學習檢討書是指在學習、工作或生活中出現錯誤、失誤或不當行爲後，撰寫的一種自我反思、自我批評、自我檢討的文章。其目的在於幫助個人發現自身問題和不足，從而引導其做出改善和提升。本文將就學習檢討書的寫法和內容進行分析，希望能爲讀者提供一些參考。
第1篇
昨天，我在做複習卷2的時候，記得這些題老師都講過了，特別是閱讀分析的最後一題，老師講得特別仔細，所以我記得尤其深刻。其實我只注意了最後一題，沒想到前面還有加標點符號的題，而最前面的那道填關聯詞的，我在學校裏就已經完成了，於是，就獨獨漏了一題。
最近幾次做試卷，我幾乎都有現象。分析原因，主要是因爲：沒按順序做，有時是遇到難題想依賴媽媽，有時是沒數題號以確保不。
這些現象其實都是可以避免的。而因爲在我身上的種種原因，我學習上表現出來的毛病越來越多，甚至影響到了數學計算的正確率。看來這些毛病必須得改!這些毛病的產生，我認爲，最主要是因爲我學習態度有問題。平時週五做功課時，總是一邊做作業，一邊想着待會兒可以玩的.電腦遊戲;吃飯前做作業，又想着待會兒的美味佳餚
以後我必須要端正自己的學習態度。遊戲總歸是能打到的，沒完成作業卻去想，難道想了就能早點打到?晚飯總歸是有得吃的，沒有到飯點卻去想，難道想了就能早點吃到?這些問題想到這裏就能止住了。所以說，學習時認真學習，玩耍時認真玩耍，這樣，既能提高成績，又能玩得開心。
第2篇
您們好!現在我懷着愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講,導致我成績下降。
一是學習不用功。這麼說有些籠統，其實它可以分爲很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因爲月考成績看得過去有所鬆懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什麼的(由此決定以後少聽歌)。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。
二是我不知道什麼時候有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發呆。所以，以後打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業的毛病。尤其是上了二年級後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。然而有時候又控制不住自己，總想着上網。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的`嚴重後果。
2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，在下次考試會考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!同時，我也會盡量的少上網的!
第3篇
通過您這幾天苦口婆心的教育和我父母的幫助，我認識到了學習的重要性，都怪我以前不懂事，從今往後我一定認認真真的學習，聽老師和家長的`話，作業認真獨立按時完成，不懂就問，每次考試都認真對待，考前認真複習，考後認真聽老師的試卷分析，爭取弄懂試卷上的錯題，有些學科爭取卡個錯題本。努力在期中(期末)考試中進步xx名，請老師相信我，也請同學們監督和幫助我。
第4篇
在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常後悔，
今天,我懷着愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對於數學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至於最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學中間成爲了反面教材.也是對初2x班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作爲國中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很後悔，我是班裏學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來彙報曾經爲我做過無數付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的國中生，一切跟着大家走，堅決 不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行爲，收穫一個習慣，播種一個習慣，收穫一個性格，播種一個性格，收穫一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作爲新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作爲一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終,學習、工作更是一樣,不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,
希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那麼忙碌次爲同學奔波，還要爲我而操心，我已經深深地瞭解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了，
因爲在這份愛上不僅僅是老師對我的關心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在爲了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧!請老師看我的實際行動吧
老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證我一定會一步一個腳印的走好每一步。
望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成爲社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的`愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我知道了任何事都是成績與汗水成正比的。
一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去想着玩，這是一個關係到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘鍊。我忽視了這樣一個重要的問題，爲此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。上課學習不專心聽講，是成績最大的殺手，以後，我一定做到認真聽講，一步一個腳印，做好每天的練習題，請老師您放心!
第5篇
正所謂“學海無涯，藝無止境”，學生時代也是一個漫長的過程，倘若把學生時代比作一段人生旅程，那麼有起伏波動再自然不過了。一些老師之所以會因爲學生成績下滑而感到悲痛，其實那是一種不甘的悲憤，他們會說：“憑什麼讓咱背這個黑鍋啊！”因爲學生的成績水平註定是如同股價線那樣有初段中段末段的，那些不甘的老師總是想方設法在同學成績即將在他那點出現下滑走勢的時候，撲通幾下把同學頂回上去。這是一種好事，也是一種希望同學勇攀高峯，創造輝煌的'舉動，因爲認真學習，收穫知識總是爲你們好啊。只是很多時候的事情也得要具體情況，具體分析。
尊敬的老師： 這段時間以來我的學習成績出現了明顯的下滑，這引起了您的警覺，也讓我陷入沉思與反省當中。
通過細緻分析查找自身錯誤，我發現了造成這一現象的原因與問題：首先，我存在被上一階段的優秀成績影響的情況。上一階段我學習認真，努力刻苦是被您所認可的，可是由於我在假期裏沒有很好的調整休息，導致了精力恢復不足，到了新學期學習就出現了學習乏力的狀況。其次是因爲我沒有對本學期的課程有足夠的預習，沒有預習就在知識掌握方面存在不足，導致到了臨場實戰階段乏力難過。再有就是最近一段時間我參加的玩耍活動較多，造成了我的精力分散。總而言之，我必須要努力集中精力在學習上，以充分保證學習的質量與效果。
總歸一點是要請您相信我，我是想好的，面對如今呈現下滑態勢的學習成績，我的心情也十分着急。因此我一定會盡快調整好學習心態，爭取在現階段學習中努力發揮好，在下一次測驗考試當中收穫高分。
第6篇
12月9日在您的課堂我提前離開，這種行爲嚴重的違反了課堂紀律，影響了大家的學習，最嚴重的後果是直接影響了老師您講課的情緒，對此我萬分悔恨。由於我個人的'不禮貌行爲，使大家最愛戴的老師您很生氣，課後聽到這個消息，我真是追悔末及，簡直難以找到合適的語言能表達我此時愧疚的心情，我真是太后悔了！
都是由於我個人不能安排好時間，即使天氣下雪路很滑七分鐘也可以走到五號樓樓下的，再用二分鐘領取麥克，二分鐘爬到6樓，一分鐘洗手，一分鐘走到教室，半點不能找到座位坐好的風險是完全可以控制到可以接受的範圍的。然而我在事前卻沒有仔細計算這個風險，更採取不適合的風險規避措施，從而範了這樣的錯誤，擾亂課堂秩序，影響了這麼多同學和劉老師您。我真是太不應該了！
如果能重新選擇，我一定不會提前離去，並且我保證以後都不會再犯這樣的錯誤，即使在最後的一分鐘也認真記下老師講的每一句話。請求老師不要因爲我這樣愚蠢的錯誤而影響心情，因爲包括我在內的同學們對您的課真的盼了已久，對於您在學術上的成就我們更是仰慕已久，我真怕因爲自己而破壞你講課的情緒，那給大家造成的損失就實在太無法衡量了，連同學們也不會原諒我了。我真的深刻的知道自己錯了，請求您的原諒！
第7篇
您好!我對這一學期自己的學習成績嚴重退步感到很後悔和自責，我知道這是自己這段時間沒有好好學習造成的。作爲一名學生，我的本質任務就是學習，我明白成績後退對於我的影響有多大，我深刻的認識到自己犯了一個嚴重的錯，現在，我鄭重的向您遞交我的申請書。
仔細想了一想，我生活在如此舒適的教育環境中，我的學習成績還這樣糟糕，我真的是非常得浪費了這樣的教育資源。此次錯誤以後，我也看到了一些新聞，講述到了一些貧困偏遠地區的孩子沒有好的學校可以上，而且當地學校的環境非常糟糕、簡陋。
我身爲一名在大城市上學的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環境，而是如此懈怠學習，是要不得的。現在多虧了老師及時地批評我的錯誤，指正了我的問題。今後我一定要努力認真學習，一來學習好已經自己也有前途，二來學習好也對得起父母，三來學習好也讓老師的教學業績好看一點。
昨天，我在做複習卷2的`時候，記得這些題老師都講過了，特別是閱讀分析的最後一題，老師講得特別仔細，所以我記得尤其深刻。其實我只注意了最後一題，沒想到前面還有加標點符號的題，而最前面的那道填關聯詞的，我在學校裏就已經完成了，於是，就獨獨漏了一題。
最近幾次做試卷，我幾乎都有漏題現象。分析原因，主要是因爲:沒按順序做，有時是遇到難題想依賴媽媽，有時是沒數題號以確保不漏題。寫作模板
這些現象其實都是可以避免的。而因爲在我身上的種種原因，我學習上表現出來的毛病越來越多，甚至影響到了數學計算的正確率。看來這些毛病必須得改!這些毛病的產生，我認爲，最主要是因爲我學習態度有問題。平時週五做功課時，總是一邊做作業，一邊想着待會兒可以玩的電腦遊戲;吃飯前做作業，又想着待會兒的美味佳餚??
以後我必須要端正自己的學習態度。遊戲總歸是能打到的，沒完成作業卻去想，難道想了就能早點打到?晚飯總歸是有得吃的，沒有到飯點卻去想，難道想了就能早點吃到?這些問題想到這裏就能止住了。所以說，學習時認真學習，玩耍時認真玩耍，這樣，既能提高成績，又能玩得開心。
