上綠色。左一片右一片，就像揮動的小手。
5、小朋友現在請你在畫紙上給小兔的花園畫上漂亮的花朵吧！可別忘了加上莖和葉子！
2、欣賞交流：小兔的花園真漂亮，你們最喜歡哪一張，爲什麼？
小結：這些花園都很漂亮，花朵上都有莖和葉，有大有小、五顏六色，真是個美麗的花園。
