本文以“大學生搞笑讀書演講稿”爲主題，講述了一位幽默風趣的大學生如何運用幽默的表達方式，爲大家帶來了一場別具一格的讀書演講。通過他獨特的視角和犀利的觀點，深入淺出地解讀了經典好書，讓人們在歡樂輕鬆的氛圍中感受閱讀的魅力。這場演講不僅讓大家捧腹笑聲不斷，也給人們帶來了深刻的思考與啓發。
第1篇
書是人類進步的階梯，後人踩着前人的道路走向文明的天堂。
我喜歡讀書，讀書使人變得深沉。你會像書中的智者一樣說出一些意味深長又令人摸不透的話語。那些孩子便會崇拜那個博學多才的你。每當捧上一本好書，體會裏面的高深莫測，你的心便是充實的，是快樂的。
我不喜歡看毫無懸疑的，毫無保留的，沒有悲歡離別的書。我喜歡看《草房子》。這本書的每一個字都讓人覺得有種悲壯的美。每一個故事中的結局都不快樂，但引人深思，並有着深刻的意義。男主人公桑桑親眼目睹了一件件震撼人心的事情，慢慢地，他學會了更多，也懂事了許多。
這是一本讓我痛哭了三天的書，一本令人很快樂又很不快樂的書——《詛咒之石》。大家看這個名字，彷彿不是很柔和，也沒有多大的意義。一開始我也是這麼想的。作者的筆名叫鳳凰，然而這本書也猶如鳳凰涅盤般悲壯。一開始，我只是隨意翻開，感覺可能不太懂，也不太好看，於是又扔開了。後來，我堅持看下去了一點，發現越來越好看了，沒幾分鐘便愛不釋手。這是一篇魔幻小說，裏面有講愛情，親情，仁慈與放下的仇恨，還有自己與生俱來的偉大使命。也有講述黑與白共同的本性，彷彿黑亦白，白亦黑。不管出發點如何，傷害了別人，白亦是黑了。這讓我陷入了深深的沉思之中。男主角是白，女主角是黑，黑白本應不兩立，但他們卻相愛了。男主角卡梅斯有着聖女的血統，女主角維妮爲了力量，一次次傷害了卡梅斯，儘管她的心在滴血。最後，他們都死了。臨死前，卡梅斯對維妮說了一句話：“我多麼希望……不曾與你相識！”就是這句話，讓我潸然淚下，它打開了我脆弱的心門，回想起前面書中的一切一切，我感覺黑白混沌，慾望與力量是罪惡的根源。最後，邪惡恐怖的詛咒之石——那個能給維妮帶來力量的東西，它在世界上游蕩着，不知會帶來怎麼樣的故事。最後一章的題目叫“我們的名字”，這個題目看似平淡又意義非凡。“我的名字……”我這麼唸叨着，彷彿從中念出了許多。
媽媽說，在我看過這本書以後長大了許多。是啊，讀書讓我把許多痛苦都看淡了，我也會思索更多以前從未想到的東西了。
第2篇
彷彿只是一夜之間，我們詫異地發現，世界變了，生活變了，人變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流……人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求。
代替，代替，再代替。但我們深深地知道，那種流淌情感，洋溢智慧的生命是永遠不能替代的。也許我們還執着於那種皓月執卷的清幽，把酒當歌的豪情。也許，我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展……
書，讓簡單的人變得豐富；書，讓喧囂的人返璞歸真。
於是，我們讓自己的心靈啓程，在一本又一本的書裏，從一個地方走向另一個地方。我們城關三小迎來了又一屆校園讀書節，縷縷書香傳遍了校園的每一個角落。
古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過於讀書。
讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮於尺牘；千山萬水，盡了然於卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨遊天下，悠然領略種種更好的風景。
讀書之樂，樂在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達。讀書讓我汲取了戰勝困難和挫折的勇氣和力量。
第3篇
讀書，讓我更懂得專注。這一轉變是在我看了《孩子是棵樹》這本書之後的感受。一個人做什麼事情如果不專注，肯定是“追兩兔，不得一兔”。
彌散的陽光算不了什麼，而如果用凸透鏡把它凝聚起來，則可以使物體燃燒。人的精力也是如此。散散漫漫，渾渾噩噩，一天天過去，什麼進步和變化也沒有，但是，心繫一處，持之以恆，就會創造出讓人驚訝的成績。但凡傑出人才，他們的專注能力都是驚人的，據說當年毛澤東爲了訓練自己的注意力，曾經故意到鬧市中去讀書。
有些人看似漫不經心，實際上很專注。比如，現在大家看我演講。事實上，更多人看似緊張兮兮的`，但實際上用不下心去。人們往往用90%的時間來關注問題，卻只用10%的時間來解決問題。關注越多，壓力越大，精神上已經“苦”的不行，行動上還沒有開始。結果，可想而知，到最後不做不行了，只好草草了事。但是，有幾個人敢說自己身上不存在這種現象呢？我是有這個毛病的，自己也知道要改，就是不夠堅持，我相信通過這次在這裏跟大家交流，說出自己的真心感受，一定是感觸很深的，也一定會有新的轉變。
一個人不一定要輝煌做一件驚天動地的事情，但一定要踏實地做好身邊的每一件事情，這是我一貫的想法。因爲生活是比較現實的，我們畢竟不是生活在真空裏。當你決定好了要做什麼之後，無論難易，都要全神貫注地去面對。在開始做事前去趟廁所，同時確保在一段時間裏不會覺得餓。在此期間根本不離開椅子，也不要和人說話。千萬防止遭遇困難時潛意識的逃避，如看兩眼電視、瀏覽網頁、打個電話等，要知道“心如草原跑馬，一放難收”，細小的節外生枝經常導致全盤計劃的後延或失敗。也要警惕疲勞的假象，其實當你感覺疲勞的時候，你還可以做很久，走走停停的效率，是失敗和落後的象徵。這些經驗和能力，只有在殘酷的競爭和繁重的工作中才能體會和鍛鍊。
這本書裏提到：爲人父母，最好儘早培養孩子的專注能力。理應創造和利用各種各樣的刺激來吸引孩子的注意，爲孩子提供自我探索的條件，孩子一旦沉迷於某件事情（只要它不是有害的），我們就儘可能地不要去打擾他，至少不要因爲吃飯去打斷他，晚吃一會兒飯沒什麼，飯菜涼了可以再熱一下，而孩子的專注狀態是十分珍貴的，我們這一點麻煩不能忍不得。如果孩子的專注一再地被破壞，他的專注能力就會受到損害，這將是終生的損失。
就如我的女兒學琴這件事情，一開始興趣很大，學琴比較主動。新鮮感過了，就不行了。後來要求看琴譜拉，眼睛不可以看琴上的把位，要想做到這一點，就必須熟練把位的位置，同時還要心裏唱曲譜。這一曲折的過程，女兒是着實吃了點苦的。從開始的放棄到後來的堅持，我覺得都是一次了不起的轉變，沒有什麼特別的良藥，就兩個字——專注，我對女兒拉琴這件事情的專注和女兒自己對拉琴這件事情的專注。現在，每天苗苗都要拉一小時的琴，不需要我去提醒和督促。作業完成了，就拉琴。有時就是她主動跟我說“媽媽，我要拉琴！如果今天沒有拉，就好像有什麼事情沒有做。”這是女兒跟我說過的話，我真的覺得孩子很不簡單，我也爲我的堅持和她的專注感到欣慰。
心繫一處的更重要的含義在於不可想要太多。即熱衷於水果的鮮美，又抱怨其不能長久；既渴望功成名就，又貪圖懶惰的安逸；既想搶佔先機，又不願冒險嘗試······殊不知，人的慾望越多，內心越切，他的人生就越糟糕、越失敗。就如著名棋手林海峯少年時期，遠渡重洋拜師吳清源，吳清源大師在教棋之前先告誡他：追兩兔，不得一兔。
這本書裏的關鍵詞還很多，很吸引我去細細品味。書，讓我專注地當好媽媽的角色；書，讓我和孩子成爲好朋友；更讓我熱愛着我的家庭。因爲熱愛，所以快樂；因爲快樂，所以珍惜；因爲珍惜，所以就要好好地生活。相信你們也一定和我一樣。請拿起書，不需要讀太久，哪怕是一會兒功夫，因爲你可以從充滿印刷氣味的漢字裏品嚐到人生，因爲你是一個懂得珍惜生活的人，也就能夠從這裏領悟到我們生命中一切美好的可能。
