《我最喜歡的小夥伴五年級作文》是一篇來自國小五年級的學生寫的作文，文章描寫了作者最喜歡的小夥伴的形象和他們之間的友誼，讀來十分動人。這篇作文展現了兒童天真無邪的情感和筆觸，很值得一讀。
第1篇
我和我的小夥伴在學校裏，與我最合得來的便是我們班同一個組的――康康同學。他雖然成績不是太好，可是，我還是佩服他的優點――其中我最佩服他的書寫！你看他的字：端端正正。雖然他寫字時有些俏皮，字也跟着俏皮。但是，他一旦正經八百地寫字，我便開始佩服他！別人嫌棄，我到覺得他字寫得蠻好的。其次，便是他和我相同的性格特點了――搞笑、愛笑！啥事兒？笑來解決吧！不信？不信就看：一次在學校吃中飯，下課了，我一邊吃飯，一邊看好戲：康康不小心撞到了姜夢遙。姜夢遙生氣了！一把搶過康康的飯盒，一傢伙把飯盒摔在地上，說了一句：“你有病吧！”康康沒有生氣，而是用地道的寧鄉話說了一句：“我還要恰飯的呢！”立馬，我們大笑起來。我補了一句：“只曉得恰！”康康這是才揮舞着拳頭對我，另一隻手揪住我。我瞪大眼睛，咧牙咧嘴，怪里怪氣的來了一句寧鄉話：“快恰你的飯嘍！‘噴’得我一臉都肆的！”立馬，大家都哈哈大笑起來。“厚臉皮”的我故意壓低聲音，又插了一刀：“學校裏……噓――呃……好像不能……說寧鄉土話……話……奧！”康康這時纔好聲好氣地應了一句：“莫講了，快恰飯！”我又“厚顏無恥”地說了一句：“禁止學校……不！校園暴力！”康康翻了個白眼，沒有再理我，又去找姜夢遙的茬了。怎麼樣？康康是不是很讓人發笑！我這寶貴的下課時間都“投入”到這“看戲”與“吃飯”的工作中去了！特別是“看戲”！
第2篇
我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長着一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。總而言之，這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好夥伴——曾雨舒。
雨舒是個樂於助人的同學。有一天早上，老師把第五單元的考卷發給了我們，雨舒考了100分，而她的同桌小余婷只考了60分，雨舒看在眼裏，替小余婷急在心裏。“丁零零……”下課鈴響了，同學們爭一窩蜂似地奔出教室到操場做遊戲。我也不例外，迫不及待地跑去找好朋友雨舒玩。可往雨舒座位一看，只見雨舒身子緊靠着小余婷，湊過腦袋正專心致志地給小余婷講解考卷中的錯題呢！她講解得那麼認真，一會兒在本子上寫寫畫畫，一會兒在考卷上指指點點，一會兒嘰哩呱啦地說個不停……我走過去不耐煩地對雨舒說：“別講了，我們去玩吧！”雨舒擡起頭看了我一眼，笑眯眯地說：“你先去玩吧，我得幫助小余婷幫這些題目弄懂！”說完又低頭耐心地講解起來。我無可奈何地找其他同學一起去操場玩。
清脆悅耳的上課鈴響了，我忙跑進教室。那天天氣特別熱，太陽像個大火球炙烤着大地，我玩得滿頭大汗。再看看雨舒，她仍然在爲小余婷講解難題，她也是大汗淋漓，豆大的汗水順着額頭往下流，不過，我知道她是爲了幫助小余婷而流汗的。正在這時候，吳老師邁着大步走進教室，雨舒急忙把考卷摺好，放在小余婷的抽屜裏，然後湊到小余婷耳朵邊，輕輕地說：“待會兒下課我再繼續幫你講解。你上課一定要專心聽講，學習最重要的是靠自己的'努力。”
又一節課結束了，同學們又爭先恐後地跑出去玩，可雨舒還是像剛纔那樣坐在原位聚精會神地給小余婷講解 難題。一分鐘、兩分鐘……功夫不負有心人，雨舒終於完成了“任務”，她長長地舒了一口氣，彷彿心中的一塊石頭落了地，臉上露出了燦爛的笑容。小余婷感激地說：“謝謝雨舒！”雨舒不好意思地說：“不用謝，我的班長，這是我應該做的。”說完，雨舒拉着我和小余婷的手一起高高興興地到操場玩去了。
這就是我的好朋友，一個樂於助人的同學，我最喜歡她，你們也喜歡她嗎？
第3篇
在我的童年中，有我喜歡的人，有我討厭的人，有我漠視的人……我喜歡我的老師，我喜歡和我一起暢歡的街朋坊友......但我最喜歡的還是我的小夥伴――陳晨樂。
他，長着矮矮的個子，一雙水靈靈的.眼睛時時刻刻都在訴說着他的心聲；嘴脣的顏色好似黃河邊鮮嫩的山丹丹；兩手雖如一對粗製濫造的木板，卻十分靈活；兩腿雖短缺快步如飛；樣子憨厚可愛，做事卻一絲不苟，十分惹人喜愛。
記得有一次。我們倆一起去好萊塢看電影，正當我們買好票要進去看電影時，一陣哭聲引起了我們的注意，我們帶着疑惑尋找着，噢！原來是我們班的小東呀！我和陳晨樂異口同聲地問：“小東，你爲什麼哭呀！”小東流着眼淚說：“我今天是來電影城看電影的，但是就在買票的時候，一摸口袋，買票的錢掉了，心想：這可如何是好呀！這買票的錢可是我省吃儉用攢下來的。我和陳晨樂十分同情他。陳晨樂把手伸進口袋裏，掏出30元錢對小東說：“小東，我剛纔上樓時撿到30元錢，說不定是你的，給你。”陳晨樂把錢遞到小東手裏，小東頓時轉忙爲喜。我頓時產生疑惑，陳晨樂一直都和我在一起，他哪時撿到過錢呢？小東擦乾了眼淚，向陳晨樂道聲謝後趕緊跑到售票處去買票了。我就問陳晨樂：“陳晨樂，你哪時撿到過錢呢？”只見陳晨樂用手指頭，指了指我的腦瓜，我頓時茅塞頓開。噢！原來是這樣呀！這也是我喜歡他的原因之一。
記得三年級的一個星期三，“叮零零”下課鈴響了，放學了，同學們紛紛回家。我和陳晨樂在回家的一路上又跳又唱，還到小店裏買了兩根棒棒糖。走了大半路程，快到家了，這時候，陳晨樂一聲不吭，不知在想着什麼。忽然，他驚叫起來：“文卓，小店老闆多找了我們1.5元！”我聽了，高興地跳起來：“真的？那太好了，我們再去買別的。”“不行！”陳晨樂衝我耳邊大喊，“我們要誠實！要把錢還給小店老闆！”“可都快到家了，太陽下了山，天就黑了，你現在還回去？”我低下頭，慚愧地說。“哼！”他昂首挺胸，“頂多我來回跑兩趟，在太陽下山前趕回！”說罷，他連忙把書包丟給了我，在金黃色的餘暉下，風馳電掣地跑回去……
瞧！陳晨樂就是這樣的一個小夥伴，他熱愛“樂於助人”，他擁有“誠實”美德，是我學習的好榜樣！我最喜歡他，你們也喜歡他嗎？
第4篇
跟我玩得最好的一個小夥伴是誰呢?不用多想，他就是鄧煒炫。鄧煒炫有一雙小小的眼睛，一張小小的'嘴巴。每當他看書時，他那雙小睛會目不轉眼地盯着書本，嘴脣也不由自主地蠕動，顯得格外認真。
每當下課時，他就會拿出一本書來，再捂上耳朵，便沉浸於書本世界中，看得如癡如醉，不能自拔。有一次，我去問他問題，他竟然沒聽到。直到我用手拍他的肩膀，他纔回過神來。他雙眼不離書本，看都沒看我一眼，說，你爲什麼在我看書的時候來打擾我呢?要是你不會的話，你可以找其他人啊。我一愣，心想：他平時可不是這麼小氣的一個人啊，可能是那本書太好看了，又或者是他剛好看到最精彩的部分——所以，所以，他才這樣對我說的，我表示理解。
記得還有一次，是暑假的一天，我去他家找他打球。我說，我們去打球吧。他說，好啊，好啊，你先去，我洗把臉就來。我以爲他很快就會來，沒想到幾個小時過去，還不見他的人影，氣得我快要吐血，我想：這個小蟲肯定又去啃書本去啦!第二天，我去找他算賬。見到他，我生氣地說，你昨天去哪啦?他一臉無辜地說，忘了。忘了就忘了，他絕不再提打球的事情，反而向我介紹起他正在看的那本動物小說，口若懸河，眉飛色舞。不知不覺間，我被他繞了進去，那天，我也沒提一句打球的事惡性腫瘤，和他呆在家裏，看了整整一個下午的書。
經過我的介紹，你一定也想和我的小夥伴——鄧煒炫做朋友吧，要是想的話，趕緊聯繫我吧!
